中学作文

时间:2024-02-03 15:01:23 初中作文 我要投稿

中学作文

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的中学作文9篇,欢迎大家分享。

中学作文

中学作文 篇1

  春暖花开的春天过去了,又迎来了骄阳似火的炎夏。

  这一天,天气闷热,大家都在树荫下乘凉,忽然,乌云密布,狂风大作,原来平静如镜的水面泛起了波浪,塑料袋漫天飞舞,有红的,有黄的还有白色的……,这正预示着可怕的雷阵雨就要来了。

  一道闪电划破天空的宁静,接着,一阵轰隆隆的雷声把我们吓得半死,那声音像是一只威风凛凛的`雄狮对着天空怒吼,又像是一架威力巨大,一炮冲天的加农炮,听着那震撼人心的声音,不由的让人胆战心惊。

  伴随着轰隆隆的雷声,大雨倾盆而下,大雨如注,天地之间好似拉开了万道水帘,直泻人间,一道道水柱从天而降,打落在地上,溅起了一连串晶莹水珠。

  呼啸的狂风,巨响的雷声加上如注的大雨使天地浑然一体,不逊于万马奔腾的壮观。

  渐渐地,他的力气快用完了。但依然尽情释放自己的力量

  雷阵雨过后,天地又焕然一新,本来闷热的天气,顿时变得无比凉爽,空气清新,树叶青翠欲滴,水珠晶莹剔透。

  这使我突然领悟到:这不正像我们中国人民经历了重重困难才取得了今天的辉煌吗!

  雷阵雨的气势是多么的令人害怕,但大雨过后,世界一片华丽。

  生活中的成功者都是经过像雷阵雨一样的困难才成功的。这是因为在困难之后,等待你的永远是喜悦,就看你能不能打败他。

  请大家记住“雨后天会晴”

中学作文 篇2

  天空飘着雨,天地间灰蒙蒙的一片,唯有山顶尖有一点鲜明的绿色跳跃着,显得异常耀眼。

  雨过天晴,大地被雨水冲涮得干干净净,空气中像有无数颗甘甜的果子在诱惑着你的嘴,风渐渐撕破了薄雾,山顶上的那点绿色,变得清晰可见,原来是一棵高大的榕树,它巨大的树冠像一把撑开的大伞,一滴滴水珠从树冠上抖落下来,在绿叶上划过,水珠划过的痕迹就像一条透明的丝绸在闪耀。看,又有一颗水珠流落下来,它慢慢地往下划,就像一个可爱顽皮的“小精灵”乘着滑梯滑下去,滑呀滑,滑到叶尖时,这个“小精灵”便摇摇欲坠了,只好跳了下去。水珠在半空中划出了一条优美的弧线,在清晨美丽的晨曦中,散发出像珍珠一样绚丽多彩的光泽。

  大榕树垂下来的绿蔓,又细又长,在空中翩翩起舞,比少女的秀发还要柔韧。小猴子也来了,在绿蔓中荡来荡去,可自在了,他们银铃般的“笑声”在这座绿色“城堡”中久久回荡……给这座“城堡”添加了无限的乐趣、生机和活力。

  不仅如此,在榕树的树根里也有许多通往这座神秘城堡的'秘密通道。榕树的根弯弯曲曲,形成无数个小巧玲珑的小洞,小白兔在洞里来回穿梭,与伙伴们嬉戏玩乐,松鼠在和别的小动物捉迷藏,它顺着蜿蜒的小道——榕树根,向上爬,去寻找一个隐蔽的地方躲起来……

  如今,这棵大榕树更加枝繁叶茂,树上挂着灯笼似的果子,远远望去就像绿色中点缀着一抹红,显得格外的诱人,可爱。风轻轻拂着,大榕树摇呀摇,就像在朝你招手,让你也来这绿色城堡中做客……

  啊!这绿色的回忆,将永远定格在这茫茫林海里……这美好的回忆……

中学作文 篇3

  “下雪啦,下雪啦!”我被这欢呼声惊动了。透过窗户向外看,雪真的下起来了。雪花轻轻地飘落下来,似棉花、似柳絮、似鹅毛……

  雪越下越大,不一会儿整个世界都变成白色的了。地上仿佛铺了一层厚厚的白地毯,房子戴上了一顶白绒帽,树上像是开满了梨花。

  雪还没停呢,院子里已站满了小朋友,他们在堆雪人、打雪仗、滑雪,玩得可高兴了。此时,我也坐不住了,跑进院子里,从地上抓了一大把雪捏成小雪球,向对面的同学打去。雪仗开始了!小雪球到处乱飞,纷纷打到同学们的身上、头上,像节日的礼炮开了花。

  我们又开始滑雪,“嗖”的一声,像火箭一样飞远了。还有一个同学蹲下来,两边的同学拉,真热闹。

  接着,我们堆起了雪人。我滚了一个大大的雪球,把它放在地上当雪人的.身子,又滚了一个雪人的脑袋。我们用水桶当帽子,用扫把当手,用扣子当眼睛,用短木棍当鼻子。雪人堆好了,它好像得意地微笑着。看着自己用心堆成的雪人,我们围在它身边,也得意地笑了。

中学作文 篇4

  世上有无数种声音。有蝉鸣声、读书声、鸟叫声、下雨声、写字声……但是在我的耳中,最美妙的声音还是那从钢琴上黑白键中发出的声音。

  九年前,一首钢琴曲《卡门》无意间被我听到,我沉醉在那美妙的旋律之中。从那以后,我再也忘不了那天籁之音。从第一次在歌曲中听到了这首曲子,一直到在学校音乐会弹起这首曲子,它的声音,是我留下了多少泪水。可那时而优雅时而激情的旋律一次次地紧拽住我的灵魂。这美妙的声音让我一次次地将手里在琴键上努力的练习着。从老师的指责声到观众的掌声中,已忘记放弃了多少次,已忘记多少次从失败的谷底重新拾回我的信心。只记得那乐章中回荡着灵魂中的真谛。

  那首曲子正在我的指尖下弹奏,没想到老师啪的一下,用木板摁住了我的手背。斥责道:“这首曲子都练好几个月了,我都说过合格了,不许再弹了。”就这样,那首曲子很久都没有在响起。虽然他在我的至间停住了,但却时常在我的梦中徘徊。

  那夜,屋子里十分安静,但是我却无法再睡着。因为我在梦中听到了让我彻夜难眠的曲子——《卡门》。终于,我从床上爬起来,走向钢琴,再次弹奏起那首曲子。从那以后,我就在也没有放弃过。无论是《哈巴涅拉》还是《斗牛士舞曲》,我不管老师怎么说,家人怎样想我毅然的练习着。

  而现在,因为学习的.原因,我不能再去学琴,也不能再去练琴。但是《卡门》永远没有停止,它一直在我的手指间响起。它的声音深深地印在我的灵魂中。那奋斗的声音,坚持的声音一直在我的灵魂中久久的回荡着。爱一种声音就不能放弃它。

中学作文 篇5

  “你说青春无悔包括所有的爱恋

  你说岁月悔改变终身的诺言

  你说亲爱的道声再见

  转过年轻的脸

  含笑的带类的永远不变的眼

  记不清到底有多久不曾听到过语言如此直白,配乐如此干净, 而感情却如此炽烈的歌声了.是啊!随着流行音乐的肆意横行,曾一度游走在轻音乐与摇滚边缘的校园民谣,逐渐被喧嚣的浪潮所淹没,偶尔浮出水面,却也逃不脱被流行飓风打沉的命运.但片刻的沉默并不代表永远的销声匿迹.在我们的灵魂深处,总有一种爱,尽管短暂,但却深入骨髓;即使无始无终,却依然刻骨铭心!

  在八十年代出生九十年代成长起来的我们,无疑是在校园民谣中泡大的.但我们还来不及聆听,校园民谣却早已走远,留给我们一个萧索的背影,孤独也无奈!只留给我们一个臆想中的《童年》,但在潜意识里,我却不把它当作真正的校园民谣,毕竟,年轻的心需要负有多大的失望和感动.而唱着“童年”的我们只会梦见斑斓的彩蝶和池塘边的秋千,散文诗歌:生命中最美的唯一。所以不可避免的,我们遇到了老狼,朴树,叶蓓……一群真正属于校园的歌者,见证了校园里所有的春秋。

  老狼,那个背着吉他到处弹唱的大男孩,或许岁月的无情早已冲淡了曾只属于他的光辉岁月,但他和他的歌,无疑将是人们心中一段感情的'见证。朴树却不一样,他脸上那若有若无的忧郁远比老狼的阳光更打动人心,即便今天他的歌声几乎一完全丧失校园民谣的风格,但人们对他的爱却不曾减退。斜靠在高高的木棉树下,一脸沉寂地望着灰白天空的朴树定格在了上世纪的夕阳里,空气中弥漫着一种叫做青春感伤的味道,慢慢地稀释在人群里,凝结成一首老歌经久不衰:“她们都老了吧?她们都还在开吗?……啦啦啦啦……啦啦啦啦……啦啦啦啦……想她……啦……”——《那些花儿》成了一段活的历史,演绎了一个又一个青苹果的故事。

  可是,我并不是一个忠实的追随者,虔诚如此的心也一度被其他的诱惑打动过,像一条误入深海的小鱼,单薄的身躯承受不住海水如此的重压,于是把自己的灵魂放逐在风头浪尖,想学着那天堂鸟一样成就一段悲壮的生还,结果,那一张张特具金属质感的摇滚唱片,就成了生命绝唱中最后的祭奠,不是想为自己的突兀找借口,只是生命中的每一次脱轨,再虔诚的心也抵挡不住……

  你把忧伤画在眼角/我将流浪抹上额头/你用思念添几缕白发/我用岁月雕刻成我憔悴的手/……辛运的是在岁月的无涯中我们又再度的重逢,沉寂之后的壮烈更让人难以名状。水木年华就这样一下子站到了我们的面前,熟悉的旋律也就这样轻轻拨动我们的心弦:

  “多少人曾爱慕你那年轻时容颜/可是谁能承受岁月无情的变迁/多少人在你眼中充满了忧欢/可知一生有你/我就陪在你身边……”

  不知道还得在心门之外游离多久,但至少你我的心不再寂寞,在每一个午后黄昏,让熟悉的旋律充斥你我的心野。在柔柔的感动中,让我们一起来感怀那些真正属于生命的礼赞和那一首首真正属于你我的歌,他们和它们在我们心目中的位置,永远无法取代,成了我们生命中最美的唯一。

中学作文 篇6

  一个身怀六甲的妇女艰难的挺上车,手还牵着个五六岁的小孩。她环视了一下四周。想要找个座位,不看还好,一看仿佛车中的空气瞬间凝固。挂在每一个人的脸上是那么的平淡,仿佛她也成为了这车上的.空气是那么地隐形。车上的大姑娘小伙依然是挂着耳塞,悠然地嚼咬着口香糖……,这一切看来是那么的自然。

  以上一幕上在一个电视公益广告的画面。虽这一幕经过导演指导,演员的演艺,但谁有敢说这样的事情又不在真实的生活无声的演义着呢?前不久,也在报上阅读到这样一篇文章:一位身患癌症的老人拿着化疗单和诊断书跪求在公交车上请求他人让个位。短短几行文字,却是那么的刺眼,也深深地刺痛了我的内心:我们的社会传统谦让美德今何在?

  记得从小学过孔融让梨等等的传统美德故事,在学校里老师又一次一次地告诉我们:要学会谦让,但是转身背后又是两个同学为了块橡皮檫在争吵。试问我们如今的教育何在?

  联想身边的种种,又不得不又提起:提倡文明礼让,弘扬社会风尚。

  车让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人,让出一份友爱;在现实生活中,如果我们都“让”一点,那么人与人之间是真诚地关心帮助,也便不存在邻里纠纷,群殴滋事等等阻让社会进步的现象。在家庭中,可以让出浓浓的亲情;在校里,可以让出和谐天地……

  学会谦让吧!让和谐构成新时代的风尚。让人与人燃起一份无私的关怀,为生活多一份绚丽。

中学作文 篇7

  生活中处处有语文,生活也里不开语文!!

  我走在大街上听见一家店铺在放周杰伦的《青花瓷》我心想如果没有语文的话会有真没动听的歌曲吗?这都是语文的功劳啊!

  路过一片草坪,看见草坪上插这一个牌子。上面写这“青青小草,踏之何忍!”由此可见语文不光可以帮助我学习,还可以教会我们要爱护一草一木,世间万物都有生命我们要爱护他们,不要随意的破坏环境!

  路过一个小摊,听见小贩正在吆喝。试想一下,如果没有语文的话,小贩还能在哪里叫卖吗?如果没有语文的话,他只能用手比划,那人与人的交流会不会有很多不便之处呢?

  我惊奇的发现一个摊位上围了许多人,我好奇的挤到跟前。原来是买对联的`,我随手打开一副对联,上联是“年年顺景则源广”下联是“岁岁平安福寿多”横批“吉星高照”这都是语文带给人民的好处啊!

  回到家里打开电视机,看起了《开心词典》主持人问了选手许多古典诗词这类的问题。如果你不好好学习语文的话,你知否也能回答上来这种问题呢?

  生活真是离不开语文啊!就拿吃药来说把。隔壁小米的奶奶生病了,买了很多药,老奶奶年纪大了记性不好使,又不认识字。吃药就成了难题,一瓶一瓶的药根本就不知道,这个该吃几片,那个该吃几片。要是学会了语文的话,这个问题不就迎刃而解了吗?

  生活处处有语文,生活时时有语文。在生活中我们每时每刻都能感受到语文的存在。这种感觉无处不在,大到世界宣言,小道切窃窃私语。生活中有活生生的语文我们要善于观察语文的存在!

中学作文 篇8

  一个人,如果只知道索取而不懂得回报,那么这个人是不快乐的,因为他永远也不能体会回报给他带来的幸福。两年前发生的一件事让我感悟到了这一点。

  一个人,如果只知道索取而不懂得回报,那么这个人是不快乐的,因为他永远也不能体会回报给他带来的幸福。两年前发生的一件事让我感悟到了这一点。

  那天,放学回家,我照例放下书包奔向厨房,“哇,螃蟹!我最爱吃了!”我不禁叫了起来,正要伸手去拿,发现旁边有一张纸条上面写着:我单位有事,一会儿回来。这是爸爸的笔迹。我摆出大人的架势,很懂事的样子要求等爸爸回来后,一起分享美食,妈妈也欣慰地拍着我的小脑瓜说:“芃芃真是懂事了。”可一个小时过去了,两个小时过去了??肚子的饥饿,海鲜的美味真是让我馋涎欲滴,我的眼时不时地往盘子那儿瞥,心里想:爸爸怎么还不回来呢?

  正当我焦急万分的时候,门铃响了,爸爸回来了,我三步并作两步地跑过去开门,只见爸爸头发蓬乱,满脸疲惫,眼皮像睁不开的样子,他一进门儿脱下外衣就倚靠在了沙发上。看着爸爸的.样子我真心疼,虽然这几天他为了工作加班加点,没有一点多余的时间留给我,疼爱我,但我却很崇拜他,为他对工作执着的精神感动。想到这些我的内心交织了一种美好的感情,使我再也按捺不住想回报爸爸的心情。我跑到卫生间给爸爸拿来了一条热毛巾,我走到爸爸跟前把毛巾递到爸爸手中说:“爸爸,您擦擦脸。”然后又端来了一盆热水,让爸爸烫烫脚,先放松一下,随后又把那惦记许久的螃蟹剥给爸爸吃,我从盘子里拿出了一个较大的螃蟹,先把大壳翻开,用筷子把里面的蟹黄夹出来,送到爸爸的嘴里。没想到,我这个小举动,竟“惹”得妈妈湿润了眼眶,爸爸一把拉住我的手,那双眼睛深邃地凝望着我,那深邃的双眸浸满了无尽的满足与鼓励,他朝我喃喃地说:“我的女儿长大了,懂事了。”此时,无以名状的感动涌上心头,没想到我表达关心的一个小举动,竟让父亲这么高兴,父亲真是太容易满足了,即使我们发自内心的一点点付出和回报,都会给他们带来安慰。爸爸宽厚的手掌紧紧地攥着我的手,我感到一股暖流从爸爸的宽厚的掌心注入我的体内,我深深地体会到回报带给我的幸福。

  原来,回报也是一种享受。

中学作文 篇9

  我的名字叫成若恒。个子挺高的,因为在暑假里晒太阳的原因嘛,所以皮肤有点黑;脸长长的,有人叫它“瓜子脸”,眉毛像柳叶一样,也很长;我留着冲天的短发,它们像柏油那样黑;还有一双水汪汪的大眼睛,有一个很高的鼻梁;我的嘴巴很大,一口能吞下很多饭菜!怎么样,我长得帅吧!

  我是个做什么事都快的`人,但是质量却不怎么样。我记得二年级时,一节数学课上,黄老师让我们把家庭作业做完,我和吴邵隆等人一听到这句话,就一起“赶”作业。我们做啊做啊,一两分钟就“搞定”了家庭作业。我们兴冲冲地交了上去,就什么也不管了。第二天发下来时就看到,这里错了,那里也错了。所以,从那以后,我便认为质量第一,速度第二!

  有时,我也会快又好完成任务。一次体育课,老师给我们检测50米短跑。我们听了,心头一紧,全场变得鸦雀无声。我听了,乐滋滋地想:现在是展示跑步的最佳时刻了,哈哈哈!开始跑了,丁欣源站在后面想推我,让我跑得更快,我对他说:“我可以的,不需要推我!”一声哨响,我风驰电掣般地飞奔起来,一边跑,一边祈祷:“希望我能跑出好的成绩!”果然,我拿了小组第一、全班第三!

  希望我以后能彻底改掉粗心的毛病,让自己变得更优秀!

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