优秀中学作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的优秀中学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀中学作文 篇1
古时候，马就像现在的汽车，是一种交通工具。而现在科技渐渐发达，发明出了船、汽车、飞机等更加先进的交通工具，马的用处好像就没有从前那么广泛了。
［评：以前连车都是马车，连路都是马路。现在车成了汽车、火车，路成了公路。马是不是要被淘汰呀？]
一眨眼，就到了22世纪，马这个“大臣”又再一次被“重用”了——汽车虽然跑得快，可现在自然资源日渐减少，人们不得不十分小心地用水，用电，用油，大家都变成了“吝啬鬼”，只要浪费了一点点有用的东西，大家就会唠叨个不停。因此，马又成了一种便利的交通工具——虽然速度不是很快。
［评：马又时来运转了，真是三十年河东，三十年河西啊。人类不小心又把自己“发展”回马主宰运输的时代了。]
科学家正在研究一种新技术，是可以加快马的奔跑速度的一种药液，马儿们喝了它，就会和传说中的.“千里马”跑得一样快，时速可达到160千米／小时呢，速度快得就像高速公路上的汽车。
［评：这样的药液真是神奇。]
很快，这种神奇的药液研发成功啦！一匹雪白的纯种良马喝下了这种药液——咦，外观上没有什么变化啊？骑师骑上了马，马儿等他坐稳，就迫不及待地飞奔起来。谁都没有看清马儿到底是怎么跑的，只看见一团白影从眼前一闪而过，接着看见了被马蹄扬起的尘土——场面真是壮观。
［评：神了！后面三句写马的飞奔速度，实在写得很好，很生动，“白影”“一闪”“尘土”，好马！]
科学家立刻生产出了更多的药液，让马儿们服用。慢慢地，人们开始大量使用马来当作交通工具，汽车也被淘汰。人们为了让这种“新型汽车”乘坐上去更为舒适，又对马进行了更多的改良。现在，走在大街上，你随处可见人们坐在舒适的“马椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街不需要太快，慢慢溜达就行了。
［评：绝对绿色的交通工具！]
未来的马多么有趣啊！
优秀中学作文 篇2
我，是一个学习不是特别出色的小男孩。
一直以来，我的成绩不是特别优异。语文这个学科就是我的短板。
记得三年级的那个期末考试后，妈妈去学校接我，无意间遇到了我的语文老师。语文老师一脸严肃地对我妈妈说：“今天你来的正好，我正想找你谈谈孩子的语文成绩，这次考试你儿子成绩还没到全班平均分。”我站在一旁，静静地听着，感觉周围一切声响都被冻结了。心里既惭愧又紧张，不敢抬头看妈妈难看的脸色。低着头，一声不响地跟着妈妈回家了。
直到四年级的一天，汗流浃背的我们刚回到班级，就听老师说要进行生字测验，我一下子傻了眼。我什么也没有复习，怎么考呀！
拿到卷子后，我快速浏览了一遍，然后沉着冷静地开始答卷。时间一分一秒地过去了，老师宣布停止答题，我才上交了卷子。
第二天早上，老师满面春风地说：“这次大家考得都不错，这次考试的目的是挑选优秀的同学参加“汉字听写大会”的年级选拔赛。下面被我点到名字的同学回家复习四年级的全部生字。”听着听着，我的名字从老师的`嘴里蹦了出来，我被吓了一跳，都不相信自己的耳朵，连忙问同桌，是有我吗？
晚上回到家后，匆匆忙忙写完作业，就开始学习生字，那可是一整本书呀！我们可是刚开学，还没有学过几课呢。熬到了半夜才把整本书学完，脑袋昏昏沉沉地睡去了。
第二天的选拔赛中，我听见别的班级同学在窃窃私语，说：“那个一班的‘小眼镜’很厉害，他可是你们强有力的对手。”经过几轮较量，终于力挫年级所有同学，以一个”蹑手蹑脚”词语赢得了最后的胜利。这一次我又被选为代表学校参加海港区的“汉字听写大会”。
接下来的一周里，要学习三、四、五、六，四个年级的生字，对于我来说，真有些吃不消了，每天复习都到很晚，我使出了自己的洪荒之力，把所有生字都学了一遍。
终于到了比赛那天，上台前，我深吸了一口气，同学们也都在给我加油打气。我脑海里的词语像一股巨浪向我涌来，我挠了挠头，发现手湿漉漉的。我坚定地走上台，坐到了座位上。看着坐在观众席上的老师，正用期盼的目光看着我，好像在对我说：“加油！你能行！”那颗悬着的心慢慢地放了下来。同行的美女学霸由于错了一个字被淘汰了，她在下场的时候，给我投来了信任的目光，好像在说：“加油！就看你的了，你可要为学校争光呀！”比赛到了白热化的程度，一拨一拨的学生被淘汰了，终于，我们为学校取得了海港区第一的好成绩。
原本默默无闻、不起眼的我，在这次比赛之后知名度一路飙升。原来，我也可以是一束阳光，就像黎明前的一束阳光，可以照亮黑暗；就像冬日里的一束阳光，可以温暖大地；就像艺术殿堂的一束阳光，可以奏响乐章。
优秀中学作文 篇3
心，纯洁美丽，圣洁美好，剔透易碎。当心茫然时，需要有人用爱呵护；当心哭泣时，需要有人有爱安慰；当心高兴是，需要有人用爱喝彩。心，需要用爱浇溉。
人间的美好需要用心创造，人间的幸福需要用心洋溢。心是美好与幸福的基础。
偌大的新校园让我茫然，离别的母校让我彷徨。在陌生的新校园里徘徊，脑海中浮现出过去与同学玩耍的情景，耳旁仿佛出现银铃般熟悉的笑声，我的心在痛，久久不能释怀。
突然，耳旁出现熟悉的脚步声，还有那轻快的哨声。猛地抬头，是谁？是她，朋友羽。在羽的脸上，笑容不会逝去，在羽的脸上，微笑不会散去。让我羡慕，让我嫉妒。
“嘿，新校园很漂亮，不是吗？”羽的话跳动着快乐的音符，可我依旧愁眉苦脸：“再美的校园也换不回从前的快乐生活。想以前的同学吗？”“当然想，不过在学校也能看见他们，还能结交更多的朋友，我们依旧在一起。”我不禁仰天长叹。羽快乐地蹦跳着走来：“有时候，不如意要学着接受，虽然不能改变现实，却可以改变自己，让自己更快乐。”羽哼着愉快的旋律走了，留下我独自一人。
仔细回味羽的话，想着想着，心扉被打开“虽然不能改变现实，却可以改变自己！”心的伤痛被治愈，终于明白话的含义，心中的.阴霾被阳光取缔，伤心被快乐取缔，爱在心中荡漾，快乐的笑声洋溢在新的校园里，我的心结终于被打开，茫然的我找到了前进的方向。
羽帮助了我，她用爱呵护着脆弱的心，幸福之火也因此重新燃起，而她的那句话，虽然不是格言警句，却胜过它们，可以受用一生，伴随我一直走下去，到永远……
优秀中学作文 篇4
《中华上下五千年》是以历史人物为主线，以他们左右朝政、参与变革、指挥战争的某些片断而编纂的。我们在注重描述历史人物的`同时，力求通过真实详尽的历史事件，向读者展示出圣人先哲的思想理论、华夏王朝的兴衰更替和金戈铁马的雄浑豪迈，进而展示出他们个人的文治武功、计谋韬略和荣辱功过。使我们这些后人能够从中悟出王朝更迭的原因、战争胜负的因素和兴国富民的道路。
优秀中学作文 篇5
成长的过程中，有苦有甜，最让人难忘的莫过于成功的滋味了。这种滋味有种让人说不出的感觉，有欢笑，也有悲伤。
初次滑冰，心中亦是五味杂陈，有对滑冰的好奇，有害怕摔跤的恐惧。最后还是好奇心占了上风，我迫不及待地拿起一双滑冰鞋，穿上，先在平地上试着行走。走得竟十分顺畅。吃了颗“定心丸”的我，急冲冲地跑进滑冰场，一个踉跄险些滑倒。幸亏我眼疾手快抓住一旁的栏杆，再加身后的妹妹及时地扶住了我，这才幸免于难。
这滑冰场的地面怎么比外面的.平地滑这么多呢？我稍一思考，是了，外面的平地上有一层厚厚的垫子，摩擦力远比这光滑的冰面大。都怪我太性急，也不想清楚就冲上去。
好了，总结过失败的原因后，就要开始学习滑冰了。教练是谁呢？当然是我的妹妹啦！她早就学会滑冰了，不过看起来她教人滑冰的技术还有待提高嘛！教了我老半天，我还是一点儿长进都没有。细心的妹妹发现我在滑冰时手还是紧紧地抓着栏杆，手脚根本就没有放开，她鼓励我说：“姐姐，把手放下来，没事的，不会摔跤的，还有我扶着呢！”我听了心里还是害怕，还是不肯撒手，又不想永远站在这儿，就和妹妹提议：“要不你拉着我，然后你滑冰，我就跟着你滑。”妹妹想了想，同意了。于是滑冰场上多了道亮丽的风景线：妹妹拉着我，她在前面奋力地滑着，我在后面紧紧地跟着，此时的我特别像一只抱着妈妈不放的树袋熊。不久，妹妹累了，她又将我带回栏杆处，自己滑走了。看着妹妹游刃有余地在冰面上一会儿滑个S型，一会儿滑个圆圈，我心中真不是滋味，于是暗下决心，一定要学会滑冰。
起初，我还是只敢扶着栏杆一点一点的向前挪，好歹走完了一圈。接着，我又使劲地一拉栏杆，手一松，借助栏杆的力量向前走，再伸手抓住另一根栏杆。偶然间，我发现，一跺脚，脚下的冲力便会带着你前进。我一直以为要像走路一样在冰面上滑行。掌握了技巧，我壮着胆子，双手离开栏杆，平举保持平衡，一跺脚，真的在冰面上滑起来了！再稍加练习，虽然不像妹妹那样可以滑出许多花样，但至少可以在冰面上自由行走了。
一股自豪感油然而生，俗话说得好:“不经历风雨，怎能见到彩虹呢？”这来之不易的成功显得那样宝贵，令我愉悦。虽然学会滑冰对于某些人来说并不算什么，但对于我来说，我学会的不止是滑冰，还有独立思考的意识和坚持不懈的精神！这将是我成长过程中浓墨重彩的一笔，是我成长过程中最好的见证！
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