初中的作文

实用的初中的作文[锦集5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初中的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　翻开我的小相册，有一个四岁的小丫头跳入我的眼帘。她是谁？是我！

　　照片上的我，个头不高，却很壮。梳着羊角辫，不管怎么看，都像一个黄毛丫头，我穿着一套红色的短衬衫，中裤下的`小腿上还有几个红疤，那是蚊子们的“杰作”。我张着嘴，把俩个大门牙落在外面，呵呵！真是可爱极了！那时，我正在做操呢！左手握着小拳头朝着天，右手摆成兰花指状，向着地，做着幼儿园老师教的广播操。

　　时间过得真快，六年在我眼皮底下“吱溜”一声过去了。现在的我已经从一个天真幼稚的傻丫头变成了一个聪明的乖乖女，我现在的穿着，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服总是没有我这个尺码，前些天，妈妈为了给我买衣服，跑了好几家商店呢！我的那双大脚就只比妈妈的小一点儿，有三十五码呢！一米五的大个子，让人看了就像一个初中生，当我解释我才五年级时，人们摇摇头说：“不像不像。”长大了，变化就是大。

　　在这六年里，我学会了拉小提琴，琴声时儿高，时儿低，时儿优美时儿悠长，时儿像小鸟叽叽喳喳唱歌，时儿像泉水叮叮咚咚流淌。现在，我的小提琴考过了五级，嘿！你可别小瞧我，为了这本证书，我天天在家练两小时琴，只有手练酸了才停下来休息一会儿。我还可以帮妈妈做家务呢！拖地，洗碗，抹桌子，做饭我都会。妈妈也说，我是一个能干的小姑娘。

　　现在，我要给我的成长打个分了，我要打个一百分，因为我的成长道路上，收获可不小呢！今年七月，我还去照了艺术照，我要把它收藏起来。

　　十年或二十年以后，当我来到书架前，拿出儿时的相册，轻轻佛去灰尘，慢慢地翻动它，仿佛自己又回到了童年……

初中的作文 篇2

　　耀眼的阳光温暖明亮，天边的云使日光看起来更为娇怯，神秘，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬间布满春的足迹。

　　——题记

　　走在石桥上，带着怀古的气息，着一身碎衣罗裙，眼睛望着变幻多姿的云，等待春的水晶融入我心，扬起臂膀向好久不见的老朋友“春”打招呼。

　　春天来了

　　吟春

　　儿时，在父母，古诗的熏陶下，我爱上了诗词，它带着陈旧的气息与清新如晨露的光芒迷住了我。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”向我展示了花团锦簇，马蹄被任性的浅草遮住的诗意；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”向我描绘了春的神秘；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”向我诉说了春的淘气……春无处不在。

　　诗词造就了纯洁美丽的春，给春带上了芬芳如晨露的王冠。

　　赞春

　　稍大些，在幼稚园里和众多的小朋友跟老师学春天的儿歌，它让我们对春天充满了热爱。“春天在哪里呀，春天在哪里……”让可爱幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上寻找春天的足迹；“小燕子，穿花衣……”让我对春的使者燕子满怀敬佩，满怀对春的痴恋与燕子的喜爱……

　　幼稚如梦的儿歌抓住了春的衣角，让春流淌于诗，词，梦，画里，让它如懵懂的孩子般活泼可爱……

　　儿歌，优秀的诗篇，如痴如画的美景尽情地流淌，它们融入了春的.气息，为春带上华丽的水金冠，在日光下绽放出耀眼的星光，让春依旧的美轮美奂，依旧的活泼，依旧的朝气蓬勃……

　　“我来了！”碎衣罗裙温柔的摇荡在春风里，它展开笑脸，为我戴上了春的花冠，送来了春的祝福，一切都荡漾在春天的气息里……

初中的作文 篇3

　　在这个世界上，每个人都是以独一无二的形式存在，这才构成了一抹抹靓丽独特的风景线。世界上没有两片一模一样的叶子，人亦是如此，下面我就来晒晒我的不同之处。

　　有些人喜欢热闹，而我喜欢安静。就当大家都在谈论近期热播的电视剧，电视节目，为某个话题而争得不可开交时，而我却喜欢捧上一本喜爱的书，在一个安静闲适的午后，独自一人畅游在用文字编织的属于我的世界中，总在书中迷失时间，步步求索，在风格各异的文化之旅中来回穿梭：散文给我以美的享受，让我沉醉在散文家营造的优美意境中回味无穷；小说则让我心驰神往，使我在跌岩起伏的情节中流连忘返；自然类书籍又使我与昆虫，植物们同呼吸，共成长……

　　有些人把绘画当作是一生中最诚挚的爱好，又或是为之努力追求的目标。而我却把它当作是情感的表达。色彩的细微变化，传达出的是情感与情绪，用色彩表达出自己的感受和情绪。每有闲暇时，也不忘拿起饱蘸颜料的画笔，在一张张白纸上涂抹上颜色，落笔处，色彩便是情感的写照：悲伤是深褐色的，有着被夜雨打湿了的枯叶的颜色；而欢喜是橙红色的，若海上初升的太阳所迸发的光芒；平静是蓝色的，有着广阔深远的大海才具有的颜色，各种层次的蓝色，将安宁，寂静层层推至人的心灵深处……

　　不同的人有着对不同事物执着的热爱，有的人酷爱篮球，并为此付出汗水。而我也有自己所独爱的东西——各色不同的花。就算是再忙碌的日子里也不曾忘记在家中的窗台上亲自栽种上不同花期的花。每当冬天刚过，初春来临时，我总喜爱在阳台上栽上几盆水仙花，放在阳台上采光最好的.地方，精心浇水，侍弄，无微不至的培养，心中的期盼和希望也一点点不断地积累。终于嫩绿的茎叶从水仙球中萌发，舒展。亭亭玉立的花杆托住朵朵清新洁白，有着淡黄色花蕾的水仙花，阳光如琼浆玉露般倾洒在柔嫩的花瓣上，嗅闻着空气中弥漫着的沁人心脾的花香。我总觉得，生活中总要有些美的事物供自己欣赏，陶冶自己的生活情趣，而花却能带给我快乐与美好的享受，看着自己亲手栽种下的一粒粒饱含希望的种子，在一点点精心地呵护与侍弄下，看着花朵如约盛开，闻着花香充盈窗台，一种不可言喻的快乐在心中蒸腾……

　　这就是与别人不同的我，也是独一无二的我。

初中的作文 篇4

　　空无一人的教室，经过十几天的静寂，重新亮起了电灯……

　　三年前小升初时，我们留下了各自的联系方式，然后各奔东西，所幸我们为彼此留下了联系方式，有些断断续续的联系。读初一时，我还曾回到小学校园，去看看昔日的教室，可敬的老师。从那之后，便再也没去过了。

　　春去秋来，花开花落，转眼到了初中的第三个年头了。不，应该是初中的最后一个年头了。以前总是“讨厌”学校，一开学，就抱怨起来，总想着什么时候可以不去那个让我“讨厌”的学校。恩……快了，再过三个月，这个愿望就能实现了。

　　还有三个月，就如三年前一般了。

　　上学时，总是抱怨老师太唠叨，每天反反复复总是那么几句话。语文老师总是说，这篇文言文是重点，考试必考的`。数学老师总是说，这道题必须会，中考考了好多年了。英语老师总是说，单词还不抓紧时间背，单词学不好，英语怎么能学好。班主任总是说，要好好学习，要不然怎么对得起父母，要努力……可是，他们还能唠叨多久呢？我们还能听老师们说这些话多久呢？我们还能在这里待多久呢？三年啊！一年365天，三年1095天，最后以中考的七张试卷收尾。那些时光和岁月全部定格在那张毕业照上了。

　　有时候我会想，上届学长们在拍毕业照时的情景，有那么一瞬间，会有点伤感。会幻想自己拍毕业照时的情景，还会想，到了自己拍毕业照的那一天，我会有什么样的心情。以前，多么腻烦这个地方啊，恨不得时间越快越好，早点离开这里，再也不回来。可是临近毕业的我，突然没了这个念头。我很挂念这里，这里的人，这里的事。

　　也许，面对着即将毕业的我们，老师心里也会有不一样的感受。毕业那天，语文老师也许会让我们拿出纸笔，默写全班同学的名字。还是那个老规矩，错一个或少一个抄一百遍。数学老师也许会让我们计算还能在一起的时间。英语老师会让我们自己默写“利辛五中”的英语翻译。物理老师也许还是那么幽默，还在和我们说一些人生理想。历史老师，会总结自己这三年来所教班级的班史。政治老师还在重复着二十四字核心价值。化学老师还在写着那复杂的化学公式。至于班主任，依旧那么忙……

　　以前，我觉得学校是一个一秒钟都不想待的地方。

　　现在，我想在这个地方多待些时光。

　　我想，毕业那天，该哭的哭，该笑的笑。这三年，七年级，我们彼此陌生；八年级，我们彼此了解；九年级，我们舍不得彼此。一百二十个星期，四千二百节课……再也听不到的老师的唠叨，再也听不到的下课铃声。这一切，回首，已成奢望……

初中的作文 篇5

　　在我成长的道路上，有父亲为我铺垫道路；有母亲为我精心打点；有老师为我指明道路；有好友与我携手同行。除此之外，我还有一样东西，他没有华丽的外表，但却一直默默陪伴着我成长，它，就是--书籍。

　　读书可以彻悟人生，读书可以造福天下人民，读书可以进入科学的殿堂。总之，读书可以使我们获得丰富的知识。古今中外，有成就的人都热爱读书。马克思整天与书为伴，写出了精辟深刻的《资本论》。杜甫读书破万卷，一生写出了很多好诗，流传千古，被后人称为“诗圣”。

　　读书是一种享受，让人沐浴在知识的阳光下；读书是一种体验，他带你去领略大好河山；读书是一种乐趣，它让人感受到满足，感受到充实。读《红楼梦》，曹雪芹笔下的那些精妙的诗句，犹如花香沁人心脾；《三国演义》所描述的`“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚”，给人无限遐想；《水浒传》中塑写的一百零八将，那份英雄气概，给我多少爱与恨；读《西游记》，唐僧师徒那坚持不懈的取经精神令我敬佩不已。

　　读书，能让我读出思索和感悟，面对高山，有何感想，身临大海，有何启发。岁月悠悠，千古事，人海茫茫万种情，书中记载了多少人生真谛。让我们热爱读书吧！书会给我们智慧，给我们力量，给我们创造了一个亮丽的人生，让我们一起去书海中遨游吧！