初中的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
我的校园一年四季都很美丽。春天，生机勃勃夏天，充满热情秋天，黄叶铺了一地冬天，喜气洋洋。
走进学校大门，就可以看到一个非常宽阔的操场。操场两边种有许多树，特别是葵扇树，开出的花散发出淡淡清香，过路的人都要摘下一朵花，一嗅，再嗅。我们学校几乎到处都是树，因为树可以使空气清新。
在北面教学楼上，是同学们上课的地方，一栋楼全是用雪白的瓷砖砌成，在阳光照射下，闪闪发亮。下面是一个圆形的大水池，中间有一尊女神像，左手叉腰，右手举着一个太阳，象征着人民教师辛勤地培育我们这些祖国的`花朵。
南面楼也是一座教学楼，这座楼比较旧。可是，它也记载着我校近百年来的风风雨雨。
听完我的介绍，你是否觉得我们学校很美丽呢?欢迎来我的学校参观。
初中的作文 篇2
昔天是外公的诞辰，外公昨天七十岁了。
早上，外公众里来了良多客我，外公乐不可支的筹措着，又是迎礼，又是递烟，我则和表姐大聊《名侦察柯南》中的可怕情节，家中一派喜气洋洋的场景。
末于到了等待未久的午饭时光，外私外婆卧在贵宾席上，脸上是孩童般惊喜的笑颜。一盘又一盘大餐上了桌，令我应接不暇，一时不知如何降筷。我一眼看到了那盘最背眼的.寿桃包，忙夹了一个塞入嘴里：哦，是豆沙馅的。
大家边吃边聊氛围非常融洽。
吃美了午饭，外公和几个年青时的弟弟聊得炽热，外婆则去给孩子们派红包，在玩火炮的我跟多少个兄弟一见，一下子围到了外婆身边。
“外婆先给我。”尔领先说。
“是我的！”二个弟弟也不苦逞强。
“好，好——”外婆乐得折不拢嘴“个个都有！”
外婆先拿出一份递给了我，摸摸我的头，我冲外婆一笑：“谢谢外婆！”
“阿婆，我也要！”弟弟们急不可待地叫着。
“哦，给你，给你！”外婆一边领，一边看着我们拿到红包时的高兴样儿，我们又全声讲了谢，一溜烟儿跑到了本人父母身边，数着红包。外婆站在一边，呵呵的笑——外婆和外公都老了，他们都需要有人陪同他们，哪怕只是和他们说谈话。
外公的七十大寿像是给我和弟弟们功的，我们玩好了火炮，又来缠外公：“外公，外公我要钓鱼！”“好，好，钓吧钓吧！我来给你们筹备鱼饵和鱼竿！”“哦——”我们欢吸。
外婆端出糖果接待一房子客人，弟弟们又窜上前一人抓了一大把，外公外婆啼眯眯的瞅着他们：“吃吧，有的是呢。”
外公预备好鱼竿，递给我们一人一根：“来，钓鱼。”外公把我们领到邻近塘边，吩咐我们注意保险，又去招待其余客人了。
半个小时功夫，我们一条鱼也没有钓上来，即无口再钓，我们发了鱼竿，回到了外婆家。这时宴会还不结束，外公外婆仍是那样忙着，脸上初终挂着快慰的笑脸，这暖热烈闹的气氛切实是令这两个老人觉得暖馨和幸福。
宴会直到薄暮才停止睹咱们皆要归往，白叟脸上谦是不舍：“走了？走吧！”
“爸，妈，走了，亮地还要上班啊。你们要多留神身材，有什么事件就复电话哦！”
“恶的，这就走吧。佳赖农息别挂念野面。”
从他们的神色中我望没老己须要的仅是儿父的答候取祝愿。这些，就脚够让他们满意与快活了。
初中的作文 篇3
古诗文，是我国的文化宝藏；古诗文，是我国文化在历史长河中的沉淀；古诗文，让我们从另一个角度重新审视世界。让我们走进古诗文，感受诗人词句中的另一个世界。
从古诗文的窗口眺望，我看到了我喜欢的李白的《月下独酌》。“花间一壶酒，独酌无相亲”，意境华美，展现出的却是一副哀伤的情景，作者因性格耿直而遭贬官，开头一句直白无比，点明了作者现状：豪放派的大诗人李白无法适应当时拘束的官场，纵有千万豪情，却无从报效国家，这让我看到诗人所处社会的一层淡淡的黑暗，也让我想起了当代文学青年韩寒等的境遇，好在我们现在的社会更加文明而开放，韩寒们也通过自己的努力打出了一片天地。
从古诗文的窗口眺望，我看到了“我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散”。著名的以荣景写哀情的诗句：表面上是欢欢乐乐，并无所忧，实际上则是内心愁苦，世俗的压迫让作者无拘无束的性格与当时的为官之道发生了剧烈的碰撞，诗人约束不了自己，更改变不了当时的社会风气，失意官场，这让诗人内心深处更加孤独。古人的社会，除了为官，文人选择的余地不多。我们现在的社会，比起古代，已经开明了太多。但就拿现在上海与浙江的高考改革来说，存在很大的黑洞，3+3考试，许多考生没有选物理，因为物理是初中四大名校的天下，可是没有选物理的同学许多好专业都不能报考。我庆幸自己喜欢物理，成绩也还不错，不然会不会和李白一样郁郁不得志？每个社会都有瑕疵，关键是社会的主流能够及时地发现并改进。
从古诗文的窗口眺望，我看到了“永结无情游，相期邈云汉”这句诗。诗中“无情”是中心词，看似诗句情调上扬，实则下落到谷底，作者在诗中巧妙地运用了含蓄的'手法进行叙述，令人在读后理解了他的愁苦——无家人陪伴，孤身一人，不受朝廷重用。这段话，也许很多同学都感慨至深：刚完成小升初，考入四大名校，大家都是小学的精英，可是初中的重新洗牌与管理方式，让大部分同学不能适应，学校教得多，但不考；老师除了灌输知识，基本不教育孩子，给大家的感觉就是“邈云汉”啊。我也经历过这个阶段，幸运的是，我一两个月就调整了过来，完成了蜕变。看到那些还没有调整过来的同学，我禁不住感叹：“呜呼，学校是不是应该适当地调整一下教育策略？”
由古诗文的窗口回望，李白一首《月下独酌》既抒发了自己的情感，又揭示了他所处社会的黑暗。这首诗跌宕起伏，率性天然，朗朗上口，成为千古名诗。我很喜欢这首诗，它让我通过古诗文的窗口眺望，在字里行间，在作者营造的意境之中，我看见的不仅是诗人的情感，还有他的生活，他所处的社会环境；在古诗文文本的基础上，我也观察着我们现在所处的社会环境，并将其与之前的历史时期作对比。这可以让我们更好地吸取古人的教训与得失，提升自我，改善社会，让我们与伟大的祖国一起，更上一层楼。
从古诗文的窗口眺望，受益匪浅！
初中的作文 篇4
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的'语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……
还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。