初中生作文

初中生作文锦集[6篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中生作文6篇，希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

　　你在忧郁中徘徊，在幸福中落泪，在流逝中感叹，遗迹。不曾有泪，不曾有恨，只因为曾经的爱。

　　50年前，恍入隔梦，仰望天空，才发现她离他那么远。

　　也许命运始终波折着自己的生命，你在看什么，听什么，我说的什么什么又如何和你的什么什么在一起，命运的红线断开了，我们再也不可以在一起了。

　　50年前，我想告诉你!你该明白：那段缘分已经消逝，你们的路走到了尽头。

　　50年，似乎是很短的一段日子，噢，真的很短嘛，遗迹。

　　你在哪。在梦中。

　　景色并不会伤感。所以别说是触景感伤，因悲伤的双瞳，朦胧的映衬着她的伤感。

　　谁说。没有永久的爱情。也没有永远的伤口。

　　你永远只有悲伤，你的世界没有快乐。只有月光覆盖在阳台上的微弱光芒，还有那可忘不可及的微笑。

　　所以。身旁的一切一切。只好从容的附和着你……陪同你悲伤……

　　随时都在那里，你看见他。躲在云后。悄悄欣赏每个角落，以及他和你走过的那条路…

　　明明知道是一个错也要坚持走下去，也许这就是所谓的`痴情，我知道，即使是多余的，你也无法舍弃。

　　痛哭。仿佛又看见了50年前，你和他之间，以及四魂之玉，种种痛苦，连接在一起，变成了一个你。

　　吊望着月空。安心。安心。重复安心的发呆!

　　即使再多年。也只是那一瞬间的回忆——对你来说。

　　所以。他现在还在那个再多年的时间中。慢慢渡过。慢慢淡忘。

　　然而再很快很快的过去。再用一瞬间去回忆。

　　50+50=100

　　在痛苦中渡过。

　　再次见到他，已是百年。

　　而他的身边早已有了另一个女孩，而且是你的转世，呵，让她来代替你接受他的爱吗……?感情的离去，傀儡失去了灵魂。终于要离开了?

　　风吹，雨过。

　　有你，却没有我。

　　三个人的电影，却只有两个主角。明明一样是爱，为什么痛苦的是她。

　　黑暗中，你的影子又在徘徊。

　　你的影子在他的梦里飘过……散了，散了……

　　那就让它散吧。走不完，未了情。缘已尽。在何处?

　　再次寻找，它的遗迹，好么?

初中生作文 篇2

　　在我们的成长过程中，有许多往事令我们刻骨铭心，我们曾激动甜蜜高兴或者流泪，但无论怎样我们都有了精彩的人生体验，获得了宝贵的人生财富。

　　如今，我已成为一名初中生，回想起成长中的往事，那真是回味无穷，我的成长中充满了喜怒哀乐，这是因为这样，我的`人生才变得多姿多彩。

　　突然间回忆起这样一件事：那是一个雪后的日子，我和表姐感到无聊，便想：大雪刚过，外面道路上的冰一定都冻住了，于是我们戴上了手套，准备开始我们的滑冰之旅，来到街道上，果然因天气寒冷冰都冻住了。大街上人山人海，小孩青年都在玩滑冰，我被这情景所感染，不由得脱开表姐的手，快步来到人海里学着他们的样子，也滑来滑去，真有意思！这时表姐也走过来凑热闹了，拖住我的衣服滑来滑去，我感觉自己身子很轻，像小鸟飞起来的一般，感觉真好！好的时光总是很短暂的，迎来的却是摔倒的不幸，我“扑通”一下，坐在了地下，手上身上沾满了雪，真冷！我不禁打了一个寒颤。表姐见着清醒，笑了起来，周围的人见势好像在讥讽我，我当时面红耳赤，忽然心头闪过一个信念，摔到了有什么好怕的，不经历风雨怎么见彩虹，我要从新站起来，于是，我站了起来，依然滑来滑去，这几回我根本没有摔倒，成功的喜悦便油然而生。这件事使我明白了不经历风雨怎么见彩虹，失败了怕什么，只要持之以恒，勇敢地向困难挑战，终会到达成功的彼岸。

　　往事如尘烟，一去不复返。成长中的往事，确实值得人回忆啊！！！

初中生作文 篇3

　　一天，不知怎么，我太累了，我看着皎洁的月光进入了梦乡。

　　我梦见：一天我站在阳台上呼吸一下新鲜的空气，望着窗外的景物我觉得大自然是多么美好！突然，福娃迎迎飞了下来，“走，我带你去北京奥运会。”迎迎满脸笑容地说。“真的？太好了，太好了！”我拍手欢呼着。迎迎给我一个红毯，我坐在上面一下子就飞走了。一到场面，首先映入眼帘的是金灿灿的`鸟巢，做工是那么复杂，曲曲折折的金丝线穿来穿去在灿烂的阳光下显得光辉灿烂。迎迎说：“去吧，拿个金牌，我相信你！”于是迎迎把手搭在我肩上对我点了一下头。

　　我信心百倍地站在跑道上，只听枪声一响，我迈着大步奔跑，眼前一片白色，什么都看不见，我一直朝前看，突然一位外国女子跑在我前面，我才不想把金牌让外国人夺走，我使出吃奶的劲儿往前奔，哇！超过了！我继续跑，看到终点的红线我立刻来了劲，一、二、三，第一个冲到终点，我兴奋不已，金牌得到了，观众们欢呼声震耳欲聋，我高兴地笑了。不知是高兴还是兴奋，一下子从领奖台上掉了下来，我哈哈地笑了，迎迎伸出了大拇指，我疼着笑了。

　　突然一声喊：“宝贝，起床了。”我揉揉眼睛一看，是妈妈，我就跳下床，洗脸，边洗边想我长大了也要拿金牌！

初中生作文 篇4

　　未来，犹如深不可测的深渊，寂静得令人发麻；未来，也好比是那绚丽耀眼的烟火，明亮得令人振奋。对未来，我有太多的不确定、有太多的疑惑，但此刻，我唯一能确定的就是我拥有那把开启未来的钥匙──当下。

　　胡适曾说：“要怎么收获，先怎么栽。”当下你所做的努力将会反映在结果上。能够懂得把握当下，就能适时的抓住未来这只七彩鸟的尾巴，渐渐地就能一窥那七彩鸟如谜般的面貌。那时，你就是驾驭未来的'骑士。

　　现在的我，所能做的就是尽好学生的本分，把书读好，在未来为自己闯出一片天。每天早出晚归彷彿已变成学生们的生活模式。在学校，老师总能有办法变出一位位的考卷士兵，天天使我们被打的落花流水；也总能一开口就是成千上万的作业如洪流般宣洩而来，淹没了我们困顿疲惫的身躯。而我却能抱着必死的决心在考卷大战中骁勇善战；在滚滚洪流中拼命挣扎，存活至今，常常有许多在途中失败的人会对我充满满头问号：为何我能有如此坚决的毅力走到今天？

　　我总会回答，因为未来，所以我更要抓住“当下”这把易逝的钥匙。当那些半途而废的人在那自怨自艾时，却无法看见，开启未来的唯一钥匙，早已展翅飞离。当下，是万物的一切开始，也会在下一秒成为无法逆转的过去，就像今天的此刻的剎那，也只能毫无倖免的成为过去的一点。然而，当下更是一个必经的过程，在每个瞬间 的当下，都会有畅快的笑声、辛酸的泪水、努力的汗水交织成为一曲震慑人心的乐曲。乐谱上的音符是所做的努力，一段小节是一个当下。努力付出愈多，所谱出的旋律才会更扣人心弦。一段一段的相连起来，就会是未来。

　　当下可以是过去、现在或未来，记取过去的当下；把握现在的当下，才能在未来的当下展翅高飞。

初中生作文 篇5

　　我很喜欢一句话，”不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”。说的很有道理。其实人的一生也是一样，如果一个人一直顺顺利利的，那随便受打击就被打跨了。所以逆境中成长的人，往往会有很强的处理能力和意志品质。

　　曾经看见过一幅漫画，一个人种了一棵名贵的小树，但是怎么也立不起来。他便拿了一个柳树杈，插在小树的旁边，用来支住小树。之后，这树杈成了参天大树，而这名贵的小树被拦腰拔起。不禁想到了人类。往往，有钱人家的孩子生活条件十分优越，，所以，总是和小树一样扶不起来，也就是扶不起的阿斗。而在贫困山区，孩子们就全然不同。他们过早的就了解了父母的忧愁，因而他们得以自理、发奋学习成为国家的栋梁。成长虽然艰辛，但会收取更丰硕的果实。

　　小时候，在姥爷家附近有一个参差不齐的木头桩，好像是近几年在一场车祸后留下的。每次和姥爷经过这个木头桩时，姥爷就说：“哎，可惜了，一棵大树呀!就这样没喽，估计活不下去啦!”我不信，便时常去看看它发没发芽。经历了一个寒冷的冬天，燕子也飞回来了，我就在它一旁默念道;“大树哇大树，你可要活下呀!”可是，事情往往不称人意，呈入我眼帘的仍是那木桩。我便自我安慰道;“哎，大树应该是积累能量吧。”果不其然，第二年春天，这树鼓出了一个小儿嫩绿的芽，调皮的伴着微风舞动。如今，这树仍然在坚强的生活着，持续着生命。

　　狄更斯曾经说过;“顽强的毅力可以登上任何一座高峰!”这话没错。在逆境中成长，并有着顽强的.毅力和勇气便可以造就一个成功的人。

　　对于逆境中成长。其实我们正视就可以了，一旦身处于逆境之中，那自信最重要。有了自信，做什么事都会有底气，不会慌了阵脚。人的生命就像奔涌的洪流，在行进的路上不碰到巨石就难以激起美丽的浪花。

初中生作文 篇6

　　要说我们上学，可以用“酸甜苦辣”四种味道来形容了，鲁迅笔下有“三味书屋”，今天，由我来向大家介绍我们学生的“四种体会”吧。

　　酸：我是一位很有正义感的学生，可这正义有时也会被扭曲。管闲事、打小报告这样的头衔儿就落在我的头上。每每想起心中那酸酸的感觉油然而生。比如：我是三礼课代表，负责每天收取同学们的作业，可是有些同学就是不能按时完成，还理直气壮的说：“我偏不交，你管的着吗？有本事你还去告老师呀，我不怕。”这种情况时常发生在一些调皮同学的身上，如果我真的告诉老师，那势必得罪了他；如果不告诉老师，我的工作就没做好。怎么办？像这样同学的表现，自然就像一盆冷水泼到了我的头上，这种徘徊不定的感觉是酸酸的。

　　甜：初一的学习虽然大部分时间都让人感到紧张，但我们仍会在老师的指引下，忙里偷闲的组织一些令人惊心动魄的课余活动，为自己付出的辛苦努力而取得的优异成绩感到甜甜的。别开生面的辩论会，正反双方同学就好像是小辩论家一样，各抒己见，你争我辩，互不谦让；诗歌比赛，我们又像是一个个小作家诗人似的，古诗、现代诗、散文等，应有尽有，无所不晓，对答如流；跳绳比赛，踢毽子比赛，篮球比赛等等，同学们的'加油声、掌声、欢歌笑语声此起彼伏……总之，在老师的正确教导下，无论是德智体美，我们都得到全方面的发展，面对硕果累累的成绩，甜甜的滋味在我们心里油然而生。

　　苦：快到期末了，紧张了近一年的学习效果终于要通过考试体现了，一味的追求分数、追求名次，真可谓“分分学生的命根”呀，想想自己周而复始的苦读真的是苦啊！一天到晚，除了吃饭睡觉就是学习，除了作业就是考试，大多数时间都被枯燥乏味的学习占用了，看看已经退休在家的姥姥、姥爷、爷爷、奶奶悠闲自在的让人羡慕不已；再看看上班工作的爸爸、妈妈，单位经常组织旅游、聚餐等活动，他们生活得有滋有味、丰富多彩呀！而自己却只剩下没日没夜的读书学习，想想真的苦不堪言啊!

　　辣：进入初一，我才真正体会到辣的滋味。因为考试题的骤然增多、加深，导致我出现丢题现象，天啊！我的脸刷的一下子红了，像是被灼烧一样的，火辣辣的热！面对考试，想着一段时间的努力见证，想着排名提前的目标，想着父母和老师的期盼，我的脸上失去了快乐的笑容，剩下的只有火辣辣的感觉。我知道，只有感到辣的滋味，才是迈向成功阶梯的第一步。

　　校园生活就是这样变化多端，上午还因为不足挂齿的小别扭在痛哭流涕，下午就因为某些同学的搞笑动作被老师发现而捧腹大笑；刚才还势不两立的争辩，现在却已经含情脉脉的拥抱。我们虽有许多挫折和不顺，但更多的还是美好和希望。我们将携手并肩的一起走过酸甜苦辣的中学生活，向更加美好的明天迈进。