初中的作文4篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
天，黑了下来；夜，慢慢到来……
“叮铃铃……”代表着考试结束的铃声最终响起。交上卷子，跟在众人身后，我缓缓走出令人压抑的考场。
在回到教室的路上，我心不在焉，似乎还停留在刚才的那场考试，不断想着我并不确定的那几题。不知不觉中，走到教室门口。教室里，一片噪杂，有的同学三五成群就地聚在一起，不时传出声声哀叹；有的同学淡定地坐在座位上喝着水，似乎完全不在意那场考试；有的同学正在慌张地慌张地翻书，当看到答案时，脸瞬间如吃苦瓜一般，皱成一团。
刚走进教室里，有几个眼尖的同学发现了我，立刻冲上前，我还没反应过来，手中的'卷子却已不翼而飞，涣散的眼神重新聚焦，那同学一把抓住我的手，焦急地问道：“这题为什么是C啊，应该是B吧……”口气中却带着浓浓的不自信。我看了看他那带着期许的眼神，静静地转身，打开书包，拿出书，翻开，指着答案，将书举到他的面前。他看了一眼答案，眼底瞬间布满了懊悔与悲伤，眉头深深皱起，嘴紧紧地抿成了一条线。“谢谢！”他开口向我道谢，勉强勾起了一抹笑容，却也满是苦涩。
班级里，那一群群聚在一起的同学中，不时传来一声声欢呼，满是信息；伴着一声声叹息，满是悲伤……
拿着卷子，静静地走向课代表，将卷子放下，不发一语，便转身走了。我也不知道心情为何会如此沉闷与压抑，明明考完后心情应该放松下来不是吗？那我又为什么不想说话，不想笑呢？或许是因为我在担心吧，担心自己的成绩无法达到自己的预期吧；又或许是因为我在害怕吧，害怕看到父母失望的脸吧；也可能两者都有吧，我不知道……。
走到座位坐下，拿起桌面上的书，打开翻动着，明明看见了我要找的那一课，手却不想停下来，也不敢停下来。一本书不过几秒就翻完了，我却不再打开，不去看那答案，明明自己是想知道自己是对是错，但现在，我似乎并不是那么想知道了，为什么呢？
想了半天，却还是没有得出我满意的答案，索性不想了，将目光投向窗外，看着夜幕下晚归的小鸟，脑中突然灵光一闪，答案慢慢浮现出来：事情，你一旦做，无论事后怎么后悔，都于事无补，既然这样，就不要再为无法改变的事烦恼了，不如放松自己，为下次将事情做得更好准备！
将目光从窗外收回，站起身，面带微笑地朝聚在一起讨论的同学走去，与之前不同的是，此时的笑容里不再有苦涩，取而代之的，是释然，是轻松……
初中的作文 篇2
我踏山临水，追寻你席卷一世的光辉。——题记
TFBOY组合中有一首歌的歌词“这舞台的中央，有我才闪亮，有我才能发着光。”可见他们自己是自己的太阳。而我，我的太阳是谁呢？是我的家人？是我的老师？还是我的朋友？对！就是他了，我的偶像，youaremysan！
我高兴，他陪我高兴；我伤心，他陪我伤心；我难过了，他逗我哭涕为笑；我有困难，他向我伸手。虽然他有时也会小小的欺负我，但，这丝毫不影响他在我心中的偶像形象。
他很优秀，是家长心中的乖孩子；是老师眼中的好学生；朋友的救星，更是是我最好的偶像！
这不——
就在前几天，我的手被小刀划了一道口，血一直流，痛得厉害，我把手伸给他看，他没说话，跑到教室，拿出一个漂亮的星星图案的防水创可贴，给我贴上，“走啊，还愣着干嘛，去医务室啊！真是个笨蛋，削个铅笔也能把手划伤，要你有什么用？”我跟在他后面，就好像一个做坏事被老师抓到，挨批评的低年级小学生。“喂，还痛不痛啊？”他打断了我的胡思乱想。“啊？哦！不痛，不痛了。”我又被他刻意搞怪的表情笑倒了。这时，偶像，youaremysan！
还有——
考试结束了，我的成绩却比上次滑落了六名，连最有信心的语文也只有78分。
听到这个成绩，我一下子瘫倒在了课桌上，想着凭这个成绩，怎么和家里交代。这时果然还是他走了过来：“怎么？没考好啊？多少？”我不回答，把最差的数学试卷递给他，他接过来，盯着那刺眼的'，却又真实的分数，不禁吸了一口冷气。是的，没有人看到仅47分的成绩可以保持镇定的。他没有意料中的安慰我，只拿着我的试卷走了。我知道他的成绩也不好，想帮我？心有余而力不足啊！
晚自习，他向我挥挥手：“嘿，过来。”他手里还拿着我的试卷：“看好了，我只讲一遍，这个……”他不去理会我惊讶地眼神，手不停地在试卷上指指画画，不时问一句：“懂了吗？”我胡乱点点头，也不忘开玩笑：“咦？你以前可是有名的屁垫大王啊，什么时候文曲星附身了？”“去，天才，不需要理由。”他冲我翻了个白眼。
后来，我听班里一学霸说：“那天，×××也不知怎么了，突然奋发图强了，非缠着我给他讲错题，烦死了。”
听到这里，我似乎突然明白了什么，他知道我朋友少，脸皮薄，不好意思请教别人，于是……我的眼前模糊了。
看人群熙攘，看华灯初上，看你耀眼在东方，那应是你的灵魂吧，要不我怎会拥有如此暖阳。youaremysun，席卷一世的璀璨。
初中的作文 篇3
拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小。酸、小相对于大、甜的橘子来说确实是一种遗憾。“橘子理论”中我们不仅看到了人应该学会满足，同时其中也折射出了遗憾其实也是一种美。
人生犹如长河奔流，或湍急，或舒缓，时而风和日丽，时而雷电交加，总会激起无数的波纹。朋友的离别，家庭的不和，学习的困惑，工作的失误一级许许多多希望之灯的熄灭，我们都会有怅然若失的遗憾。但九十在这些事与愿违的遗憾里隐伏着许多生命的契机，诱发你的灵魂，启迪你的心智，激励你的追求
诗人艾青曾经说过：“黑夜我给了黑色的眼睛。我却用它来寻找光明。”是啊！遗憾就恰似夜幕里蕴藏着光明，阵痛中将诞生新的生命。在遗憾里，我们不是可以尽情地去领略和体味人生之旅的曲径幽深和风云难测吗？
生活里没有遗憾，会变得单调乏味；人生没有遗憾后的觉醒，便没有希望，没有对未来鲜花般的憧憬，不是吗？登山而未见日出，你感到遗憾，但云雾缭绕，烟雨缠绵，山峦秀峰似娇羞的莲花时隐时现，你又会涌出一种别样的情绪，别样的感触，仿佛置身于梦幻般的诗的境界，你又会深思飞越，独领宇宙的空灵洒脱，不是吗？
我们遗憾维纳斯的断臂，但在这遗憾里，我们一任想象的彩蝶尽情地飞舞，而心灵深处则生长出无数美丽的遐思，我们遗憾鲜花的凋谢零落，但在这遗憾里，我们加倍地吮吸花的芬芳，更加珍视春天的温馨美丽；我们遗憾人生的短促和人世间的离愁思绪，但我们更加热爱生命，拥抱生活，呼唤爱情，珍重友谊，使人生丰富多彩，便更有千种风情……
生活之树常绿，希望之灯不灭，太阳每天都是新的.，构成社会、人生、自然最壮美的华章，而遗憾是生活中的一副清醒剂，是希望的一块孕育地，是出征时的一种鞭策。
我们的社会之所以会进步，也正是因为有了遗憾；我们遗憾煤油灯气味太浓，于是有了电灯；我们遗憾自行车太慢，于是有了各种机动车；我们遗憾报纸传播的信息有限、太慢，于是有了网络；我们遗憾……正因为有了遗憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因为有了遗憾才有了人生的不懈追求，翘首渴望；正因为有了遗憾，我们的民族才会自强不息，奋进不止；也正是因为有了遗憾，才有了转基因产品，说不定哪一天我们每个人看到的橘子都是又大又甜的呢！
遗憾，也是一种美!
初中的作文 篇4
今天，是新学期的第一天。薛老师带领着我们上了一节很有特色的“收心”课。
上课了，薛老师满面春风地走进教室。与我们打过招呼后，薛老师便在黑板上画起了一颗大大的心。我们看了莫名其妙，都议论纷纷。薛老师看了看我们，神秘一笑，便声情并茂地说：“闻名遐迩的大作家雨果曾经说过，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的心灵。这颗心就是薛老师的心。今天，薛老师要把所有同学的心都收进去。请你们用自己独特的方式将自己的心放进去。”
顿时，班上一片沉寂。过了一会儿，第一个勇士出现了，他就是“智者精灵”郑涵，在那颗大心里放人了一颗小小的心。接着上台的是“调皮鬼”鄢飞，他怕别人不认得自己的心，就在心的中央签下了他的大名：鄢飞。鄢飞还没下来，“巾帼英雄”白灵洁与黄丹清就迫不及待地冲了上去，捡了块“风水宝地”，就专心致志地画了起来。她们画了擦，擦了画，好像生怕画不好会玷污了那颗“伟大的心”似的。最后，白灵洁效仿鄢飞的做法，但她只签上了自己的姓。而黄丹清却别出心裁，在大大的心中，画上一颗通红的心。接着，同学们蜂拥而上，在大心中画上了一颗颗形状各异的心。我在大心的中央画了一颗小小的心，并写上了一个“琪”字。
全班同学的心都放进了薛老师的大心里，薛老师满意地笑了。然后，薛老师便问我们：“同学们，你们放人的都是什么心呀？”“我放入的是一颗热爱祖国、热爱人民的心。”大班长林路第一个发言。“我放入的'是一颗报效祖国的粗心。”叶心言也信心满满地说道。张同学则慢条斯理地说：“我放入的是一颗上进的心。”真是英雄所见略同。我心里暗暗高兴。“我放入的是一颗学习之心，希望自己在新的学期，学习能更上一层楼。”陈轩昂说得头头是道。
之后，薛老师又启发我们说：“同学们，如果给这个画面取个名字，叫什么好呢？”大家七嘴八舌，有的人说：“心心相印。”有的人说：“心的乐园。”有的人说：“心的交汇。”于是，“丰富多彩的心”、“心想事成”、“群‘心’集中营”、“群‘心’璀璨”等许多名字都诞生了。
下课铃声响了，但薛老师与我们全班同学的心却交汇在这一刻，定格成永恒！