初中的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
时光飞逝，我来到一中这个校园已经半年多了，我爱这个学校，更爱辛勤培育我们的老师，尤其是我们的语文老师—宇老师。
宇老师名宝贵，自称原名叫“宇文宝贵’，并说是因为他的名字才教的语文。他大约四十来岁,中等个子，一张幽默和善的脸庞，大概是他相貌的原因吧，说他几岁都挺像（25岁以下不包括啊）。他说他的座右铭是“岂能尽如人意，但求无愧我心”我猜想或许就是这就话造就的他的性格吧。
说实话，宇老师给我的第一印象是“好笑”，脑袋前面光秃秃的，头发很稀疏，常日里总带着他那副很有学士样子的眼镜，和他那有些滑稽地脸行成了强烈的对比，使他永远也严肃不起来，再加上他看东西时那奇异的表情使他完美的成为我们班的开心辞典。
宇老师给我的第二印象是老练，虽然他的外观形象不太好，可他对我们而言却是一部无所不知的百科全书。但如果他不开口说话你只看他常日里的穿衣打扮，那就像一个地道的摄影师一样。
宇老师是幽默的，他的幽默贯穿在我们每天的学习生活中，比如在我们上语文课的时候他会把我们比作故事中的人物，让我们身临其境，宇老师利用他那幽默的性格可谓是“坑蒙拐骗”，我们很多次，让我们在大笑中或者不知不觉中铭记下许多对我们有用的甚至影响我们一生的道理，我们在愉快的气氛中度过了一堂又一堂的语文课，我的阅读能力和写作能力也在这种快乐的学习中飞快的成长。
宇老师是严厉的，宇老师最突出的，最管用的，也使我印象最深的就是他的眼神了。他的眼神在眼镜的.遮挡下显得十分的小，可他那眼神可丝毫不减锐利。并且由于他那形象只能依靠他的眼睛，或许宇老师在底下苦练的一番眼功。那眼神可是一杀一大片，被他的眼神盯上，虽说达不到毛骨悚然的感觉，但你是摊上大事了。宇老师惩罚起我们来可是绝不手软，比如发现上课有说话的同学，宇老师就罚写800字检查，题目是《我这张破嘴》……好悲催呀！
我们的宇老师就是这样既幽默可亲，又严厉专制，我们都很喜欢他，他即是我们的老师又是我们的好朋友，他用他渊博的知识独特的教育方式把知识、把做人的道理都交给了我们，他就是我们班的“宝贵”，也是影响我一生的人！
初中的作文 篇2
于千万人里，我很庆幸我能在她的指导下认识更多，让自己成长，我想感谢她——我的英语老师。
像其他刚从小学过渡到初中的孩子一样，来到了陌生的学校，高高的宿舍，大大的教室，里面都是一张张不曾相识的面孔。可不同的是，我是如此的害羞，害羞得只要一和不认识的同学讲话都会脸红。
慢慢地，我被孤立，没有人愿意和我讲话，我也习惯性的将自己封闭起来。那一天天气阴沉，天空拉长着脸，突如其来的暴风雨让我措手不及，可是，好像冥冥之中似的，英语老师把伞撑过来，我避免了被淋成狗的时候，英语老师一直保持沉默，只是默默地一直走着，眼睛里闪烁着光芒。
直到第二天的英语课，老师突然提问到我，让我到讲台上回答，我是什么情况，说出来我也服了自己。双脚不停地抖，双手拿着麦克风，好像只要一丝丝风就可以使我的手往下滑，我支支吾吾的吐出几个英语，声音抖动得连我都辨别不出是自己的.声音。同学们时不时地发出笑声，而老师却微笑的看着我，亲切地对我说：“你知道吗？你的声音真的很好听，你只要做你自己就好，你可以的！”就这么简简单单的一句话，却成了我的希望，我的声音不再那么的抖，吐出来的英语也多了，虽然还是有点支支吾吾。老师给了我个大大的微笑，给了我从未有过的掌声，顿时间我的眼眶红了。
至此，每次上英语课老师都会叫我到讲台上说英语，并每次都会给我一个大大的微笑，渐渐的，我不再颤抖，而是越来越自信。在参加英语口语竞赛的时候，我得了第一名，我笑了，第一次笑得那么自信、轻松。
如果没有初一的那位英语老师对我的关心和鼓励，可能现在我还是个连自我介绍都会颤抖的内向者，还是那个没有一丝自信的女孩。感谢你，我的英语老师，感谢你的默默支持。
我想感谢的那个人——英语老师，我会会带着你对我的期望，一直努力下去。
初中的作文 篇3
开始。
亦或结束。
初二海水般蓝色的记忆，早已在回忆的书架上尘封。初三，一个很熟悉淡又有些陌生的词，无疑已成为我们最新的代言词。随着矢车菊花瓣的落下，幕布最后一次被拉开。这是初中交响曲最美的开始 ，也宣布着初中生活的结束。
迟疑，一些零碎的片段随阳光洒落在地上，重拾那就是的欢乐与感慨，在手心留下的不是泪水，是逝去的落寞。活泼帅呢股东的`语文课和历史课，曾无数次让我的笑神经发足了疯，数学老师善意的笑脸和无数经典例题，或许有些乏味，但更多的是深层的睿智。我，。哪个坐在书桌旁，用稚嫩的笔迹书写幢憬的孩子，已定格在那张置在书中的照片上那个，在书页上留下一段记忆的温馨。
初二么，带着对cmr老师的怀念，和一丁点小小的骄傲溜进初二六班，当时很幼稚地想，6是个蛮吉利的数字，这应该会是很顺利的一年吧。科事实却必须让我严肃的面对，年级三四名的成绩让我不安，周末晚上补作业的次数越来越多，曾经的灌满沦陷他人之 首 ，越来越多的无奈，越来越多的压力，几乎把我逼到了泵困得边缘，朋友的双手给予了最有力的扶持，妈妈和班主任的鼓励让我把伤痛埋在心底，登上一双厚厚的爱斯基摩靴，在成长的冰原上跋涉。
更多的泪水与辛酸，令初二的那个我更稳重，成熟了些，我会努力，直至到达心里永恒的目的地，那儿有属于我的东西。
使得，我很要强，只不过没有表现出来而已。
透过花香的空气令我的思维无比自由与惬意，初三更沉重的血液已压力将是我初中生活最大也是最艰难的一个挑战，我相信，我会扮演好在舞台上的那个属于我的角色，直到，落幕。
来个华丽的转身，奏响属于我初中生呢个获得最后一个篇章，为那最后一个叹号屠杀那个彩虹的颜色，然后 结束。
初中的作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈……”篮球场上传来一阵欢乐的笑声。视线急忙转移，看到了几个青春的背影，活跃在球场中央。在太阳的照耀下，她们释放出了七彩的光芒。
她们有着共同一个梦想：篮球。她们热爱它，不停地追逐着它。
是的，也许她们并没有高超的技艺，惊人的天赋；也许她们会伤心，会失败，会痛苦。但她们依然喜爱！依然坚持！
她们第一次接触篮球是在一次年级比赛中。因为班里没有合适的人选，她们只能被迫上场。她们中的.每一个人，都是被揪出来的。她们当时并没有这方面的爱好和特长，但为了班级，她们只有放手一搏。
比赛当天，天气依旧晴朗，太阳依然明亮。可现实的残酷无法逃避，几经周转，她们还是失败了……
她们之前是那么努力！那么坚强！但迎接她们的，却依旧使她们变得悲伤……
不知是因为不服气，还是因为篮球的魅力使她们无法抵抗，那天过后，她们爱上了篮球！她们开始学习有关篮球的知识，她们常常一起去练习，她们共同进步，共同欢笑……
她们的生活中升起了一轮明亮的太阳。
她们努力让自己的动作更敏捷，自己犯规的次数更少，让自己不再哭泣，不再悲伤……
渐渐的，她们进步了。虽然只是那么一丁点儿，虽然不足拿去夸耀，但她们依然开心，依然自豪！
也许，她们永远也无法实现自己的目标；也许，她们的动作依然是那么离谱，惹人嘲笑；也许，她们会分离，会沮丧……但她们依然不会放弃，不会停止，她们坚信，风雨过后，彩虹一定会出现！
她们会不停的努力，不停地去追逐梦想，追逐心中的太阳！