中学作文

中学作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的中学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学作文 篇1

　　奶奶是个工人，机床工人只懂得干活，也没什么文化。每天换洗的衣服，手套上，都残留着一丝一缕的机油。奶奶小的时候，家里穷，所以只念完小学便没有再念。但她没有在意，仍是每天学习机床知识，每天背字典，尽量让那些机油味转移到书本上面去。奶奶总是坚定的认为：没文化不要紧，咱们可以再学，可没尊严没血性是怎么也弥补不了的，我们不能因为没文化就不去学习，就不去劳动，就去做街上的乞者。我们要靠自己的双手挣钱。因此，奶奶每天身上残留的机油汇成了她的400元月工资……

　　喜欢垃圾的.味道，那种涩涩的，不带犹豫的味道；喜欢机器转动沁出机油的味道，那种咸咸的，勤劳朴实的味道；喜欢军装的味道，那种清清的，义无反顾的味道。总之，这辈子，奶奶身上就充满着这三种苦味，充满着我喜欢的这三种苦味。

　　垃圾味

　　小的时候，我在姥姥家住，可家里还有个哥，妈妈怕姥姥累，便把我送到了奶奶家，从某种意义上看，我是一个物件，随意被人丢弃，而奶奶则是一个捡破烂的人，专要别人不要的东西。例如，我。

　　这以后，奶奶的身上就充斥着垃圾味。

　　机油味

　　奶奶是个工人，机床工人只懂得干活，也没什么文化。每天换洗的衣服，手套上，都残留着一丝一缕的机油。奶奶小的时候，家里穷，所以只念完小学便没有再念。但她没有在意，仍是每天学习机床知识，每天背字典，尽量让那些机油味转移到书本上面去。奶奶总是坚定的认为：没文化不要紧，咱们可以再学，可没尊严没血性是怎么也弥补不了的，我们不能因为没文化就不去学习，就不去劳动，就去做街上的乞者。我们要靠自己的双手挣钱。因此，奶奶每天身上残留的机油汇成了她的400元月工资。

　　军装味

　　奶奶没有军装，更不是军人，但我却能在她身上闻见缕缕清清的军装味——

　　每当妈妈出差时，奶奶就会赶过来照顾我；每当姑姑值班时，奶奶又会跑到姑姑家打理；每当姑姑收拾家，缺人时，奶奶又补了过去；每当家里有人生病时，奶奶又急急忙忙的去照顾病号。。。。。。直到，奶奶自己病倒。

　　大姨买房子，缺钱。奶奶把她辛辛苦苦攒了两年的10000元拿出去补缺。

　　姑姑做手术。。。。。。

　　爸爸炒股。。。。。。

　　我想，奶奶前世一定是个军人，她总是把别人的想法当做给自己的命令，不折不扣地完成。以至与我能闻见军装清清的味道．

　　就是这样喜欢这三种味道，奶奶独特的味道．

中学作文 篇2

　　我上中学啦！以前小学生活是多么无忧无虑，转眼就到中学了，我是多么怀念我的小学生活．

　　上中学了，我忽然觉得自己长大了，像即将展翅的雏鹰，心中无比激动！

　　上中学了，和小学相比，差别最大的就是学习生活的改变，开学那一天，我们就发了好多书，而且书都特别大．以前小学也就发几本书，转眼就全都变了．从小学一下字多出那么多书，让我实在没法接受，书包也重了许多，哎！我就继续驮我的'背吧！为什么会变得那么多？

　　上中学了，上课的时候，老师讲得速度特别快，一分神，就没听到重要的部分．不象上小学的时候，老师会反反复复跟我们讲，直到我们懂了，才不讲．这也让我们学习一下子变的更紧张起来．

　　上中学了，这里纪律严明，每天都要穿校服，排队集合的时候，迅速：不允许同学乱扔垃圾．

　　结尾：哎！我宁可永远都不长大，也不想来中学，可是时间也不会流逝，要是世界上真可以回到以前的日子，我真想回去！

中学作文 篇3

　　今天是大年三十，家里热热闹闹、喜气洋洋的，全家人都边忙边期盼着香喷喷的年夜饭。

　　上午，我和爷爷去早市买年货。我问：“爷爷，咱们去买点什么呀？”爷爷说：“准备买点鱼。”走到鱼市，鱼贩向我们介绍：“黄花鱼、鲤鱼、太湖白鱼，过大年优惠卖了。”爷爷挑了一条太湖白鱼，过秤付钱，鱼贩利索的把鱼清理干净。我和爷爷又到菜市场采购了许多蔬菜，人们都在忙着年末最后的采购，准备迎接除夕和新年的到来

　　大街上、小巷里不时传来阵阵炮竹声，为节日增添了喜气。我在外面与小朋友玩了一下午，肚子提出抗议要吃年夜饭，这时我才想起马上回家。在家门口，我和爸爸贴好对联，放了一挂鞭炮，丰盛的年夜饭就要开始喽！妈妈摆好一桌丰盛的晚宴，性急的我拿起筷子刚要夹，奶奶说：“等等，我们来猜一猜，看谁可以用四个字说出菜名。”我抢先答道：“这个叫年年有余（鱼），那个是勤勤（芹）快快、红红火火、一帆风顺……”一下说出了好几个成语，奶奶满意的.直夸我。碰杯祝福之后，我们开始品尝一道道美味。

　　春节的菜肴都有一句吉祥的成语，象征着一年的收获、祝福与期盼，真是太有趣了。我禁不住感叹我们国家传统文化的丰富多样。

中学作文 篇4

　　在他们看来，我们的外表很幼稚，做法很无聊；在他们看来，我们整天无所事事，是一个典型的问题少年；在他们看来，我们已经很幸福了。以前，他们得不到的东西我们能得到，就连他们没见过的东西我们都能拥有。

　　可他们不知道，我们拥有的只是外表的妆容。只因为他们以前过的是穷苦的日子，认为有吃有穿就是幸福。也就是因为这种思想，把我们压得透不过气儿来，使我们不得不生活在这“幸福”的环境中。其实，我们并不快乐，我们强颜欢笑，只是为了掩饰生活的不快。

　　我们是祖国的花朵。他们却说我们是温室的花朵，经不起骄阳的直射，受不了雨的打击。可他们却又努力的把我们培养成为温室的花朵。为了让我们有更多的时间学习，周末不准出门。呆在家里，除了看书就什么也别管，我们被培养成了“有文化的垃圾”。可想而知，成为温室的花朵不是我们天生的，而是被培养出来的。

　　为了让我们以后能更好的面向未来，我们的学习成绩也就自然作文而然的成为了他们的`所有。他们说，现在，学习是我们唯一的职责。他们说爱我们，但到底还是爱我们的成绩，他们很关心我们的身体状况，他们说，要注意好自己的身体，以免生病了耽误学习。他们还说，以前他们很想读书，只是没钱罢了。于是把这一艰巨的任务留给了我们。

　　为了让我们学会更多的东西。于是把我们当橡皮泥捏来捏去，一会儿学音乐，一会儿学钢琴……

　　可我们不喜欢这些东西。我们追求的是另一种独特的生活。独特，是我们的个性，也是我们的另一种风格。即使这种独特的生活不是那么完美，但我们还是想要拥有。我们的生活：不求完美，只求独特。

　　他们说，我们好比他们的镜子，无论我们做得好与否，都能直接反射出他们的形象。于是拼命的拿我们比我们优秀的人比，让我们向别人学习，最好也成为那样优秀的人。

　　我们别无选择，只有叛逆。因为我们不愿做他们的镜子，也不要以他人为榜样，我们只想做一个简单独特的自己。

中学作文 篇5

　　自然万物，各有所长，但我心中最佩服的是风。

　　冬风一起，万物凋零，绿的世界一下子变成了白色。凛冽的风、冰冷的风刺得光秃秃的树缩紧了身子，刺得聪明的人抱着火炉迈不出家门，刺得广袤的湖泊蒙上了厚重的冰衣。在这冬的世界里，一切都缩小了，一切都逃遁了！冬风耍尽了威风，冷冰的眼睛扫视着银亮的世界，忽然他发现了嫩艳，发现了火亮，发现了生气！冬风生气了，他猛烈地吹着，抖动着冰脚。可那生命的红焰更旺盛，更惹眼！火红的梅花以她小小的花朵，绽放出生命的毅力！

　　这就是自然界，一物降一物，有鼠就有猫，有猫就有狗。

　　春风一吹，万物苏醒，雪白的世界又变成了绚丽的世界，缤纷的世界。黄的迎春花，红的桃花，白的梨花，花上的蜜蜂嗡嗡歌唱，穿花衣的'蝴蝶在春光中舞蹈。湖水荡漾，鱼儿畅游，柳枝嫩芽横斜，游船笑声阵阵。三叶草摇着头，在股股花香中祝福着美好的生活，鸟儿唧唧喳喳享受着生命的纯真。

　　这就是自然界，一切都是和谐的，一切都是静美的。

　　夏风驾临，带来了火热的太阳，世界变成了滚烫的蒸笼。树叶卷着身，黃狗吐着舌，小孩子光着身子。草帽下镰刀在舞动，麦场上尘土散着麦香，田地里群鸟在觅食。星光下，老人摇着蒲扇，席上的小眼睛盯着星星在梦中飞翔，一对热恋中青年在欢快地交谈。

　　这就是大自然，热中孕育着成熟，奋斗蕴藏着收获。

　　秋风走来，枫叶变红了，枣子变红了，苹果的脸变红了。果香在城市的空气中弥漫，葡萄把城市染成了紫色，巧手的主妇在家中酿着醉人的葡萄酒，一对对新人在葡萄酒的甜美中走向婚礼的殿堂。风又把草儿树儿染成了黄色，滚动的叶片，钻入泥土的怀抱，准备来年更加嫩绿鲜丽，把母亲妆饰地更加典雅大气。

　　这就是自然界，不断循环，不断变化。

　　风，带给人类个性的四季，四季把美好的生活展现。人们的生活才丰富多彩，人生才异彩纷呈。

　　自然万物中，我把祝福送给风！

中学作文 篇6

　　提起祥师，大家也许都会想起那张严肃的脸和咻咻的教鞭。的确，祥师的严是出了名的，然而严师还有慈父的一面。

　　第一次触碰到不一样的祥师是在一个夏日的午后。醉醺醺的祥师踩着旧皮鞋像往常一样走进教室，可脸上竟是笑嘻嘻的表情。他站在呼啦啦的风扇下，给全班讲述自己的学生生涯、年少时的梦想，讲大学时为书痴狂的日子。那天，我们坐在教室里陪着这个平时总爱训人的中年男子回忆了他的匆匆那些年，就像听父亲讲述自己年轻时的过往。夏日午后的阳光透过窗户，打在他红红的脸上，我似乎看到了祥师青春的模样。哦，原来他和我们一样，也曾有过年少疯狂的岁月。

　　后来，我到祥师家里上晚自习，又得以见到他的另一番面貌。

　　学校里的祥师一副强势的样子，可回到家中，在妻子面前却总是妥协。每次见到被师娘训到沉默的祥师，总觉得他有一种说不出的温暖与柔情。

　　我们的青春里，有被风吹起的蓝窗帘，有熬夜赶过的作业，有偷偷喜欢过的`同学，也一定有他——祥师，这个陪伴了我们三年的人。有他在炎炎烈日下为我们的八百米助威的身影，有他给我们放红歌的热血，有他办公室的谈话，有他忍着脚伤却还坚持给我们上课的感动……虽然我们总是不断地抱怨，抱怨那些条条框框的规矩，抱怨那些烦人的思想教育，但不可否认，初中三年，是我们难以忘怀的青春岁月。而班主任祥师，则融入了学校生活的点点滴滴，他是撑起我们青春的人。他用大半生的精力，陪伴了无数孩子一个又一个的三年，然后，他老去，我们远去。

　　三年，转眼就只剩下这短短的十几天，不知道毕业后我会不会想念那些每天早上狂奔到校，却也总被罚站，熬夜背书却还是考得一塌糊涂然后被祥师请进办公室的日子。我只知道那些教鞭，那一方讲台，那午后的操场，是我们青春永恒的回忆。那个有点严厉，又有点可爱的男子，是我们的慈父。

中学作文 篇7

　　山川草木，花季如诗；诗赋文学，心驰神往；人文风情，感悟内涵……饮一壶清酒，觅生活，无尽的诗琴画意，令人陶醉。

　　花开花落，留恋美如画卷的风景。

　　徒步觅山水，雅致也。山脚下，听潺潺的流水声，闻淡雅的扑鼻香，像一片雾气弥漫着。寻步，花草繁荣，郁郁青青，五彩缤纷。山谷，有奔腾的瀑布，泻入河流中。看着河面的自己，满脸笑容。峰回路转，有亭翼然临于河上者，荡胸亭也。亭中，有我独饮清酒，一眼望去，放荡胸襟。骤然，雨落纷纷。山中云雾缭绕，如一条青纱，系与仙女般的山，飘过清澈的河流。雨停，日出；雾散，明媚。续前行，行到水穷处。停步仰望，天空宽广蔚蓝，鸟儿欢唱而过，仿佛陶醉在梦境……

　　醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

　　诗酒诗情，品读开卷有益的书籍。

　　独拏一小舟，携书籍诗卷，赏读也。书令人陶醉，像李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪放；像杜甫“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的欣喜：像苏轼“明月几时有？把酒问青天”的潇洒……倚在船边，任小船随波逐流，我的精彩，我的人生。书中有我的`陶醉，如诗一般，豪迈；如画一般，素雅。

　　醉翁之意不在酒，在乎诗情画意也。

　　雁过雁往，醉情古声古色的风情。

　　日出步于途，悠然也。顺着河道，行到水乡。观日升，赏涟漪。我在桥上看风景，船上人看着我，我看船上的人；我装饰了你的风景，你装饰了我的梦。你盛情邀我做客，如你的微笑般，神秘。酒中有你的热情，欢声笑语。夕阳西下，晚霞绚丽，若河中的一条彩带，缤纷。醉于景，更醉于你。水乡中，有你的热情款待，有”小桥流水人家“的情韵，有夜晚万家灯明的繁华，有青石泛着幽幽的光，有我为此陶醉。

　　醉翁之意不在酒，在乎人文风情也。

　　晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖。我独饮清酒，陶醉美景，“得之心而寓之酒也”。月光的伴随下，静静欣赏，梦中陶醉……

中学作文 篇8

　　天仍暗沉，几乎没有光亮。楼下的铁门发出沉重的“喀拉、喀拉”声——定是外婆出门了。我爬起来，透过窗子往下望，果然瞧见那个熟悉的身影。她正提着一桶一勺，向鸡舍走去。这个时候，是每天雷打不动的喂食时间。

　　放下饲桶，盛起一勺饲料，洒向鸡群。往复几次，不大的桶便见底。时候尚早，我又回炉重造一梦。再醒时，天已大亮。朝窗下瞥一眼，又见外婆在田埂上忙活，半人高的锄子一起一落，枯瘦的身子一弓一直。碧绿的蔬菜叶子上的晨露，经日光照射，此时正泛着光。

　　起床，洗漱，一切完毕，下楼。外婆已从田里回来，采下的新鲜菜蔬摞在篮子里，已经洗净。我帮着切好菜，她利索地打个蛋，下了面。不一会儿，面已盛碗，上桌。

　　早饭后，她又扛着锄头，携着肥料下了田。空出的土地要翻新、播种、撒肥料，她马不停蹄地在田地里穿梭。日上三竿，太阳高挂。她收了农具，悠悠回家。到家后，洗把脸，系上围裙，又开始准备午饭。

　　下午，外婆出了远门，似是到亲戚家帮忙收割谷物。我坐在院子里，看着她栽种的一树红花，感叹着乡间生活的寂苦无趣。

　　邻家的房舍早已空置，邻人夫妇随着子女到城里生活。前家的阿婆又因年老，请了佣人打理生活，无忧无虑，清闲舒爽。而我的外婆，却执拗地揽下一堆事物，独当其苦。

　　新鲜的蔬菜街上有小贩频频叫卖，鸡鸭鹅不远的菜场亦有供应。明明一切都有现成的.，外婆却偏偏费心费力徒手栽培、获取。

　　傍晚，外婆归来。炊米饭、炒青菜、炖鸡汤，菜肴被一一端上桌。我和外婆一人一张板凳，面对面，开始晚饭。她又搬来酒坛，舀出一小勺白酒倒进杯中。劳作一日，几口酒能缓解身心的疲惫。夕阳的余晖洒满整个庭院，圆滚滚的老猫在地上打盹。这是清苦的日子，却也是幸福唾手可得的日子。看着外婆安详的脸，突然有了这样的想法。

　　所谓“苦”——那都是不解内情的局外人的误解。心甘情愿喜欢做的事情，累也罢苦也罢，当局者所体味的，只有那层层的“苦”之下，藏掩着的“趣”吧。

　　人生之路，漫长且多阻。一个人倘若能够苦中识趣，是否可以活得更恣意、自在些呢？我不禁有些怅然。