中学作文

中学作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的中学作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文 篇1

　　今天，我去漳州佰翔圆山酒店的室内游泳馆游泳。那里的水很冰，我还是战胜了自己，坚持游了下来，真开心。

　　游泳馆里没有什么人，我心想，可能是因为水太凉的缘故，因为正常情况下人应该非常多的。做完准备活动，我一节一节地爬下梯子，快踩到地板时，突然感觉有一股强大的'力量向我拥来，我浑身像被针扎了一样。我被凉得跳了起来，快速地爬上梯子。来到岸上，我心还在怦怦地跳。镇定了一下自己，我准备第二次下水。还是快踩到地时又被凉水逼退了，冰凉的池水像一支强大的军队，把我牢牢挡在池外。我深深吸了一口气，在岸边跳了几下，准备第三次下水。这次我已经潜下去了，但是凉水压迫得我的心脏收缩起来，我的手脚都被僵住了。我又一次游上岸来。

　　看到别人都在游泳，而我站在岸边怕凉不下去，像个失败的逃兵一样，心里很沮丧。

　　这时，爸爸看到了。他走过来，自己先“扑通”一声跳到水里游开了。他的示范像是一种无声的鼓励，妈妈也上前来说：“你平时不是胆子很大吗？而且你学会游泳不是很久了？如果你想做个真正的男子汉，你就应该去游泳，去面対。”妈妈的劝导像一针强心剂。我再次鼓起勇气，一步一步地下到水里，在爸爸的保护下游开了。刚下水感觉还是和刚才一样凉，但我坚持着不上来。游了一会儿，我发现水并没有像刚才那样凉了，我的身体越来越灵活，竟慢慢忽略了凉水带来的不适，一口气游了一千多米远！爸爸说：“臭小子，这才像一个男子汉！”

　　今天，我很开心，我战胜了自己，就像一个真正的男子汉一样在凉冰冰的池水里游弋。我想，下一步，我还要尝试在冬天里游泳。

中学作文 篇2

　　吃与喝也许是件麻烦的事，但吃与喝定是件幸福的事。

　　小鸟破壳而出，在呼吸了第一口清新空气，唱了第一声美妙歌曲后，便学会了张大嘴巴找母亲要吃的。这是幸福，是母爱的幸福。

　　在土壤中沉默的种子，在黑暗里一点一点地喝着浓浓泥土气的水，积蓄体内力量慢慢发芽，等待农民欣慰的笑容。这是幸福，是辛劳的幸福。

　　行走在沙漠里饥渴的探险者，在烈日下，寻找到绿洲后，奔涌而去，贪婪饮水的刹那间，泪水与河流相融。这是幸福，是生命的幸福。

　　早上，吃着母亲亲手做的早餐是幸福；闲来，嗑着一粒粒瓜子悠哉地看着电视是幸福；周末，和朋友聚会，疯狂地争抢美食时的'喧闹也是幸福。

　　这么多平凡事中，体会出的不正好验证着吃喝的幸福吗？

　　如果你说，吃是件无聊的事，喝是件无趣的事，那么你只浅浅地做着一个为填饱肚子而无可奈何的事情，怎能觉得吃喝有趣呢？

　　我们在意的是陪伴着吃东西的人，在意的是给我们喝的人的那份温暖，在意的是吃喝的来之不易，在意的，是一种享受的风情。

　　与朋友争吵矛盾后，他递来一个苹果，于是笑了；长跑结束后，被老师扶着，递来一杯热水，于是感动了；平日，帮母亲做一点点的家务，母亲也会欣慰老久……

　　从吃与喝中，反映出的真的有着一生的幸福。

　　曾听过这样一个故事：一群在荒漠中探险的年轻人，有一对男女走散了。他们是互相暗恋着的好朋友。行走在荒漠中寻找迷失的队伍真是件难事。男人很照顾女人，扶着她走了很远的路。当他们觉得两个人一同无法寻找到队伍时，男人想留下女人，独自赶路，尽快找到队伍来救女人。女人也不想连累男人。“你看，我壶里还有很多水呢！你独自先走吧，我在这等你。这里还有一小壶，你拿去吧。”“不，我这也有很多呢！”于是，男人走了，火速去找队伍，但半途倒了。当大队人找到男人和女人时，都奇怪为什么壶里有水却干渴成这样。当人们打开他们的壶时发现壶里有的都是沙。

　　在生命面前，宁愿放弃最后一点喝的给爱的人，宁愿骗爱的人自己有喝的好让他安心离去，宁愿在快死的时候也不说出那句“我爱你”而让对方不舍得离去……这些都是幸福。

　　每一件与吃的喝的有关的事中，一定会有着打动你的故事。我们吃的时候，喝的瞬间，品的是什么，感受的是什么都能被发现。一点一滴，它们都是最宝贵的。

中学作文 篇3

　　时光如水，岁月如梭，转眼，五年快过去了。在这五年的小学生活中，我上过无数堂语文课，学习了许许多多的语文知识。其中，我最喜欢的一堂课就是在五年级第一学期的一堂课—《烟台的海》。

　　上课铃响了，同学们都陆续回到了座位上坐好，这是我们看到袁教师笑眯眯地走上了讲台，对我们说：“同学们，今天我们要学一篇有关于海的课文，名叫《烟台的海》。”说着，她向我们展示了一组很美，令人陶醉的海上景观，顿时，我们有了一种身临其境的感觉。紧接着，袁教师用她那好听的'声音朗读了一遍课文，她朗读时声音时高时低地变化着，抑扬顿挫，并且把她对大自然的爱读了进去。让每一位同学都听得很认真。教师讲课的声音，仿佛那山间的清泉缓缓地流进了我的心田。此刻，我仿佛感到自己真的到了烟台的海边，暖暖的海风“呼呼呼—"地向我吹来，沙滩上银光闪闪，椰树树影婆娑。蓝蓝的天空中，洁白的海鸥在蓝蓝的大海上展翅飞翔。我仿佛。还还感到了烟台的海冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的充实与忙碌。烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。烟台的海，真是美轮美奂，令人心旷神怡。正当我幻想到高潮时，却被无情的下课铃从美好的幻想中，回到现实里。那时，我真想插上翅膀，马上飞往烟台，亲眼去目睹着美妙绝伦的烟台的海啊！

　　因为《烟台的海》这一课使我不但学到了知识，更使我我感受到了那独特的海上景观，所以我最喜欢这堂课。