初中的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
“十五的月亮，照在家乡，照在边关。宁静的夜晚，你也思念，我也思念…”这首歌曲相信大家都很熟悉，是一首经典老歌—《十五的月亮》。现在已经有人将这首歌改编成五线谱，并有人开始在演奏了。说到演奏，我不得不提我那宝贝乐器—小提琴了！
可别小看这些小提琴哦！它们可是“乐器之后”的哦！
小提琴属提琴乐器中的高音乐器，在弓弦乐器中流传最广。它艺术表现力很丰富，音色优美，表达含蓄，具有歌曲般的魅力。
不知为什么，我从小和小提琴就结下了不解之缘。记得我5岁的时候，我和舅妈一起去接舅妈同事的女儿—— 潘扬姐姐。老师一看到我，就说：“这个小姑娘真可爱呀！”我看着潘扬姐姐手上的东西，疑惑地问：“ 这是什么东西啊？ ”老师说：“这是小提琴啊！你也学，好吗？”“好呀！”舅妈看到我这么喜欢小提琴，于是给我买了一把。于是我此后的生活都与小提琴为伴了。
我很痴迷小提琴。几乎去什么地方都带着小提琴，向别人展示自己的才艺。我既痴迷又爱惜我的小提琴，每次拉完琴之后，我都用毛巾将小提琴擦得纤尘不染。让小提琴始终都有光泽。
小提琴让我尝到了人生中的酸甜苦辣。比赛前的练习是苦的；看到别人在玩，自己还在练习小提琴时，心里是酸的`；比赛前老师的教诲是辣的；比赛获了奖是甜的。小提琴在我的人生中一直陪伴着我。陪伴着我拿到了很多证书，陪着我参加了很多的演出。当我寂寞的时候，我会用它奏出一些节奏缓慢的乐曲，渐渐地，我的心情就会好一些。当我高兴的时候，我会用它奏出欢快的乐曲，来表达我的喜悦之情。我可以用它来表达出我的心情，有时用心去拉琴时，甚至都自我陶醉了。
小提琴，你是我形影不离的好伙伴。我会用你再去奏出美妙的音乐！
我爱你，我的小提琴。
初中的作文 篇2
周日上午，我们一行11人从宾馆出发浩浩荡荡地驶向首批国家5A级旅游景区——上海野生动物园。
一进园正赶上海狮表演。第一个出场的是“大哥海威利”，它那肥肥的身躯、圆圆的脑袋、粗短的手臂让我对他的表演大打问号。它竟然要表演套圈，它刚滑入水里，“驯狮员”就扔出一个和它脖子一样粗的红圈，我不禁为它捏了把汗，谁知“海威利”快速地移动着身体，稳稳地将圈套在了脖子上。它笨重但机敏的样子博得了观众阵阵喝彩声。
接着出场的是三个“小选手”，说它小嘛，只比得上刚才大哥的一根手臂大小。只见老大先表演，它绕着池子来回地转，在我们直喝倒彩时，它突然来了个“就水十八翻”、接着“360度大翻转”，这个动作可真让我们大声叫好。你要知道，跆拳道中这个动作我练了一年还没练好呢，小小海狮竟然能做出如此高难度的动作，敬佩之余坚信有朝一日我一定也能做出这个动作！老大的掌声继续轰鸣，老二不甘示弱准备表演了。可寂寞多时的老三憋不住咯，一下子跳进了水中，跳跃着用嘴触碰离它一米多高的皮球，这个表演又获得了观众震耳欲聋般的呐喊鼓掌声。老三骄傲地看看老二，亲昵地向“驯狮员”索要鲜鱼。老二可不让了，它肯定在想：可恶，明明到我表演了耶，凭什么你这小子抢尽风头得到那么多人的喝彩呢？想时迟那时快，它哧溜一声滑到池边，一甩尾巴将刚上岸的老三绊了个结结实实的“狗啃泥”。
它可顾不上检查兄弟的伤势，一个华丽的转身，优美地跳进了水中表演它的绝活儿啦！“驯狮员”扔了一个小皮球给老二，我本以为它接不着，没想到，老二不费吹灰之力就接到了皮球，并一会儿把球顶在了头上，一会儿把球顶在了嘴上，我们看得目瞪口呆！这时，老二来了个大转折，它将皮球用力一顶，不偏不倚，顶到了观众席上早已等待好的“驯狮员”的手中，丝毫没有偏差。“驯狮员”又将球扔给老二，一来一回，他们玩起了“传球游戏”呢！顶了一会儿，它没兴趣了，将球顶给 “驯狮员”后，立在那里摇头晃脑做鼓掌样，它那滑稽可爱的样子逗得我们哈哈大笑，当然少不了给足掌声了。
海狮表演结束，我们休息了片刻，就动身朝观看凶猛肉食动物的车行区走去。
坐上园内巴士，第一站到达“猎豹区”。我一看到身材矫健、体格强壮、凶猛无比的'花纹猎豹，原本湿热的背部，一下子被冷汗给吓没了！我斗胆向猎豹望去，没想到，这猎豹每天都能看到人，现在看到我们已经不足为奇，更谈不上向我们进攻了！于是，我那紧张的心才“化为乌有”！第二站是“熊区”，我们刚进那个区域，就看见了许多只胖乎乎、肉嘟嘟、黑乎乎的大黑熊堵在路上，司机叔叔连按了好几声喇叭，熊熊才悠然自得地迈着熊步离开，走到草丛中去了。别看那憨态可掬的样子，要是在野外丛林中可真不敢看它啊。第三站是“老虎区”，还是东北虎呢！哇，它那雄赳赳、气昂昂的样子，真把我们吓得心惊肉跳。虽然坐在车内，车窗都摇上去了，还是引得我们连声惊叫！
温顺的、凶残的，弱小的、强壮的，天上飞的、地上走的、水里游的……“上野”的名声真不是吹出来的，不管是步行区还是车行区，都让我大饱眼福，真希望以后还能再来几次啊！
初中的作文 篇3
上午第一节课后，我们来到五楼教室准备听张之路爷爷的《亲近读书，点亮梦想》讲座。
我怀着好奇的心情坐到自己的座位上，心里猜想着张爷爷长什么样？不一会儿，张爷爷终于“现身”了！他手里拿着一个讲义夹走进教室，和蔼地对我们微笑，我抬起头来，坐端正，准备听张爷爷讲课。
张爷爷清清嗓子，用洪亮的声音说：“小朋友们，老师们好！”
“张爷爷好”我们大声回答道。
首先张爷爷举例子给我们说了科学的发展可以给人们带来幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下来张爷爷跟我们讲语言的重要性，还给我们讲了一个故事，叫《给个萝卜吃吃》。这个故事逗得大家哈哈大笑。紧接着，张爷爷又换了一种方式讲这个故事，大家听完后就没有刚才那么好笑。不过，我们终于明白了张爷爷要讲的一个道理：写作文，就要有自己的发明创造，要写那些将来发生的事、以后发生的事和应该发生的事，要有情节，有悬念才会生动。期间大家纷纷向张爷爷提问题，张爷爷都认真、风趣地给我们讲解，许多同学拿着张爷爷的作品请他签名，张爷爷一一满足了同学们的要求并且还给一些同学签了名。
讲座的最后，张爷爷要我们这代把中国的`文化传下去，张爷爷说道：“今天我们种下一粒文学的种子，明天就收获一棵幸福的大树！”
听了张爷爷的讲座后，我明白了语言和情节的重要，写作文要有想象力，这样才会生动！
初中的作文 篇4
军训期间的一个夜晚，我拖着疲倦的身躯，躺在床上，准备睡觉。忽然，一个恐怖的消息传来：一位同学的背上生出了一大片一大片的红疹。
我顿时睡意全无，惊出一身冷汗，一下子竟坐在床上不知所措。
但是，我的几位室友则迅速地作出了反应。她们之中有的飞快地跑下楼找宿管阿姨报告情况，有的飞奔去寻找学姐，有的翻箱倒柜地寻找应急的药，有的`借着窗外的微弱的光线仔细检查那位同学的情况，剩下的同学们也一直理智而又冷静地出谋划策，打算陪那位同学一起去医务室……
这团结合作的气氛刹那间也感染了我。我也一下子冷静了下来，加入了出谋划策的行列之中。
我们小声地讨论着。一下子，我注意到，她们的语气，是那么认真严肃；她们的眼神，是那么聚精会神；她们的神情，是那么一丝不苟……窗外那微弱的月光洒进宿舍，照在每一个人的脸上，映出那清澈明亮的目光，那么美好，那么和谐。
那位同学在宿管阿姨的陪同之下去往医务室。这个宿舍又恢复了安静。
同学回来时，宿舍中几个人又发出了轻声的亲切问候：“怎么样，没事吧？”“好点没？早点睡吧。”“先睡吧，晚安。”……
几分钟后，宿舍又回归了往日的安静。可我的内心，却是久久无法平静。我的室友们，在危机来临之时，是那么冷静，那么理智，那么团结，那么默契。我是如此幸运，身边的人都是那么友好负责任。
虽然空调很冷，我的心却温暖着；虽然宿舍很暗，我心中却是光明的。
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