有关初三作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的有关初三作文，希望对大家有所帮助。
有关初三作文1
美丽的传说
上邪！我欲与君相知，长命无绝哀。山无棱，江水为竭，冬雷震震；夏雨雪，天地合，才敢与君绝！
题记
今天我意外的听到一个传说，鸡蛋与鹅卵石原来是青梅竹马的仙侣。读到这里你一定很好奇，既然你这么好奇，那就继续往下读吧；让我们共同了解他们的这段美丽的传说吧。
一
传说在天上有对恩爱的仙侣，它们便是鸡蛋与鹅卵石的前世。有一天，玉帝听说了它们的“丑闻”，便把它们打下凡间，永世不能相见。故，它们就成了今天两个不同世界的“冤家”。
打下凡间的它们，就重新开始它们个自的生活。
鸡蛋很不幸运，不但被卖到了城里，而且在运输的路上，还差点一命呜呼。来到城市的它因为没有伙伴，他十分的寂寞。有一天，它在电视上看到了和自己一样的.传说，这唤起了失忆的他对鹅妹妹的思念。想到这里，他不顾一切从城市里直奔乡下。
二
来到乡下的他，终于找到了他的鹅妹妹，可遗憾的是，鹅妹妹不在认识他了。
他十分伤心，难过；认为这个世界对自己太不公平了。为什么有情人就不能终成眷属。
他来到了崖边想跳崖自尽，可他又想，如果自己死了，谁来照顾自己那位脾气不好的鹅妹妹呢？想到这里，他灵机一动，便去了城市。
三
来到城市的他，帮别人擦皮鞋，帮别人理发，洗碗……历经千辛万苦，攒了一笔钱，把那段美丽传说的CD买了下来，并准备迎娶鹅妹妹。
带着CD回家的它把这个传说放给了鹅妹妹看，谁知，黄天不负有心人。奇迹出现了，这张CD唤起了他的记忆，她很快想起了自己的蛋哥。
不久，他们便结婚了，玉帝被他们的诚心所感动。原本以为鸡蛋被送到城里，他们便永久不能见面，没想到……
四
看到他们的结局我心里十分的高兴。俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”鸡蛋被送到城里是“塞翁失马”可最后他的努力感动上苍，最后因祸得福，有情人终成眷侣，他的努力没有白费。真是一段山无棱，江水为竭，冬雷震震；夏雨雪，天地合，才敢与君绝的美丽的爱情传说。看来这世间的事，只要我们定好目标，通过自己的努力就一定会实现的。
有关初三作文2
不知不觉中，我所居住的小区楼下的那几块草坪竟已返绿了。从楼上阳台上远远望去，象一块新织的地毯，招人喜爱。眺望郊外旷野与离家不远处的广场上空，风筝也渐渐地多了起来。某日为赶上班时间而匆匆走在路上，暖融融的阳光照在身上，微风送来一股生机勃发的味道。我想，春天真的已经来到这个中原古城了，为此不由得心神振奋。春天是希望，是开始，在四季中意义非凡。
久居城市，习惯了钢筋水泥、刺眼的幕墙玻璃的包围与交通工具发出的'噪音带来的嘈杂，人的感官渐渐有些麻木与迟钝；加之每日为工作、为生活、为家奔波操劳，非常少有闲情逸致去享受、去欣赏大自然带给我们的乐趣。出去走走吧！与人聊起的时候，总给自己一遍又一遍地计划，给自己非常多理由，但直到春天已成熟为烈夏，我的计划也最终全成了无奈的泡影。
记得还是春节放长假时，我在开封的大街上见到一个浩浩荡荡的轿车队，每辆车都花枝招展的，车身上全都赫然写着“寻找春天的足迹”几个字样，浪漫且张扬。我仔细看了车牌，是属于先富起来的广东的，因此油然而升一种羡慕。他们从遥远的南方一直追寻到中原腹地，是怎样一种对生活对大自然的理解呢？我的朋友说：“那是要资本的，你有钱也可以潇洒啊。”是的，我没有钱，但我骨子里何尝没有浪漫的向往呢？我甚至幻想：某个春眠不觉晓的夜晚，春的纤手悄悄剪绿柳枝的时候，多想我自己就是那一缕自由自在的春风，勇往直前，决不退缩。可惜我没有资本，甚至需要为几毛钱斤斤计较，需要挣几个稿费来补贴家用。
俗话说“人比人，气死人。”我追求简单平淡的生活，但说真的并非清心寡欲不向往奢华。只会羡慕是没有用的，关键还是要自己做好计划去实践。春天就在我们的身边，别人可以开车去长途旅行，我可以骑自行车去郊外，这不一定就显得寒酸，只要你的心里存着一份浪漫，一种对生活的热情，我的春天是一样可以阳光灿烂的。
春景处处都有，春一样蓬勃向上的心境却不容易保持！
有关初三作文3
小时候开始，我就很喜欢文学，用此点缀枯燥乏味的学习生活，就这样度过了初一的懵懂，享受了初二的朦胧，但是进入初三，我知道自己应该清醒地面对升学的现实。于是从这个学期开学的第一天起，我认真制订了自己的学习计划和目标。上课认真听讲，主动记笔记，回家积极完成作业，也投入地复习。而让我难过的是，自己的付出根本没有得到相应的回报：这次测验竟然只考了班上的第32名，比上学期的期末考试还倒退了5个名次。大人们不是都说，付出就有回报吗，为什么我就被成功轻而易举地否决呢？是不是我的学习能力真的很差呢？果真如此的话，与其辛苦的失败还不如闲适的`虚度呢！不过我还是不甘心。
——初三班级学生 默默
其实，学校中像默默这样的班级学生很多，有的在失望中还坚守着仰望；有的却在自我放弃中沉沦。对坚守仰望的班级学生我们击掌赞美，对失望中沉沦的班级学生我们呐喊：孩子，挺住！你的付出大家都看到了，你的青葱岁月也在认真地记录着！天道酬勤决不是句谎言。时间会公正地显示：付出只是个过程，结果我会替你揭晓。
付出了没有回报，个中原因是什么？我们不妨停下奋斗的脚步仔细思量一下：反思自己的目标，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面对自己的所作所为。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。在反思中学会调整心态，正确定位。目标定高了吗？定高了，就分解一下目标，然后逐一突破，积累小成功，成就大成功。方向找准了吗？没找准，及时调整，不要重蹈南辕北辙的无奈，否则付出得多，失望得更多；方法不对要改进，正确的方法乃成功的一半。我们都是社会中个体的人，个体的人有着各异的性格，学无定法，没有最好，只有适合的，找个属于自己的方法，把它变成自己的生活方式，内化成自己的一种学习能力。
有关初三作文4
时光飞逝，不知不觉，我已经在初中年级度过了三年的时光了，在这即将告别初中年级生活的最后时刻，我的心中有太多太多的感触了。
三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。
溶溶月，淡淡风，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光；多少次在路边看花、看树、看喷泉；多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”……
…………
校园中的每一个熟悉的角落都曾留下我们的欢笑，校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。
运动场上奏响我们的青春之歌，考场上激起我们无声的烽火。
晚会上有我们最真、最美的回忆；教室里有我们最欢、最纯的笑声；走道中有我们最深、最亲的情意。
…………
叶儿绿了又黄，黄了又落，落了又绿，绿了又黄……一千多次日升月落后的今天，我们已经毕业了。
毕业了，我忘不了绿的树、黄的叶、艳的花、青的草、大的石、碧的水、灵的鱼，还有香的味、美的文、妙的声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴着清风，和着阳光制成的记忆影像，很美，很美，很真，很真。
毕业了，我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着；数学的态度与细节；英语的追求与努力；物理的思路与方法；化学的认真与仔细；政史的奋斗与争取；生地的兴趣与进取；体育的`顽强与拼搏……成功时的赞美；失败时的安慰；开心时的玩笑；悲伤时的意外……记忆的碎片，很细，很细，很妙，很妙。
…………
初中年级毕业了，有一种不可思议的感觉涌上心头。三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。
初中年级毕业了，我们就要去各自的地方上高中了，我舍不得这些可爱的大初中年级班级同学，不过，我知道，这些都是没办法避免的，不过，这些都将成为我美好的回忆的。
有关初三作文5
在我小学五年的生活中 ，有许许多多的老师教过我。但令我印象最深的是五年级的班主任—郑树真老师。
郑老师长得不是十分漂亮，但也让人过目不忘：一张有形的瓜子脸，挺挺的鼻梁上架着一幅亮晶晶的眼镜。眼睛虽小，但也炯炯有神。头发不长，却也很直，很顺。
第一次见郑老师的时候，感觉他很严肃。平日总板着脸，好像干什么都很严谨。但一到了课堂上，那张平日板着的脸，也渐渐有了笑容。讲课那真是一流啊！讲的生动活泼，不一会，这些知识我们就全掌握了。
郑老师平时也很关心我们的生活。
记得有一次，那是考试的前夕。我不小心把同学的手弄破了，办理的同学都吓坏了，连忙跑去叫老师。不一会郑老师来了。看了一下那位同学的伤势，就放下了自己手头的工作，陪受伤的同学去了医院。过了好长时间，老师才带着那位同学回来。回来之后还不停地安慰我，让我很感动。
还有，平时郑老师就像一个邻家大姐姐一样，愿意和我们一起进步。
那是五年级下半册的时候，一个炎热的'夏天。学校通知我们上下各个班级做墙扳。大家苦苦思索，也没有想出什么新鲜的点子。这时班主任郑老师来了。郑老师和我们一起探论，仔细的听取了大家的意见。
当墙报走出来的时候，说实话，大家都被吓了一跳 ，不仅仅是因为栩栩如生的画和优美的文笔，也有郑老师精心的设计在里面。你看！那五彩的蝴蝶在花丛中飞舞，路边的自行车整齐的排放着。一颗感恩的心，记录着五四班的往事，一切都是那么美。
这些事，永远不会忘！
啊！老师，您就像一只春蚕，到死不忘吐丝，为人奉献。啊！老师，您想一支蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己 。啊！老师，您就像一只粉笔用尽了自己，将知识传授给他人。啊！老师，您就是一位园丁，终日养育我们这些祖国的小花。
师生之情如手足，师生之情如家人，千言万语不过一句话：“老师！我们忘不了你。”
我祝天下所有的教师：工作顺利，事事顺心。说一声：“老师您辛苦了。”
有关初三作文6
四楼，窗口，这是一个凉风习习的风水宝地。当我偶尔发呆望向窗外，便是一片勃勃的生机，清新自然。然而一个月后，却物是人非了。窗边的人不再是我，只剩下那阵凉风，徘徊在窗边，守候着一届届的新到的学子们。
望着窗口，不禁想起了一件件窗边的事：早已记不清是何时了，我只是个贪玩的孩子，仗着窗边隐蔽方便的特点，常常不自觉的，就抽出一本课外书，在午休或是自习时间偷偷地看。看着看着，突然传来一句特别夸张的提问：“哥们儿，这题怎么做？”我吓一大跳，对着身后的小苇白了一眼，但见他表情夸张，对我挤眉弄眼，我朝四周一望，大惊——是班主任！我慌张地把手中的课外书塞进包里，装模作样道：“嗯，这题嘛、、、”边谈着，边表达谢意。两人心领神会，相视一笑。随着这年的中考，心思早已没空搭理宝贝课外书了，也不会再有人为我提醒。这段日子，该从何处寻回呢？
自从初三以来，每天人虽清闲地坐着，大脑却东奔西跑的：一会到某个海岸解释为何海边温差小；一会儿又得到国外好好练英语，还得整天会见名人们，接触他们的内心，读懂他们的情感，顺便用笔写下来，看看值多少分。唯一的空闲时间莫过于每日小测后的时间了。初夏，天黑得晚，那时正是日暮时分。永远不会忘记那一幕幕画卷：天气晴好时，天空金光灿灿的，热烈奔放，正如球场的我们活力无限，屋顶、外墙都镀上一层金色，明晃晃的.，让人沉醉。天气不好时，便是相对深点的橙色，好似考场上紧张兮兮的我们；还有其他特殊的紫色、玫瑰色、甚至在云层厚时的压抑的青色、、、远离了这扇窗，我还能从何处目睹这独一无二的风景呢？
不禁回想起一年前的秋。也是在窗边，望着飘飞的微黄的叶子，就像漫天飞舞的蝶，仿佛在诉说离别。风轻轻掠过，便吹散了那些精灵。令我想到过完这三年后的我们，也会这样，随风飘飞，飞向不同的人生。当时的我安慰自己，还有一年。然而一年后的今天，却再也无法找到不会留恋的借口。风仍旧徘徊在窗口，似乎是不忍吹散心头的那几分留恋。
我会用多久来记得这三年？是一瞬间，还是一辈子？日后又会几分留恋仍在心里，随风回到这一扇凉风习习的窗边？
老师评语：淡淡的文字，依依的别情。好。
有关初三作文7
无所畏惧，所有的稚气，都是从天而降的雨滴，击打着龟裂的土地，使它们变得湿软，使蕴含着的生命生根发芽长出希望；无所惦记，所有的志气，都是蓄势待发的火山，随时准备喷涌而出，它的力量中蕴藏着毁灭。
百年之后，一株“小草”在遍布火山灰的斜坡上竭力地生长，似乎为了证明，毁灭是消灭不了生命向上的希望的。它还不到一寸高，只冒出尖尖的一点儿嫩绿的牙儿，它静静地观望着周围的一切，一天，嫩绿的丫儿，不耐烦地对根说：“老兄，多吸收点营养，我要长高，我要看到世界。”突然有一天，当它再次睁开眼时，他发现自己已离开地面，耸立在一望无际的空中。
然而，它看到的一切和它想像的完全相反，远方不是一片生机勃勃，而是一片荒芜。无数黄沙被微风吹起，从它身旁飞过，它眼里露出了绝望的.泪水。它看见一排排树桩，被规律地排立在黄沙满天的大地之上，它很奇怪那是什么？
直到一天，它亲眼目睹，就在它身边的一大树，一些奇怪的东西在它身上用一个会发出刺耳声音的机器，从它的根部上面，一点一点平稳地切进去，它抖动着枝叶，仿佛在呻吟着，它恳求他们不要砍伐它，都是他们似乎没有听到，继续埋头做着他们的事，突然“轰”的一声，那棵树已躺在无数落叶之间，慢慢失去了生机。
后来，它偶然听到大雁说：“那些可恶的人类，把一片片茂密的森林变成了毫无生机的沙漠，也把我们的家园毁了。”说完大雁忍不住痛哭了起来。自此，它才知道原来那些砍伐它同伴的东西是人。乌云密布，雷声轰响，不一会儿下起来雨，它不由得抖擞了起来，在这风雨里它渐渐睡着了。当它再次挣开眼时，它看见自己变得更粗壮，枝叶变得更紧簇，几个月后他长出了累累的硕果，它让大雁把希望的果实带却远方，让生命继续，让远方变得生机勃勃，不一会儿，它听见熟悉的声音打破了寂静。
它一直凝望着远方，直到大雁将“希望”带到远方，虽然美好的幻想破灭了，但希望的硕果却会在远方发芽。
有关初三作文8
毋庸置疑，芦蒿丛处忙于戏水的野鸭比我早先探得了春的消息。
或是某个黄昏，独自徘徊于长长的柳堤，望着那一江鱼雁，却未曾收到丁点儿讯息！
独独彼岸白鹭静立，形单影只，凄凄惨惨戚戚，若是有风抚来，若得涟漪微弄，硬生生地破碎了那凄艳绝美的鹭影，一声哀怨，震翅凌波而起，优雅中透着淡淡的伤！
心，也随着痛了，痛痛痛，痛在哪里？痛在发梢指尖，痛在心上眉间！韶华就这样从指缝间偷偷滑落，时光潜去了当时的裂肺撕心般的疼痛，而当时，一举一动一言一语，只道是寻常！
樱花早早的把花事了却后，一朵梨花便压过海棠，只是春雨来得太过唐突，热闹的公园广场便早早的收了场！错乱迷离的脚步，不知所措窘样！而我不愿归去，因为我愿看梨花带雨的模样儿！我更怕我的'脚步惊扰了红楼里的梦魇！
梨花一枝春带雨，这样，是不是你所在的天堂！我颤巍着单薄的身躯，看了看桃花轻薄逐流水，而那年，我们追追逐逐，嬉嬉闹闹，笑着笑着，便哭了，走着走着，便丢了，丢下了我一个人在人间寻觅，一个人彷徨，一个人黯然神伤！
远方昏鸦点点，点缀了寂寥，雨洗了那年走后的清秋，风吹散了零落的哀愁！嘴唇咬破，渲染了点点血迹，吟唱一生一代一双人，争教两处**。相思相望不相亲，天为谁春。浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。
偶尔，伫立于风中，看万家灯火，叹叹沉沉浮浮漂漂泊泊，多少所篱落，竟无法找到属于自己的归根叶落！
只是梨花风又起，风飘飘，雨潇潇，哀思悠悠，悲情渺渺！一转眼残芳荏苒，粉蝶双栖双飞，杨柳锁烟，流莺百转，心徒然！抬头望泪眼，青冢拱起，青草离离，看破十年生死！
又是清明雨上，坟新添过，杯土带愁，回望眼，人去酒冷黄纸灭！我更想多采撷南国发过的红豆，插上一枝折下的杨柳！问一问管了人间多少别离生死！
有一滴泪落，和着远方笙歌，我知道，你从没有归来过！
有关初三作文9
又是一个新的学期开始了，而我，已经是一个初三的学生了。坐在初三的教室里，环顾四周，多么熟悉的脸孔，曾经在一起学习生活了两年同学啊。教室也没有什么不同，只是高了一层而已。可是心情却不似以前了，既激动有紧张。
刚和同学聊了几句，班主任已经站在了讲台上。奥，还是那位让人又敬又畏的老师。“同学们，静一静，今年还是由我担任你们的班主任。从今天起，你们就是初三的学生了，是这个校园里的老大哥，老大姐了，既然你们是老大哥老大姐，就要有老大哥老大姐的样子，要处处做表率，特别在学习上决不能像以前那样松松垮垮，要紧张起来。只有一年的'时间就毕业了。时间过得很快啊。三年时间一晃而过，更何况仅有一年的时间了，不，不到一年。时不我待呀。你们要加倍的努力，更要珍惜时间啊！……”后面又讲了一大堆的话，可我一就句也没有听进去，我只等着下课。
好不容易下课了，到外面吸了一口新鲜空气轻松了一下，第二节又上了。
进来的是语文老师。他先站在讲台上环视一周，然后有笑了笑，大声道：“把寒假作业那出来，我检查一下。”天哪，我的还没有写完呢！以前的暑假作业好像不检查，今年怎么了？语文老师在教室转了一圈后，又回到了讲台上，显然有些生气，脸都沉下来了：“哼，就这么一点作业，有的同学竟然没有作完。已经是初三的学生了，还这么不自觉。（”这么“两字语气特别重。）将来怎么迎接中考？就一年就毕业了，此时不学更待何时？‘少壮不路力，老大土伤悲’呀。”语文老师又讲了很多，当然句句不离学习。同学们静静的听着，而我则羞愧的低下了头，恨不得把头塞到桌框里。
第三节是英语。英语老师好象和其他老师商量过似的，“涛声依旧”啊。此时，耳旁尽是各位老师的苦口良言在萦绕，刚进教室的那种激动不见了，紧张渐渐升温。
好不容易放学了。
背着书包慢慢回家，心情比那书包还沉重。
回到家里扔下书包，随手打开了电视，还没看一眼，妈妈嚷开了：“把电视关了！都初三的人了，还看电视？今年不好好学，考不上高中，看你怎么办？你总不能和我们一样当一辈子农民吧？”然后又是没完没了的唠叨。
我的脑袋都快要炸了
唉，走进初三，原来是这样。
有关初三作文10
“总是等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是等到考试以后，才知道该念的书还没有念，老师说过一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一句熟悉的歌词，一首轻快的语调，唱出了我们模模糊糊的童年。
阳春三月春燕衔泥，炎夏六月荷花满塘，金秋九月蟋蟀歌唱，严冬十月腊梅飘香。步入初三的我，风风雨雨的走过了十五个春秋，回头望望，那一直期盼的成功早已消失的不见踪影，忙忙碌碌的学习生涯，始终望不到尽头，一天到晚嘴上念叨的“减负，减负”让我们学会了成长，有多少学生仰天长叹道：减负，减负，越减越“富”!
初三，青春朝气蓬勃的起点。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充实。现在的我们，学会承受了吧!面对一堆一堆的试卷与习题，面对老师念念叨叨的中考，痛苦后的我们仍然埋头苦学。青春年少的天空，一半深沉一半绚丽。阳光从树叶的缝隙中倾斜下来，燥热而又冰冷的空气，让我怀疑现在是什么季节?周围那些似曾相识的人们，来，匆匆;去，匆匆。
百足之虫，死而不僵。
初三的清晨，刺耳的闹钟划破了天际，心不甘情不愿的睁开朦胧的睡眼，和周公相约在下一个梦里。走进忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌却收获着意外的`果实。初三，奏起紧张的乐曲，深呼气，一二，绽放一个灿烂如晨曦般的微笑，鸟儿靠翅膀飞翔，我们靠自己成长。90后的孩子，伪装得太深，掩盖得太强，我们要用行动去诠释90后，那不是伪装得不受伤，而是真正发自内心的坚强!
初三的青春，似一首诗，微笑地读它，拾取着片片诗情，积攒着点点诗意。初三，忙碌而充实，用心读头顶的那片蓝天，将涌动的情感放飞蓝天。前方的路还很长，别让脚步停留在现在，做挥翅膀的女孩，告别悲伤。
初三的青春，已跃跃欲试，怀揣梦想，幸福一定等在我们必经的路口……
描写初三生活的作文7：初三生活是首歌
有关初三作文11
一路上有你，虽让我历经艰辛，是你让我感受到成功的喜悦，让我收获快乐，有时，也给我绝望，是你，鼓励我奋勇前进。
人生难免不会有挫折，就算是名家鲁迅，杂交水稻之父—袁隆平……他们成功，哪一个不是历经磨难？哪一个又不是不断突破自己？
我也便如此！
还记得那是一节体育课，老师测试我们1000米成绩，这晃如一道晴天霹雳，想这一向是体育白痴的我，又要倒数了，我心里便忐忑不安，这一路上，是你们，给我了莫大的鼓励，让我忘却了跑动时的劳累，毅然抬起像注了铅一般的腿，鼓励我前行，陪伴我前进。空气中洋溢着轻松与喜悦。在冲过终点的霎那间，我们相互微笑，又不何尝不快乐呢？
一路风雨，一路微笑！感谢同学，在我面临挫折困难之际，给我支持与力量。
一年暑假，父母带我去庐山旅游，俗话说：“不到三叠泉，不算庐山客”。为此一句，我便打算与父母一攀到顶，为目睹那美丽的庐山瀑布。在山脚，仰望这庐山，一层层台阶叠放，如同通往人间仙境之路，在烟雾氤氲中，耸上云端。我们沿着石阶寻迹而上，一路悬崖峭壁，站在石阶边上，向下望去，使人望而生畏，对面的山峰，如同老人褶皱的脸，向我们微笑，显得万横沟壑。
却不知走了多久，天公并不作美，倾盆大雨如注而来，我们套上雨衣，继续前进。天灰蒙蒙的，雨水打得我睁不开眼，喘不过气。眼前便是朦胧一片，我们却只能看着脚下的台阶往前走。我越走越艰难，父母牵着我的.手，给我前进的劲力，可没多久，我被一级台阶滑倒了，膝盖被磕出了血。我绝望了，在父母的怀里抽泣，不想往前走，也不想看到那壮观景色。是父母，给了我莫大的鼓励，让我在颠簸中，顶着风雨前进。
雨越下越小，我们离山顶越来越近……
我们走过了三千多级台阶，终到到了那壮观的三叠泉。看着瀑布飞流而下，心中无比激动。
一路风雨，一路微笑！感谢父母在我绝望之际，给我莫大的宽容与前进的动力。
一路风雨，一路微笑！正因为有了你们，我的路途不再孤单。让我们用微笑面对风雨，用心灵感受快乐！
有关初三作文12
如流水一般，一个月的时间也不过是稍纵即逝，清晨的阳光透过树叶的间隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的凉，我站在路边，手心是滚烫的，拳头紧握，松开，然后再握住。此时的心情有点令人难以置信。肩头的书包仿佛变得轻飘飘，不知是不安还是激动。看到远处约好的同学，唇角不由自主的地上扬，从今天起，我们就升入初三，也是初中的最后一年，时间快的不可思议。
与朋友结伴同行，在校门口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像两年前的我，站在学校大门边，不知所措地看着高低的教学楼，一时感慨感慨万千，我轻轻叹了口气。习惯性地陪朋友将车停在初二的停车位，我回到了原来的班级，门是锁着的，透过层层玻璃，目光定格在后面的空楼中。那是初三学生的教室，也是我们以后将要学习一年的地方，思绪被一片叽叽喳喳的吵闹声拉回来，不知什么时候，同学们已经来齐了。
如预料中，来到初三的教学楼，我们的教师坐落在二楼中央，向右转，那里便是初二的教学楼。可能意识到这一年的紧张，同学们匆匆领了新书便开始上课，我听得格外认真，以及同一间教室朝夕相处的同学，按捺着一直压抑着激动与兴奋。
这一天，每科的老师上课的第一句话几乎都是这两个月暑假的总结，没有人吱声，一个个面无表情，拿不停按动的圆珠笔却出卖了他们的.心情，连同我，也是这样。
次日，起的比往日早了许多，我深深意识到这已不是初一初二不知愁滋味的无忧少年，无论想或不想，都必须打起十二分的精神来面对紧张的初三。
天空依旧那样的蓝，甚至有些遥不可及，怅然若失地收起桌上的书。暖金色的阳光刺入眼中，瞳孔缩小带来的酸痛让我如梦初醒，我已是初三，一个即将毕业的中学生，就绝不能再像以前那样懒散。暗暗在心里定下目标，我随手带上门，走向学校。
有关初三作文13
在奥运圣火被点燃的一刹那，中国人的奥运激情再一次被燃起。大街小巷处处洋溢着奥运的气息，阳光下的我们也要投身运动了。08年奥运离我们越来越近了，倒计时的钟声早己响起，在我们为奥运喝彩的同时也别忘记参加体育运动，锻炼一下自己的身体哟！
说起锻炼身体喜爱体育运动，真是有点不好意思，我平时没有什么运动强项，不过提到我的小丫头就不一样了，女儿爱上了滑轮，记得暑假里冒着大雨我和孩子一起坐车去商丘买了一双不错的轮滑鞋，这已经是第二双了，在虞城超市买了一双，孩子说鞋子穿起来不舒服，呵呵。既然热爱又喜欢，而且是一项不错的运动项目，就买吧。到了商丘直奔体育用品专柜，女儿选了一双粉色的轮滑鞋，又自己配备了一些护具。呵呵穿上鞋子，戴上头盔。女儿好酷哟。已经滑得很好的女儿不时的试着鞋子。"妈妈就是这双了，穿上又舒服，滑起来又不吃力。呵呵。我喜欢。"我们付了钱，坐上车就回来了。
来到家里雨小了，可是院子里太湿没法练习轮滑呀！这也难不住我聪明的女儿，在客厅里滑，收拾一下客厅的东西，腾出好个的空间，她开始滑起来，有时也很可笑，她会说：“妈妈来穿上我的鞋子，我教你滑，呵呵。可以吗？我行吗？我也试穿一下，呵呵，不会站呀，老害怕，真笨没有女儿灵活呀。可能真是老了呀！还是你来吧。我这个学生太笨了，呵呵。女儿和我哈哈大笑。孩子每天都要练习轮滑，有时间我也会带她去商丘的`公园去滑，那里有轮滑的俱乐部，轮滑爱好者和小朋友比较多，女儿很喜欢那的气氛。看着大人和小孩都喜欢这项运动，真是感觉不错。感觉心态也年轻了，也有青春的气息了。
是啊！生命需要运动，孩子你真的很棒哟。会玩会学而且会轮滑。比你的妈妈强多了。
有关初三作文14
地铁上的人们面无表情，冷漠的看着窗外繁杂的海报。空调放出的冷气让我不由得打战，周围没有我所认识的人。
忽然，我听到了她的声音，那是一个女孩，唱着一首未知的歌。
她的声音是甜美的，充满着一种温柔的味道。
她的声音是美丽的，没有修饰，却非凡脱俗。
我陶醉在其中。事实上，在场的所有人都陶醉了，只觉得走进了山林幽草，潺潺流水，莺歌燕舞，阳光清幽，丛林深处，小鹿的碎赢斑朔迷离，歌声是她的脚步。溪边幽谷，野花生机，歌声是她风中的低语……
这一定是某位明星唱的。我如是想。可是，谁又能唱的这样纯真?
她过来了，确切的说是坐在轮椅里被推这来的——她不是明星，不是著名艺人，她，只是一位轮椅的残疾艺人。
拥挤喧噪的人群中突然不由得腾出了一条小道，正好容得下轮椅通过，人群中突然寂静了，看着她，看着她的轮椅，看着推着她走的另一位残疾人。一位阿姨拿出一点钱，给她，她不住的`说“谢谢”。紧接着，一位，又一位，几乎所有的人都献出了他的爱心。她的“谢谢”连成了片，带着她的哽咽，连成了一首歌，不过，这首歌比所有的歌都更为美丽，更为持久……
推着她的，是一位大概四十岁的中年男人(应该是这个女孩的父亲)，个子很低，顶着一头蓬发，布满沟壑的脸上写满了生活的艰辛。一身素衣廉价也并不十分干净。引人注目的是他的腿，细弱的仿佛撑不起自己的身体，颤巍巍的呈X状，一步一步的挪动着，仿佛每动一步都要用尽全身的力量。
一父一女，一老一少，都是残疾人，却同样承受了生活的艰辛。后面的旅客看着他们，眼里的满是尊敬。
我没有看清那个女孩的脸，却记得她一头清爽的短发和嘴角永恒的微笑，记得她的歌声，她的“谢谢”以及她的美丽……也许是她的残疾、挡住了她成才的道路。也许是她成功的一瞬偶然失去了她行走的能力。可她，能否行进在艺术的道路呢?我想会的，这次到达北京，也许就是要用行动，织布她的成才梦……
一站到了，他们的背影也越行越远，我看着他们，直到他们的身影迷失在人群深处，那支歌却还在我心头曼舞……
有关初三作文15
啊！我不活了，我真是没脸见人了。问我是怎么回事？还不是因为昨天的那个事啊！想我怎么那倒倒霉呢？不过这也不是没有道理的，想起我小时候，那真的是不堪回首呦！
小时候，家里来了客人，热情好客的妈妈让我拿几个最大最甜的苹果给客人。小小年纪的我怎么知道哪个是最甜的，怎么办？于是我自作聪明把每个苹果都咬了一口，然后还得意洋洋地等着妈妈表场我哩！可出乎我的意料，结果也可想而知，随后是奶奶抱走哭哭啼啼的我。
随着岁月的流逝，已经长大了的我依然那么天真。
一个早晨，我步行去上学，觉得无聊，就随手掏出一本故事书来解闷。当我看到引人发笑的'片段时，就会抑制不住自己发出很大的笑声。路人看到，还以为我吃错药了呢！渐渐地，我入了戏。不着边际地走着，忽然撞到一个东西，我连忙道歉，可站着等了半天，也没等到一句“没关系”。我做好口若悬河的准备，猛地抬头，立在我面前的是一棵地地道道的大树。
哎！都是一引起陈芝麻烂谷子的事了，我也不想提了，俗话不是说“好汉不提当年勇”吗！更何况我是当年糗呢！可昨天在大庭广众下发生的事，我可是耿耿于怀啊！
昨天，是我表弟的生日，许多亲朋好友都来参加，我也不例外。一会儿，开始吃蛋糕了，我当然不会放过我的最爱，狼吞虎咽、饿狼扑食，使我失去了以往的淑女形象，不过没关系，为了美食，我豁出去了。后来，我又觉得无聊，就急不可耐地跑到卧室看电视。这时远方舅舅认出了我，拉住我的手问东问西，精彩的电视内容使我失去了理智。“多大了，今年？”“我上初二呢！”舅舅皱了皱眉头，到底还是继续问我：“几年级了？”“十五了。”“这孩子怎么了？”舅舅迷惑了，我也无语了。
我天生喜欢小孩子。正值这时表叔有个小孩，我和他玩得很开心。好奇心驱使我想知道他的名字。
“朱有康。”
“什么？”当是我就火冒三丈“怎么起这个名字，猪没糠吃，那还叫猪吗？”
我的话刚出口，在坐的人都愣了，我才醒悟，“千错万错都是同音字的错！”我心里的那个滋味啊，怎一个悔字了得，我一面暗自叫苦，一面又想挖个地洞躲里去！
这一天，我真是糗到家了！
我知道，我以前是会发生很多糗事，但也从来没有这样糗过啊！
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