初中生的作文

时间：2024-02-29 10:27:51 初中作文我要投稿

(经典)初中生的作文6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初中生的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(经典)初中生的作文6篇

初中生的作文篇1

　　晚饭后，同母亲一起去理发店。

　　已是冬至，天气愈是冷了几分。走在家边的桥上，长年呆站着的路灯发出灰扑扑的亮圈，掺杂着月光，一并躲在水洼里，像是婴儿水似的眼睛，眼珠溜溜转着，活脱脱地蒙上了层水雾。我尽量把头陷进围巾里，把冻僵的双手缩在兜里。母亲用手理了理我的羽绒服帽口，想让我暖和些，她说得鼻炎的人是最见不得冷风的。

　　这里大多是本地人，天气冷了很少有人会去买棉鞋棉拖，都是几个妇人在大白天里，晒会儿太阳，自个用毛线织鞋套。我瞥向母亲的脚，她大概是三年没换棉拖鞋了，倒是给我和妹妹换得勤。

　　母亲的脚步很轻，走得若有若无。只因穿着拖鞋，走起来便有了一种声音——“沙，沙，沙”，很有节奏。她平日走路是很轻的，几乎听不清声响，跟她做人一般。

　　我总是觉得母亲被岁月抛弃了，一年四季不变的衣着，一根黑皮筋便绑了头发，眼角的皱纹越来越多，白头发又多了几根，有人说三十多岁的女人，最是爱美的时候，可她的衣柜里，却没一件体面的.衣服。

　　现在的她，心里只有妹妹与我，当一个女人成为母亲，她的一切付出便变得无偿。她每天5 点多便起床，把家里收拾干净。我一觉醒来，桌前总有一杯透着纯白的全脂牛奶，包着一层保鲜膜放着。我一般不大会喝，早饭也是胡乱扒拉几口就出门了，走得很匆忙。她就拿着牛奶硬要我喝下几口。而且出门时，她永远重复同样的问题——“校牌带好了没有啊？”

　　“鼻炎的药呢？”有时我头也不回地便走了。母亲总是爱向儿女问些明明有答案的问题，这是天下母亲的通病吗？

　　“沙，沙，沙”，我静静地听着，像是聆听吉田洁的歌曲《遥远的旅途》一样。母亲轻轻踏着，我细细听着，品着。

　　刘墉有篇文章说——母亲的眼睛不好，尤其在夜里看不清，所以晚上散步时，他原先走在前面，只要碰到台阶，一定停下步子等着搀着母亲。“我死了，会在奈何桥边等你，带你走阴间黑黑的路。”母亲笑笑说：“要是我先死呢？”他说：“我就在每个黑暗的台阶停下脚步，想你，想象你还在我的身边，听清你的脚步。”

　　是啊，母亲，慢点走吧，我想听清你的每一声脚步。

　　窄里巷边，冬日的太阳泄下一层银光，满满地落在地面的两个影子上。

初中生的作文篇2

　　老师同学，不久后，我们就要分别了，小学生涯已经离我们慢慢远去，老师感谢您对我六年的热情帮助，经过自己艰苦的努力，几个月之后，瑞格中学以她那博大的胸怀把我容纳了。跨进新的校园，我感觉有点陌生，但我会好好学习报答你对我的教育，让我学到了更多知识，等着吧，我会为您的校史上写下新的光彩的`一笔。

　　我常常在想：“我心目中的初中生活是怎样的呢？”它与小学相比，中学的学习任务更重了，所学的知识也更难了，所以我们必须要具有较强的意志力和独立性，还要有掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯。

　　如果我当上一名中学生，我要学会一个人过马路，什么时候该过，什么时候不该过，而不再是头戴小黄帽，排着队伍回家；在认真学完一天的功课后，回家要抓紧一切时间完成作业，并预习第二天将要学习的内容，温故而知新嘛，而不是轻轻松松地看动画片、玩游戏；我要学会克服困难，而不是遇到难题就请求别人帮你，甚至放弃；我要学会帮助同学和同学友好相处，当同学有困难或受伤时要关心问候他，并想办法来解决；我开始学着自己的事情自己计划、自己努力、自己承担后果。

　　这就是我心目中的初中生活，它让我明白了独立自主、勤奋、真诚、善于独立思考的重要。

初中生的作文篇3

　　一路风雨，一路坎坷，一路无奈，由于“乌台诗案”的牵连，苏轼从繁华的京城被贬谪到偏僻的黄州，心情的凄凉可想而知。

　　“遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”面对高高耸立的赤壁，东坡先生想到了春风得意的东吴都督周瑜，这既是对周瑜的羡慕，同时也是对往昔的追忆。此时此地，此情此景，怎能不让人无限伤感，即使是堂堂七尺男儿也不由得泪洒衣襟。

　　“悟已往之不谏，知来者之可追。”过去的毕竟已成为过去，重视现实才是最重要的。“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”“自其不变者而观之，物与我皆无尽也，而又何羡乎？”于是东坡先生收拾好零乱的心情，扫除掉思想的阻碍，从实事做起。

　　于是，他带领黄州的老百姓兴修水利，发展农业生产，为当地百姓做出了极大贡献。几十年后，当地的百姓为了记住他，就为他修了一座东坡祠。于是，他永远活在了黄州百姓的心中。

　　东坡先生扫除了思想的阻碍，从而创造了人生的辉煌，而没有使自己的.人生就此沉沦。不难设想，东坡先生被贬以后，如果不能及时扫除思想阻碍，他在中国文学史上的影响就不会那么大，黄州也会因此少了一个好的父母官。这样，对他自己，对黄州，甚至对中国历史都是一个极大的损失。

　　美丽的目光不属于流泪的双眼，美丽的人生不属于不能扫除思想阻碍的青年。当我们在生活中遇到阻碍时，要想办法去克服，不要被它吓倒，也许它就是一个纸老虎。

　　“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”人生的旅途中不可能永远风平浪静，晴朗的天空也会有暴雨袭来，重要的是我们有一颗能够克服思想障碍的心。有了它，你就有了腾飞的翅膀，就能够创造出人生的辉煌。

初中生的作文篇4

　　刚踏进这溢着芳香的校园，在花丛里找到了读书的学长，在食堂边找到了爱心的捐书活动，在运动场上找到了奔跑的健儿，但最令我难忘的是找到了一位老师。他的大名想必百度也“有所耳闻”，潇洒的翟荣宝三个大字洋溢着一种亲切的感受。初次见到他，板着小脸，微皱着眉头，踏着小碎快步走来。胖胖的身体和半边天的'头发可见他满腹智慧。他是肥西人，原本以为听着这别扭的外地方言很不自在，没想他却一口标普，谈吐优雅，夹杂一些外音，时不时用普通话和方言多说几遍，颇有趣味。

　　数学课在他的教育下活脱脱成为一节音乐课。规规矩矩地叫一声“上课”，弯下他的腰，快速地点个头，口里早发出了“我们来看…”或“看好…”的字样，没等坐下来，他就开讲了。微妙的前奏，舒张的乐曲，提神地享受着这音乐带来的洗礼。他上课有很多经典语录，引得全班哄堂大笑。“晕课”，“唯心的神学”等成了课外同学们谈笑间不可少的配料，每每提到翟荣宝三字，脑里回忆着他上课的精彩演说，看看他光亮的额头，定是一顿笑声来伴。

　　音乐课播完了，就是严格的要求。他要求上课认真听讲，做好笔录，不走神；他要求下课不在教学区打球；他要求作业要及时完成，认真订正；他要求要心怀大志，有理想。有人上课打盹了，他用幽默的“晕课”一词来教导大家，从此不再有此恶象；有人下课在走廊踢球，他语重心长的说了大半堂课；有人作业没有订正完美，他就用罚站和训教的硬办法约束我们。他不是班主任，却胜似班主任。他奔波于教学领域，引领塑造人格的舞台，严格是他的一贯风格。

　　最令人难忘的一点便是他的敬业观。他以教学为乐趣，以探索题目为人生，乐于奉献教学事业。这一点也不夸张，满满一黑板的解题过程，详细到无法详细。它让每个学生都能听懂，好不省力地写了一黑板又一黑板，每次看到黑板槽里满满的粉笔灰和笔头，可想而知老师叫下课那双手一定是沾满灰尘。可是他从不偷懒，仍是一字一字地写着，漫天的灰尘是他的伴侣，只有敬业的他才能做到。

　　于是一六八便多了一道风景，一米六多的身高，胖胖的身体，一副金口和一双老手支撑起多少学长学姐们的梦想！

　　他闪电一样，在一个宁静的夜晚，划破了黑夜的寂静。我的老师带领我们闪击人生，闪击一六八，划出了一道又一道绚烂的光环！

初中生的作文篇5

　　书房，一个少年痴痴的望着一幅画，那时他母后送给他的百花图，自本是不喜，谁知，一到晚上，便见了那图里的少女，那少女唇红齿皓，细柔的`长发扎成两个小髻，煞是好看。他也给旁人看过，可旁人却只看见百花图，少年美滋滋的想，这是独属于我的女子！

　　五年后，少年已成青年，少女也长大了，那样子与青年的年龄相似，到时透出了些许柔和，沉静。青年已有一定实力，青年开始寻找这名女子的行踪，但找不到分毫线索。有一次，青年见到了一名酷似少女的女子，那女子向他攻击，他徒有武功却无法动弹，当他反应过来时，竟是一只狐狸精！就当那妖狐要吸食他的阳气时，一道金光闪过，那狐妖惨叫一声，不见了，青年转身，只见那副百花图不知何时正悬浮于前，里面的少女，仍是那样美丽。

　　青年慢慢老去，画中女子竟离奇也随着他变老，他痴迷于这画，终身未立后，于他去之时，眼前突然出现了一名女子，如梦似幻，对他巧笑嫣然。

初中生的作文篇6

　　一声再见，可能永远不见，但，当再见时，你我将已茁壮成长。

　　——题记

　　“再见”一声亲切的声音又再一次在我脑海中回响，把正在思考中的我带到过去。

　　就在毕业的前天，我兴高采烈得睡不着觉，脑海总想起刚上小学时那幼稚的小样，再想象明天毕业的情景，不由自主的叹息。

　　在毕业那天，我那兴奋的样子简直无法是一般的语言所可以形容。在与几个朋友交谈中，我发现我的朋友竟和我一样。一样感到叹息，感到伤心。“的确”我不由自主地说，“回想起小时候那天真可笑的样子，的确让人怀念。但，一想到自己快要成为一位中学生了，所感到的是自豪与严肃。”“没错，我们已是半个中学生了，不能再成天想着过去，要着眼未来，不再沉醉在过去。”我最好的.朋友鸿说。“说的好！”我和朋友异口同声地说。

　　在欢送毕业生中，钟老师温和的说：“让我们今天以热烈的掌声向毕业生们告别吧！”“告别”，这听起来是多么沉重啊！

　　放学时，“再见”我的好朋友前来向我告别，我也恋恋不舍地与他告别了。

　　回到家，我不再显得伤心，我为即将到来的初中生活感到兴奋与期待。于是，我便准备好充足的健康状态与精神状态来去迎接美好的初中生活。

　　一天，正在写暑假作业的我忽然想起在小学的六年与朋友的生活情景，再想想现在朋友们都已各奔东西了，不禁地感到伤心。我自言自语地说道：“再见，什么时候才可以再见，我好想我的朋友，好想回到过去啊。”

　　就在这时，伤心地我忽然想起鸿所说的话“我们已是半个中学生了，不能再成天想着过去，要着眼未来，不再沉醉在过去。”想到这，我对自己说：“我在干什么？我这副模样哪是一中学生？我该怎么做呢？”

　　一个个问题围绕着我。

　　就在这时，我忽然大声的说：“对，只有着眼未来，不再沉醉过去，那才有希望与我的朋友再见，就算那时我已是白发苍苍了，我也要再见，也要再见……”

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