中学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的中学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
每个人都有自己崇拜的人，我当然也不例外。
我喜欢的明星是成龙，他一生演了不少动作片，还被称为工夫巨星。他演的大部分都是武打片，具有冒险精神的电视剧。给人们留下了一个栩栩如生，具有冒险精神的形象。
成龙现今大约已有50岁了，既是工夫巨星，又是歌星，他不仅电影演得好，而且歌唱得也好。《神话》既是一部电影，又是一首歌，其中就有成龙。他几乎是一个全面发展的人。
喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中还有一些人是具有高超专业技术的`，高昂的工作热情和高尚的人格。当然，青少年时代的主要任务重在知识学习与道德培养。我们要了解自己的个性特点和潜能，了解社会对各种职业角色的期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
“人无完人”，偶像也不例外。成龙也有一些缺点，有的动作不够逼真，表情上应该多注意一些。从成龙身上我知道了：任何人都不可能十全十美，都可能存在这样那样的缺点，毛病，不免让人为他们感到遗憾。那我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
倘能如此崇拜明星，迎接我们的一定是一个美好灿烂的明天。
中学作文 篇2
农历五月初五是端午节，是我们这里的一个传统的节日，在这一天，人们都会吃粽子，吃咸蛋黄，喝雄黄酒，吃蛇肉……有一些地方还会进行划龙舟比赛。
今天早晨，我起床以后，我的妈妈就问我：“今天又是端午节了，你还要不要吃蛇肉啊？”“当然要吃！”我响亮地回答。“那我们现在就去菜市场买蛇肉去。”“好呀！快走吧！”于是，我就跟着我的妈妈去菜市场了。
来到菜市场，我们没有看到蛇肉。于是，我的妈妈就带我在里面走了一圈。好不容易我们才找到了一处卖蛇肉的地方。摊主问：“你们是不是买蛇肉啊？”我抢在我的妈妈前说：“是的！”那个人就让我们自己挑选。我看到那几条蛇在笼子里面游来游去。它们还不时把头抬起。我不禁有些心惊肉跳了。我的妈妈却不怕，指着一条中等大小的蛇说：“就要这一条！”“好！”说着卖蛇的人捉起那条蛇。他用手捏住蛇的头，用脚踩住蛇的尾，再用空着的手拿了一把刀，灵活地把蛇头给宰了下来，然后立刻把蛇皮剥去。接着，他拿刀把雪白略带粉红色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。我的妈妈付了钱，接过装着蛇肉的.袋子就和我一起回家去了。
吃饭的时候，我的妈妈把香气四溢的红烧蛇肉端上了桌子。我看到这盆蛇肉不禁胃口大开，还没有等我的妈妈把盆子放到桌子上，就拿起筷子夹了一块蛇肉放进嘴里就吃了起来。爸爸看到我这样迫不及待地吃蛇肉，也跟着夹起蛇肉吃了起来。我的妈妈说：“看你们父子俩的馋样……”我和父亲不禁哈哈大笑起来……接着，我的妈妈也跟着我们一起品尝起来。这红烧蛇肉的味道真是美极了。
中学作文 篇3
书是我的良师益友。每当我想到它，心底就有一种无比的充实感。然而我读课外书，总是以寻求精神富足为主，学习知识为辅。在我看来，读书就是一种放松，就是一种快乐。
在小时候，我总是喜欢看故事书。这些故事书还多是以探险，童话为主。那时候，我没有看书的习惯，平时大多数时间都是在玩耍和复习功课中度过。想起要去看书时，便频繁地望书店跑，那时候妈妈是以我喜欢看书为荣的。因此，假如一段时间我忘记去看书，妈妈就会提醒我。那时候，我读书只是为了有趣。
再后来啊，我还是喜欢读故事书。那时候我读的故事范围扩开了，喜欢思考了。只不过那一段时间玩心太大，跑书店的次数渐渐少了。书店依旧如故，我还是认识它的`，只不过它渐渐不认识我了。不过，一方面短一方面长，我喜欢上借书。平日里和同学借，放假时就去图书馆借，为此我特意办了一张借书卡，它可是我的宝贝。再后来，即使是在读书时，我也会让妈妈去借书，每当妈妈借回书时，我总是欣喜异常，捧着看个没完没了。那时候，我读书就是为了探索。
现在啊，我依然喜欢读故事书。不过故事已经从原来的冒险，奇幻变到现在深邃，引人思考，鬼怪的故事。初中学习任务繁重，再加上我身居多职，劳苦自然是不用说的，这时，去书店就成了我放松的好招。现在我去书店几乎没有哪一次嫌待得长的，每次总是对书店依依不舍。因此，我喜欢上买书，妈妈也帮我办了书店的打折卡。只不过，当初因意气用事，不一定本本书都买好了，不过我还是很珍惜我的每一本书。但是，我爱上读书，读书的境界高了，生边值的谈论的同伴却少了起来。他们要么就是奉承新时代的享乐主义，要么就仅仅只是学业的傀儡，更有甚者，自私到不愿把自己好的东西，好的见解拿出来分享。我虽不太喜欢和他们交往，但他们仍是我的伙伴，毕竟人各有性。看来，能和我一起分享书中精华的就只有老张了。现在，我读书是为了思考。
人生的第一次真正考验即将来临，然而我的知音却要和我分道扬镳了。妈妈一改常态，不在赞成我去书店，我感到心烦意乱，劳累积身，越来越盼望暑期生活。然而，到那时，书店依旧，知音何在？
中学作文 篇4
坐在桌前，房子里一片安静，唯一听得见的是墙上的表走动的声音。“三、二、一”我知道五分钟的时间又在我的不经意间溜去！
时光，我真不知道该如何给它下一个很好，很完整的定义，或许，这根本就是徒劳！也许，它就是一个谜，一个让人百思不得其解的迷，它将推着我们成长，将让我们失去很多很多，所以，我憎恨它，我害怕，我害怕它会把我推得很远很远，直至这一切的一切在我脑海中荡然无存！我唯一可以做的便是回忆，让自己想起些什么！突然间，我发现——自己变了！也许这便是时间的力量！或者我真该感谢它，而不是去憎恨哩！
最后的六一儿童节
白驹过隙的瞬间，小学六年的时光似过眼云烟，我后悔却又是的确无可奈何，因为我似乎是真的没有在六年的时光里留下过多的脚印与感慨！然而，在那最后的儿童节，我才真正明白了一件事，那便是对人生与生命的感悟！那一刻，我才感受到我已不再是那幼稚的儿童！
我依稀记得那年对我们六年级来说是多么的重要。我们知道只要一过六一我们的儿童时代便在此画上了一个句号，我们永远都不会再一次的为自己的节日而绞尽脑汁、想方设法的逗大伙儿开心了！
至今，我早已将所有的节目都忘得一干二净，唯独是那六年级一班的小品《火炬手》让人难忘，虽是翻本但依旧让大家开怀大笑！其中那位姓朱的同学最叫人怀念！
周一，我依旧是哼着小曲，高高兴兴的来到学校，但听到耳朵的却是死不死的问题，这难免有些扫兴！然而一想起周五的小品《火炬手》竟莫名其妙的笑了起来！
此刻，我那朋友满脸严肃的从我身旁走过，一脸的晦气，使我不得不害怕！当她从嘴里跳出那位姓朱的同学被淹死的消息时，不禁一惊，呆在了那儿，不知所措！
真没想到，仅仅过了两天竟会发生这种事，一个14岁的少年竟会在此为他的生命画上一个不该画的句号！
……
人的生命是多么的伟大，又是多么的脆弱啊！人们就应该在这有限的生命里去做一些让自己不后悔的事，也许只有这样才会不让自己白白在人间走上这么一遭啊！
初中的生活
初中的.确是不同于小学，事情的确是多了，忙了！老师也变得严厉了，功课也变得多了，而自己也在这忙忙碌碌中发生着改变……
初一，我踏入中学这片自认为的圣地，当心中幻想着怎样在此谱写出优美的诗篇时，却发现人生地不熟！走入班级，一片迷茫！这到底是谁和谁！怎么看都是一个人嘛！此时此刻，我才真正领略到“西出阳关无故人”的真谛！然而“海内存知己，天涯若比邻”也是一种见解！现在想想，自己第一个认识的竟是现在的死对头——王老大！哎！这可真是天意弄人啊！没想到，到头来与自己天天吵架的王老大会是当时自己的第一个朋友！
想当初，我们的“战争小组”可是在班里出了名的“战争贩子”！最丢人的是，自己第一次在中学落泪会是拜王老大所赐！
初二，事情变得更多了！一件件一桩桩的事从天而落，不是闯了祸，就是又有谁转了学！
说起转学，最具代表的就要数老赵了！他的父母在外买了楼，他不得不转到其他的学校！我们不知道他在那所学校的事迹，只知道我们这边为了他的转校陷入了无限的痛苦中！
那一次，我才真正体会到我们对于友谊已不再是小学时的口头语了，而是在内心悄悄地盛开了一朵友谊的花，它让我们明白了友谊的珍贵！让我们以自己的行为体现了自己对于朋友的不舍！
或许，八年级的我们的确是在思想上有了自己的见解，但有些时候也确实爱冲动！如果不是这样又怎么会闹出祸端呢？
我们最大的错误便是与数学老师的“抗议”！
那本是一节音乐课，但因为音乐老师生病不得不去医院，所以把课让给了数学老师，当大家知道后，一脸的不高兴！于是就在黑板上撒气，可不知是谁提了一句：“写上！写上！别擦！”无奈之下，相比老实的王老大就成了替罪羊！把一句“上课睡觉”写在了黑板上！
不用说，这件事数学老师怎么说也咽不下去！一状告到了班主任那儿！可大家呢？不知哪来的勇气敢与班主任对着干，竟然会拿出“团结”与老师来了个一言不发，任凭处置！
事件的最终，大家一起受了罚，王老大以自首而告终！说起来也是班主任厉害，一个激将法就把王老大激迷糊了！而他呢？却因此在八级部迅速走红，成了公众人物！可谁又知，他其实就是替罪羔羊呢？
……
而我，在这一系列的事件中虽然不是主角，但却在一件件事情中学到了不少，改变了不少。无论是我对生命的感慨，还是对友谊的看透都起源于自己的经历，自己的生活！
到头来，我真的有些改变，不禁问一句：谁改变了我？不知是谁告诉我——时间给了我生命，生命赋予我青春，青春改变了我
中学作文 篇5
下午时分，窗外的天依旧是灰蒙蒙的。一片片乌云聚拢来，天色逐渐阴暗。
有风来，悄悄潜行，摘落树上不曾黄透的叶子，轻盈地携来入秋后的第三场雨，绵绵不绝，随意飘落。
从案前的书卷中抬起昏倦的双眼，猛然见到远处高楼间两根细细的电线上栖满了燕子。着一身玄裳，一律将头朝向东方，有的安然地休憩，有的悠闲地梳理羽毛，有的小声交谈，更多的是用惯常的眼神打量眼前的漫天秋雨，视若无物。有几只，干脆张开翅膀一会顺风滑翔，忽而又来个逆风翻飞，娴雅、洒脱。
冷峻的风将窗棂拍得“啪啪”作响，冰凉的秋雨连绵不断，这样的风雨，势必能吹乱它们的羽毛，浇透它们的身体，难道它们真的不怕吗？为什么不学那些聪明的雀子赶紧躲藏？难道只因我这个偶然到场的观众而做一次即兴的表演？又或者以秋天最后的勇敢来为一年的奔波画个圆满的休止？
我很惭愧，虽然我时常见到它们，但对于它们，我又真的不懂。
老人讲：燕子是恋旧的鸟。后来，学到“迁徙”一章，才知道燕子每年需到热带过冬，在温带繁殖后代，奔波之路，千里迢迢。心中不免生出许多感慨和畅想。
遥想泥土解冻之前，春来之前，花开之前，在某个遥远的地方，这些恋家的鸟儿一定已经在精心筹备。归去，归去，赶在春天到来之前。它们知道，在那遥远的北方，有一个荒芜的家园需要它们经营，有一带苍茫的山水需要它们穿越，有一方虚空的蓝天需要它们填充。
于是，它们来了。呼朋唤友，拖儿带女，目标明确。把弱小的身子投进浩淼的行程。有体力不济的，跌落进深深的大海；有躲避不及的，葬身于天敌腹中；有疏忽大意的，扑撞进人类的罗网。然而，所有的困难都不能阻挡它们回归的脚步———穿越无数个黎明和无数个黑夜，餐风露宿，颠沛奔波，把重重关山和茫茫大海甩在身后。归去，归去，路的尽头是它们出生的故乡。为了这样的目的，有时是在黎明，有时是在黑夜，悄悄起程，坚定不移，历尽千辛万苦，终于平安归来！故乡，就在脚下。鼓荡的春风，已经在它们的翅下撒欢，万条柔和的柳丝，已经在那个久远的岸边守候，小溪终于在冰层下流泻出高亢的音符，旧日的房檐下，依旧是那张熟稔的笑脸。然后，阳光爆裂出最新鲜的灯花，洒落人间。
从那时起，“四厢花雨怒于潮”，所有春天的花朵都在那一刻张开笑脸。轻盈的、沉重的，娇憨的、朴拙的，浓郁的、清雅的，牵牵绊绊，一株或者一架架地开了。必定有一场春雨落下，为这久违的归人洗净征尘。雾蒙蒙的清晨，隐着淡淡的喜悦和清新的花香。那么，在这幅诗意的画卷中，我们的燕子穿花拂柳，翩然飞翔，衔着春天的.消息飞入自家房檐，尘埃落定，春天终于完整。
从那时起，天空如一卷摊开的富丽手卷，而扉页所呈现的是一首美丽的诗、活动的诗，风定云闲时，“唧唧”声令人悠然，韵味无穷；春水微波处，凌空掠水气定神闲。不若麻雀般聒噪，不是天鹅般高贵，平易可人却又别有优雅。有了燕子，我们的春天多了憧憬；冬天多了怀想。
熟稔的故土上，终于可以自在地衔泥、穿帘；终于可以安闲地栖梁、翻飞。站着，站在细细的两架木杆之间，站成秀气的工笔；飞翔，飞在寥落的天宇，谱成故乡天空流动的音乐。
为了春天，它们脚步匆匆，穿花贴水；为了旧宅，可以徘徊顾恋，不离不弃。寒雀满疏篱，微酸已着枝的日子里，它们正在赶往北方的路上吧。平林漠漠，寒山一带的季节里，它们又要奔波南方了吧。如此的艰辛，年复一年，为什么还要那样洒脱，那样快乐？
因为天地是舞台，所以认定了自己不能更改的舞蹈的宿命；还是淡看了风雨，所以才有了决心啸傲磨砺的达观？
期待来年，与你相约。
中学作文 篇6
千里之行，始于足下。古人如此说，我却说，雄图壮志，始于心中。也许每个丰功伟业的背后都有无尽的付出与实践，都是靠无数的行动来实现的，但唯有树立如此的梦想，并坚定自己为之付出的意志，方能达成。所以，当你透彻了思与悟，一切的一切都能达成。
古往今来有多少人思索过，感悟过，他们都留下了历史中的闪光点，供给后人探索、发现、理解、思考，遂而达成人生的永恒。也许他们的思考都是深邃的，但唯有真正地从中学习创造，才能让知识的精髓造福人类。学习，一个人类从幼年到暮年都密切相关的词汇，学习是人类最宝贵的技能，因为学习，人类方能拭去愚笨的灰尘，给心灵戴上智慧的光环。
我在观察体验中学习。或是青山绿水、或是长河落日、或是星点渔火、或是天涯海角，在我的眼中，都富有情趣。我徜徉青山绿水的秀美，感叹长河落日的沧桑；我在星点渔火中迷醉，在天涯海角处徘徊。多么美丽的景色呵！多门醉人的情调呵！一切，在善于观察者的眼中，都充满着新奇、盈满着欢喜，我渴望去观察，因为在观察中我能够体会到一种形象具体的美。古有仓颉造字，当时的字是象形的，正因为仓颉善于观察，所以他从平凡的景色中凝聚了形象的美，从而发明了甲骨文，让中华文字得以流传发展，影响深远。又譬如李白“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”如果没有观察，怎能把月看做“白玉盘”，又怎能体验到“瑶台镜”的冰清玉洁呢？于是乎，在观察体验中学习，已成为了我的一种乐趣。
我在学习中持之以恒。纵然荆棘满路、悬崖峭壁；即使天色阴沉、雨打雷劈，我自毅然不动，无人能摧之，只有反复地去面对苦难、在反复地练习中学习，一定能战胜困难，找到成功的钥匙。“抽刀断水水更流”，也许反复的练习看似没有尽头，是非常枯燥的，但惟有如此，最能锤炼你的心境，让你去思考、去领悟，最终学有所成。试问之，有哪个音乐家不凭借反复的练习，就能平步青云？无论是贝多芬、莫扎特、巴赫还是其他著名的音乐家们，都需要无数次的'练习、无数次失败的经验，才能找到自己的旋律，才能谱写出一首首动听的乐曲，才能流芳千古，他们的思想才能在音符的舞动中升华。于是乎，我懂得了，学习要持之以恒，才能细水长流。
我在质疑提问中学习。一个看似正确的观点，并不能扭转我的意志，纵使有千千万万个人站在我的对立面，我也要大胆地提出自己的疑问，我也要认真地质疑、实践。譬如哥白尼，他的日心说经过长期艰苦的斗争后方才战胜了支配欧洲数千年的地心说，给人类带来了崭新的一页，或许他曾经不被人理解，被认为是邪说，或许他曾经被戴上了反教皇的帽子，但他不抛弃、不放弃，他敢于质疑提问，他的科学奉献精神已然超越了他提出日心说的荣誉。世界上、历史里都有千千万万个科学家有着像哥白尼一样的精神，他们提出的无数的质疑或提问，都给人类贡献了一笔宝贵的精神财富，他们就是科学的先驱者，就是未来的开拓者！
学习的方法各种各样，学习的内容丰富多彩，在物与像中观察，在真与假中思辨，在思与悟中学习！
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