中学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的中学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文 篇1
从小学三年级到六年级，我们一直是形影不离的好朋友。
一下课，就在一起写作业。聊天：一到体育课休息时，我们就在一起分享从家里带来的水果。
零食，即便是偶尔发生争执，第二天也就和好了。
当时，和她一起交往时，了解到她是甘肃人，有两个妹妹，他的父亲在这里做工，具体做什么我也忘了，反正就想着和她玩……当时才是小学生嘛，只想着玩了。
有一次，不知什么原因，一个早上，我们谁都不理谁，另一个女生，就哄我们，呵呵，下午我们就又在一起玩了。
五年级时，我们做了同桌，这样讨论问题就更方便了。那次上语文课，老师看同学们死气沉沉的`样子，就下命令说谁答不上问题，就罚站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉着她小声说：“你怕啥哟，不会答就给你说啦，噢？”她笑着点点头。
六年级快毕业时，我却不舍得她，想在假期和她联系，可我这个大笨蛋居然忘了问她的电话。再后来照毕业照时，我和她就站在一起；制作毕业证照大头照后，我们就交换了照片。
而放了假，我经常做梦和她在一起玩，和她去夏令营。但是，那是甘肃舟曲发生了泥石流，我差点哭了，为什么当时没问清她在甘肃省哪里。
到现在还担心她是不是就是甘肃人，还幻想，长大后，会在哪里遇见她，她还会是当时那个小姑娘吗？
中学作文 篇2
心已碎，梦已破，那缥缈的虚无，如一个斑斓的肥皂泡沫，在我眼前慢慢的炸开，溅入眼中，好疼，真的好疼……
总以为年少是轻狂张扬的时代，是把梦想放飞的时代，如今，我知道了，年少没有错，错的是我的梦想！
每个人都需要不懈的努力才会迎来破茧成蝶的一天，去邂逅属于自己的那束阳光和追逐最美的那朵花，我只是懒懒的躲在那厚厚的茧中沉睡，不是看破了什么，只是留恋梦中的那一场场传奇。或许是不干，不敢面对命运，未知的.一切都是恐慌。灰白的蛾或彩衣的蝶，我害怕，慢慢蚕食着自己有限的生命之源，宁愿，默无声息终结于这一方小小的天地，也不愿去选择，不愿去面对，面对那已知的两种答案却未知的选项……
我憧憬着，贴着茧，向外静静地倾听，静，一直很安静，我悄悄地把那茧刮薄，静，在刮，啊！茧破了，我不敢看这个世界，因为我无法分辨自己是蛾是蝶，直到夜晚，直到夜晚，我钻出了茧张开翅膀。
前方有一片光亮，那乳白色的柱体上头，跳动着那红色的舞蹈，我心中有股冲动，想去问问那生命我是什么？我向前飞，飞向那热浪，我不顾翅膀上传来的强烈疼痛……
终于我跌落在那跳动的生命里，无力朦朦中“看！一只美丽的蝴蝶！在蜡烛上！”一声惊雷炸响于我耳边，我以无力，无力与生命抗争，就让这火把我重炼，或许我求的便是这一霎那间惊天动地的美吧！
死亡并不可怕，悲哀的是没有一场无意义的生……
中学作文 篇3
小学一年级时，老师教我们写“值”这个字，我很疑惑，回去问爸爸，“值”是什么，爸爸说“值”就是能看一场足球赛；我问妈妈，“值”是什么，妈妈说“值”就是用最低价买到最新鲜的蔬菜，我问哥哥，“值”是什么，哥哥说“值”就是能考上一所名牌大学；我问奶奶，“值”是什么，奶奶说“值”就是股票能只涨不跌。我问自己，“值”到底是什么，摇摇头，无从回答。
小学三年级时，再遇上这个字，又想起了当时幼稚的想法，想想“值”应该就是一个人想得到并如愿以偿的东西吧！摇摇头，努力回想，我“值”过吗？
现在写字是，无意间会把“值”分成两份，一边是大大的“人”一边是更大的“直”。想想造字者当初造这个“值”字是也是别有用心的，一个人只有凡事都做直了，不是就“值”了吗？笑一笑，才发现，我真的“值”过。
刚入学的第一场考试，真是简单得再也不能简单了，班里考不到一百的人屈指可数。本来拿到试卷是，试卷上是一个耀眼的一百，光彩夺目。但通过老师的评讲，我发现有一道题错了，按理说应再扣掉两分。可这样就是倒数了吧！经过内心反复挣扎的煎熬，我鼓起勇气，往老师办公室走去。在一百分变成九十八的那一刹那，那“减二”似乎并没有想象中的那么刺眼，而却更加绚烂了，貌似在说，你“值”了！
三年级时，我已养成了自己回家的习惯。和我一起乘车的几个人都会在放学后到旁边的小超市买东西吃，个个吃得满嘴油光，我就像“电灯泡”似的'跟在后面，这叫一个“馋”哪！就在这时，一个阿姨匆匆从我身边走过，一擦肩，口袋里掉出了几张零碎，刚好拼凑在一起可以足够解馋，我心里想着，准备伸手去拿，可伸出去的手又缩了回来，那些钱会不会是这位阿姨所剩的乘车钱呢！应该不会吧！就这么几张零碎，值几个钱呢！阿姨肯定不会发现。拿？这样不好，还是别拿了，拿吗？还是拿吧……“阿姨！你的钱掉了！”我跑到刚才那位掉了钱的阿姨身边，她还好没有走远。阿姨久绷的脸上有了丝丝笑容，路边的小花小草迎着风的节奏跳起舞来，阳光映出它们的笑脸，好像在说，你“值”了！
小学五年级是，管理班级。那时，教室里吵得像要随时把屋顶掀翻，我只好使出绝招，把几个“不从命令者”拉出教室，教室顿时安静。可我的挚友小A却还在一边吵闹。总不能把她拉出来吧！万一她以后不跟我玩怎么办？还没等回过神，老师就踏进了班级，小A见状立马归位。“班长，为什么这么吵？”老师开口了。老师的话让我直哆嗦。一边是老师犀利的眼神，一边是亲爱的好友，最终，鼓起勇气：“是小A在吵。”事后，小A并没有什么异常，和我的关系依旧亲密无间。她还对我说，如果我当时包庇了她，那她才真的看不起我咧！顿时觉得，我“值”了！
我在本子上，故意把“值”拆开，望着一个大大的“人”和一个更大的“直”，我笑了。人故然是世界的霸主，但也要与“直”并肩，才能在未来到道路上走得更顺，更好。
我又去问老师，“值”是什么？老师笑笑说，你其实已经“值”过了！
中学作文 篇4
上帝是公平的也是吝啬的，她只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜，生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友，日日夜夜守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。
在大街上，常常会看到有些青年一只手骑车，甚至是两只手全放开骑车，各种各样的车闯红灯的现象，车祸往往都是这样发生的。当车祸发生后，你一生最珍贵的东西可能会失去。如果撞得轻的话，也会给你带来不必要的麻烦。如果什么事也没发生，那只能是好运了，但不一定好运次次照顾你。
昨天下午，我与朋友约好一起去书店，可就在等红绿灯时，我发现有一群人围在人行道旁。于是我们好奇地凑过去。真是一看吓一跳：地上倒着一辆自行车，车前轮已经扭曲变形，地上还躺着一个人，他已昏迷不醒。听旁边的人说，是一辆汽车闯红灯，把正在过马路的骑车人撞倒后逃逸了。傍晚时我们又从那里过，人和车已经不在了，只有那车祸的`痕迹，一条长长的刹车线和几个自行车上的螺丝钉还残留在地上，还有那一滩血。俗话说：“宁停三分，不抢一秒。”我们平常都认为这是小事，但是小事总是会像蚁穴溃堤一样酿成惨案。这一点，在这场车祸中便被充分地体现出来了。车祸其实随时都在我们的身边，只有一层薄薄的纸隔开。如果我们违反了交通规则，就好比我们捅破了这张纸，于是车祸就能随时和我们来个“亲密接触”了。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧！
中学作文 篇5
清晨里的一切都是美好的，略带咸味的风，玻璃般的草叶，以及充满果汁的空气。耳机里还唱着陈奕迅的那首《陪你度过漫长岁月》，抬头望一眼你，那棵树，我的老朋友，正在角落里随风揉着惺忪的睡眼。
记忆中有你的时光，亦也存在着古筝。好像现在还能依稀记得断续的曲子，于是你和它就像洪水猛兽般贯彻我的童年。
大约六七岁的光景吧，你还是小树，不那么高，而我也还是小孩子，酷爱抚琴。你似乎是我最忠实的听众，或雨雪或阴晴，你就在我的窗外，倾听我从《高山流水》抚至《渔舟唱晚》，不时地抬抬你不算太多的叶子，鼓掌一般的，让阳光透过叶片洒下的碎金更加美好。情融与曲，曲称衬与晨，有你的陪伴，竟别有一番诗意。
后来我稍大一些了，年复一年，你的成长超越了时间，枝干已经碗口粗细。但不知为何，白绿的琴弦似乎不再独具魅力，琴谱日渐繁琐，十级好像梦，永远看不真切。本已是八九级的水平，但枯燥乏味早已使我失去登峰造极的动力。你自然也被我搁置记忆的一旁，琴房里我的身影少而又少，盛放有你的红叶的琴匣再没打开过。而你也好像有些力不从心，只好拼命长大提醒我找回本真的.自己。
是午后吧，我路过琴房，只一瞥，满窗子惊天动地的绿就撞进瞳孔。脚步有些犹豫，但我还是走进去，慢慢地翻开琴谱，耳畔你叶片的沙沙声似在催促。我于是拨动琴弦，那声音像是阔别已久的朋友，带着心中父母期待的眼神和鼓励呼之欲出，在你的配乐下更加欢天喜地。弹奏虽生涩，可那大抵是我所听过的最美妙的乐曲了。我行至窗前，叶的清香透过纱窗飘进我心里，你什么也没说，仍在那里绿意正浓，但我笑了，迷雾散尽。我说，我会的。
于是努力。依旧是你的陪伴，依旧是琴声满溢的琴房，只是琴谱不再难懂，手指日渐灵活。在日久年长的时间里，终是换来一纸证书，却不再只是如此。我们一起走过的春夏秋冬，一起坚持和长大的细碎时光，更使这一纸证书，也带来了叶的清香。
回忆戛然而止，收回思绪，仍在品味我们一起走过的岁月，心中陡然一暖，继而又抬头望，你似乎刚刚睡醒，正摇着发亮的叶子，冲我点头微笑。
中学作文 篇6
去武大途中，有间布艺店，一位有些年纪的女人经营着它。店的名字很奇怪，叫“一帘幽梦”。
女人一年四季化着淡妆，裹一着优雅披肩，坐在万紫千红的布丛中用碎布头扎着布娃娃。也许年纪大了，面部明显松驰，但身材修长，语音柔和，慈眉善目，年轻时应该是个美人儿。左右隔壁，都亲切地称她“王小一姐”。她店里生意很好，隔三岔五要进一次货，送货的人顺带着给她捎本杂志或日用品什么的。
每次从她店前路过，总会朝里看一眼，她有时给顾客介绍生意，有时很投入地读一本书，更多时候将碎布头，扎成各式各样的花朵，玩一偶置于窗前，缤纷夺目。
不知为什么，女人常让我想起旧时离家出走的大家闺秀，想起卓文君，想起灰蒙蒙照片上的林微因，想起《飘》中的郝思佳。然后蒙太奇般看到她年青的丰姿。
闲时无事，借着买布的理由，和她聊上几句。沙发垫该用那种布料，窗帘哪款花色合适，铺桌面什么颜色养眼。她介绍得轻言细语，生动清晰，不像做生意，倒像朗诵优美散文诗。
渐渐地和她熟了，每次路过，她会微笑示意。她从不谈自己的曾经过去，做布娃娃时，她讲安徒生童话，说安徒生是最快乐的人，一辈子生活在自己的童话里，剪纸技艺亦卓然出众；她说喜欢西方诗歌和中国宋词，在他（她）们的诗行中，看得见真正的爱和心声。兴趣所致，她会流利背诵一两段，有叶芝，但丁，莎士比亚，李清照。“当你老了，头白了，睡思昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读。。。。。。”
我疑心她是位诗人，超然傲物的淡吐，还有不同流俗的布艺。但隔壁邻居告诉我，她是国企下岗女工，丈夫去逝多年，一对双胞孩子读高中，自己正承受病痛的折磨。
坐在她身边，我摩挲一匹锦丝缎，顺滑的感觉，让我不忍想起她的生活。女人问我：“知道它做什么最好吗？”我摇头。“婴儿的围兜———————它接近宝宝肌肤，女人用它做睡衣也好，能平衡粗糙的心。”
她的身体一天比一天衰弱，但精神依然好。那段时间，生活不顺，我常漫无目地地走着，经过她的'店铺，见她修葺花草，一盆接着一盆，神情专注，脸上有着秘密般的微笑。问她为什么那样专注，她说在听声音。我环顾四周，哪儿的声音？她说，有，你静静地听，花开的声音，鸟儿的声音———————
店前有一排桂花树，按高矮顺序依次是木槿，桅子，小蔷薇，还有绿带般延绵的绿萝藤，正置初夏，桅子花开得雪白芬芳，耀眼得像黑夜明灯，成群的鸟儿叽叽喳喳，欢闹着，从这颗树跃向那颗，暗香中的树叶儿，惊喜颤一抖。
“我以前怎么没感觉呢？”坐在碎布堆中，我自言自语。这段路，每天必经，有时还会树下遮荫。“是啊，丫头，”她满脸慈爱，推了推手中的水壶“心若暗淡，太阳也是灰的，这可不关吃饭穿衣的事哟。”她的声音一如清风拂过。
去年冬天，我最后一次见她，她瘦得厉害，双眼深凹。待我从另一城市归来，她的店铺已关了。邻居说，她走了，是睡在沙发上走的，很安静，旁边还有未扎完的布娃娃———————左邻右舍的店中，都摆有她亲手做的布娃娃，她说没生意时，闲着也是闲着，不如利用碎布头扎些玩一偶，家什，既可节约用料，又可送人，别人开心自己快乐。
我有一朵布头扎成的向陽花，金色花辨明丽耀眼，绿叶对称成心型，是那段不堪回首的日子里，她送的，她说，向陽花朵，花开高架，豁达安泰，心香常漫。她知道我那时正处人生低谷，承受着生活煎熬。
每天清晨或黄昏，我还是经过那间店铺，虽然“一帘幽梦”不见，但店前的桂花，桅子，蔷薇，绿萝藤依旧各自绽放。知名或不知名的鸟儿，清翠欢腾。很多时候，我会想起她，不是难过，而是暖洋洋地充实。她一定度过了很有意义的几十年，她一定很深地爱过，很坚强地走过。
生活如河流，命运不时改变着它的流向。我希望像她那样，以感恩豁达之心，从容淡定，直至终老。
【中学作文】相关文章：
中学作文11-05
中学作文11-06
中学作文11-06
中学作文11-06
中学作文11-06
中学作文11-06
中学作文11-06
中学作文11-07
中学作文11-07
中学作文11-08