中学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的中学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文 篇1
雄鹰应在天空中飞翔，猎豹应该在陆地上飞奔，我们应该在人生的道路上驰骋。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”人生应胸怀大志，关心国家、天下，在信仰的路上驰骋。释放自己，燃烧自己的青春，人不是一台消耗能源的机器，应该有梦想、有理想、有目标，并有为之奋斗的毅力、信心，敢于去抗争命运，末日的创伤虽然可以折碎我们的手臂，但只要我们有一双可以驰骋的翅膀，什么都无法阻挡我们前进，即使遍体鳞伤也要坚持自我，努力的驰骋！前路漫漫，我们需要拥有驰骋的力量。
飞蛾扑火难道不是飞蛾一生中最绚丽的时候吗？奋斗过的人们才是这人世中的一道风景，一生碌碌无为的.人，一生从未年轻过的人，他们终将会成为一缕烟尘，消失于人世间，没有人会记得他们！一个这样的人，有什么资格去谈吐梦想、未来！他们都是一个过去，那个过去叫做灭亡、消失。
人的一生应当这样度过，当他回首往事，他不会伤心、后悔更不会愧疚。
你会不后悔吗？
项羽、刘邦……他们在人生的战场，虽然失败过，但只要有继续到底的斗志，便可以驰骋在人生的大道上，任何一切都会成为我们思索，驰骋人的动力，一切都有可能，万物没有什么是十分绝对的，心会指引着我们前进，扫平一切的烟云，达到我们最初的追求与梦想。
勾践之所以能成就盖世之功业，是因为它拥有一颗绝对的心、火热的心、敢于驰骋的心，有了这个，他顿时便拥有了力量，冲破一切捆缚的力量，是这一股力量迫使他卧薪尝胆、勇往直前、无所畏惧。
驰骋！
两个字难倒了多少英雄好汉，又成就了多少世间佳话，世间一切其实都是由驰骋构成的、一个敢于拼搏，驰骋于光明大道上的人，会自然而然的为世间增添色彩，而一个行尸走肉的空躯干，只为社会增加无尽的负担，两者绝对对立的人构成了世间大千光彩。
请相信自己，光明其实就在远方。
光明、驰骋。让我们一起高声尖叫：“我行！人生待我去驰骋。”
中学作文 篇2
在生活当中，少不了困难和挫折。阳光明媚，春风习习，使我们感到无限的温暖，然而也会有暴风雨突然袭击；在我们赶到前程一片光明的时候，也会一失足成千古恨。困难和挫折是我们想象不到的，困难和挫折是许多人都经受不起的，他们害怕逃避，然而他们却不知道困难和挫折造就伟人。
我渴望困难和挫折。著名音乐家贝多芬，他失去了听觉，依然弹奏出优美的音乐，这是困难和挫折的力量；著名作家列夫。托尔斯泰，虽然长相丑陋却也是伟人，这也是困难和挫折的力量。在人生当中，经历了无数次的失败，克服了无数次的困难和挫折，才会成功。越是难以想象的困难和挫折，越是造就难以想象的伟人。要想使得梅花香，就必须先经历彻骨寒。困难和挫折是通向成功的必备素材。
我渴望困难和挫折。困难和挫折经历得越多，人的经历就越丰富，成功的.概率会更大。当困难和挫折到来的时候，我们要迎向前，大胆的向它们挑战，谁笑到最后谁就是赢家。我们要善于动脑，用先进的方法去克服困难，把绊脚石转化安为垫脚石，这样更容易成功，我们要保持良好的状态时刻准备着向困难和挫折发起进攻。只有主动了才知道结果，只有去挑找了才有可能会成功。若是没有困难的一生，那也太乏味了。
我渴望困难和挫折。让暴风雨来的更猛烈些吧！我们这群温室里的植物，如若再不出来见见风雨就会弱不禁风的死去，物竞天择，适者生存，强者才能生存，要成为强者，就必须先经历困难和挫折，我们农民的孩子，只有寻恶习的比别人多，遇到的困难和挫折比别人多，才可能会成功，出人头地。每个人都有美好的梦，在达到梦的同时，我们是必须先经历困难和挫折的，也只有困难和挫折才可以把我们推向成功。
中学作文 篇3
他比我大，我们却很要好。
我们也很特别，我们是普通的朋友，却又是不寻常的朋友。
十五年前我们就成了朋友。
以前，他曾是我的马，于是在傍晚月清风凉的时候，总会有一个女孩坐在一个人的脖子上，手里抓着那个人的头发，年轻人驮着他满屋子的转着，两人的脸上刻着两个字：幸福。
后来，他不是马，成了代步车，我经常在远离母亲目光的时候这样做：“蹲下！”他也会从容地背起我，从不拒绝，我想这对我来说是一种幸福吧！
那一年，我已不记得原因，只记得他打了我，我很伤心，一气之下想跑去外公家，可是刚出门没多远，却被他追了回来。后来不知怎么的我们竟和好了，好奇怪：我想一定是我们之间只有爱，没有恨吧！
如今，我们的战争几乎是无时无刻不在进行，“看CCTV！”“不行，必须看BZTV！”“你这个小混蛋。”“哎！拜托，我们是同类噢！啊哈……”
一个老大不小的.朋友，一个心心相印的朋友，一个特殊的朋友――我的老爸是也！
“蹲下”之词已不会再有，有的是“你再喝酒，我夹你嘴”拿着夹子的关心。他很快乐因为朋友嘛！
“耍赖，耍赖。啊哈！有酒味，你喝酒了？哼！这次我是有“仇”不报非君子啊！”
“你敢！”
“哎！老爸，做人呐，贵在知错就改，何况我们拉过勾的耶！”一个理正辞严。
“那可是你逼的，不行！”
“不行也得行！”
“好好好，下次少喝点行了吧！”
“这还差不多，那就算了吧！不过条件是今天的收视权归我。”
“行！”我乘机敲他竹扛，还挺赚的！哎！大人也怕小人的正义！
我冒雨回家，刚半个脚迈进门。
“车子呢？”“扔了，要它干嘛！反正你又不去接我。”衣服一扔扔在他头上，气死我了，上午害的我差点迟到！
“噢！我知道了！你车子放人家家里了。”
“你怎么不听我说话呀？嘿嘿……”带着歉意的声音传过来。
“老爸，我有作业，你刷碗吧？”
“那今天我管收视权。”
“随你便！”
两个真诚的朋友，一对乐观的父女。
“老爸，我们呀，是朋友，是父女，是……还是对手！”
“嗯！对了，你还记得让我头上起大包的事吗？”
“记得，你还敲了我五毛钱的竹杠呢。”
“谁让你关我小黑屋的？”
“你再不老实，我还关你！”
“拜托，老爸，你脑子清醒点，现在它是牛栏！”
看星星的晚上：“闺女呀，你看那颗星星是我！”。
“净瞎说！”
“怎么是瞎说呢？以后要是爸爸不在了变成星星也要看着你。”
“爸……”
中学作文 篇4
教师节来临前，南京一所高校的俞老师迎来了自己的大婚。“俞老师，这是我们送你的礼物。”一挥手，礼堂的所有灯光熄灭，大屏幕上出现了几十个灿烂的笑脸。这些都是俞老师曾经的学生，他们挨个儿走到镜头前给老师送上了真挚的祝福，有的调皮，有的张扬，有的活泼……这份特殊的礼物让已经当了五年教师的俞老师感动不已。
“毕业了，学生还能回来看看，能记得起老师，这应该是最好的`礼物!”南京洪武北路小学的朱老师说，去年教师节的时候，他正下班走出校门，突然听到有人喊她，原来是前几年毕业的一群学生，手里各拿着一枝花。“老师，节日快乐!”孩子们和朱老师寒暄了几句就离开了，朱老师的心里却甜了很久很久。在老师和学生亦师亦友的关系中，不管是小学老师还是中学老师、大学老师，最开心的还是毕业很久的学生能记得自己、来看自己。“这说明学生认可我这个老师，我对他的成长有帮助!”同样是老师，相互的心情都能理解，所以南京外国语学校每年都会提醒在校的中学生，教师节回母校看看老师。
中学作文 篇5
再见了，我的，初一......
有时春残花落时。当校园的花圃里最后一朵春红隐去了她的笑靥，夏日，又至。
曾几何时，我们还握手告别，告别那六年的纯真时光；曾几何时，我们还在大门旁踮脚张望，张望那一个个陌生的名字。白驹过隙，容不得你来思索，容不得你去回味，沉寂了许久的蝉鸣有回荡在耳畔。
轻踏在校园这布满花香的林中小道，观一目新绿，赏一地残红。见那新叶漫绽，绽出来缤纷的昨日；粉颈轻摇，摇出了憧憬的明天。蓦地，我的心如琴弦一般，轻轻拨动，思绪，又回到了那懵懵懂懂的岁月......
依稀记得开学第一天的军训，放眼望去，一张张陌生的脸庞中夹杂着熟悉的笑容。握手，相拥。教官来了的时候，一旁的仁兄还不忘点评几句：“黑泥鳅，香肠嘴，赛过包青天。”嗯，貌似还有点像。骄阳下的.我们紧张地训练着，娇生惯养的我们从未受此“大训”，个个气喘吁吁，汗流浃背。实在不行了，就趁教官不注意时，微微放松，千姿百态。随着一声“解散”，大伙儿各个活蹦乱跳，共道长短。呵，训练了一天，好像是有那么点效果。教官应该会感到欣慰吧，嗯，应该吧。
依稀记得那次考试失利，一向名列前茅的我不禁趴在位子上失声痛哭。这时，好友飞忙前来安慰我：“不就是一次考试吗？！没事儿，还有下一次呢。就当自己受了点小挫折，华丽地越过挫折，化悲伤为力量，一起加油吧！”我睁开被泪水模糊的双眼，看着飞。他递给我一个微笑，我见了，也会心地微微扬起嘴角，直起身，挽起他的手，朝家的方向走去。
......
一种思绪，一缕怜爱，一丝缠绵，心在花间游行，眸在花间穿梭。望着这遍地残红，有望向枝间绿叶，是的！春残花落，再见初一——不是终点，不是结束！是起点，是开始，是序曲！
霎时，我感到一丝怅然，有时春残花落时，却是夏至叶萌时，更是秋将花孕时！让我们携起手来，用灿烂的微笑来迎接崭新的起点吧！
我双手扪心许愿：这花，这叶，这景，这年，这岁，这一切的一切......请让我的心留下。
再见了，我的初一。但你，永远留在，我的，心底......
中学作文 篇6
感恩是一个人最朴实，最本真的情感。感恩父母，即为孝。孝是爱之溪水的源泉，父传子，子传孙，祖祖辈辈源远流长。
“我对父母的爱就像小溪，汩汩流淌却喧闹不止，而父母对我的爱则如茫茫无际的大海，无私而博大，我永远永远都只能是他们的支流。”这是父亲常挂在嘴边的一句话，他是个极守孝道的人，自我记事起，他的一举一动都令我敬仰。
还记得刚上高中时，爷爷出门散步，谁知一小时不到，暴风呼啸，大雨滂沱。这可急坏了我们一家人，父亲第一个冲出家门，情急之下竟忘带了伞。
毫不夸张的说，这是我记事以来下的'最“疯狂”的雨，不一会儿地上的积水便没过了小腿肚。好在腿脚不方便的爷爷看变了天提早赶了回来，被困在了离小区一街道之隔的马路对面。道路上好多机动车熄了火，三五个人推一辆车在积水中艰难行走。
父亲淌着水走过马路，无奈招呼了过往的几辆车的车主都以“雨下得太大，赶着回家，不然一会儿该熄火了”为由拒绝搭载爷爷，哪怕只是这一马路之隔。我在小区门口来回踱步，又急又气。突然小区门口躲雨行人都停止了叽叽喳喳地说话，世界如沉睡般安静。我将视线移向了对面，看到了令我终身难忘的一幕——
父亲背着爷爷在滂沱大雨中行走，他把外套披在了孱弱的爷爷的肩头，裤腿绾到了膝盖以上，远看就像在猎猎寒风中只穿了背心短裤。他用脚在周身小心翼翼的划着圈——在浑浊的积水中根本看不清脚下的路，只能用脚探路。与他心急如焚地淌水到对面不同的是，回来时他稳当地扎下的每一个步伐都仿佛是一个神圣的任务，需要耐心将它完成。探路。移脚。扎步……这几个最简单的动作在无限循环中化为永恒。
此刻安静趴在父亲肩头的爷爷沟壑纵横的脸上绽放出孩童般知足的灿烂笑容，我想他必定是和我一样眼角湿润了吧，纷纷的雨丝恰到好处地掩饰了我们的泪水。几分温暖，几分感动。
孩子背起老人，在深深的积水里行走，雨丝渐渐变得柔和，轻触水面，激起圈圈漪澜。细雨飘零，心灵荡漾，泪眼朦胧。此情此景，直抵人心底最柔软的角落，构成了天地间最动人的“孝”字。
这便是孝，无需追溯它的源泉，就算是如小溪般微不足道的爱也会令老人热泪盈眶，激动万分。子女所要做的，便是让这溪水永远灵动，永不干涸。
阳光下，于你于我，让这弯爱之溪水，闪耀荣光。
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