初中作文6篇（推荐）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
一个人的信心伟大的不可想象，人们一旦失去了信心就会堕落下去，将永远在自己内心中的黑暗中无法走出。
刚刚入初一的时候，学习成绩比小学好很多，所以信心十足有时骄傲自大，开始都是一直往前不断进步，一直都是各项方面还算合格的学生！没事考试都是班里的前十几名，老师和家长都是还蛮喜欢我的。
可是到了后来，我骄傲自大，觉得自己不学也可以考个好成绩，没有把学习放在心上，开始变得贪玩起来，变得堕落下去，不在是那个以前认真的自己，爱学习的自己了，像是另外一个人似得，我开始慢慢的厌恶学习觉得学习很简单啊，但学起来很累不便再多学让我一次次败落，跌入人生的黑暗中无法走出，因而学习成绩一落千丈，就差那么几名我就成倒数了。
到了初二科目增加了再加上结业考试我的成绩根本跟不上，而且比之前更严重了，初二测试考试中刚刚拿到考卷我就惊呆了，上面的`我一个也看不懂，有的根本就不会，胡蒙乱造的写完了所有考题，做完后我把心里的恐惧抛走了，窃喜道：“又不是中考怕什么，反正考差了也没关系的，况且里面的题我还是会两三个的以后把不会的补回来就是了。”
直到考试成绩出来我的心态仍是真样，虽然对的都做错了但是仍然没有危机感，仍然觉得这只是个小失误下次会考好的，这样的小失误我早就习惯了可是临近毕业我也没有紧张起来，我在想这么大的自信是哪来的。
到了升级考试我才真正意识到我错了，我不该这么堕落下去，我本该很好学习不能这么疯玩可我现在才意识到错误，已经晚了。那些学习好的人每天先玩，仍然可以学好，我呢我有什么资本玩。
一直以为想我这样随随便便就能进高中玩到现在发现是不可能了，现在的我离高中又远了，我现在没有希望在挽回了没有希望了，我把唯一的希望丢了。
初中作文 篇2
今天我读了中华上下五千年里的“盘古开天辟地”这篇文章，下面我来介绍一下这篇文章：
要从以前说起还得从盘古开天辟地说起。在很久很久以前，世界就像一个大鸡蛋，被黑暗包住。盘古就在这里面睡了整整两亿四千万年。终于醒了，他看到世界一片漆黑，就拿起了身边的斧头和锄头，使劲的.砍，顿时，山崩地裂，巨石翻滚。一会功夫，鸡蛋破碎了，后来，轻合情的东西往上飘变成了天，重和浊的东西往下降，变成了地。然后盘古顶着天立着地，每地加厚一丈盘古就长高一丈。又过了两亿四千万年，盘古认为天和地不会再重合了，所以就倒下了，盘古死后，两只眼变成了太阳和月亮，汗水变成了雨，筋脉变成了纵横交错的大道，血液变成奔腾的江河，身躯变成了农田。
读了这篇文章我的感受是盘古这么辛苦的把我们“造”出来，就相当于妈妈这么辛苦的把我们生下来，所以我们以后要做一个有孝心的孩子！
初中作文 篇3
闲暇时光你会干吗？会去打游戏？约朋友去逛街？还是埋头去苦苦读书？我想每个人都有每个人的选择吧！
我是一个比较闲的人，在我眼中打电脑，约朋友，苦学习可以是一笔带过的，妈妈总是说：“你好好学习吧，你如若不学习，你干嘛去，现在社会竞争力多强，你怎么办啊你？”但我总是这样想，我自己学，虽然我学习的in头不是很大，但我有发现过，如果认真的话，我还是很强的`，我不比别人差什么，我有胳膊有腿，为什么我不能比别人强吗？这都源自于我没有自觉性。已经初三的我了，再不努力看来我真的要被社会淘汰了！但我不知道怎么才能突飞猛进，看到班里个个拔尖的学霸们，他们每天也是嬉皮笑脸的，为什么就反应的成绩差别就这样的大，看来学习是个不用太多想也不能太少想，不用太多去忙也不能不用不忙，到底我该怎样做才能成功！过几天就要月考了，我的底气不足，老爸老妈我都还没告诉他们，我想给他们惊喜，这几天老妈挺忙的，我不想让她发火，所以这次我一定要考出个好成绩来，给他们一个surpersise！
初中作文 篇4
属于20xx年的风铃就这样激荡着。生命如摇曳的花丛引诱着轻盈的蝴蝶，生命如七色的彩虹重新牵聚幸福的目光。
曾经有这样一则故事：在一个建筑工地上，机动电梯的索链突然断了，而几十米高的楼层上还有一男一女两名工人，在电梯载板坠落的一刹那，两名工人不约而同地抱紧了一根长竿，由于长竿无法承受两个人的重量，便开始倾斜，眼看就要折断了。女的对男的说："好好照顾你的孩子！"便义无反顾地松开双手纵身跳了下去......我流泪了，不是为了一个生命的消失，而是被这超越生命的永恒所感动！所震憾！
爱，世界只因为爱而存在。爱，人间只因爱而温暖。
小鸟感激蔚蓝的天空，有了蓝天，小鸟才能自由飞翔，小草感激阳光雨露，有了阳光的普照，雨露的浸润，小草才能茁壮成长。人应该感激自己，感激他人，感激社会，只因我们都付出了爱，被爱环绕，我们才能感到生命存在的价值，人生的.真谛。爱，有很多种，父母的爱，朋友的爱，同学的爱，社会的爱......伸出自己亲爱的手，捧出一颗赤热的爱心，爱人就是爱己！
人可以一无所有，但不可以泯灭爱心，爱心是促使一个人从幼稚走向成熟，从浮华走向博大地源头。具有爱心的人，纵然平凡。但绝不庸俗，只因为爱的存在，只因为爱的不断奉献，多少危垂的生命从白衣天使的召唤中醒来，多少贫困儿童又获得了文明教育的机会，让他们看到生活的希望。
惠特曼说："把我的眼睛献给从未见过光明的孩子，把我的心脏献给一位在车祸中遇难的人。"生命，只有在不断付出和给与的过程中，才能绽放出无比灿烂迷人的光彩。
送人玫瑰，手有余香。同学们，爱心悠悠，惟有付出一片真情才可丰裕心的喜悦，人人多一份爱心，世界才会变得温情而明媚，奉献出你的爱，是心灵世界对社会对他人的最挚烈的拥抱，最深情的问候！
爱心是人生的一道亮丽风景，让我们手挽手筑起爱的长城，让爱永恒，让爱温暖每个人的心房，生活，只因为爱而美丽。人间只因为爱而温暖！
初中作文 篇5
儿时的我是出了名儿的“调皮蛋”。瞧，那次我去北京，竟把头卡在路边的栏杆里了。
明朗的好天气伴随着我的好心情一起来到了天安门广场。家长们在天安门前到处拍照留念，而我和朋友们则在广场上瞎转悠，无聊透顶。我想：要是有谁能变出些好玩的花样就好了。
时近中午，强烈的'阳光晒得我们汗如雨下。突然，龙龙看见了路边的栏杆与东台的不同，它中间缝隙比较大，便想出了个主意：“我看，这栏杆间缝隙很大，能容下一个人的头，谁敢把头伸进去？”（后来我才知道，这主意是针对我头大，耍我的）我毫不犹豫大胆地举起了手。龙龙话刚落音，我就以迅雷不及掩耳之速，把头伸进了栏杆里。
我洋洋得意地嚷起来：“我厉害吧？”正当我要缩回脑袋时，大事不妙了——脑袋卡栏杆里了。进去容易想拨出来就不是那么容易了。王淳与凡凡像看耍猴儿一样看着我，还不时鼓掌叫好。我急得像热锅上的蚂蚁。想去整顿他们，可又动弹不得。
这下龙龙可不像他们俩这么开心，因为这事是他出的主意。没办法，只能去求助大人了。妈妈看见我这个样子哭笑不得，但她也没办法。我这时已没有了刚才的英雄气概了，吓得大哭起来，你看这不还引来了不少人的围观。其中有位老大爷，他走出人群，来到我跟前，把我的大头轻轻拽了拽，又在我头上抹了些白色的粉未，让我把头上下移到，找到一个最大空隙处，再用手轻轻一拉，嘿，还真出来了！但我却成了白发老翁了。周围围观的人群都笑得前仰后俯。我赶紧走到老爷爷那给他道谢。
经过这次卡头事件，我明白了一个道理：遇到问题不能着急，要想办法去解决、克服、战胜它。
童年的趣事儿、傻事儿就像夜空中的星星，怎么数也数不清，这次卡头事件就像是那颗最明亮、最闪耀的星星，一想起来就让人记忆犹新。
初中作文 篇6
曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》，作者海默通过无数的故事告诉我们“聪明反被聪明误”这个深刻的道理。尽管聪明人的iq比普通人更胜一筹，但自以为是聪明反被聪明误了一生，换句话说就是“搬起石头砸自己的脚”。
相信看过《红楼梦》的人都无不对王熙凤有所了解。前阵子，我把《红楼梦》看完了，我才知道原来王熙凤是一个机关算尽、很有手段、又太过“聪明”的人，她的结局落得孤家寡人、身败名裂、身心劳碌到死，最终又一无所得的下场，而这一切的根源却全在于她太会耍小聪明，从不知道厚道待人，只知道损人利已，和李纨却是一个很好的比较。可不，应了这句“聪明反被聪明误”。
此外，在现实中，这样的例子比比皆是。在某个公司，里面有位员工，他的确很聪明，后来，他靠着这点聪明受宠于领导们，不久之后就到了国外某人公司去任职。到了国外，领导们也觉得他是个天资聪颖的，不过还须好好学习，否则是不会成器的。可是在他眼里，他这么聪明是不用再学习的了。不久之后，他被打回原形，他不解，领导们告诉他：“像你这种天之聪颖、如此有才能的人，应该不断充实自己，厚积薄发，而你却不琢不学不勤不练。”聪明人反被聪明误。然而，那些不是天生聪明的员工却勤奋学习、刻苦用功，最后干出一番大事业。
第一则故事告诉我们：做人不要总是耍小聪明，不要总是绞尽脑汁、费尽心机的想着怎么弄倒别人，要厚道待人，不要损人利己。要像《红楼梦》里面的李纨一样，厚道待人，从不想着跟别人争些什么，踏踏实实做人，而李纨的结局就是中年时儿子的功成名就。而凤姐却被她的太会耍聪明给误了一生。第二则故事告诉我们：一个人，天生聪明，如果没有勤奋学习，必干不成大事业，反而被聪明给误了一生。一个人，天生不是很聪明，如果勤奋学习，必干成大事业。
智谋，古有诸葛亮的空城计，项羽的四面楚歌。今有我邓泽林巧听mp3，怎么样，想不到吧？想知道如何是我，且听我来慢慢聊。慢，若被老师发现，回家屁股开了花，mp3被解剖，在垃圾箱里睡觉，我这大智谋家可帮不了你！
上周五，我兴奋了一夜没睡着，mp3修好啦！1：00来钟才兴奋地合上眼。第二天，该上英语课了，一个人上了车，一个人听mp3，一个人发呆，一个人的感觉真好，来到学校，我便全副武装：拉链拉到顶上，mp3藏在里面的口袋里，把专门为听mp3的丝质围脖围得快到耳朵上，带上有丝带的发夹，卫生间里一照，嘿，就连玉皇大帝也不知道我笑里藏刀了，叮铃铃，上课了，老师拿着书，笑容可掬的`走了进来，开始了催眠术似的上课，看着同学们无聊的表情，我暗自得意，一时间竟闭上眼睛享受起来了。‘邓泽林，请你回答我的问题’，我冷不丁被老师叫了起来，却因mp3声音过大，不知道老师在说什么，看着同学们都在看我，以痒痒的借口，摘下了一个耳机，老师说：请回答我的问题。我呆呆的站在那里，尴尬万分。
办公室里，老师在谈心，mp3没关，依旧在唱着我最爱的歌：我错了！
我上小学初学作文时，老师经常提醒我们要“积累词语”，以便作文有词可用。有些同学把凡是能看到的“好词好句”都摘抄在最好的笔记本上，我有个同学一学期竟然抄满整整三个塑壳笔记本，比我们的课文内容还多。她常把摘抄的范文片段塞到自己的作文里，老师表扬她会活学活用。对那些老是抓耳挠腮苦思冥想也挤不出一个字的，老师则建议他们多多借鉴“范文”，结果，有的同学就整篇借用“范文”，只把主人公的名字还了。老师美其名曰“模仿”，说这样可以快速提高学生的作文水平，至少完成作文的速度大大提高了。