中学作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的中学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
亲爱的妈妈：
你好！
在我的成长中，无不有你的存在，无不有你的关怀，无不有你的话语。你无时无刻不在我的生命中。
转眼间，十三个春秋过去了，你那话语在我生命中的每个时刻洋溢着，回想这十三年的点点滴滴，突然发觉，你对我说了好多话，好多自相矛盾的话。
小时候，你总是让我呆在家里，少出去玩。于是，我便呆在家里，独自看书，独自游戏。你或是看见别家孩子热闹地玩耍，或是见我独自一人，就又让我多出去玩玩。顿时，
我感到无所适从，不知该听哪一个。
长大了一点，你曾多少次对我说：“现在是长身体最快的`时候，你要多吃点，个子好长高。”你又曾多少次拿走我碗中的肉类，说：“你呀，别多吃肉，横向发展可就不好了。”看着那一块块离我远去的肉，叛逆的心理不知从何生起。我怨你，怪你，殊不知，你是为我好。
现在，你的唠叨中充满了担忧与沧桑。“在学校认真点，别开小差！”“别太累了，午饭多吃点！”仍旧是这个声音，却没有了昔日的年轻，有了岁月的痕迹。
你曾多少次担心我而紧皱眉头，你曾多少次担忧我而反复唠叨。你的唠叨啊，我懂了。你的一句句叮咛，一声声嘱咐，一次次唠叨，我来都懂了。
我知道，不曾被予以矛盾重重折麿过的心，不是母亲的心。我知道因为爱得太深，才会昧，才会感，才会颠三倒四，才会出尔反尔。因为我懂你说这些话的出发点与归宿，那就是为我好。你总是把我笼罩在爱里，希望我展翅高飞，却又渴望我依偎在你的怀抱，听你不厌其烦又自相矛盾的唠叨。我懂你的唠叨，你的一切，你的爱，那就是为我好。
祝你
身体健康
爱您的女儿
中学作文 篇2
在无数“魔鬼”老师中，您保持自己的风格，每时每刻散发着孩子的童真，受同学们喜爱，像个调皮的小孩，总是让我们大吃一惊。
上一次万圣节，您一早来到教师，准备好了十足的`“陷阱”，自己戴上南瓜头，“潜伏”在讲台旁。真不巧，那天我完全忘记了是万圣节，一不留神就成了被捉住的“小兔子”，太倒霉了！我看着老师大笑的样子，不由得“怒”从中来，放下书包，也拾起一个恐怖面具，和老师一起静静等待猎物的出现，又来了一个人，我们在心里数着1、2、3，一下子窜出来，把另一个人魂都吓飞了……
还有一天，因最近学习任务重了，有压力，大家都不高兴，老师就想了一个好办法。写字课上，我们无精打采写着习字册，老师拍拍手说：“开始布置家庭作业，今天作业很‘少’，请大家好自为之。”便转过身，在黑板上写起来，我叹了一口气，也写起来，我抄呀抄，抄得昏天黑地，实在想休息会，老师露出了意味深长的笑容，我心中一惊，赶忙飞快地抄了起来，好不容易老师停下笔，我一下子趴在桌子上，挥了挥酸痛的手，这时老师却说：“达到五十颗笑脸的人可以免做全部作业！”我尽情欢呼起来，因为我已经有75颗笑脸了。有些同学垂头丧气地低下了头。老师又说：“其他同学不要气馁，只要每人说一个笑话，也可以免做作业。”废话大王杨浩一下子开心起来，自告奋勇上了讲台，他讲的笑话让我们笑得嘴都合不上了，老师微微一笑，真是个小孩子！
我们胖乎乎、笑眯眯的老师是个永远长不大的小孩子，不知道下次又会有什么鬼点子呢！
中学作文 篇3
“你为什么总是？一点也不听讲，我们说东你就做西，从来都不会尊重父母。”
“你不要管我！我没有你这样的父亲！”
寒意从北面一直袭来，连让人喘息的时间也不给。
我独自坐在公园的长椅上，望着灯光，感得自己在瑟瑟发抖，北风吹得更猛了。
我厌倦了那个规规矩矩的家，那个仿佛比冬天更寒冷的家。
我蜷缩着身体，使自己尽量不想着寒冷。
四年前，父亲一直在外工作，没有多少过问过家中的的事情。家中的人也没有过多的关怀。好像是在省电话费似的，我们都尽量地放下电话筒。
在这四年里，我失去了父亲的爱，父亲的关怀，甚至有时觉得父亲已经不在这里了。但是现在，他回来了。
从外表看来，他没有过多的变化，只是让人觉得更沧老了，更疲惫了。外人看来我们还是关系很好的一家人，但其实并非如此。
他赶来了，站在我的身旁，为我披上一件外套，我接受了。心中已结成的冰像是受到了一丝热度，但却不能融化，最担心的是不知何时一阵寒风刮过，变得比原来更冷。
他不想立刻带我回去，反倒是在我的身边坐下，对我说起了往事。
“那时你只有这么高，”他用手指了指椅背，作了一下比划，“整天就知道在小街上跑来跑去，一会儿玩人家小孩的玩具车，一会儿偷摘人家树上的杨桃，还记得那时你送我一个杨桃，我却气得直打你的小手，弄得你那天一直在哭”我一直在听，没有出声。
说着说着，他从破旧的钱包里挤出一张皱皱巴巴的照片来。
上面的人是我，举起两只手指，笑得十分可爱，旁边的人是他，微笑着抚摸着我的'头。那是多年前照的。
他有把照片放了回去，不让我仔细看清楚，接着从大衣口袋里掏出一包发软的饼干给我，那是我最爱吃的饼干，只不过包装袋上满是汗水。
我想了一下，坚信心中的冰已经融化了，被他——我的父亲所融化。我勇敢地站了起来，微笑地对他说：“快走吧！父亲，再不走就要感冒了！”我向他伸出了左手，他愣了一下，抓住我的左手，又微笑地看着我，在他沧辛的脸上满是笑容。
“刚才的话，是我不好，对不起！父亲”我含着泪说完。
“没关系，其实是我太不了解你了，你永远是我最最可爱的儿子！”
在寒冷的冬天里，只站着两个温暖的身影。
中学作文 篇4
每当我读到孟郊的“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”时，就会情不自禁地想起那默默教导着我的您——亲爱的母亲。
您每天下班回到家中，就会走进书房，默默地坐在我的身旁，静静地陪我做作业。每当我遇到一些不会做的或难做的题目时，您就会毫不犹豫地把解题思路告知于我。您把所有的时间都化在了我的身上，自己几乎没有娱乐的时间。您对我的关心是那么的无微不至，是那么的.无私。记得有一天晚上，您还是像往常那样坐在我身旁。我认真地做着作业，“惨了，这道题我怎么计算都算不出来。”我紧锁着眉头，拿笔在草稿纸上笔画着，急躁地说道。“怎么啦？是不是又遇到难题了？”您语得心长地问道。听见您的声音，我的心一点一点地平静下来，回答道：“是的，妈妈，这道应用题我怎么做也找不出它解题的思路。”您低下头，仔细地读了读题目，笑眯眯地对我说：“其实这道题一点都不难，我们拿到一道题，首先要沉着冷静地思考，切不可急急躁躁。你只需多读一读这道题目，，换一个思维方法想想，也许就可以思考出解题的思路。你们这学期是不是学过方程？试试能不能用方程来解。”
听了您的话我的心豁然开朗，对呀，我怎么这么笨，怎么不用方程来算算。于是，我把题中的未知数设为X，很快就算出答案了。
还有一次放学后，我兴冲冲地背起书包走出教室，望着外面，那一颗颗小雨点如同一个个小精灵似的从天而降，随即又听见了一阵“呼呼”地风声。我自言自语道：“这天气预报是咱回事？预报说是晴天，可外面明明在下雨，害得我连雨伞都没带。”我头顶书包，身披外套，经过一身“武装”之后，决定跑到阳光一站去躲雨。我像离了弦的箭一般冲向阳光一站，就在离阳光一站还有50米时，我看见前面有一个熟悉的背影正焦急地来回走动，仔细一看是您。我大声地叫喊：“妈—”您转过头来把雨伞递给了我，看见我全身抖得厉害就把自己的外套脱了，给我穿上。您将手搭在我的肩膀上，将我搂进了您的怀抱。您把温暖给予了我，而您却冷得瑟瑟发抖。
通过这两件事，让我悟出了一个道理：母爱是伟大的！我们的人生正因为有母亲的陪伴，才会变得这么美好。
中学作文 篇5
翻开我家的相册，首先映入眼帘的是奶奶的相片，奶奶您在哪边过的好吗。相片上，奶奶露出慈祥的笑容，好象正在叫我……叫我，我的泪水就像断了线的珠子，不住地流出我的眼眶。奶奶，敬爱的奶奶，您怎么就这么匆匆地离开人世，永远离开了我们……
爸爸是奶奶最小的儿子，不用说，我也就成了奶奶的宝贝了。有好吃的，奶奶总给我们留着。当看到我生病了，奶奶比自己生病还要着急，送药送水，问寒问暖，我的病好了，奶奶却瘦了……为了让我们吃得好，奶奶还变着花样给我们做可口的饭菜……
奶奶每天都是忙忙碌碌的，每天总是乐呵呵的。我经常看见邻居们有事总喜欢和奶奶商量，邻居有困难了，她都会尽量去帮助她们，在哪边过的好吗》。有一次，邻居老奶奶病了。因为子女不在身边，奶奶知道了，就每天帮她去买菜，还陪她去医院看病，挂针……
记得在二年前的一天，我在外面玩，忽然看见一辆救护车停在我家门口。我连忙跑回家，只见爸爸妈妈很着急地和医生一起把奶奶抬上救护车，我急忙奔向奶奶，只见奶奶眼睛闭着，好象根本听不到我的.叫喊……
我和爸爸妈妈一起站在抢救室门口，看着一闪一闪的红灯，我不住地在心里叫着：奶奶，您快点出来吧！我们在等您！在等您……终于看到红灯不亮了，我拉着爸爸妈妈的手连忙迎了上去，想不到奶奶已永远闭上了眼睛，永远听不到我的笑，我的哭了……
奶奶啊，我的好奶奶，您知道您的孙女多么想您吗？您在那边过得好吗？在那边过得好吗？……
中学作文 篇6
现代人类已近乎疯狂，吃到好吃的东西，不去想向我们的上一代那样，把籽留下，以致于这种美味从此在人间绝迹。砍伐树木者更是见利忘义，大肆滥砍滥伐。把成材的大树砍光之后，还要利欲熏心，贪婪地将未成材的小树也连根拔除，致使美丽的平原变成沙丘地带，人们饱受风沙的侵袭，才知道悔悟。水是人类保贵的资源，现代的`人们没有功德心，不懂得珍惜眼前拥有，用水时不懂得节约，用完水后，还不能及时关闭水笼头，造成水资源大量减少，饮用水短缺日益严重。
丹麦人就非常懂得保护资源，维护生态平衡。他们去钓鱼时，都要随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不是更好吗？”其实自然规律也正是如此，放生不足尺寸的小鱼，既延续了鱼的生命，也是给我们子孙后待留下了一种享用不尽的美味。做人应该把眼光放长远一点，想一想，人类生存不能只为自己一时贪念，而无视子孙后代的感受。须知，人类如果不能维护生态平衡，而导致所有物种灭绝，那最后灭绝的将是我们人类自已。由于不懂得维护弱小生命，还丧心病狂地将它们赶尽杀绝，阻止了生命的延续，失去了生态平衡，最终的结果只能是人类灭绝，地球毁灭，那将多么可悲呀！其实要维护生态平衡，保证生命的延续并不难，只要有一颗能放开弱小生命的心就行。
早在两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜数也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。古代人所受的教育不多，都能如此明智、开通，让生命得以延续。孟子这样说，古代人也是这样做的，要不怎么会有现代的鱼虾满池塘呢！难道我们这些受过高等教育的现代人，还不如我们的祖先吗？
“己欲立而立人，己欲达而达人”，这句话就说明，人类要想永久地生存，必须要先保证其它生命能永远的生存，这样才能维护生态平衡，保证生命延续！
中学作文 篇7
古诗是文学体裁的一种，讲究韵律，有节奏感。我很喜欢诗歌，那优美的词句深深的感动了我，那押韵的语句深深的震撼了我，我为古诗而骄傲，每首古诗都有表达的感情，都有不同的意义。
我最喜欢的`古诗是唐代诗人孟浩然写的《春晓》，春天就像刚醒来一般睁开了双眼，鸟儿双双叫了起来，婉转而动听。夜晚有风有雨，花儿落了一地，有谁知道？这是一首简单的古诗，一二年级就学会了，小时候，把它当作老师教的一种任务，读熟它，背诵它。现在回想起来才知道，真正理解它时，它是一首优美的古诗了，希望的光芒撒落在春天，但是最后两句让人觉得有一点点凄凉，花儿都落满了一地，这该有多美，却让人感叹：花儿的美只在一个春天，春天过后，花儿将随土安葬。然而落花的美献给了春天，在最美的季节它开放了，这更好。
我不仅喜欢古诗，还喜欢宋词、元曲。
词中最让我心动的就是晏殊的《浣溪沙》了。“一曲新词洒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”。尤其是“夕阳西下几时回”这一句，夕阳西下，美景也出现，一天中最美的时间段就是早晨和黄昏，早晨太阳出来的阳光温和，夕阳的彩霞漂亮，夕阳西下了，什么时候又会有新的一天？什么时候会有如此的美景？
元曲中马致远的《天净沙秋思》是我最喜欢的一篇。有藤有树有乌鸦，由桥有水有人家，有风有马有夕阳，还有被红霞的光芒挥上身的思乡人。这首诗既优美又将思乡情演绎了出来。
古诗让我体会了文字的优美，语句中包含的感情，中华民族在很早以前就有古诗了，中国的文化是从几千年前开始的。生活中处处有语文，诗中也有语文。
中学作文 篇8
说起我们班啊，那可是天天都风起云涌，吵闹声不绝耳。可是我们班有一个活宝，她可是专门用来治我们的。每当我们大吵大闹时。她一声“狮吼”，就可以让我们服服贴贴地背书了。可见她的狮吼功是多么利害。一天，我发现我们班已分成四大门派，详细内容请看下文：
学习精英门派
此门派的掌门人———班长沙蔓。她们的人都在我们班当“官”，而且不是九品芝麻官。班长，副班长，学习代表，学习委员当然，他们的势力大得很。所以其它门派的人都不敢惹，要是有谁和他们作对。后果可是不堪设想。（其实是怕老师）所以，学习精英派的和平时期特别长久。
捣蛋鬼门派
这个门派的势力比学习精英派的小。但是也不乏人才。有的会“大朋展翅”，有的会“猴子功”，还有的会“铜皮铁骨”，真是人才挤挤啊！他们经常捉弄别人，应该这样会让他们很高兴吧。可是，天不怕地不怕的捣蛋鬼也怕班主任。有一次，他们的掌门人业成把同学的钢笔扔进了垃圾筒。于是，火气冲天的受害人便添油加醋地告诉了老班。结果可想而知，业成被骂得狗血淋头，还被罚抄（中学生守则）二十几遍。从此，捣蛋鬼们都不敢那么猖狂了！
书虫门派
说起书虫门派啊，最令我折服的是她们的阅读速度，常常一本几百页厚的小说竟然被她们一两个小时就啃完。当然，她们读的'是爱情小说。要是你能在课间看到她们在拿起课本，那可就是奇迹了！还有，有的书虫很胆大包天，就连上课的时间也用来看小说，真不浪费啊！但是有一次惨剧发生了，当一个女孩正在津津有味地品尝着她的“小说大餐”时，突然，躲在课桌的小说被数学老师抽了出去，“呼啦”一下，书便被分家了，听说她还赔了书店老板三十几块。好可怜啊！
运动狂门派
他们都忙得不亦乐乎，而且天天都满头大汗。当然，不是运动狂，怎么能加入运动狂门派呢。他们十分节约，时间一点也不浪费，就连课间的几分钟都用来打球了。可是，再怎么狂也只是业余球员，抓到球只会一味地乱扔，射十球绝对不超三球是进的。而且，撞人，犯窥的事简直就是家常便饭。唉，真希望哪天他们能成为专业球员啊！
哎！我们班已经被“四大门派”四分天下了。
中学作文 篇9
老师,我们赞美您!
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福.
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参. 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.
您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方. 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您－－我的'胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘. 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁.
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的可敬,则在于总是给别人提供方便.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
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