初中生作文

时间：2024-04-01 08:36:42 初中作文我要投稿

(优)初中生作文4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(优)初中生作文4篇

初中生作文篇1

　　真正的残疾是什么？失明还是失聪？缺手还是缺腿？抑或其他？

　　搭公交时，一个老奶奶拄着一根拐杖摇摇缓缓的走了上来。公交上人很多，早就已经没有了座位，甚至就连站着的地方，也就剩下那么一星半点。你看着老奶奶，你是一位受过高等教育的学生，你觉得这时候就应该站起来了，可实际上，你把头慢慢地移向了窗口，你有这个心，却没这个胆，你感觉不好意思。

　　佩奇皮特是美国马塞尔大学传播学系的教授，但你只看到了他风光的一面，你并不知道他到底经历了什么。皮特，他在五岁时便失去了百分之九十七的视力。虽然将近失明，但他拒绝进入残疾人学校，并争取到了公立学校的就读机会。他并不认为自己已经瞎了，并且什么也干不了。他还积极的参加学校的活动。他是一个将近失明的人。而他，却参加了学校的垒球队时，并且担任第一垒。那时，他根本看不到球的痕迹，只是，他凭着垒球在草上呼啸的声音设法捕捉低球；他在踢美式足球时，还担任二线的拦截；他在就读大学和研究院时，由于看不见，经常请同学念书给他听；当他成为大学教授后，又赢得了顶级优秀教授的.美誉。他虽身残而志坚，虽失明而眼睛更具光彩。

　　我们回到家里，百般无聊，于是便走了过去，打开了电视。房间里开着暖气，你手里拿着遥控器，躺在沙发上面，好不惬意。可电视上播放的，不是新闻就是八卦，都不是你喜欢看的，但你又懒，就是你离电视就只有这区区几米的距离，你却不想走动，任由电视开着，浪费电力，浪费资源。于是你就躺在上面，眼睛盯着电视，你的心却不在上面，你的脑子一片空白，你这是在发呆。你的身体有点热了，你想关掉暖气，可你就是懒，所以你这是在浪费电力，其实，你只要把手从口袋里抽出来，抬起来，轻轻地在遥控器上按上一个键，那个鲜艳的红色的按钮，暖气就会被你关闭。尽管这对你来说，只是举手之劳。

　　我懂得了，真正的残疾不是缺胳膊少腿，也不是双目失明，而是，你的眼睛是好的，却又好像什么也看不见，你的四肢是健全的，但又好像是个残废。真正的残疾，不是肉体上的，是心灵上的。

初中生作文篇2

　　《云南映象》是一部大型原声态歌舞表演，通过美妙的音乐、优美的舞蹈反映了云南地区人民对美好生活的向往，具有浓郁的地方特色。《云南映象》主要内容有太阳、土地、家园、祭火、朝圣五个篇章。讲述了云南人民对太阳的崇拜，对土地的向往和酷爱，对家园的眷恋，以及对火神的敬仰，朝圣虔诚的心理。自力更生舞蹈语汇音乐、语言表现了云南人民的美好心情。全剧结构严谨，一个篇章接着一个篇章，尾声《雀之灵》把观众带进了如诗如画如梦如幻的意境。

　　节目在淡淡的'音乐中拉开序目，天地一片混沌，分不清哪里是天，哪里是地。传说中的盘古出现在眼前，充满了激情，顿时开天辟地，崭新的世界映入眼帘，升起了红日，人们欢歌载舞，一副热闹的景象，令人心潮澎湃，配上混厚的话外音，东边亮了，西边亮了，彝族人民敲起澎湃的锣鼓，唱起幸福的歌谣，非常雄伟、壮观。接着的一个篇章是土地，人们用歌舞，反映了人民热爱土地的心情，最有特色的是《月光》，各族少女穿上不同的服装载歌载舞，轻舞霓裳，给人带来美的享受。表现人们对土地的眷恋。

　　最有特色的节目就是尾声《雀之灵》，给我留下了深刻的印象。傣族人民把象征爱情的孔雀称为太阳鸟，以此表达人民对火神的崇拜。总之，一切都是精彩绝伦，独特的音乐，现代式的舞台，反映了民族的习俗，给我留下了不可磨灭的印象。

初中生作文篇3

　　在我的学习生涯中，曾经遇到过许多老师，每一个老师都有不同的教学风格。每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外。那么，你想知道我心目中的好老师标准是怎样的吗？请听我娓娓道来。

　　在我心目中，“好老师”这个光荣的称号非我小学的语文老师莫属。她中等身材，不高不矮，看上去再平常不过了，但她在教学方面却有着与众不同的方法。

　　我认为，好老师会更多地关注自主学习，她就是这样做的。她认为课堂应该是民主的，不仅仅是老师，连同学也应当参与进来，于是，她常常鼓励同学们站上讲台，大胆发表自己的见解。在她的带动下，越来越多的同学走上讲台，以“小老师”的身份与同学们交流学习。课堂上，如果有不懂的问题，“小老师”便会带领大家去思考、去实践，直到把问题弄懂为止。当同学们积极思考，踊跃发言的时候，她便会默默地站在教室的`最后一排，欣慰地看着我们。是她，让我们学会了如何自主学习，是她，在教给我们方法和技巧后大胆地放手，将宝贵的课堂交给我们。

　　我认为，好老师不仅仅关注分数，更关注分数背后的东西。当其他班的老师都在一遍遍强调基础知识，让学生们大量刷题的时候，她却拿出为数不多的课堂时间，让同学们练习看图说话、口语交际之类的题。她的关注点与其他老师不同，她觉得学习语文不光是为了考试，更是为了提高文化素养和日常交谈。其他班级的同学都很羡慕我们，不仅作业少，而且学习成绩优异。正是因为她独特的教学方法，我们班的同学一个个都充满了好奇心与想象力，有着很强的语言表达能力，这对我们以后的发展起着重要的作用。

　　她还有很多独特的教学方法，在此我就不一一列举了。她是那样出色的老师，在她的循循善诱下，我们的语文成绩不断提高。她仿佛有着无穷的魅力，正是因为她，我们逐渐爱上了语文这门学科。

　　当地球偷偷绕着太阳跑了六圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。升入初中了，六年来的点点滴滴，都留在了心里。忘不了您啊，亲爱的老师！您永远是我心目中的好老师！

初中生作文篇4

　　和他擦肩而过的那一刻，我微微的扬起下颌，傲。不经意间的一回首，却发现他的头抬的更高更傲……

　　————题记

　　他，素不相识。

　　每天早上上学的路上，总是会在前面或者后面看到他的身影。高高的个子，瘦瘦的，很白皙的皮肤，一点杂质也没有似的。眼神里夹杂着一丝冷漠的光。他总是斜斜地背着那个沉重的书包，没有拉好的书包链下，隐约地看到一杯“辉山酸奶”。

　　天天如此，因为那丝光，让我不敢上前搭讪，但我的好奇心一点点加重。于是，这里那里到处打听，才了解到他。他的名字——琦成，高我一年级。这个人，学习很好，几乎每一次他的名字都排在成绩单上的第一位。但，他这个人有很内向，很少和别人说笑的。他，真的是很怪的一个男生。

　　噢，原来是这样。既然讨厌和陌生人交谈。那每天早上遇到他也就不必打招呼了。

　　每天早上，依然还会遇到他，看到那个斜背的书包。

　　偶尔的一次，听说他这个很“傲”。“傲”？！这个字，放在他的身上，合适吗？好让我疑惑，傲。不过，又想起了那丝冷漠的光。可能他是这样的吧！不过说起“傲”，我倒是满有资本的'。说实话，我这个人也傲的。不是因为学习不错的原因，而是因为本身就带着一种傲，或者是因为喜欢写诗歌的原因吧。所以对这个“傲”字有着特殊的感觉。那样喜欢，又带着几分崇敬。我所认为的傲字，和骄傲是截然不同的，那不是盛气凌人，那是自信的表现，那是绝不会被人踩在脚下，不喜欢世俗的表现。不过，哼，你也傲，比比看！

　　那晚，漫步于操场之上，抬头望着天空，很美。眼角的余光中似乎多了一个熟悉的面孔。他？！正在操场上慢悠悠的走着。这个机会，我一定抓住！装作不经意的换转方向，与他面对面走。我微微地抬起下颌，收敛起笑容，眼角里放射出一种犀利的目光。不带一点柔和。与他擦肩而过的那一刻，似乎有一种想看他表情的欲望。于是，没有经过大脑允许，便轻轻的一回首，却发现他的头抬的更高更傲，眼角的那束光却那么温和，自然，而又不平常。脚下的步伐，如此稳定，甚至很节奏的感觉。

　　白色的，红色的，还参杂一点紫色的天空，轻轻摇曳的树枝下，有一个很Boy的女孩，呆呆的望着那个背影，高高的各自，瘦瘦的样子，和那高高扬起的下颌……

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