中学作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的中学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
这天，下午，太阳不怎么大，我正在路上悠闲地散步，不知不觉走到了游乐园，心血来潮，进去玩了一会儿。当我坐在过山车的座位上时，连安全带也没有，奇了怪了，望了一下前后，没有一人，椅子上也没有安全带，还没来得及问那唯一一个工作人员，车便开了。不怎么喜欢玩，马上闭上眼睛，可是很奇怪，身子一点也没有向前倾的感觉，整个身子似乎粘在椅子上了。慢慢睁开眼睛，一阵阵风向我扑来，想睁大也不行。一会儿，下车了，也没在意安全带的事，只是感觉跃跃欲吐，整个趴在栏杆上。此时，工作人员向我走来，有点奸笑的感觉对我说：“呵，怎么啦，唯一的游客，是不是感觉很难受啊，不想玩啦，乖，听我的，拿出工作室的剪刀，一把了结自己吧，拿出工作室的剪刀，一把了结自己吧……我瞪大了眼珠，不敢相信，一回头，努力往大门跑去，拼命地跑。
气喘吁吁的跑到一扇大门面前，抬头一看，原来是动物园，心想着进去看看也无妨，便进去了。可一进去，便使我目瞪口呆：狸猫在池塘边钓鱼；蛇在树上表演杂技，旁边没有工作人员；老虎和狮子在笼子里谈话：“嗨，师毛梳理了吗？要我帮忙吗？”“不用，倒是你的虎毛有没有舔干净，我帮你舔？”……心想着是，还不舒服，头昏眼花，靠了靠，看，再靠，再看，还是一样。这时，一只老虎破牢而出，用凶恶的目光盯着我，慢慢往我这走，我一边怕他扑上来，一边摇着头。忽然撞上了一个东西，抬头一看，竟是一只大猩猩，我使劲摇头，使劲咽下唾沫，飞奔着逃了出去，不敢回头。见到了植物园，觉着那里头应该没什么，便跑了进去。
进了去，天已渐渐暗下来了，里头没有游客，只有工作人员，见了我来，开心的不得了，赶忙打扫完让我好好观赏。进门后，确实感觉好多了，头舒服，空气清新，巴不得住在这。可是，走了一会儿，隐隐约约听见有声音，脚步不由自主地停下来，伸长耳朵仔细听，不错，的.确有人在说话，四处张望，没有人哪，哪来的声音？这时，忽然觉得身后一阵凉风吹过，战战兢兢地回了头，还不停地哆嗦，心跳声如同打雷，震着我耳朵。回了头，没有人，想着是自个儿吓自个儿。转回身来，只见这条只能容纳下3个人站在一排的路上，竟站着一棵树，大约2米半。吓着了，想着：刚才还未见到这棵树，什么时候在的？只见这棵树向我逼来，只听这棵树发出枝叶乱打的声音，只闻这棵树身上的恶臭，简直不想在这待下去。见到这个，想到刚才发生的事，我已四肢麻木，动弹不得。这棵树已在我面前，我胆战心惊的望着它，只见它抽起自己的一根树枝，停了一下，奸笑了一下，便狠狠地抽了下来。“啊！”我尖叫了一声，坐在床上，望着窗外黑呼呼的一片，嘀咕着说：“唉，原来是噩梦啊。”又躺下了。
中学作文 篇2
我读了几米的 《月亮忘记了》发现书中文字并不多，但它叙述了月亮无意间从天上掉了下来。被一个小男孩儿收养了，在他的细心呵护下，月亮渐渐地恢复了体力。男孩儿为了帮月亮找回记忆，把月亮带到楼顶上。带到火车上。带到车顶上……月亮渐渐大了起来。男孩和月亮之间已经有了很深的感情。但是天下没有不散的宴席，在依依不舍中月亮被狂风吹到了天空，回 到了自己的.家园！
读了这个故事让我懂得了一个道理：每个动物都要生活在自己的环境中，这样它们才能健康。快乐地成长。就好像小鸟应该自由的在天空中飞翔，而不该被人关在笼子里。老虎也应该在森林里，不应该在动物园中成了人们观赏的动物！
“看见的，看不见了。夏风轻轻吹过，在瞬间消失无踪。记住的，遗忘了。只留下一地微微晃动的迷离树影。”
友谊是什么？我还不知道。但是，“月亮忘记了”却只用了一点文字和大量图片，把友谊简简单单的说了出来。 “月亮忘记了”创作于“9.21”大地震前夕的故事，充满创意与奇想。藉由掉落人间的月亮和小男孩的友谊，照亮了现实和人心中的黑暗。轻柔的叙事，像月光，温暖而有力量。此后，当我们仰望天空，那些无言的时刻，都能看到高举着黄橙橙的月亮站在都市丛林中的小男孩，挂着微笑的脸。
这个故事，并不是那么生动，把人物写得活灵活现。可是，它却照亮了人们心中最深处的黑暗，让我们深深地“读”懂了友谊。希望这件事能让勇敢地孩子遇到，让他们感受到友谊的力量……
中学作文 篇3
暮秋时节，秋菊盛开，桂花飘香，那雄壮激昂的运动员进行曲又一次在校园奏起，那强健敏捷的身影再次在学校出现，那清脆洪亮的加油声再次在校园上响彻云霄，这一切都在向我们宣布：一年一度的校园运动会又拉开了帷幕，我们也将再次一睹运动会上运动员的风采。
这运动会上，运动员可谓是个个摩拳擦掌，抖擞精神，准备与各位运动员一决雌雄。
在田径赛场上，比赛已经进入到了白热化阶段，一种紧张的气氛充斥着整个赛场，啦啦队在高声叫喊，希望为自己班级的队员呐喊助威，只见裁判一声令下，六位队员像齐发的箭射了出去，看他们有节奏地甩动着强健的手臂，你追我赶毫不退让，他们一个个像奔驰的'烈马呼啸而过，可真是‘‘追逐雷和闪电的力量”啊！现在赛场上，三号队员领先，我们班的队员排在第三位，我们班的啦啦对拼命地呐喊，我班队员听到了助威声，顿时受到了鼓舞，他更加大步流星地跑着，只见他健步如飞，情绪高涨，一会儿就超过了第二名，“哇，已经和第一名同步了”，啦啦队高声欢呼，见此场景，他更加意气风发，刚才跑在第一位的同学似乎有些疲惫，速度越来越慢，我们的队员一鼓作气，终于获得了胜利，欢声笑语洒满了整个赛场，老师对我们称赞有加，真是师生同乐。
随后，我来到投篮赛场上，只见一个运动员们屏气凝神，努力地寻找最佳角度，他摇摆不定，在摸索一会儿后，他选定了一个角度，奋力一射，只见那颗球在空中划了一道美丽的弧线，似流星划过天际，球在空中盘旋了一会儿后，稳稳当当地落在了篮筐里，赛场上响起了热烈的掌声。下一位同学上来，似乎是因为前边同学的优秀表现而倍感压力，他更认真地寻找最准确的角度，抱着球向前一抛，球从他的手中飞走，球这次好像很调皮，在篮筐边弹了几下后，又像被弹簧弹出，落在了地上，啦啦队一阵叹息，到了他的第二个球，紧张似乎包围着他，他犹犹豫豫地举起了篮球，似乎想挑选更适合的时机，又似乎箭在弦上，不得不发，最终他还是抛出了篮球，我原以为，篮球这次又不会落入筐中，令我大吃一惊的是，篮球稳稳落入篮筐，这时全场一片哗然，哗然过后，又是热烈的欢呼，这位同学可真是在紧急关头，实现惊天逆转，让人情不自禁的感叹：“这运动会可真是变化莫测啊！”
我参加的是拔河比赛，我来到赛场，第一轮里，男生如火如荼的拔河比赛已经结束，该我们上场了，我屏息以待，准备开始一场激战。我来场地握住绳子，准备就绪，裁判一声令下，双方全部地想让绳子往己方靠拢，那真的是势不可挡，双方队员全力以赴，用力拉着绳子，我用手紧紧地拽着绳子，眼看中间的红绳向左一点，又向右一点，好像犹豫不定，不知道该倒向哪边。对方队员见红绳越来越靠近我们这边，他们后面的同学似乎火山爆发，更大力气地拽绳子，我们的手感到很滑，绳子划得我们的手很痛，眼睁睁看着绳子被对方拽走。我们班的啦啦队也一声叹气，我们班的队员顿时就像一个个泄了气的皮球，垂头丧气，老师忙过来安慰我们，才让我们心中的乌云消散了一点。
我忘不了，那飘扬在各班队前的彩旗在风中扬着胜利的气息；我忘不了，那赛场上一个个飞驰而过的身影在风中带着胜利的希望；我忘不了，啦啦队们慷慨热情的加油声，声中还夹杂着胜利的喊声；我忘不了，那赛场上无比欢乐的声音和略带伤感的声音。总而言之，这次运动会的点点滴滴我永远都忘不了。
这次运动会后，我在兴奋中流泪，痛并快乐着，这次运动会，教会我八个字：坚持不懈、永不言败。
中学作文 篇4
落叶枯黄，岁月消逝......
——题记
还清晰的记得，刚刚踏入这校园时候那段军训的日子，虽浸透了苦涩的泪水和点点的辛酸，但也获得了一份收获的喜悦......还记得开学初的那段豪言壮语：今天，我为文昌骄傲;明天，文昌为我自豪！
............
那点点击一，至今任完整如初的在我脑海中保留......
转眼，结束了第三次的考试......啊！不久，就要期末考试了！我满脸诧异的说道。
日子，总是再无声中慢慢消逝，只在某个时刻，无意的回望那过去的点滴岁月，才会恍然大悟半从执迷中清醒过来：时间，过得真快呀！只有到了这个时候，才会真正明白日月如梭，光阴似箭的真谛！
世上的`每一个人，其实都走在一条叫做消逝的路上，只是每个人的速度有所不同。匆匆走着的人，喜欢把时间放在娱乐上，却在无声中，消磨着自己宝贵的时间；慢悠悠走着的人，倒是喜欢把时间当作一块干燥的海绵，使劲地挤着，挤着......最后，终于在不懈的努力下，充分的利用了时间这样东西......当岁月瞬间消逝，当年走得快的人，回望过去的点滴，只会在阵阵诧异中发现自己已浪费了太多太多珍贵的时间......当年走得慢的人，把时间都挤了出来用，而今便少做了许多工作，原因就是当年在消逝路上，走得很慢.....
我，迈着那尽量放慢了的步伐，行走在消逝中......
中学作文 篇5
学习语文是一种心灵的享受，享受它那优美的句子，陶冶我们的情朝操;享受它那丰富的知识，扩展我们的视野。生活中也容入语文的旋律，在生活中不断发觉新的事物，感受自然的变化，聆听鸟儿的歌声，望着宽阔美丽的天空而展望未来，着就是语文中所说的三步曲：感闻思，三步曲，它为生活增添了不少味道。
语文就像一棵结满不同果实的树，而生活就是篮筐。然而我们得通过智慧，努力，坚持，才能摘下一个果实。果实是永远也摘不完的，因为每个果实就是一知识，知识是就宛如宇宙。学习语文就仿佛再宇宙中遨游，而生活则是我们掌握了新的知识落脚点。
语文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一个属于它们的名称，这是语文给它的`一个称号，目的是为了使它们与别的商品混淆。店名，招牌，路标等等，这都是语文的语言。可想而知如果生活中没有了语文，世界将回一片混乱。
快乐的语文，培养了快乐的生活。
懂得了品味生活，就掌握了语文的知识。
语文与生活互相依赖，互相联系，谁也离不开谁!
中学作文 篇6
我躺在野花丛，外婆门前的野花丛，想聆听野花的开放。
阳光如金丝般柔软地在我手掌蔓延，渐渐渗入我的身体。阳光呢喃着万物，捧起涓涓的丝情，野花丛的小道上两个孩子欢声笑语跑过。黄土地，黄皮肤，清凉的心情，连薄薄的灰尘也随舞蹈的孩子欢快地打着旋。
撩起阳光的轻纱，这是一幅怎样美的画呵，花香的催促，让我想睡着，但仍痴痴的望着那棉花糖般的云朵，大大的，很蓬松，肯定很甜。
我渐渐迷迷糊糊的，闭上了眼睛。风小心翼翼的走过，怕打扰了我和一起沉睡的花苞。
“嘶—嘶—”我小心的爬了起来，看见一朵野花微微颤动，啊！这朵野花正在绽放！
粉色的外套氤氲着乳白色的轻纱终于缓缓打开，是这位美人儿轻轻地放下她薄薄的裙摆，一层一层，花儿矜持而羞涩地轻轻推开帷帘——有着蜜桃未触摸的绒衣的颜色的花瓣。
伴随着蚕儿吐丝般的`呼吸，我瞪大双眼，这是大自然多么美丽的一瞬啊！阳光的爱抚，花儿绽放时的声音逐渐铿锵有力，声旁树枝上的流苏不停的摇头晃脑，焦急的等待野花儿完全绽放的美丽一刻。终于，花蕊轻吹了一口气，最后的两片花瓣如两片淡淡的红晕，渐渐漾开，穿着鹅黄色蛋糕裙的花蕊自信地昂头挺胸，风中，她好奇的张望。
只是一瞬，刚刚还是一朵在蓝天下努力生长的野花苞，现在完成了她最神圣`最美丽的绽放。
就像我们少年一般，我们在蓝天下肆意奔跑，我们的微笑是最真实的，也是最美丽的。我们嘴上说着阳光灼伤了我们的眼，可我们的心是在阳光抚摸下渐渐绽放······
我们渴望自己能够用自己的感悟去推开这些花瓣，让时间去见证我们的努力，让所有关爱我们的人不在等待。我们渴望有一阵风轻轻吹散我们心中的红晕，吹散脸上的悲伤，伴随地球欢快舞蹈。
就是突然一天，别人发现我们“绽放”了，比以往更美丽`更活力了！只有我们知道，我们的绽放一瞬是多么美丽和神圣。
中学作文 篇7
心，纯洁美丽，圣洁美好，剔透易碎。当心茫然时，需要有人用爱呵护；当心哭泣时，需要有人有爱安慰；当心高兴是，需要有人用爱喝彩。心，需要用爱浇溉。
人间的美好需要用心创造，人间的幸福需要用心洋溢。心是美好与幸福的基础。
偌大的新校园让我茫然，离别的母校让我彷徨。在陌生的新校园里徘徊，脑海中浮现出过去与同学玩耍的情景，耳旁仿佛出现银铃般熟悉的`笑声，我的心在痛，久久不能释怀。
突然，耳旁出现熟悉的脚步声，还有那轻快的哨声。猛地抬头，是谁？是她，朋友羽。在羽的脸上，笑容不会逝去，在羽的脸上，微笑不会散去。让我羡慕，让我嫉妒。
“嘿，新校园很漂亮，不是吗？”羽的话跳动着快乐的音符，可我依旧愁眉苦脸：“再美的校园也换不回从前的快乐生活。想以前的同学吗？”“当然想，不过在学校也能看见他们，还能结交更多的朋友，我们依旧在一起。”我不禁仰天长叹。羽快乐地蹦跳着走来：“有时候，不如意要学着接受，虽然不能改变现实，却可以改变自己，让自己更快乐。”羽哼着愉快的旋律走了，留下我独自一人。
仔细回味羽的话，想着想着，心扉被打开“虽然不能改变现实，却可以改变自己！”心的伤痛被治愈，终于明白话的含义，心中的阴霾被阳光取缔，伤心被快乐取缔，爱在心中荡漾，快乐的笑声洋溢在新的校园里，我的心结终于被打开，茫然的我找到了前进的方向。
羽帮助了我，她用爱呵护着脆弱的心，幸福之火也因此重新燃起，而她的那句话，虽然不是格言警句，却胜过它们，可以受用一生，伴随我一直走下去，到永远……
中学作文 篇8
妈妈，你知道我是多么想去看看蓝蓝的天空、青青的草地以及可爱的鸟儿…… 为什么您总是不能给我一点时间玩呢？哪怕是半个小时都可以，妈妈，我累了。难道我在您眼里就只能学习、学习、再学习吗？您想想！从星期一至星期五都要上课，星期三下午要上古筝，星期五下午要上作文课，星期六早上要上语文、数学培优班，下午又要回来做培优班及学校里的作业。每次我做完后就只能看课外书解闷了，最多是看看电视。
星期天早上我就做您给我布置的`作业，下午又要上美术。您再想想！我哪有时间找几个小伙伴玩呀！ 比如说那一次，我星期六早早地完成了您的“命令”。我恳求您带我去打乒乓球，您却冷冰冰地说：“玩什么呀？成天就知道玩，你玩的时间还少了？”我听了委屈极了。急忙回到房里，差点哭了出来…… 还有一次，我星期六就把星期天的作业完成了，我就高兴地对您说：“妈！您让我出去玩一下吧！”“不行”妈妈的神情比以前凶多了。我也不敢再说了，自觉地回到桌边，又该做那令人讨厌的题目了。 像这样的事还发生了许多许多……，我仿佛觉得蓝天白云离我是那么的遥远，难道我那快乐的童年只能在题海中度过？？
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