中学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的中学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
喝一口手中母亲刚熬好的中药，苦涩立即在我口中漫延开来，“咳咳咳……”我立即吐了出来并大声地咳着。母亲在我旁边看着，摇摇头：“唉，‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行’这道理你怎么就是不懂呢？”
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”我在心中默念。老师那充满不屑和鄙视的话突然在我耳际响起……
“凭你这资质，根本就不可能会有所成就，你永远也别妄想成功。这就是整天只知道胡思乱想的结局。”老师就这样当着全班人的面，把我那满是红叉的作业本展示出来，并用不屑的语气对我说了这句话。全班同学都对老师的.话表示赞同，很多人都带着同情的眼光地看着我，但我知道更多的是幸灾乐祸……我感到一阵寒风向我吹来，泪水也簌簌流下，“你们会后悔的！”我在心中愤恨地说道。
从此，我在学校依然像以前一样我行我素，让老师对我的行为叹气，让所有人都以为我依然无药可救，可是我知道，我早已不再是以前的我了，上课我会很专心地听讲，吸收老师所传授的知识，回家后也暗暗努力地学习。终于我等到了机会，在期中考，我取得了惊人的进步。可我却没有表现出太多的惊喜，我继续努力着，努力着……就在我一次次得到优异的成绩后，我收敛了我的叛逆，我只在老师的桌上放了一张字条“我只想证明给某些人看，他的看法是错误的！”成功的喜悦冲昏了我的头脑，以至于我没有留意到老师对我欣慰的嘴角上扬的弧度……
自从小学毕业后，我就再也没有回去母校，因为那里有太多不好的回忆。可我却不知道，由于那段奋斗的时光让我能够比别人更快地适应中学繁忙的学习生活，而这一切，都是我一直所“讨厌”的老师给予的。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，妈，我知道了。”我将手中的药一饮而尽，然后立即跑去打电话给我的老师，不，或许该说是“恩师”吧……
中学作文 篇2
周六晚上好友玲子拉我去湖边喝酒，蓬头垢面满脸泪痕的她着实令我惊讶。一向注重形象的玲子此时像个受了委屈的小媳妇骂骂咧咧的数落着上司“灭绝师太”的`刁钻刻薄。一杯啤酒下肚，我苦笑，到也不知该说些什么，毕竟初入职场的我们又有几个能一帆风顺呢。
第二天再见，玲子已恢复往日的明艳，精致的妆容无懈可击，修身小礼服衬出姣好身材，明眸闪烁尽显女性魅力，周围男士追随的目光让敏锐的她举止更加优雅自信。小啜咖啡，玲子笑谈，无论生活给予了她什么，她唯一能做的就是善待自己，永远保持一颗向上的心，因为世界并不会因为她改变什么。
我突然想起多年前自己一段失败的感情，我倾其所有却依旧无法停住男友离去的脚步，我把自己关在房间两天两夜，当我再也熬不住打开房门时，阳光刺痛了我的眼，那一刻，我突然明白，眼前的黑暗不过是心灵的太阳被消极情绪遮盖，抬头，世界依旧光明，我并改变不了什么。那之后，我开始懂得善待自己，每天都把自己打扮得漂漂亮亮，尽量保持一颗平静的心。
人在江湖漂，谁能不挨刀。面对喧嚣尘世，我们影响不了世界，但至少我们可以善待自己。
中学作文 篇3
“野火烧不尽，春风吹又生”每当念起这句诗我便会想起小草。我最欣赏小草，或许是因为它的坚强，或许是因为它的不卑不亢，或许是因为它为大自然供出一份微弱的绿。
夏天，知了在树上声嘶力竭地大喊：“太热啦！太热啦！”万物都奄奄一息，似乎知了才有一点生命力。小草也不例外，它顶着泛黄的身体像个病人一样需要医生照顾，可谁又会有闲心来治疗它。那束在路边的警示牌似乎也毫无作用。那些无视规则的人啊！你们可知道一脚踩下去可以害死多少小草！人们无情地把它除掉，我眼睁睁地看着陪伴了我几个星期的“朋友”一个个离去。心中有无数对那些人的恨意。大树之所以有那么绿茵茵的色彩岂不是全靠小草的衬托。如果没有了小草的'衬托，大树的色彩岂不单调了一些。我亲爱的小草你何时才能回来......
雨过天晴的日子，我心中怀着些许的希望去到“朋友”居住的地方去看看，可依旧是那样，我失落的走了。时间缓缓流逝，小草依然沉睡。我失望的想小草可能已经无法唤醒了吧！日复一日春暖花开的季节到了，我那沉睡的“朋友”是否该醒了呢？我怀着期待的心情去探望我的“好友”，突然眼前这一幕惊呆了我，一个个小而坚强的身体居然钻出了大地，我简直不敢相信自己的眼睛不相信小草会有这么强的生命力。真不愧是“野火烧不尽，春风吹又生。”这就是我们要像它学习的地方坚强而自信用不向困难低头！
小草不像那些花儿一样婀娜多姿，也不像明星一样耀眼，随处可见“小草多可爱，请你别伤害”这些标语，可谁又照做了呢？小草不害怕任何倾盆大雨，暴雨一阵一阵的下着，窗外电闪雷鸣，雷打着，雨下着，第二天，整个城市都焕然一新，空气也变得清新了许多，我急忙跑去花园里，花台上铺满了被暴风雨打落的花瓣，唯独只有小草它们如挺拔地战士一样，挺直了腰板，似乎在说我虽然不被人类重视，也被那些花儿嘲笑，但是我活出了真正的自己。小草又一次证明了它顽强的生命力，这也是我们向它学习的地方！
一个热爱生活，热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光，每一滴甘露，或者是不引人注目的小草！
中学作文 篇4
她，一个乐观的女孩——李晓涵。从开学到现在，别人对她的评价无不是“爱笑”。剪着短短的娃娃头，一对明亮有神的大眼睛，咧的弯弯的嘴巴犹如各异的花儿。不信？请看“涵妹”的招牌笑颜。
沫浴阳光的向日葵
运动会上，我正在800米赛跑中奋力前行，忽然一声呐喊冲入耳中“杨逸舟，加油啊！”我微微侧目看向声音的发源地，人群中最显眼的是她——李晓涵。正拼命挥动手臂，带领本班同学为我助威。我的心头一热，全身充满力量。激烈比赛结束了，我得了第一名！全班都兴奋起来，我也开心极了。“小组长，你真棒！”她朝我竖起了大拇指，好像比我更开心。看！她的眼睛笑得弯成了月牙儿，鼻子上挂着细密的汗珠，嘴巴成了豌豆角。暖暖地光线照在她的脸上，好像给她上了一层金边。此时的她，笑颜如向日葵般灿烂！
得意张扬的玫瑰
紧张的测验之后，成绩出来了。晓涵一看自己的'试卷，立刻眉开眼笑，得意地大声挑衅道：“这次测试本小姐得分118！你们有谁比我多？”这声一出，引来了不少惊羡的目光以及超高人气。她被人拍着“马屁”：“李晓涵，你怎么这么棒，我好羡慕你呀！”这话一出，涵涵就更加得意了，开启了张扬模式：眉毛夸张地扬到了极限，明亮的眼睛里闪着嘚瑟的光芒，两个鼻孔嚣张地对着你，嘴巴张的大大地简直可以塞下一个鸡蛋了。如此不顾形象的笑容，也许只有她才做的出来吧？真的像极了爱炫耀自己身姿的玫瑰。不过，即使爱嘚瑟，但也让人感到可爱万分呢！
雪中傲立的素梅
“什么？难道还有数学作业？”这是晓涵中午到校后的惊呼。其实没做数学作业确实不是她的错，那粗心的数学课代表直到放学几分钟后才布置，那一向做事快速的涵涵早已跑出了教学楼。虽然理由很充分，但数学老师是何其严厉！不由分说的给了她两个“栗子包”。本以为她会向我哭诉发泄委屈，但我想错了。她闪着泪花的眼依然弯着，露出洁白的牙齿，如大雪中傲立的梅，无论是风是雪，都会顽强的绽放，吐露出一缕芳香，给我以心灵的震撼！
她——我的同学李晓涵，笑颜如花般美丽的女孩，她乐观地绽放着，给我温暖给我震撼，让我在芳香中陶醉着……
中学作文 篇5
我们的生命中有很多的时候是在等待，也许是等待一个没有可能的梦，也许是等某人或某事的归来，等吧……等那没有可能的梦，等那没有可能回到你身边的人，等那根本不可能完成的事……
最终还是无奈，我不知道我的谬论是不是正确，可是至少我是这么想的，想那些无聊的事，想那些根本不可能的“白日梦”。可是知道那样不对我还是去想了，我知道那是一个寄托，也许只是为了一个归宿，也许……
我们没有结果的结果，是什么结果？一个没有答案的未知数，为了一个梦，我努力了5年，到头来什么也只是一个“白日梦”而已，我不感想那个寄托一但没有了音训我会不会跨下来？在心里无数次的问自己，可是答案是什么？我也不知道，也许是我这一生的谜。
就像冰峰一样的心，现在看来冻的更紧了，我不想打开，因为打开了，那就意味着我所有的梦都要因为这个‘打开’而改变，人生的轨迹就这样错位了，我不甘心，可是我自己也知道我是去找一个我无法达到的梦，还是去找我应有的现实点的生活；可是我不能没有我的“白日梦”，至少现在不能没有，我知道我说的话很矛盾，可是我要怎么说，我自己也没个正确的思绪，为了一个梦，我失去了5年的时间，美好的时光就这样因为我的这个梦而破灭，因为有我的梦我才有了现在的生活，虽然它不是很好，可是我很满足，因为有它我不空虚，没它要怎么样，就像我上面说的我不知道要怎样。
生活中的我是那么现实，本本分分的做人，为了那个梦，我履行着做人的职责，做为一个活在现实中的人，我认为‘只有自己现实了，才有这个现实的世界’；相反的我有一个不现实的梦，就是因为这个梦，我成了一个矛盾的人，我每次都要努力的去相信我的朋友们说每一句话，甚至每一个字，等我受骗了、受伤害了我也只能在心里说“朋友嘛！”，每次我不高兴了，我总是笑笑，笑笑什么事都烟消云散了，什么事都会有一个新的开始。我不会因为一件不高兴的事去嫉恨我的.每个朋友，那怕是现在已经为了某件事而没有了联系的朋友，我会珍惜我身边的每个人，因为我曾经失去过。
我没有别人想的那么伟大，我也没有那么多时间用在嫉恨一个人的身上，因为我有我的梦，我只是为我的梦，一个藏在心地的秘密，为了它我可以不在乎任何一件事，我唯一要求是“活”。我在等待，对没错，我是在等，等那个跟本没有可能的梦，等那根本没有可能回来的“空无人”那人就像是空气一样，来无影去无终，我在等每一次美好的……
为等待这个梦，我付出的太多，现在不等了，我还真有点不舍，我就是因为这个梦，才有了今天的我，有了我的本事，有了现在的这个我。没有它，我可能不会在这里，我可能在以另一种生活方式生活在这个熟悉的世界上，那时的我会是什么样？没有人去想过，我自己也没有多想过，我为什么要把这个自己去想那个和我擦肩而过的自己，没那必要，我想。等吧……去等来世那个没有梦的李帆，等那个没有奔劲的李帆，为了一个所谓的梦，我用了5年等待，可是现在长大了，懂事了，知道那个梦不是现实了，不要去相信那无谓的梦，可是已经晚了，我的夜以不能没有那个我没有看到的梦。
现实总是那样的残酷，我不知道自己做的是不是很对，可是，我喜欢了一个人的梦，怕黑的我往往会盼着夜晚早点到来，好让我去找我做了5年的梦，等吧！等那个梦，等那个自己要的人，等那个不可能的事。
现实残酷，我已经习惯了，残酷的现实让我明白了怎么去做好我要做的每件事。
等待……等待那个没有结果的结果,等待那个没有尽头的梦。
中学作文 篇6
【摘要】
作文源于生活，又高于生活，要细心观察，用心思考，叙真事，诉真情，以情感人。
【关键词】
作文 生活 辩证关系观察思考真情
一、引言
人们常说：文学源于生活，但又高于生活。作文又何尝不是这样。
叶圣陶老先生说得好： “生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地流个不歇。”
朱熹说得更好： “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
生活，永远是学生作文的源头活水。脱离了生活，学生的作文就是无源之水，无本之木，就是无病呻吟。 “语文的外延与生活的外延相等。”生活处处是作文。但关键在于你是否善于观察，擅长发现，用心思考，积累有方，受到感动，表达真情。
二、细心观察，发现美
《义务教育语文课程标准》指出： “养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”
鲁迅先生说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才好下笔。”
作文要写得真实，观察必须准确；
作文要写得具体，观察必须细致；
作文要写得深刻，观察必须透彻。
丰富多彩的生活为我们的作文提供了取之不尽、用之不竭的写作材料。但是，材料不会自己送上门来，而是需要人去认真观察、寻找、发现。观察是人们摄取客观事物的第一扇窗口，观察是学生认识世界的重要途径，是学生写好作文的基础和前提条件，只有细心观察才能有所发现，才能获得写作素材，提笔作文时就不会如一副对联所写：上联：苦坐苦想苦不堪言，下联：愁事愁情愁眉苦脸，横批：写不出来。因此勤于观察，掌握观察方法，提高观察能力，培养观察习惯，对于提高写作水平来说具有特别重要的意义。
1.观察要选准对象
生活是五彩缤纷的，有社会生活、校园生活、家庭生活。有大自然的珍奇，也有人间的真情；有塞外的海市蜃楼，也有江南的小桥流水，世间的万事万物都是观察的对象，作文的素材，不一而足。
2.观察要掌握方法
观察是讲究方法的，是有方法的，掌握了方法，才能事半功倍。
①要引导学生有目的、有重点、有步骤地、按照一定顺序地去观察事物。才能观察得既全面又细致。
②观察不能单一地运用视觉走马看花，要综合运用视觉、听觉、角觉、味觉、嗅觉等器官，进行细致地观察。
③观察事物要注意观察的角度和事物的特征。有的还须反复长期地观察。莫泊桑说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地观察，以便发现别人没有发现的和没有写过的特点。”
3.观察要养成习惯
俗话说：习惯成自然。良好的观察习惯一旦养成，你就会成为一个有心人，对周围的人、事、物感兴趣，去注意它、了解它。
良好观察习惯的养成，不是一朝一夕能做到的，靠的是真正明确观察的意义与作用，靠的是对观察感兴趣，靠的是持之以恒的毅力，靠的`是观察后的成就感，靠的是教师、同学、家长的经常鼓励和支持……
4.要善于发现美
罗丹有句名言： “美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”大干世界，无奇不有。闲暇时多看看周围，无论是花花草草，还是人情世故，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的美。
就像古代的张岱一样，要不是他深夜到湖心亭看雪，他哪里知道“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白”？所以说，并非缺少美，只是它们不为人知罢了。
景色美是一个方面，然而，美不只是指景色美，它还有更深的一层含义——心灵美。如黑龙江最美女教师张丽莉、杭州英雄司机吴斌等，他们都是当代的活雷锋。
三、用心思考，善积累
有些人对生活进行了不少观察，但却写不出好的文章来。究其原因，主要是作者在对客观事物（包括人、事、物、景等）的观察中，缺乏强烈而深刻的感受，没有用心地去思考。把观察到的感性的东西上升到理性的高度，由表及里地认识，由此及彼地联想，这样写出来的文章才有深度，才能感动读者。新人教版七年级语文上册第一次写作——《从生活中学习写作》中第一道练习要求观秋景，写一段200字的短文。题目中有这样一句话：“记录你的观察与思考。”如果单记录你的观察，那只不过记流水账而已，没有深度，没有力度，没有波浪，没有涟漪。恐怕连你自己都不愿读、不愿看。唯有用心思考，才能画龙点睛，妙笔生花。
除了要用心思考外，还要善于积累，“巧妇难为无米之炊”。古今中外有不少积累的佳话。
古有“积叶成书”的佳话，元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料的办法是一只奇妙的“瓦罐”。他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动，一边利用休息时间在树荫下捋摘树叶，记录他的所见所闻，所思所想，然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南辍耕录》。
今有文坛神童邱华栋的成才佳话，邱华栋在20多年的创作中，一路闪着光走来，书籍始终伴随着他的成长。他边走边读书，边读书边观察，边观察边发现，边发现边创作，边创作边读书。在这样的循环往复中，一个修养扎实、积累丰厚、敏锐智慧的作家就炼成了。
老舍先生说得好： “你要仔细观察身边的老王或老李是什么性格，有哪些特征，随时注意，随时记下来。这样的记录很重要，它能锻炼你文字的表达能力，要天天记，养成习惯。刮一阵风记下来，下一阵雨记下来，因为不知道哪一天，你的作品中需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这样的积累，就写不出丰富的文章。”
四、以情感人，抒真情
《语文课程标准》强调：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”
作文是为了反映生活，表达自己的思想感情的，要说真话、实话，表达真情实感。初中生目前的作文现状是：害怕写作，作文假大空，缺乏真情实感。教师在教学中就应引导学生对生活进行体验和感受，引导学生热爱生活，培养对生活的感情，我手写我心，写自己真实的生活，叙真事，诉真情，以情感人。
五、结语
最后，我以著名语文特级教师王俊鸣写给学生的评语来作结： “观察，每天都要从生活中发现新的、美的东西；思考，每天都要形成一点新的思想，自己的思想；写作，每天都要锤炼自己的语言，自己的警句。”
中学作文 篇7
时间转瞬即逝，六年的师恩，六年的同学之情，六年的母校之情，都深深地烙在心里。六年的小学生活一幕幕、一件件、一缕缕历历在目，浮想联翩。
这六年来的点点滴滴都给我留下了深刻的印象。美丽的校园之景、默默奉献的老师、情深深，意绵绵的同学，这一切的一切都难以忘怀。
当你走进我们的'学校，首先映入眼帘的便是六棵高大挺拔的桂花树。这六棵桂花树陪伴我度过了六个春夏秋冬，它的年轮也增加了六个，这六个年轮象征着一点一滴的进步，象征着六年来的师生情、同学情。
老师这个词多么亲切和蔼，又多么严肃。在课堂上少不了老师严肃认真的神情，在课外活动中，少不了老师的温馨。还记得去年下半年，班主任老师刚刚接替我们班时，就语重心长的告诉我们，他一定会让我们在一年中不断地提高写作水平。一年来，我们的班主任老师做到了，我的写作水平真的提高了，是班主任语文老师带着我们走进了文学殿堂，走进了文学创作大门，这插柳之恩我永远难忘。
六年的学习生涯，同学之间产生了深厚的友谊。有一次，我们班的莉莉不小心受伤了，她住在医院很长时间都没有来上课，同学们就围在一起商量决定去帮助莉莉。同学们个个带着礼物和作业本赶到医院。来到了莉莉的病房，有的同学给莉莉送去了水果、鲜花。有的同学帮她补习功课。此时此刻，情不自禁的泪水在莉莉眼前闪烁……
啊！难忘的校园情、难忘的师生情、难忘的同学情永驻我心！
中学作文 篇8
（酒店内，廉颇坐在桌上喝酒）
廉颇：一个人在这儿喝酒真没意思呀，这儿谁能陪我喝呢？（朝门外一看，他的手下正从门前经过，向他招手）喂，赶快进来赶快进来。
手下：（一转头，然后走了进来）：是叫我吗？
廉颇（点点头）：Yes，进来陪我喝一杯，顺便告诉我近来公司的爆炸新闻。OK？
手下：OK！（走进来，在廉颇身边坐下）爆炸新闻倒没有，但在下知道一点，听说蔺相如他又升官了，好像是升成副经理了。
廉颇（惊讶的）：什么，怎么能这样？你说蔺相如那小子嚣不嚣张？我廉颇处处防备间谍的侵入，立下许多功，还没升呢，他蔺相如就靠一张嘴，倒连升两级。
手下（怀疑的）：我觉得他是私下贿赂总裁，才升官的。
廉颇：那咱们要怎么办呀？
手下：我们就去气一气他，你说这样可以吗？（凑到廉颇耳边嘀咕几句）
廉颇（边听边点头）：好，这方法好。
旁白：从此，廉颇他们过上了花天酒地的日子。
（蔺相如府内，蔺相如和韩勃边走边讲）
韩勃：大人，有句话我已经憋在心里很久了。
蔺相如：哎呀呀，快说出来吧，不然会把人憋坏的。
韩勃：这廉颇也太嚣张了吧？工资没我们高，却开上了奔驰600；而我们呢，整天缩在那辆“东风破”里，还是二手的！
蔺相如：还是以和为贵嘛！赵氏集团的股份之所以只升不跌，是因为有我和廉将军在，要是让外人知道我们公司内部闹矛盾，我们的股价难道不会大跌吗？
旁白：此时此刻，在另一方面，廉颇正在街上闲逛，听到了这话，赶紧朝蔺府赶来。
（士兵上）
士兵：报――外面有一中年男子没穿衣服，还背着荆条，看起来是廉将军。
蔺相如：快请进！
廉颇（抱住蔺相如两腿，泪流满面）：蔺大人哪，老夫真是有眼不识泰山呀！
蔺相如：老朋友啊，这是什么话啊！快请起。
廉颇：我不起！我就不起嘛！我……啊嚏！以前错怪你了。
蔺相如：廉将军，没关系的，你快起来吧，都感冒了是吧。立正！（廉颇立即站起来）向右转！（廉颇马上向右）齐步走！走向更衣室（廉颇向前走去，下台）（蔺相如面向观众，偷偷地说）这是我的杀手锏，利用他军训习惯的`缺点。
（过了一会儿，廉颇穿着衣走上台，手里拿着荆条）
廉颇（敬礼）报告长官，衣服穿好。
蔺相如（看了下荆条）：噢，这是宇宙限量版超级荆条，你哪儿买的啊？
廉颇：只要拨打“5742196”想要的马上到。
蔺相如（掏出手机，拨号）喂！给我来个火箭炮。
（掉下一片纸片）
廉颇（好奇）：你要这个干什么？
蔺相如（拍拍廉颇的肩，意味深长的）：年轻人，拿上这个吧，好好防住间谍。
旁白：于此同时，已有间谍在侵入。
（廉颇点点头，背着那所谓的火箭炮走了）
蔺相如（捡起荆条）：真好骗，把这么好的东西留下来，以后可以好好管教那些牛羊了，不过卖了也是很赚钱的啦，哈哈！
（廉颇上）
廉颇（一手夺过荆条）：蔺大人，对不起，给你添麻烦了，我居然忘了把它带回去了。（大步流星下台）
蔺相如（呆如木鸡）：我真是个大傻瓜，竟然还对这种废物的健忘症有所期盼，还以为已经到了无可救药的地步，我真是太傻了，我实在是太傻了……（边说边缓缓走下台）
中学作文 篇9
静寂地倚在窗前，窗外是一抹阴郁的绿，带着些秋日疲老的昏黄，稀零的花儿徒留悲伤地挂在枝头，屈服地等待着它的宿命——树的不挽留的到来。一阵风起，宛若穿过我的身体，紧随着是漫天花絮，我闭上眼，往事扑面而来……
昨夜，是朦胧的黑夜，不知何时何因，悄悄陨落了满天的流星，撒落了多少悲哀……
寂黑的天幕宛如我的心境一般暗淡无光，我呼唤她，她却没有回答，我追问她为什么不应答，“你叫我从来就没有好事，难道不是吗”，她说话了，却比没有说更可怕，随即是沉默，风一般窒息的沉默；死一般骇人的沉默……让我不敢回想下去，又打开了双眼。
眼前的大树，吃力地屹立在群体中，绿衣披挂的背后是一颗怎样苍白的心，当现实难以继续，无以诉说衷肠，它，又会怎样排解忧伤？
窗外，几只蝴蝶在留连，缠绵，来来回回，上上下下，缠绕出一串解不开的愁结，婆裟的树影间透出几声呢喃，是在长歌当哭，谱唱一曲忧伤，还是，在伤心的角落，一场争吵有悄悄拉开了序幕？
门边，传来渐行渐近的`脚步声。我回过脸，纳入眼帘的身影证实了确实是她，她渐渐的走近，走近挨着我坐下，拉开了话题，只是没有人提到过去，既然过去了，就让它过去吧。又何需强挽留呢
窗外，树林间笼罩了一层光亮，仿佛绿色的模样，不知道是天照亮了树，还是树映衬了天，或许它们也懂的相互帮助的幸福吧。
中学作文 篇10
提前说一句：大家不要等急了哦，佳作频道、七叶草&数学小天才、精灵鸟2、我的寒假计划以及呼啸山庄征文都会及时发上来的。要发的东西实在太多。七叶草&数学小天才已经进入高潮、最后压轴阶段了，十五集就完了。大家期待更多美文吧!
“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”我吟诵着书本中的古诗《鸟鸣涧》中的诗句，逐渐地，这些诗句在我脑海中形成了一个大大的问号。
“既然是‘夜静春山空’，是春天，那么为什么开头说‘人闲桂花落’呢?桂花明明是秋天绽放的'，可为什么会出现在春天呢?”我百思不得其解，便跑去问妈妈。妈妈思考了一会儿，回答道：“可能这是一种四季桂，四季都会开发的吧。具体我也不太清楚。”
看来妈妈也不知道啊。我下定决心要把这件事搞的水落石出。我带着这个疑问去询问老师，老师告诉我，几天后答复。
那几天在我焦急地等待下过去了。这天的课程上，老师讲完课后，给大家提出了这个问题。同学们立刻吵开了。答案五花八门，这样的那样的，什么样的都有。最后老师告诉到家，桂花开在山上，山上的温度比山下低很多，所以桂花也开的晚。当春天来临时，山上才是秋天，桂花刚刚开放。另一说是“桂花”是月光的意思，即月光洒落在人间，所以此句又可作“人间桂花落”。
真的是这样吗?回家之后，我又去查找书籍，果真如此。而且我还收获了一点：如果按第一说的话，那么还有一句诗和他意思差不多相同。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”不也是这个道理吗?山上的温度比山下低，所以当山下的花都开败了以后，早春桃花才刚刚在山顶绽放呢。
同样的事情发生在一次旅行之中。那一年夏天，趁着暑假，我和爸爸去北国渤海湾畔的明珠——大连旅游。那里七月的天气却是凉爽宜人，不像那时被炎热笼罩的家乡。更让人惊讶的是，那时还有买樱桃的人。要是换在我们那里，樱桃树估计都长苗了。爸爸告诉我，大连靠近大海，温度低，所以樱桃熟的也晚。这和桂花、桃花迟开的道理是一样的啊。
到了今天，学了地理，才明白，桂花、桃花迟开属于海拔因素，樱桃晚熟属于海陆因素。自然界真是奥妙，我从书本中学到了这么多语文知识，还联系上了生活实际，受益匪浅。
语文就在我们身边，无处不在，我们生活在一个大语文的世界里，我们要爱护我们的母语，从每个方面——电视、电脑、课堂、书本、街头等，了解语文，懂得语文，才能爱护语文，发扬语文，才能把这个历史悠久的文化传承下去。语文，就在我们身边!
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