初中生作文

时间：2024-04-08 14:38:28 初中作文我要投稿

初中生作文(汇总7篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中生作文7篇，希望对大家有所帮助。

初中生作文(汇总7篇)

初中生作文篇1

　　宽容，是一种善良；宽容，是一种友谊；宽容，是一种和谐；是一种美德。

　　题记

　　记得那次军训，太阳照射着大地，似乎要把地上所有的生灵烤熟。我们汗流浃背，可严格的教官迟迟不肯让我们坐下休息。终于，教官开恩了，允许我们坐下休息一会儿。

　　正当我们一屁股坐在地上休息聊天的时候，一个小妹妹走过来，手里拿着刚开的汽水，漫不经心地从我们面前走过。当她走到我面前时，后的另一个小女孩突然朝她叫了一声：小倩，等我一下！被唤为小倩的女孩很显然吓了一跳，手一抖，手里的汽水就不偏不倚洒到了我的身上，小倩愣了，措手无策。待她反应过来时，先是嘴角抽动抽动着，好像要对我诉说些什么。

　　你干什么啊？走路不长眼睛啊？我的眼睛狠狠地盯着她，凶巴巴地质问她，你是不是故意的？嗯？我我我没有，对对不起她小声地为自己辩解，说话都结巴了，她用她那楚楚可怜的眼神对视着我那双瞪得要燃烧的眼睛，竟然一撇嘴，小声地抽泣起来。这时她哑口无言，这显得她比平时更加脆弱与无助。

　　看到她脆弱与无助，我似乎又看到了自己五岁时的那一种感觉：

　　脑海中的记忆按钮开启，我点击打开，又点击播放。

　　小时候的事历历在目：五岁那年夏天，酷暑难熬，我想一只猴子，上跳下跳，想凉快一点，可哪知更热，就缠着妈妈买雪糕吃，妈妈禁不住我缠，无奈下带我去买雪糕。

　　买了雪糕，我乐得不可开交，开心地往家的方向跑去，忘了前面的行人和车辆自顾自地往前跑，把手里还拿着的雪糕，早就抛到九霄于外了。

　　正当要走到楼梯口时，一个穿着纯白色连衣裙，头上带着遮阳帽，背着斜挎包，面容清秀的大姐姐迎面走来，我因为跑得快，与她撞了一个满怀，连雪糕也粘在了大姐姐的连衣裙上。

　　看到这一幕，我愣了，大声地哇哇大哭起来，我以为大姐姐会狠狠地骂我一顿，可是我想错了，大姐姐没有骂我，而是用她那纤细的手轻轻的抚摸着我的头，对我说：裙子可以再洗干净的'，不要哭啦！我破涕为笑。大姐姐也匆匆的去办她的事。

　　我点击关闭，眼前一片漆黑。我看了看正在哭泣的小倩，心顿时软了下来，因为她也与我有着同样的经历，对小倩说：不哭不哭，姐姐原谅你了，也不骂你了，有纸巾吗？

　　有。小倩边说边拿出两张纸巾。

　　我擦干了有污渍的地方，虽然有些冰凉，有些难受，但心里却很温暖，以为我宽容了他人，从中得到了启发。

　　宽容是一场春雨，它净化这人的心灵；宽容是宽广的大海，它能让你的心胸更加开；宽容是一缕阳光，它能照亮我们的未来；学会宽容，让你的人生更加精彩。

初中生作文篇2

　　妈妈，您可知道，我对您有多么尊重，可是正因为这一种尊重，使你我之间产生了一种隔膜。您还记得那一个秋天的夜晚吗？

　　那一天晚上，我们早早吃过了晚饭。我回到房间，躺在床上，感到无聊，就随手拿起一本课外书津津有味的读了起来。

　　您也许看到我房间的灯还亮着吧！也许您是关心女儿，想看看女儿睡着了没有，于是您悄无声地走入了我的房间。

　　当您看到我在读书时，您一个箭步冲上去，把书夺走，扔了，扔的好远。我惊讶极了，平时慈祥的母亲到哪儿去了？今天的这个人又是谁啊？

　　打那以后，我再也不敢在家看课外书了，因为妈妈每天夜里都要去“侦探”。

　　时间一天天过去，我总觉得不是个滋味。于是，我又想出了一个在我认为极为妙的.法子。

　　那天晚上，我偷偷把书、手电筒放在枕头下，然后假装睡觉。等妈妈侦察完后，我再用手电筒照着读书。就这样，这办法一直伴随我到今日。

　　妈妈，你不是常教导女儿好好学习，长大报效祖国吗？你不是常教导女儿，就是不为自己，也要为您而好好学习吗？妈妈啊，可您可曾知道读课外书也是学习啊！

　　只要有了丰富的知识才能学好习。而知识的源泉就是读书。课上的知识只有那么一点点，主要还靠课外书。妈妈啊！这些您知道吗？

　　妈妈，您什么时候才能让女儿读课外书呢，什么时候才能理解女儿的心呢？

初中生作文篇3

　　路，即不是凭空想象出来的，也不是孙悟空的72变变出来的，而是人们一步一个脚印走出来的。

　　每个人都拥有一条属于自己的路，它正等着我们去发现。但是，如果我们为了方便，而跟着别人的足迹走。那么就很可能像一只学人砍树的猴子一样，一不小心它的尾巴被树夹住了，最后被砍柴人抓走了。可想而知，这只猴子的命运将会被砍柴人操纵着。在这个色彩斑斓满是陷阱的世界里，如果我们也像猴子那样盲目模仿，就会很容易迷失自己，很可能我们的命运也会被别人操纵。

　　我们自己的路自己走，自己的命运自己操纵，创造出属于自己的幸福生活但丁曾经说过这样一句话：走自己的路，让别人去说吧。当我第一次读到这句话时，我就很赞同。因为，当你找到了自己要走的路时，可能这条路充满了危险和荆棘，想要通过是困难重重。这是，你身边的亲人和朋友或许会劝你放弃，或许会鼓励你前进；当然也会有一些不怀好意的人在讥笑你，或着打击你。此时，你更要坚定自己的`信念，不要被外界的事物影响到你，不管前路有多危险多困难，只要你认为是对的，就一定要相信自己，不要退缩，那么你将会是最后的赢家，你也走出了属于自己的路。

　　古今中外，走自己的路这样的人，还少吗？

　　爱迪生一生有几千种发明，而爱迪生在他的发明生涯中，并不是一帆风顺的，在这期间，他也同样受到过别人的讥讽与辱骂，但是他顶住了，他坚持走自己的路，结果成功了。

　　洪战辉，在他的人生道路中，也遇到过同学的嘲笑，但勤工俭学的他，带着妹妹上大学，并没有因为别人的嘲笑而丧失信念，而是继续走自己的求学路，最终同样取得了成功。

　　在我们身边，爱迪生、洪战辉这样取得成功的人还有许多，在他们的心中只有一个信念，那就是：

　　走自己的路，让别人说去吧！

　　路是走出来的，每个人都有一条属于自己的路， “走自己的路，让别人说去吧！不要犹豫，不要疑惑，选择自己的道路，踏上自己的旅程，路的那一头就是成功！

初中生作文篇4

　　作文在学生的学习过程中，是一个重点也是一个难点。为了解决我们学生在作文无材可取、无语可表、无章可依、无法修改的问题，我谈一谈初中生写好作文的一些要求。

　　一、观察的要求观察是积累素材的好方法，它要求我们做生活的有心人。鲁迅先生说过：“若要创作，第一须观察。……对任何事物必须观察准确再下笔。”可见观察在作文中的地位。观察要注意哪些问题呢？

　　第一、观察要选准立足点。我们可采取定点观察的方法，也可以多角度多方位地观察事物。不同的观察视角会有不同的发现和收获。

　　第二、观察要准确细致，要注意发现事物的特点及其未被人发现的地方。

　　第三、观察不局限于视觉方面，还要调动多种感官，或闻、或嗅、或品尝、或触摸、或倾听，还要开动脑筋思考问题。

　　第四、观察要作笔录。

　　二、积累的要求写作素材从何而来——源于点滴的`积累。比方说吧，工厂要正常生产，必须保证有原材料；在家里要做饭，先要有米粮和油。要不，等机器运转再去购买材料，等水开了、油煎好了再去买米，这怎么来得及呢？

　　古今许多大诗人、大文学家写文章、成诗句，他们都尤其注重积累。北宋出口成章、落笔即诗的大诗人梅尧臣不管到哪儿——或和朋友游玩、或平时吃饭睡觉，他的身边都带着一个小袋子，不时把想到的一句、半句诗装入口袋，甚至是只言片语也不放过。我国元末明初“积叶成章”的唐宗仪，清朝的“烟茶换故事”的“聊斋先生”蒲松龄都是讲究积累的典范。

　　茅盾也告诉过喜欢写作的人们：应该时时刻刻身边都有一支笔和一本本子，无论到哪里，都可以把听到的、看到的、想到的随时记下来。

　　那么，积累应该做些什么呢？

　　第一、要写好作文需要准备许多的材料，但材料来自哪里呢？对我们学生来说，素材来自学习和生活：从大千世界的人物形象，社会动态，到生活琐事，及我们学习的心得体会，再到一本书、一本杂志、一张报纸，甚至一篇纸、一句话、一个词、一个字，都会是我们写作的材料。因此我们要多看、多读、多记。

　　第二、可以用日记本、摘录本记下我们每一天搜集的材料，还可以把它们用卡片分门别类地归纳整理出来。这样写作时我们就会有材可选，并能选好适合的材料。

　　第三、积累材料要“以十当一”，越多越好，这样在用材料时才能作到以“一当十”，做到越精越好。

　　三、拟提纲的要求

　　古代诗人曹植“七步成诗”，史青“五步成章”；还有王勃作文章先磨墨饮酒，再卧床思考，醒后挥笔成章，不易一字。这些名家写文章、作诗句时的走动、磨墨、饮酒、卧床，其实就是打草稿、想提纲的过程。像这种拟提纲的方式，我们称为“打腹稿”。

　　初学写作者最好用笔把作文提纲写出来，等我们有了较强的作文功底，再用想框架、打腹稿的方法。列提纲有这些好处：第一、能帮助我们把作文的结构理出来，作文时就能围绕提纲写，不易跑题，也不会忘记材料。

　　第二、考试时我们作文来不及打草稿，写提纲、想框架、打腹稿是最省时、最便捷的方法。

　　所以，初学作文者更应在平时养成先拟提纲后作文的习惯。

　　四、修改的要求修改是作文的最后一环。俗话说：好文章是改出来的。这句话确实有理，它告诉我们要反复地修改作文。修改要注意哪些要求呢？

　　第一、须用正确的修改符号修改；、第二、应从文章的字、词、句、段中的有误或不当之处入手；第三、要美化作文的语言；第四、要提炼文章的主题，使主旨得以深化。

　　当然，做到如上所说的各方面不是朝夕可就之事，对中学生来说更应该从点滴训练起，还要有“不怕作文”的思想，只有这样，我们才能学会写作文，才能体验到作文的快乐。

初中生作文篇5

　　还我羽毛球

　　“今天天气不错，我们打羽毛球吧”妹妹提议。“好!”我猛地一发球，只见妹妹刻接住并打了回来。小样，看我的!“呀!”我使劲一打，不好，羽毛球飞上了房顶，这回可玩不成了。正当我垂头丧气时，姐姐忽然像变戏法似的从兜里掏出一个，“幸亏我早有准备。”姐姐发球，我轻轻一扣，她往上一挑，你来我往，经过十多个回合，羽毛球又上了房顶，这下可玩不成了。“咱们想方设法够下来。”“说的.轻巧，又没有梯子，怎么够呀?”“找根长竿!”翻遍姥姥家院子的每个角落，终于找了根竿子，踩着凳子，费了九牛二虎之力，才总算够下来一个，我们欢呼跃跃，可还没打几个回合，球落在地上，被一只从天而降的大狗当成玩具给叼跑了。什么，怎么不去追?就是借我一个胆儿我也不敢呀。

　　怎么样?我的乡下生活不错吧!

初中生作文篇6

　　假如天空可以变成大海，假如鱼儿可以在天空中游泳，假如鸟儿可以在水里飞翔，企鹅也可以站在在树枝上歌唱，阳光能将变换的色彩，随意涂抹在猫咪身上。那么我为什么不能从时光老人那里偷拿一段时光呢？

　　自我上了初中以后我才觉得时光真的好短暂，像打翻了的牛奶一样，从桌子上滴落；像倒置的沙漏，慢慢低落；如初春的雨水，在脚下汇集；又似夜晚的灯光，倾泻在旅人的肩上。

　　一切都有时光去填充。乳白色的时光，青灰色的时光，已泛黄的时光，就这样活泼泼又懒洋洋的满世界流淌。在跑步时，时光从渐远去的脚步声中流逝；在写作业时，时光从笔尖上流淌；在看电视时，时光就从光彩交织的的画面中溜走了。

　　我不知道我是从什么时候要偷走一个平凡人的时光，大概是我厌倦了时光的来也匆匆，去也匆匆；看烦了太阳的东升西落，和年复一年的交替。戴上哈利波特的眼镜，会读懂时光的奥秘吗？可以从时光老人的宝箱里拿出大把大把的时光随意挥霍吗？我希望在我的世界里，天永远是白色，或者天永远是黑色；我希望在我的世界里，时光是静止的。

　　偷一段时光，可不可以让我们喜欢的人或事催留的更久些？或者让时光隐没我们的一切，还有那些令人苦恼伤心的事？可是这个世界总有那么多的遗憾和不可能实现的幻想。所能做的不是异想天开的.偷盗时光，而是珍惜时间，今日事，今日华，莫荒废光阴，勿虚度年华。无法否认，人的生命是有限的。怎样才能使有限的生命散发出无限的光彩呢？那就是珍惜时间，不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。每个人都应该珍惜时间，奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展望未来才会充满信心，才会在人生道路上取得一个又一个的成功。

　　时间总有一些遗憾和想想也许我们的心就是一台是好的留光机吧，把最好得时光都在我们内心的深处然后在悲伤的日子里反复播给我们爱和希望。

初中生作文篇7

　　时光不声不响地改变着一切，流连忘返，红了樱桃，绿了芭蕉，转眼初二半学期匆匆而过，回想起，心里不禁涌动朵朵涟漪。

　　请求走过图书馆的每个书架，畅游书海，在万千书中，《西点军校》在阴暗的角落闪起了光。奔去，捧起，坐到光线充足之处，汲取营养。失败是暂时的成功；1％的失败＝100％的失败；今天永远是死去的人最羡慕的明天。

　　是啊，或许就是一个细节，但是它却决定着一个人的命运，这正是我该学习的，书像一盏灯，给了我生活的目标！

　　一二三四，同学们在操场大声喊着口号，这正是要命之时，顿时我的心里有十五个水桶在剧烈震荡---七上八下。双腿灌了铅似，汗珠顺着头发滚落，头发湿湿的粘在了额头，阳光此时更加放肆起来，灼人发出强烈的紫外线。唉，坚持到最后才是胜利者！我一定不能屈服。最终精神战胜了肉体，我下定决心加强锻炼，最终功夫不负有心人，我做到了……

　　登飞来峰……教室里充溢着同学们朗朗书声，好的，大家朗诵水平越来越高了，谁来单独展示一下。语文老师眼神流露出期待的`目光。我……我……不知为何此时却懦弱起来。表面静如水的我，内心却打起了游击战。

　　几次想举起的手，又迅速地收了回来。诶哟，没有一个人吗？老师眉头微微皱起，不，机会总是给有准备的人的，我鼓起勇气，艰难地举起。好，老师向我投来肯定的目光，你可以的，心里暗暗打气，全身心沉浸在千寻塔中，克服千难万险，顺利完成。

　　走过初二，才发现那个地方沉淀着我的记忆，年轻的我们品尝着生活的五味，感受着挫折的乐趣，接受着人生的洗礼！

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