中学作文

时间:2024-04-10 12:30:30 初中作文 我要投稿

中学作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的中学作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学作文

中学作文 篇1

  不论是去年,还是前年,我时常一个人坐在火车上,坐在窗边,看着外面大片大片的油菜花,手中翻着在车站随手拿的一本杂志,思绪习惯的拉扯着遥远的时空。

  也是从那时开始,渐渐自己的一切都变了。也是从那之后,所有的一切,慢慢都变成了回忆。这一路,很漫长。这一路上,学过冷漠,学过淡漠,学过无谓,承受着,颓废过,挣扎过。

  从深渊爬出来后,世界的颜色也变了。之后,在雨与阳光的更迭中,自己或是真的.懂了。这一刻后,我放下了冷漠,放下了淡漠、无谓。这一刻后,我终于放下了曾经,一切都只将是回忆。欣慰、苦涩、快乐、幸福,我都将看向未来,看向那还未失去的未来。

  所以,不缺少,便是完美,拥有着,便是完美。拥有亲人,拥有朋友,拥有酸甜苦辣,拥有未来,便是幸福的。

  雨停了,空气清新了,打开窗,拾起一页照片的记忆,也许,会流下一些学会珍惜的眼泪。若你也一样,那么,这一刻,就请学会珍惜吧,珍惜你还拥有的,珍惜那还拥有的未来!

中学作文 篇2

  我理想的家园家园,在我心中应该是绿色、舒适的,可我现在的家园和我心中的完全不一样。在河沿边,已经可以闻到河里飘出的阵阵臭气。水里像一碗大杂烩,上面飘着破皮鞋、塑料袋、一次性饭盒等等。河里有几条鱼,因被污染,即使打捞上来也不能吃了。马路上,车子排出的废气让人呼吸困难。因长期交通堵塞,上班、生病都很容易误事。我在家里睡觉时都可以听到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭声,真吵!我心中的美好家园分为三层,第一层是人工花园一个鸟语花香山清水秀的世外桃源。

  因这里禁止行车,人们可以放心的在绿色的草坪上躺下看书、野炊等。动物和人们是亲密无间的好朋友。安静时,仰望着蓝天,感受着微风轻轻抚摸你的脸颊,真舒服呀!第二层是车水马龙、川流不息的繁华都市,这里的道路畅通无阻。路边都是茂密的隔音带,这样住在附近的人们就可以享受这宁静的生活了。汽车经过改装,便成了靠太阳能行驶的'环保车,使这个城市的空气洁净度大大提高,多好呀!第三层是地铁站,这里的铁路像一个大蜘蛛网一样遍布于全球。

  一上车,将钱递给工作人员,便可在一分钟之内到达想去的地方。多快捷、多方便。要是我真的可以生活在这种家园里那该有多好!但这只是想像。不过我以后一定会用这勤劳的双手将它变成现实的。

中学作文 篇3

  夏天似一碗清茶,我便是那茶客。轻抿一口,细细回味,便能品出一番滋味。

  它不像春天,柔嫩又太过妩媚;它不像秋天,万物慢慢萎缩、凋零;它不像冬天,寒冷寂静,毫无生机;而夏天是有着最旺盛的生命力和最浓郁的活力,单是这一点,我就喜欢它。

  夏天是多么的火热,满目尽是悠悠绿色,一切生命都在飞快地生长着。深吸一口气,仿佛便能嗅到那蕴含着夏天特有的燥气和浓浓活力。草地中的野花早已不见,却留下了一片青翠的小草,赏心悦目。鸣蝉狂热地高声合唱,小蟋蟀也从田里跑出来,抻胳膊蹬腿的,好像很久不运动了,出来晒个太阳,舒活舒活筋骨。一棵棵巨大而笔直的大树,像一根根通天般的.擎天柱,支撑着广阔的蓝天。太阳变得十分慷慨,毫不吝啬的洒下自己的光和热,仿佛是要把全部的身心,都融入到大地中似的。

  花之富贵者——牡丹,也在夏季绽放。红的像一团火,又仿佛像一位妖艳的女子,嫣然一笑,美艳不可方物。

  夏天不但火热,又有恬静。“水中芙蓉”——莲花,亭亭玉立于清湖之中,以荷叶相称。望向它,只会觉得心变的安宁了,纵使心潮澎湃,也会在无形中被轻轻抚平。它白而不傲,黄而不喜,红而不艳。真应了周敦颐在《爱莲说》中所写的:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。微风轻拂过水面,荡起闪闪涟漪,莲花便翩翩起舞,婀娜多姿,逗得蜻蜓与其伴舞,依恋不舍。

  雨,也是夏天不可或缺的一部分。它不像春雨“润物细无声”,也不像秋雨一般冰凉,而是把云朵聚在一起,整个天空一片漆黑,再浩浩荡荡地下一场大雨。雨水按着水流成河的态度,齐刷刷地从空中跳下来,打在仓慌失措的行人身上,生疼生疼的。要是再打两三个响雷,下六七道闪电,那才叫壮观。当大雨过后,整个世界仿佛冲了个爽快的澡,变得焕然一新了。

  抿口茶水,回味齿间清香。我品的夏天,便是如此。

中学作文 篇4

  时间过得很快,转眼间大学既将毕业,回想过往的点点滴滴,感慨良多。我上学不多,能够进入大学学习,是我一直以来的梦想,因为种种原因未能如愿,而如今这个梦想终于在浙大远程教育中实现了。

  21世纪是充满竞争的社会,“物竞天择”、“适者生存”,这不仅是自然现象,也是社会生活中普遍存在的现象。刚从学校毕业的我一开始只想找份合适自己的工作,去赚属于自己的一份工资,而真正能找到一份自己喜欢的工作是一件困难的事,现的社会是知识信息化时代,你只能通过学习这条道路,充实自己,才能抓住机会,于是我选择了远程教育这一途径来完成我所需的学习。在工作中的我们也只能选择这一方便的途径,这样既能兼顾工作又能兼顾学习达到两不误的功效。

  和以往传统学习方式不同,浙大远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一种新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海,无论是教还是学,从内容到形式都新颖独特,丰富的创造力和非凡的预见性,更能使我领悟到教育学飞的真谛,那就是人人享有终身接受教育的权利。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”为了更好的利用这个平台,学习到我们想掌握的知识,就必须在学习中做到树立学习信心,制定学习计划,培养积极的'学习情绪,养成良好的学习习惯,多记笔记,重视交流与沟通

  实现大学梦 想是我们走进大学的一个直接动力我们不仅仅是为了一张文凭,强烈的求学欲望还因为工作中的需要和现实的需求,即 学以致用、学以备用。总之通过浙大远程学习使我收获很多,看到自己的大学梦即将实现,我很庆幸自己选择了浙江大学远程教育,我为自己骄傲,也为浙大自豪!

中学作文 篇5

  班主任终于开始评选贫困生了。

  从我上中学开始,每学期开学后的第三个星期里,班里一定要评选出家庭比较贫困的学生,国家给予一二百块钱的补助。这个时间不提前也从没错后过。从那时起我就清晰而深刻地认识到自己是一位贫穷的孩子。是的,我无疑是一名穷困生。我家六口人,只有哥哥卫校毕业在镇卫生院当医生。前年春天,侄儿从手扶拖拉机上摔下来,当时就不省人事,哥哥硬是要把侄儿一身又脏又破的衣服扒下来,换上身干净些的衣服再去医院。等我嫂子东找西抓寻到一身齐整的衣服,再撕扯到侄儿身上,赶到县医院,医生说耽误了最佳抢救时间。从此家里多了个残疾人,灶间多了个药罐子。我哥的工资本来就被分得七零八落,这下,更是补不住原本就大窟窿小眼睛的这件家庭外套了。我们事后没谁去责怪我哥,我们每一个人都怕别人看出我们的贫穷来。中国人怕露富,但穷人怕露穷比富人怕露富更强烈,做得更小心翼翼。

  这些都是我羞于启齿的,却又是我无法逃避的现实。也正是这些让我生出无限烦恼的根源却又可以为我每次都能赢得一百多或二百多元的补助。老师讲的辩证法我就是结合这些内容理解的,我觉得比老师讲的例子容易理解多了。

  我用领回的补助给父亲买过一双军用篮球鞋,给母亲买过一件衬衫,给侄儿买过一身六十多块的牛仔服,剩余的钱我每次都交给了父亲。我从不用这钱给自己买衣服。虽然我是个女孩子,比谁都知道新衣服穿在身上的滋味,但我害怕同学们会说那是用补助的钱买的。那衣服再新,再漂亮,不还是一张我是贫困生的.证明吗?我年轻而敏感的心里,贫穷才是最破烂不堪的一件外衣。

  我对每学期的贫困生评选一直都是矛盾的。期待而又担忧。期待能领到钱,让父亲脸上的皱纹能有一次舒展的机会。一辈子耕田为生的父亲从未拿过用自己汗水换来的以外的钱,我每次把钱拿回家,父亲总是像没见过钞票似的,一张张翻看,仿佛这钱不是补助,而是我拿回来的奖金。我又害怕评选的到来。我们要当作全班学生的面,上讲台讲述自己的家庭贫困状况。后来,改了,让填表,老师依然还是要逐人念所填情况,然后按学生的投票多少来确定哪些人能够得到补助。最让我痛苦的就是这个时候了,老师念别人的,我一点也想不出我们班里会是谁这么贫穷。可老师一念到我的,我就觉得全班每一个同学都在盯着我,我的脸腾的一下热得发烫。我不敢看任何人,又不能低头,我怕露出让同学们更为确切的信息。我就那样故作轻松地坐在位上,努力把脸部的肌肉调整成类似微笑的状态,等老师念完,给自己投上一票。这也是我破天荒为自己投票。选班长三好生,我也希望自己得票多一些,可一想投自己的,多虚伪啊。而为自己投贫困生一票,我一丝犹豫都没有。因为这一票关系到我刚刚受到的屈辱能不能得到回报。

  我是多么希望能像班里有钱的孩子那样,他们不稀罕这一二百块钱,在老师发下表格时,他们看都没看一眼,耀武扬威地离开教室,到操场去了。我分明看到他们的眼神里有明显的轻蔑。就在他们嬉戏打闹的时候,我们这些孩子,静静地在班里一笔笔书写自己的贫困。所以在老师念我们所填的表格时,即使没提名,大家也能猜出可能是哪几人的。

  班主任说,每人拿出一张纸。

  我在心里已经准备好了,再经受一次贫穷带给我的伤害,然后就可以得到这一次的二百六十五块钱的补偿。

  班主任说,每个人都要写,都要如实填写。如果觉得自己家庭不贫困,就在你的纸上默写陆游的《记承天寺夜游》,马上一起交上来。

  这可是我始料不及的,我看了一眼周围的同学,大家个个都惊讶,眉宇间写着疑问。我似乎可以看得见那些原本站起来准备离开的身子又安静地坐下。

  这次填表,我们每个人都交了,连最富裕的学生也交了一张默写的古诗词。这一次的评选,班主任也没有念每个人的情况进行集体投票,而是他一个人决定的。即使这样我们没一个人去怀疑他做的有失公平。

  相反,我相信每一位领到补助的学生都像我一样,还额外领到了一份来自班主任老师那节课上用一张纸带给我们的温暖。

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