中学作文

时间：2024-04-13 13:55:35 初中作文我要投稿

中学作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的中学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文

中学作文篇1

　　学校是石，敲出星星之火；

　　学校是火，点燃熄灭的灯；

　　学校是灯，照亮前行的路；

　　学校是路，引你走向成功……

　　每个人都有自己向往、欣赏的中学，那么我就撷起梦中的一朵浪花，与你共享。

　　因为我考上了时代中学，所以常常去时代中学体验中学的生活。当我走进时代中学的大门，仿佛来到了我向往的那所中学：这所中学的环境十分优美，一路走来都是花草树木，空气里隐隐约约飘来青草的香气；教学楼有三座，看着普普通通，那灰白有点斑驳的外墙，似乎在诉说着时代中学悠久的历史；走进教室，每间教室窗明几净，阳光照在课桌上，我能想象平日里学子们认真学习的情景；学校的西南向有个孔子塑像，孔子笑容可掬，目光深邃，似乎在欢迎我们的到来……

　　这时，我在想，我们现实中有种种烦恼和压力压得我们透不过气，如果我们到了这样一所中学，问题是不是就解决了呢？

　　我心目中理想的学校，不但要有美丽的校园，还要有现代化的设备。学校每间教室都配有电脑，有独立的实验室，有标准的体育场，有宽敞的音乐教室…… 这些构成了我们学习的大环境，当然还要有清风徐来，鸟语花香，因为，理想中的'学校，不仅仅是学习的好地方，还应有诗和远方。

　　我心目中理想的学校，很重要的一个方面，当然是高素质的老师。老师是一个好学校的主力。我希望中学里的老师有一颗热爱教育的心灵，愿意为学生辛勤付出。我还希望老师有好的教学方法，让我们能够真正爱上学习，培养我们主动学习的习惯。老师尊重我们，理解我们的想法，能做我们的好朋友。

　　我心目中理想的学校，最后一个方面就是学生。学生是学校的主体，没有学生，学校就没有存在的意义，没有好学生，学校就不能成为好学校。我希望我在的学校，每个学生都明白自己为什么学习，都明白怎样去学习。这就好比赛跑的时候，如果你和跑得很快的人一起跑，你会不知不觉中加快步伐，成绩会进步很快；相反的，如果你和跑得很慢的人一起跑，即使你跑得再快，成绩也可能不怎么样。还有同学们之间能团结友爱，互相帮助，在一个充满正能量和爱的环境里学习，我也会充满正能量和爱，不是吗？

　　虽然这并不是现实中的中学，但是，我相信，时间如白驹过隙，我一定能追上时间的白马，想象也一定能变成现实。让我们为梦想，为心中的向往付出努力，我们要用逆着风的翅膀，向着梦想翱翔。

中学作文篇2

　　当你走在干净的操场上，你会想到谁？当你坐在舒适的教室里，享受学习带来的快乐时，你知道谁在工作吗？是谁让我们在如此干净美丽的校园中无忧无虑地快乐成长着？是她，一个伟大的人，一个我非常尊敬的人，一个在平凡的工作岗位中无私奉献的清洁工人。

　　在一个对于他人而言不起眼且平凡的工作岗位上，她一直尽职尽责地把每一天的工作做好。她是如此的伟大，因为她总是清扫着校园里最脏最累的地方，她用自己对待这份工作的态度和辛勤的双手为全校同学创造着一个干净美丽的校园环境。

　　无论是严冬还是酷暑，她都不曾离开自己的工作岗位。在初冬的一天清晨，她拿着大扫帚把地上的落叶扫成一堆，正准备去拿垃圾筐，不料，一阵狂风吹来，扫好的树叶满天飞舞，她立刻用手握住眼睛，防止细沙飞入眼中，单薄的她在狂风中有些瑟瑟发抖，当她睁开双眼时，刚扫好的落叶已撒落得到处都是。这时，她二话不说，携起大扫帚又重新清扫着散落在四周的落叶。看到此番此景，我的内心油然而生出一种感激，一种敬佩。

　　那时，我抬头仰望天空，它虽没有春天的阳光明媚，没有夏天的艳阳高照，但却透露着一丝淡蓝和平静，此时的我对她更多了一份怜惜，竟祈求着上天不要让狂风再次降临，或许这就是这份工作最感人至深的'地方吧！

　　同学们，在校园里，清洁工人的身影无处不在。如果没有了她们，我们的校园环境就会变得不堪一击。她们用一人脏换来了万人洁，拥有着一颗最纯净的心灵。无论是刮风下雨，还是艳阳高照，她们都不曾离去，一直默默地坚守在自己的工作岗位上。从她们身上，我看到了一种默默无闻，为他人服务的敬业精神，所以值得我们尊敬。在教师节来临之际，让我们怀着一颗感恩的心，祝福我们校园的清洁工人，身体健康，节日快乐！为她们做一些力所能及的事情，哪怕只是一个关怀的眼神，一句贴心的话语，都是对她们最好的回报和肯定。

中学作文篇3

　　那年我们一年级，那年只是回忆，今年依旧是一年级。只不过那年的一年级是青涩，这年的一年级是成熟。

　　初一下学期你家因为搬家转到我们学校进了我所在的班级，你刚去的时候我们正在上数学课，你被班主任带了进来你做了自我介绍，可能因为陌生你的话很少“你们好，我叫王杰。”我同桌因为出去旅游所以还没有来学校报到，我的旁边有一个空位子，他自然的就坐到了我的旁边，当时的我还会害羞，他冲我笑了一笑，之后我不敢看他的脸，一直盯着黑板。

　　下课后他出去找老师的时候我才敢看了你的背影，一种很舒服的感觉。他去的第一天我一直都不敢跟你说话，他问我借橡皮，我低着头把橡皮递给他，当时清晰的听见了他的笑声，脸刷的就红了，他仿佛没有还我橡皮的意思，我也不好意思要，就期盼着他主动还我。放学后，我急匆匆的想要赶快回宿舍，那样子就不会再羞涩涩的了，他叫到我：“喂，那个谁，你的橡皮。”我停了一下，赶紧溜了。他把橡皮放在我的桌子上，留了一张纸条“你叫什么？你不喜欢说话吗？”

　　第二天我看到了小纸条回了一张“你好，我叫郑默清，我只是想我的同桌了。”他看了之后回了我一张笑脸，我没有回他，我在收作业时跟他说了第一句话，我拍拍他鼓足勇气的说“王杰交作业。”他把作业递给我时，冲着我笑，第一次注视他的眼睛，脸好像又红透了。

　　我这样对他不能怨我，我也不是这样一个羞涩的女孩，只能怪我的同桌赵凡博，小学三年级他就是我的同桌，总是被他戏弄，赵凡博当时告诉我：“如果跟男生总是说话的话就会变难看，还会有小孩，但是可以跟我说话，因为、因为、对因为我们是同桌??，所以你只能跟我长时间的说话。”?当时自己傻到了相信，就这样不敢跟男孩子说话，一说话想到这些就会脸红，慢慢的就养成了习惯。

　　“我可以做你多久的同桌。”王杰在自习课上幽幽的.冒出了这句话，我惊了一下，假装没听见写着作业。他不停地叨咕着，“好你个王凡博，你敢回来我就让你尝点颜色！”这话听得我一惊一颤，一下课我就去学校的电话亭给王凡博打电话，电话打通了还没说话，这头的我就哭了起来，看见的同学问我怎么了，安慰我别哭了，我撇下一句话：“你别回来了！”就挂了电话，绕着那二百米的跑道疯跑，想要没有力气流眼泪，所有的人都以为是王杰欺负我了，几个人把他压了下来给我道歉，，我没有理会，继续的跑几个好朋友跟我一起跑，可能是由于体质的原因她们很快就败下了阵，王杰看我快没力气的时候，拉着我快跑着说：“有本事，你再跑几圈，别嫌累。”

　　赛场上打破校记录的我怎敢服输，他在我前面跑，我在后面追赶，打了上课铃所有人都回班了，我们还在跑着，因为上的是音乐比较宽松。所以老师没有下来把我们抓上去，我们整整又跑了一节课，虽然速度不快但我整个人都虚脱了，躺在操场上，打响了下课铃，王杰问我：“玩够了啊，发泄完了吧。”我点点头，他拉着我的手腕，走向办公室，我想要挣脱掉“你干嘛？去办公室干嘛？”“我们逃课了！”他一字一顿的告诉我，我就安安静静的跟着去了办公室，我们老师交代了逃课，不知道是因为我是数学课代表的原因还是他是新生的原因，老师放了我们一马，只是让我们写检讨交给她。

　　那一天之后，再跟他说话脸不会红了，跟其他的男生说话也自然了不少，估计王凡博回来会大吃一惊。

中学作文篇4

　　暑假里，我和爸爸。妈妈一起去普陀山游玩，主要的目的还是去拜佛。我们开着越野车一路上有说有笑。到了宾馆，我们吃了晚饭就回房去了。

　　第二天！第二天！我期盼已久的第二天终于来临了，我们一家子早早的起床，吃过早饭后就开着越野车去普陀山拜佛了。我们订好游轮票便开始等待。

　　到了庙前，还没进去，就先听到了动人的念经声。最后折腾了半天，终于买好了香，还租了名导游。她帮我们每人取了9支香用莲花灯点燃，再告诉我们该怎么拜，我们按照她说的拿好香，先在心中许了愿，再默念出来，又各在东南西北拜三拜，最后把香插鼎中。说实话，这观世音菩萨的香火还真鼎盛，熏得我都直流眼泪了。跨入门槛，最先入眼的便是观世音菩萨眼睛半眯，微微低头，一副俯视众生的模样。接着漫不经心听导游说了已经背好了的观世音菩萨的.资料，没听懂几个字。却捕捉到了一个重要信息：观世音菩萨是男的！随着导游的手势我又看到了观世音菩萨的十几个分身，都是男的，我这个年龄的分身是个老者。听导游说只要对自己年龄的分身许愿，愿望就会成真，我认认真真的许了愿。后来妈妈知道了能求平安符，还特意帮我求了一个。接着，我们又拜了好几个佛，有：地藏王，财神爷，弥勒佛等等，熏了我好多眼泪。最后我们去拜了南海紫竹林观世音菩萨，到了那儿，我忍不住惊叹了一声，他好高啊，有一栋楼那么高！我猜做出这个的人一定是飞机上挂暖瓶高水瓶（平）！我们把剩下的香分了分，全烧了这个有一栋楼那么高的南海紫竹林观世音菩萨

　　回到宾馆，我顾不得吃饭，立即趴到了床上，走了半天的路，累死了！

中学作文篇5

　　谁不再寻找那繁花似锦的梦？多少人为了那个梦而准备着，在寻找的过程中总会有扑朔迷离，海市蜃楼，为此而迷惑。人生或长或短，但寻找的旅程永无止境。人都有欲望，都有自己所想要的东西，但它有一个平衡度，超过了，付出的艰辛则会多几倍。那个梦亦是理想中的人生，有梦是好。但不要让梦成为虚梦。

　　在旅途中，你或都或少的学到了一些东西，有用的和无用的，全看你自己用的地方是否恰当。

　　人生是一粒种子，它需要浇水，施肥，这只是初步。如果你想它开花，那么就得更加努力的照料，后期，开出的是什么花全看自己了。是百合还是兰花？是樱花还是丁香花？都是未知数。

　　当你背上寻找的包袱时，就注定会有收获，只是多与少好与坏的不同而已。在寻找的旅途中你会找到人生的本色：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不计得失的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深智暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食……

　　不要抱怨个人命运的不公。同一条起跑线，不全力以赴是不超过对手，找到人生的宝藏。起点相同，但每个人选择的路中会不同，所发现的珍宝也不同。或是财富，或是成就，也或是另一个自己——一只想变成橘子的苹果，这样的苹果一般因循守旧，更不会带着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条的束缚，像一只蝉一样，冲破躯壳的管制，直冲云霄！

　　在寻找旅途中，抱着一种从不担心自己努力了不优秀，而是担心优秀的人都比自己更努力的`想法的人，将会有意想不到的收获，不迷失自己才是王者。

　　人生的目标对现在的我们来说似乎还有那么一些距离，那么请在包袱里装上我们所能装入的东西。

　　不论你寻找的结果怎么样，重要的是过程，因为那会是我们人生最有意义的一段经历。

　　因为在乎，才会保留。

中学作文篇6

　　一分钟、二分钟、三分钟。广告，广告，还是广告。精彩的电视节目千呼万唤难出来，谁不对广告恨之入骨！还别说，还真有例外，我就是一个，仔细想想，真能从广告中学到不少好东西呢！

　　“一点珍视明，两眼真是明。”

　　这珍视明滴眼液的广告，大家早已耳熟能详了吧。别看只有十个字，里面却有不少值得学习的地方。首先。运用了对偶的修辞方法。朗朗上口，简明易记。而且还巧妙地利用了“珍视明”和“真是明”的谐音，突出了自己产品的特点和功能。看来。以后写作的时候，这个方法倒是一个很好的润色剂呢！

　　广告不仅出现在电视上，大街小巷里随处可见它的影子。

　　一日在街头闲逛，眼光无意间扫到一个招牌上。“你的健康是天大的事——天大药业。”咦。好巧妙的广告语。我立马停下了脚步，仔细揣摩。这里的“天大”，既可以理解为重要，也可以看作天大药业。既然是天大的事，怎么办呢？买药呗！到哪里买呀？“天大”呀！高明啊高明，一语双关，既提醒你注意身体，又给自己做了宣传。“联想”牌电脑的广告则和它有异曲同工之妙：“如果没有联想，世界将会怎样？”这也运用了双关手法，这里的“联想”一是指人类的思维。二是指电脑的'品牌，“联想”。一语双关，构思巧妙……

　　像这样经典又巧妙的广告还有很多。如“车到山前必有路，有路必有丰田车。”“不瞒你说。我们的电扇是吹出来的——电扇公司。”“特步——飞一般的感觉。”

　　这些广告运用的修辞方法也各不相同。由比喻、拟人、排比，到套用歌词、古诗、名句，应有尽有，令人目不暇接。

　　广告中隐藏了不少的语文知识，看完我上面的广告语介绍，你是不是也该像我一样，摘掉对广告的有色眼镜，正眼看一看广告呢？

　　来，和我一起，去广告中学语文吧！

中学作文篇7

　　今日，是我从事护理工作整二十春秋。我像往常一样，提前20分钟来到病区，在固定的地方开始穿工作服。望着这顶有二条蓝杠的燕尾帽，脑中闪现出二十年来工作的酸甜苦辣，点点滴滴，历历在目，这圣洁的燕尾帽，有白色、粉红色、蓝色。我已由一个年轻的护士成长为一名病区护士长，美好的青春年华就像花儿一样绽放在平凡的护理岗位上。

　　我是一名幸运儿，因祖上三代无女孩出生，我的到来为这个四代同堂的家庭增添了无限的喜气。八十高龄的曾祖母整个乐得合不拢嘴，聪明乖巧的我是全家的掌上明珠。到了读书的年龄，自然跨进了校门。在那动乱的年代，大字不识的父亲经常对儿女说的一句话是“万般皆下品，唯有读书高。”善良正直的父亲不知好好读书将来能有什么出息，但他的这一番教诲终于得到了回报，我高中毕业，恰好赶上恢复高中。当时，我的愿望是当一名教书育人的园丁，却意外地被卫校录取，成了一名护士，从此，燕尾帽伴随我走过了二十个春秋。

　　人们把护士喻为白衣天使，我也怀着救死扶伤，当一名白衣天使的美好愿望走上了工作岗位。但现实很快将天使的梦击得粉碎，从踏进病房的一刻开始，老人的呻吟、小孩的哭声，意识丧失病人躁动不安的吼叫，汇成了病房特殊交响乐。特别是那些昏迷病人及生活不能自理病人的大、小便臭气熏天，令人作呕。当我满心欢喜准备给一位女病人输液时，听到的一句话是“我的血管难打，叫一个老护士来”，常常将我一天的好心情扫得一干二净。一次，我给一位男病人作肌肉注射，刚准备进针，病人紧张得一下跳起来，针差点扎在我手上。面对挑剔的病人，如果输液不能一针见血，病人张口就骂“水平太差了，换一个护士来。”特别是给病人料理大便，脏臭难闻，每当想起时令人吃饭难以下咽‥‥‥

　　面对这一切，天使的信念在动摇，但有一件事却使我重新认识了自己所从事的职业，那是在一个清晨，我像往常一样有点麻木的推着治疗车走进病房发药，我们科一个快要退休的老护士正在为一名神志不清的`病人更换大便污染的床、被套、衣裤，用毛巾为病人擦洗被大便污染的皮肤，神情是那么的专注，动作是那么轻柔，没有一句怨言，燕尾帽下闪着天使般慈爱的目光，同室的其它病人不约而同都露出了赞许的眼神。事后，病人家属感动地拉着她的手，说了好多感激的话。这件事对我触动很大，我开始认识到自己工作的意义和价值。在这特殊的环境里，我们每天所面对的是各种各样的病人，他们的健康需要我们的付出，当他们失去生活自理能力的时候，需要我们的关心帮助，才能使他们生活得更有尊严，从不健康走向健康。人们常说，医生是一朵红花，护士只是一片绿叶，但我认为：红花如果缺少了绿叶的衬托，它的美就缺了生机。

中学作文篇8

　　在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自己的辛苦，让家人过上幸福、快乐的生活如果父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自己。虽然有些孩子的`父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，但是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。

　　有的父亲当建筑工人，那是我亲身经历的一件事情，有一次我去饭店，看到一个建筑工人，捧着一把一把的土，放在砖头上，不嫌脏不嫌累，让我们住上了高楼大厦。从那一刻起，我就从心底开始敬佩他！

　　有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例外，父亲默默的为我们奉献，我永远爱我的父亲，希望天下所有的子女也知道：不是只有母爱伟大，别忘了父亲对我们的付出。

　　我永远爱您，我最敬佩的人——父亲。

中学作文篇9

　　一、指导预习，督促自学，信息输入，揭示问题

　　中学语文教学的一个重要任务，就是培养学生的自学能力，使学生养成自学的习惯。

　　为了达到上述目的，在每学习一个单元或一篇课文之前，在每传授一种新知识之前，都应先指导学生自学，学生预习必须有教师切实的指导。教师应有重点、有目的地进行布置。比如课文生字的读音和组词、生词的注解、作者的生平和主要作品、写作背景以及有些文章的题解、主题思想、层次划分、写作特点、课后习题等，均可根据不同目的和学生的实际状况布置给学生自学。有疑难，让学生自己去查字典，翻阅工具书，与同学互相讨论，力争自己扫除障碍。

　　这一步的方法是指重点、划范围、出问题、给提纲、提要求，指明所学单元或课文的具体内容以及应该看的参考书等。

　　二、检查预习，纠错补漏，信息反馈，发现问题

　　给学生上课时，首先要对学生自学情况进行检查。对自学效果好的，给予肯定、表扬；发现学生有知识上的错误，教师给予纠正；有漏洞，教师给予弥补。通过检查预习，使学生自学情况得以反馈，在此基础上引导学生自觉地把新知识纳入原有的知识结构中，巩固深化已有的知识，扩大知识领域。

　　第二步的主要方法是：问答、板书、阅读、检查读书笔记等。因课文重难点不同、深浅度不同，所用时间也不等。

　　三、启发阅读，开辟新境，信息加工，发现规律

　　在检查预习的'基础上，教师要根据本单元或本篇课文所要传授的知识，做好启发，当好参谋，巧妙指挥，有意设疑，精心设计思维情境，让学生带着问题去阅读、去思考、去分析问题、解决问题。学生可以读全文，可以读段落，也可以读其中的一些语句；可以粗读、速读、略读、跳读，又可以细读、精读、背诵。通过反复阅读、讨论、质疑、辩论、回答等，把学生引入新知识，新领域，使学生在开辟新境界中遨游、探索，从而使学生扩大知识视野、开发智能，提高思维能力。

　　第三步的方法是：教师设疑、启发、点拨、搭桥；学生阅读、质疑、发问、讨论、辩论、查资料、看参考书、编提纲、写答案、回答问题等。

　　四、提炼精粹，收论综合，信息储存，整理归纳

　　第三步是启发阅读，是把学生放开，进行信息交流、传递。放，不是放开不管，而是放而不乱。放要恰到好处，收要把握时机。第四步的重点是把知识讲新、讲精、讲懂、讲透。

　　第四步的主要方法是：谈话、归纳、综合、整理、讲述。这样讲能做到精讲、少讲，使学生对自己获得的知识理解得更深更透；能掌握重点，使学生在学习每篇文章时，在每个单元的学习中都能学到新的知识，有新的收获。

　　五、练习巩固，指导实践，信息输出，信息创造

　　第五步要引导学生把学到的知识运用到实践中去，使知识得以巩固和深化。练习的方法可以多种多样，内容可丰富多采。教师应根据所教单元内容和课文的重难点，精心设计练习题，让学生进行巩固性练习。可以读，可以写，可以说，可以背，可以写作文，可以改文章。这一步的重点是训练学生口头和书面的表达能力，提高学生的思维能力和驾驭语言的能力。在训练中，学生快速阅读，快速写作，既训练了脑、手的灵敏度，也加强了读、说、听、写能力的培养。

　　这一步的方法是答题、阅读、背诵、听、写、改错、评改等。

中学作文篇10

　　在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的内心似乎也有很多话想对老师您说。

　　老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的'时候踊于发言。

　　老师谢谢您的严格和执著。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。

　　老师，在节日之际，我想对您说：老师，您辛苦了！谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育，是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。

　　人们都说：“教师是人类灵魂的工程师"是辛勤的园丁。古代有一句诗"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这些都是表达您无私奉献的精神，但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你，我会以优异的成绩报答你的恩情。

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