初中作文【精华8篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的'生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。
初中作文 篇2
我，是一片洁白的云，一片非常快乐的云，我开心的时候，变得红红的;我生气的时候，变得白白的;我伤心的时候，变得乌黑乌黑的，要下雨啦!
在我的身边，经常有一些黑黑的东西，那是烟雾。它们经常会把我和我的伙伴们弄得喘不过气来，我们非常讨厌它，它大概是人类制造出来的.吧，不知道，反正它很坏。以前我的伙伴们经常回来找我玩，我们玩捉迷藏、玩老鹰捉小鸡，当然，如果风娃娃也在的话，我们就会让他给我们梳妆打扮。以前的我们非常快乐，哎，可是现在，聚集的烟雾越来越多，我们都快变成黑乌云了。我真希望人们不要再那么无情了，想想我们，想想天空吧!如果再这样下去的话，世界不知道会变成什么样子了。果然不出我所料，才过了一段时间，我们就变成了乌云，躲在我们身体内的小雨滴要出来了!呼吸一下小雨滴清理的空气，呀!好多了!
如果，我能和人类的语言相通的话，我一定要告诉人类：“不要再污染我们了!让我们一起减少污染，共同保护地球环境，好吗?”
初中作文 篇3
在那时光未老的一刻，我们的希望，总会在我们失望时，出现一个新的转折点。——题记
路程遥遥无趣，我们走着，跑着，洒下希望的种子。希望如过眼云烟，或那飞流瀑布，剪不断，却难以抓住。看着时光飞快的身影，我们对希望的态度，渐渐成为了幻想，其实，在时光未老的时代，我们的希望总如流星般，划破寂静的夜。
记得看过这样一个故事：一个患了绝症的女孩，在医院接受治疗。在家人绝望的时候，医生发现了一件事情，而这件事情也改变了女孩的'一生。在女孩看报纸上的一个小说连载时，病情有好有坏。于是，医生带着好奇的心情，也看了那篇小说：里面的主人公何女孩一样，患了绝症。这篇小说也是讲主人公与病魔的过程。于是，为了给女孩的病一丝希望，医生费尽周折，找到了作者问：“这个主人公最后会怎样。”“因重病而死。”作者如实回答。“请改一下结局好吗？”医生恳求道，“这关系到两个孩子的生命。”接着，医生做了一个很长的解释，终于，作者同意了。于是，在主人公出院的那一刻，女孩已经从病魔的手里逃出来了。
就像这个故事一样，我们的希望时时被忽然飘来的乌云所遮盖，也曾绝望过，害怕过，恐惧过明天，可时光像一个魔术师，给了我们一个与想法不一样的结局。在时光未老的时候，我们总想着未来，却忘了过现在。当我们带着易碎的希望奔跑时，是否想过，下个路口，将找到成功的碎片。
青春总是充满希望的，所以，趁时光未老，讲熄灭的希望点燃吧！
时光未老，希望未灭，我们总有面对现实的一天，可我们是否想过“塞翁失马，焉知非福”，没到时光的最后一刻，都请不要随意丢弃自己的希望。在时光还未老去时，希望总是有的。
初中作文 篇4
承诺，是你一生中最重要的东西之一，你可能觉得它不值一提，你可能觉得它只是一个借口，你还可能觉得它只是一个谎言……但承诺是你必须要相信的！有时，一句话就是一个承诺……
太阳被乌云遮住，雨哗啦哗啦地落下，打在屋顶上，打在屋檐上，打在干燥的土地上，酷暑突如其来地变得凉快起来了。“叮铃铃”，铃声响起，到了回家的时间。雨突然下得更猛了，树枝开始慢慢摇晃起来，叶子一片又一片地落下，地上积了厚厚的“雨地”，大多数同学们都撑开了伞，向家里奔去。由于是我做值日生，我便晚了许多……
看着我诚恳的眼神，婷婷终于开口了：“起初我是有些盲目自大放松了学习，导致了几次小测没考好，可是后来我既怕落下的功课越来越多，再也赶不上。又怕成绩不好，大家会质疑我的能力……”
令我惊讶的是，婷婷的眼里竟然泛起了点点泪光。“放心吧，一两次的.失误证明不了什么，对自己一定要有足够的信心。你把你这几天做错的数学题都拿来给我，我帮你整理出来，你再做一遍，我给你订正完正误后你再做一遍，我相信总有一天你会全部完成的。”
值日做完了，当我撑开伞的时候，陌生的口音想我“冲来”：“能一起走么，我没带伞，我家在孙庄。”我回头看看，原来是别的班级的学生，他似乎很着急，“喏，是那边。”他指着校南方向，我一看，原来顺路，便答应了……
时间一分一秒地走过，终于到家了，可是那位别的班级的学生似乎还有很远才到。果然不出我所料，“能借我下伞么，明天我还你，你是哪班的？”“先给你，对了，我叫周明聚。你也可以不用还，毕竟这把伞也太旧了一些，过几天我妈要给我换一个，再见！”他接着伞，继续“前进”。
第二天，我快到班级时，看到门外有个熟悉的身影，我走进，仔细一看，果然是他。“唉，我来还伞了！”……
承诺不是谎言，不是借口，更没有消失！
初中作文 篇5
槐花那极其纯白花瓣犹如洁白的宣纸，东风徐徐吹来，那笨重的花苞左右摇晃、倾斜，仿佛要倾泻一地的纯白。我知道，东风为我而来。
真是不幸，几天前不小心摔了一跤，摔得不轻，让我躲在家中出不了门。虽然腿上的伤口已经愈合，可是脸上的疤却永远无法褪去，这条伤痕让我无法见人也让我无脸见人。
周末，我坐在窗台前，欣赏窗外美景，青翠的树叶蔓上了枝头，青葱的草木也已发了芽，点点蝴蝶在丛中飞舞，看来东风已经来了，而我却无法走出自我。
外婆闻讯，特地从老家赶来，对我说：“今天是周末，后山的槐花开了，陪我去看看。”我点了点头，又犹豫了一下，外婆见状递给我一顶帽子。
来到山脚，我们沿着山路，伴着东风缓缓前行。而我却担心别人看见，将帽檐拉得极低，低到只能看见脚下的路。突然，一只干皱却温暖的`手抓紧了我，是外婆。
我看见台阶缝里长出几株矮小的野草，它们虽然被行人一次次的踩踏，留下的只有泥土印。但它们依然没有放弃，它们依旧在开放，也许这就是小草顽强的生命力和毅力吧。
继续向前走，山势越来越陡峭，行人越来越少，我将帽檐悄悄用力向上提了提，我紧紧抓着外婆的手向前走去。
走了一会儿，外婆惊喜地说：“到了，孙子快来看看啊！”我猛的一抬头，就发现了这棵最大的槐树。那纯洁如白璧的花瓣挂满了枝头，枝繁叶茂。这满树的纯白在东风中徐徐招展，那笨重的花苞也左右摇晃，一不留神便会泄下一地的洁净。
外婆挥手示意让我到树的后面，我走过去一看，一下便怔住了：那棵树的后面竟然是空的！树干只有一半，树干上有着明显的烧焦痕迹。还有半条烧焦的树枝挂在树上摇摇欲坠，让我触目惊心。这和前面的树完全是一个天上一个地下。
外婆语重心长地说道：“这棵树前几年被雷劈了，谁都没想到，它居然又活过来了。”
听了外婆这番话，我才醒悟：这棵经过了生死考验的槐树，不惧挫折，跟命运抗争，用自己的努力竭尽全力将槐花开放供人欣赏，自己却将伤痛隐藏。而我，却因额上的小疤就不愿见人，封闭自己。我不也应该像这颗槐树一样，竭尽全力绽放自己吗？到那时，还会有人在意它的存在吗？
正如《鲁冰逊历险记》中所说：困难并不恐怖，比困难恐怖一千倍的是人内心的恐惧。面对困难，我们不应该躲避和隐藏，而应直面困难，战胜困难。
摘下帽子，扔向空中，帽子随着东风越飞越远。感受东风的到来，享受槐花的一地纯白，我知道东风为我而来。
初中作文 篇6
成长在某种意义上说就是一点点地知道，这一点点知道真的是成长的收获吧.
曾经，我刚刚担任小组长的时候，“作业？……我没带”“哦……丢了”“嗯……在老师那里”是我最常听到的声音，起初，仅仅觉得那就是一个人人都会犯的小错误，只不过他们犯得频繁些而已,所以对他们的解释毫不怀疑.然而，不知什么时候起，每个声音之后都连上了一声声窸窸窣窣的窃笑。那微弱的声音渐渐加强，渐渐变多，夹着愚弄，夹着嘲讽，夹着疯狂，把不知所措，感官全无的我包在南极点。恐惧、迷茫漫上心头的声音，汗毛一根根颤抖的声音，眼泪渗出又蒸发的声音，指甲嵌进皮肤的声音，小得没人注意。我像盲人渴望光明，聋哑人渴望声音一样，渴望逃开这弥漫着寂寞寒冷茫然的极点。我不想被欺骗，被捉弄，被嘲笑；我想知道！
之后，我开始捕捉身后的难以捕捉的片段，他们的每一句话、每一个表情、每一个动作、每一个眼神、甚至每句话的间隙长短，加上他们明确地甩在我面前的真真假假，刨出真相。但当我轻声说出他们藏匿了许久的真相时，一张张脸上爆出错愕、惊奇、羞愧、恐惧、不甘、轻蔑，最后都溶进脸上那转瞬即逝的一抹绯红，接着一个个背影被摔在我面前，破裂的声音清晰无比。从此，我再没在他们脸上见过有温度的表情，那种岩浆也化不开的冰冷，让我几近窒息。这难道就是我想要的吗？
现在，我知道了，却用知道的赶走了那连友谊都算不上的情谊。我是应该清醒地活在南极点还是傻傻地活在极圈上？难道清醒和温度不能并存？当然，我可以什么都知道但什么都不说，陪他们一起演戏，可这不是……
我把自己裹在被子里，想了很久……
我是不是有些自私？只想到了自己的尊严，而忽略了他们的尊严呢？监视他人的时候有没有想过他们的`尊严？难道当面指责就是对他人负责的唯一方式吗？
我想，我少的是智慧，生活的智慧，交往的智慧，待人接物的智慧。
其实我完全可以换个方式，暗暗提醒，悄悄警告，说得委婉，说得悦耳。
所以，我不但要知道，更要学会怎么知道，知道我知道之后该让别人知道什么，知道别人会如何对待我所知道的，我和他们的知道会怎样演变……也许，当我在这方面成长一点的时候，能为自已找到回极圈的路，甚至争取回到温带，热带…
我一脚蹬开被子，清醒地作出了最后的决定，为我，为他们，为我们的成长。
刹那间，我觉得自己长高长大了。
初中作文 篇7
今天，爷爷要把自己家门前的那棵大树砍下来做家具。本来还不想砍它的，因为这棵树的树根已经把房屋前面的水泥地面顶起来了，变得七高八低，甚至还把房间里面的地面也顶得裂开了几条缝。爸爸发火了，爷爷只得答应把这树老树给砍掉，做家具。
砍树的这一天，正好是星期天。我看到他们要砍树，就说：“砍树就让我来试试吧！”爷爷说：“不行，你太小了，还是我自己来砍比较保险。”经不住我的再三泡磨，爷爷终于答应让我来砍树了。他说：“你砍树可以，只是要注意安全。”我说：“知道了，保证不会出事的`！”爷爷就站在一边看我砍树。
我拿来了斧头，照准大树的下部就砍。可是，一斧头下去，大树动都没有动一动，树皮没有被砍去一点，甚至连纹路都没有看见。第二次，我用足力气砍，还是一个样，只是掉下了一张树叶。爷爷看到了就对我说：“我看你砍树是不行的，还是我自己来砍吧！”我说：“不用，今天这棵大树非让我来给砍下来不可！”
爷爷没有办法，只得让我继续砍，同时对我说：“双手用力，看准一处地方，连续不停地砍，斧头要举到头顶，然后，猛地用力往下砍。”我说：“原来是这样，你为什么不早一点告诉我这砍树的办法。”爷爷说：“我想让你在砍树中学习积累知识和经验。没有想到你不够聪明。”我说：“不是我不聪明，而是要看我爷爷教我是不是诚心。哈哈！”爷爷说：“你真是一个小滑头。”
这一次，我弯下腰，高举斧头，用力往下砍。啊，太好了！斧头把大树砍了一道缝。我继续砍，裂缝越来越深。后来，爷爷说：“你得绕树砍一圈，再在一边多砍几下。”“好！”我照着爷爷说的继续砍。最后，爷爷说：“差不多了。现在我们在多砍几下的对面推这棵大树。”我和爷爷一起推这棵大树。“轰隆”一声，大树倒了下来。
这时，爸爸正好走回家。他看到后高兴得说：“我家的小成真厉害，比我强！这么小的年纪居然能够把这么一棵大树都砍倒了。”我说：“没有什么，全靠爷爷的指点。”爷爷听了哈哈笑了起来。我和爸爸也都笑了起来。这时，大树都被我们笑得掉光了树叶。
初中作文 篇8
摘要：初一的时候，我在学校里面吃饭，奶奶也不和我们住在一起，但是她仍然很关心我，一听到有什么好消息就马上过来贺喜，还要带一些礼物送给我（你说会能不觉得她大手大脚吗），暑假里二话没说就来照顾我，而且厨艺也是越来越好了，烧得菜常常博得大家夸奖，妈妈那“厨师”也渐渐发挥不到作用了，唉
三年级的时候，爸爸妈妈为了使我的成绩更上一层楼，就特意把我从乡下的小学转到城里面了，可是由于他们忙，只能派奶奶来照顾我，可是奶奶留给我的印象却很不好，她很爱玩，常常是乐不思蜀，连自己要做的和应该做的事情都会忘记，我又怎么敢让她来带我，我一心一意只想那位勤勤恳恳的婆婆照顾我，从小都是她将我带大，我对她情感之深都能超过爸爸妈妈。但是由于种种原因，我最终没有能够实现这个愿望，不能讲究，也只能将就了。
20xx年暑假的最后一天（大约是这个时候吧，年纪大了，记不清了），奶奶就过来了，妈妈爸爸分别向她打招呼，我也随声附和着叫了一声，虽然我表面上显得和温柔，可是心里却不是这么想的，可谓“口蜜腹剑”。
经过一段时间，渐渐地，我慢慢习惯了，对奶奶的态度也已经是360度大转弯，我发现奶奶也并不是那样贪玩，爸爸妈妈也经常问我：奶奶好还是婆婆好。我虽然依旧说着婆婆好，可是我婆婆在我心里的分量却是渐渐的被奶奶代替了，所谓日久见人心了，加上奶奶自己的努力、付出，我渐渐发现她在很多方面都很好，我对她是越来越尊重了。
六年级暑假毕业，由于我取得了优异的`成绩，奶奶马上答应给我500元作为奖励（呵呵，虽然那钱肯定会被爸爸妈妈没收，但心里也是乐滋滋的！）初一的时候，我在学校里面吃饭，奶奶也不和我们住在一起，但是她仍然很关心我，一听到有什么好消息就马上过来贺喜，还要带一些礼物送给我（你说会能不觉得她大手大脚吗），暑假里二话没说就来照顾我，而且厨艺也是越来越好了，烧得菜常常博得大家夸奖，妈妈那“厨师”也渐渐发挥不到作用了，唉！
奶奶对我的期望很高，希望我考上好大学，即使现在不是第一，相信在奶奶的鼓励下，我也一定会取得满意的成绩！
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