中学作文

时间:2024-04-18 13:49:49 初中作文 我要投稿

中学作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的中学作文10篇,希望能够帮助到大家。

中学作文

中学作文 篇1

  今天,我坐着微型的小轿车来到中国医学研究所。走进第64层的办公室,机器人助手——玛丽已到了实验室,它见到我后,赶紧向我问好:黄教授,您好!你好!我边说边打开电脑,开始了工作。这时,电脑屏幕上显示一道信息:原来是老班长要组织我们几个同学今天中午到小学时的班主任——林老师家里做客。我心里兴奋极了,啊,要给老师带去什么礼物呢?我突然想前林老师有一个毛病,每当天气不好时,就会腰酸腿疼。最近,我刚好研制出一种治这种病的药,大家服用后效果都不错。今天我就给林老师送上这礼物吧。我看了看时间,不早了,我赶紧换好衣服,带上礼物,坐着微型飞碟,向老师家的方向驶去。

  原来从北京到汕头要坐几天飞,现在几十分钟就达到了。在林老师家门口,我下了飞碟,老班长和几位同学也刚好来到了这里。我们一同走进林老师的家。

  现在林老师已满头白发了,她一看到是我们来了,都高兴得合不拢嘴。我们一一向她汇报了我们各自的工作情况。

  老班长——小璇说:我现在是一名记者,最近正在西藏做采访。

  小妍接着说:我被选进国家田径队,当了一名运动员。

  小妍刚说完,小仪又接着说:我现在是《中国人民报》的主编,林老师,我编的报还不错吧。

  不错,不错。林老师连连点头,笑得更欢了。

  接着,大家向林老师赠送了一些礼物。

  陈扬拿着一台微型机器,走到林老师跟前,说:老师,这是我最近发明出来的微型机器,它能帮助您批改作业,确率100‰,它还能帮助您备课,把每课的重点给您列出来,对您很有好出,您一定要收下。林老师接过礼物,眼睛已经湿润了。

  勋剑拿着一本书走到林老师身旁,诚恳地说:老师,这是我和一些老教授一同编的书,它综合了语文的'基础知识、阅读、作文等各种解答技巧,有助于您的教学,我把它送给您。这时,林老师的泪水已夺眶而出。

  云龙上前说到:这是最近我发明的多功能雨伞。它在夏天能散发冷气,再冬天能散发暖气,还能播出各种歌曲,请您收下。林老师已激动得说不出话来了。

  接着,师生们高兴地围坐在一起,谈论着将来。

中学作文 篇2

  在我们身边充斥这许许多多的危险,所以我们要有安全防范的意识,要努力把危险化到最小。下面就让我讲一个关于交通安全的故事。

  随着社会飞一样的'速度发展,各种各样的汽车横空出世。我们上班需要它,郊游需要它。。。似乎车成了我们的生活必须品。凡是有利就有弊,车给我们带来的好处很多,但是坏处也不少。

  马路上走着两个小孩,走在女生前面的是一个活蹦乱跳的'男孩,他头上戴着一顶圆圆的帽子,穿着白色的衬衣和牛仔裤,正准备过马路。突然,绿色消失了,出现了红色。女生停在了路边,可男孩却熟视无睹,悠然自得地走了过去,就在这一瞬间,突然一辆出租车疯了似得朝男孩狂奔而去,即使男孩想躲那也来不及了,汽车夺去了他年轻的生命。发生这种事情能怪谁?这只能怪那个不遵守交通规则闯红灯的男孩。

  '安全第一'这四个字不仅仅要刻在脑海里,也要时刻的做到这四个字。我们每个人都应该有安全防范危险的意识,如果每个人都规则,那么,世界上的危险会越来越少。

中学作文 篇3

  4月22日,是个阳光灿烂的日子,因为——是期中考试的最后一天嘛!上午考的是英语,考试中的小插曲。身为英语课代表的我自信满满的进入第二考场,准备经受最后一项课目的考试。 虽说英语是我的拿手强项,但在这高手云集的年级中,我丝毫不敢怠慢。刚刚拿到试卷,我就以我很占优势的“四只眼”的看起听力部分的问题,好在心中有一个底数。我向四周瞧了瞧,除了我和监考老师之外,没有任何人有闲工夫盯着别人。啊哟哟,千万不能像数学考试一样分心了,我对自己提醒道。 突然,考场里的闭路电视机打开了,所有人的神经都紧绷了起来,提起笔,准备答卷。可大大出乎我们的意料的是,电视机中竟传来了萨克斯的美妙旋律!原来是要试音呵,我不禁擦了擦汗,习惯性的抬了抬眼镜——我如释重负的时候总是这么做。

  大约过了5分钟,那悦耳的萨克斯旋律仍经久不息的荡漾在充满紧张气氛的考场里,但丝毫缓解不了大家有些神经质的`情绪,把米卢那句名言篡改一下,还真是——“考试决定一切”呢!唉,在应试教育这座大山重压下,在如此关键的考试当中,谁还敢轻松面对?! “哈哈哈!”咦?我的前面怎么传来一阵低低的笑声,而且还有连续不断,愈来愈响之势。我往前一望,原来是邻班的一位男生:张弛昱。我禁不住疑惑,这萨克斯的声音真的有那么可笑么?要不怎么张弛昱怎会笑得如此癫狂?他真是有病,搞得我无法集中精力了! 他的恐怖的笑声越来越响,不仅我,四面八方的同学们都听到了,笑声还真是有传染力,特别是在人们高度紧张的时候。晓雯、慧子、逸弈一个个都被感染上了,发了疯似的趴在课桌上低低嗤笑。 监考老师朱老师听见他们的笑声,问明原委后,一脸严肃跟他们说:“这有什么好笑的,啊?这首萨克斯歌曲不要太有名噢,叫《无尽的吻》,张弛昱,你要好好享受呢!” 我有没有听错?老师……老师刚刚好像说,让张弛昱享受——“无尽的吻”?

  同一时间,所有人都跟我想到这一个问题。 又是同一时间,每个人都忍不住…… “哇哈哈哈……” 这下好了,原本只有4、5个人在笑,现在考场里所有25名同学都做出了相同的动作——一手按着嘴巴,一手捂着肚子,双眼直勾勾的望着一个人,张弛昱。 亲爱的朋友,你们大概都能想象出当时某位男生那副无地自容的样子了吧!脸变得一个红通通的苹果,尴尬、僵硬的笑着,双手很不自然的挠了挠头发…… 正当大家笑得起劲的时候,听力部分的考试终于要开始了。不知怎的,我做起来非常顺手,一道道题目如同流水一般很畅快的滑过。我发现抱着一种轻松的状态投入到某种事情的话,会有事半功倍的效果。

  轻松会让人的身心得到舒适,做起事来也自然得心应手;紧张有时固然能激励自己向上。但仔细想想,过度的紧张也会让人感到疲惫不堪,无心再走下去。要真正的能立于不败之地,首先就必须调整好自己的心态,在轻松之余要能感受到一丝压力;让紧张之余让心情得到一些释放,即使站在达摩克利斯剑下也要感受天堂的温暖一般。我想,这样才能真真切切、无所畏惧的对待人生。 突然之间,我觉得倒很感谢张弛昱。

中学作文 篇4

  儿时起,父母就教我做一个懂道德的孩子。上学后,在老师的精心教导下,更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。在学校,乐于助人,哪位同学需要帮助,无论是学习还是生活,都抢在前面;在家里,除了做好自己的事,还帮母亲做饭,帮父亲整理资料,奶奶的'生日,从不忘了为她画一张贺卡。因此,受到大家的好评,同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。

中学作文 篇5

  望着母亲的手,我思绪万千。

  我不少女时代的母亲是多么地美丽动人,

  我想,那是仙女下凡。缓缓地从天而降,

  用纤

  纤玉指捏住一片花瓣,淡淡的清香蔓延开来,人间从此多了一份美好。

  可是现在,母亲的手白皙嫩滑,再有纤纤的玉指。粗糙的皮肤地印在脑海。我责怪,我

  是多么狠毒地吞噬着母亲啊!

  望着母亲的手,我泪如泉涌。

  我不几个十年后的母亲是样子,

  我想,她会与年少时判若两人,佝偻的身躯,

  摇摇晃晃

  的步伐。是那双手,更是惨不忍睹,上面布满了伤痕。

  现在,母亲忙碌的,辛勤的双手那么美观。母亲每辛苦一次,上面的皱纹就多了一条。

  我责怪,我这么狠毒地吞噬母亲要到啊!

  望着母亲的手,我迷茫!

  母亲的爱是人都替代不了的,她滋润、哺育,可我,他并可祈求的。至于我,我想,我

  那么愚蠢,我明白该做,我该怎么做。我想,我会报答母亲的。还有那一双神圣的手。

  窗外,

  冷风与落叶相伴;

  窗缝之间,

  冷风一丝丝地吹进来;窗旁的我正在给自己的搽上抵抗

  干燥和爆裂的润肤露。

  突然看到楼下一位中年妇女,

  在冷风中不断的搓着自己的手,

  不禁让

  我想起妈妈的手。

  小时候,我总爱牵妈妈的手。每次,和妈妈去逛街,我会紧紧地拉着妈妈的手。因为只

  要跟着妈妈,我都会遇见许多好玩的。每次和妈妈去购物,看到好吃的,新颖的东西,我就

  会扯着妈妈的手,让她为我买这买那的。

  如果妈妈说不买,我就会更紧地拉着她的手,

  向她

  撒娇,用渴望和怜悯的眼神看着她,而她却总奈何不了我。

  小时候,每次牵着妈妈的手,心里总会有一种安全、温暖和充满快乐的感觉。

  伴随着我的长大,牵妈妈的手,似乎也不再出现了;妈妈的手也逐渐粗糙和苍老了

  ......

  初三的三年里,妈妈的手一直在我身边,陪伴我,帮助我

  ......

  每次回到家,只需要我把

  书包放下,再拿起饭碗就可以吃饭了;每次洗完澡,只需要我把衣服搁下,就可以了;每次

  做完作业,

  我只需要把草稿纸或书本随意的留在桌上,就可以了;

  每次我睡觉醒来,只需要

  将棉被随意的扔在一边再把睡衣扔在床上,就可以了;每次,我

  .......

  就这样,初中三年我仅

  仅为我的学习动过手外,

  似乎其他的事情,我都不需要亲自去操劳。因为,

  每一件事情都有

  妈妈的手在我的`身后为我打理。

  然而在今天,

  妈妈的手已经不再那么灵活了。

  由于妈妈多年来的小病一起堆积起来,

  引发了对妈妈身体病害的大袭击。

  妈妈的手因为某些原因,

  总是在无规律的麻木,有时候,手似乎一点知觉都没有了。做起活来,手会不停的颤动。有时,连拿起碗筷的力气都没有。每

  次回到家,看到妈妈的手不停地抽搐时,我就会吃力的抽动她的手,不停地拍打她的手掌,

  知道她的手有知觉为止。而我的心也在不停的颤动。

  望着母亲的手,我思绪万千。

中学作文 篇6

  “大雪压青松,青松挺且直。”这,是真的吗?

  一个雪过天晴的早晨,我漫步在林间小道上,路边的松树被大雪压弯了,不在坚韧挺拔,是它向大雪屈服了吗?

  我不经想起了一件往事,

  那是一个周日上午,我想为家人做一顿饭。做什么呢?就做简单而又美味的饭团吧。

  本事以为非常简单的工作,却困扰了我——淘米。由于用力过大,一碗米,变成了一碗米糊糊。而我却不甘心,继续做。又因为不太会捏饭团,太用劲了,所以饭团又变得很硬。我尝了一口,却一下子喷了出来——实在是太难吃了!

  于是,我又开始了下一轮“进攻”。

  “咣当!”

  姐姐应声奔了过来,却看到了我站在乌烟瘴气的厨房里,地上躺着两个饭团,灶台上还放了一堆饭团。

  “你在干什么?”姐姐惊呼。

  “我在做饭团”我答道。于是我把事情的来龙去脉说了一遍。

  “让我来教你怎么做饭团吧!”

  “那就不是我亲手做的啦。”我不情愿的说。

  “要是我这次把你教会了,以后你在做不都是你亲手做的吗?可是要是你不学,你就永远都做不好了。”

  我想,亲手给家人做饭得先自己学会呀!只有这次学会,以后才能做给他们吃。于是,我决定退一步,让姐姐先教我。

  这次,姐姐手把手地一步一步地教我,从淘米到蒸饭,从包菜到撒调料,我一点一点地学。终于,几个正常的饭团做成了!我们一家人美滋滋的吃着饭团,我心里颇有感受……

  又是一个雪后的`早晨,走过那条小路,几棵樟树枝条已被压短。而松树依旧是弯着腰,沉默着……

  我一下子明白了。

  那是青松的智慧呀!它明白,只有一时弯腰,才会有来年的挺拔。君子能屈能伸。这,又何尝不是青松那独有的美呢?

  那么,在纷繁的世井中,累了,为何不弯下腰来,歇息片刻?

  退一步,海阔天空;弯下腰,又是一个崭新的

中学作文 篇7

  鸟有反哺情,羊有跪乳恩,人,身为宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。

  怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴

  孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子 身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。

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  看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。

  看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪,看着父母望子能成龙的忧虑,看着父母因孩子成绩一再滑落而着急,额角的一条条银蛇爬满额头,一种滚烫的东西从眼眶中迸出,那是感恩的泪。

  父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们,当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场,我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着,每当返里时,我的心为见到父母而高兴,与此同时,又为向父母索要生活费而隐隐作痛。

  感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。

  我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。

  假期里,我与父母朝夕相伴,望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯,我一阵心酸,我帮父母打扫房间,做做家务,聊以表达对父母的愧疚。

  韩寒经典语录

  作为一名高中生,在家的时日并不多,回想当初在学校里,想到家中日夜劳作的父母,顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私,我身临其境,感受颇深。

  看到祖父离开人世,我想到日益衰老的`父亲,我恐怕百年之后,父亲或母亲离开我们,我们将无所依靠我不敢再往后想,那将是多么可怕啊!

  我们仍是高中生,能给予父母的并不多,好好学习是我们能给他们的惟一的回报,优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成,父母才会感到他们的付出值得,他们的辛苦没有白废。

  感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。

  父母的苦不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他们将我们送入医院;多少次,风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次,月光下他们教给我们做人的道理;多少次,谁言寸草心,报得三春晖,父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母。

  人的一生就是感恩的一生,我们沐浴着别人的恩泽而来,感恩是我们一生的使命,让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。

  我们都是有思想的群体,父母,每个人都有,生我者父母,养我者亦是父母,借此机会,我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:爸爸妈妈,你们辛苦了!

中学作文 篇8

  升入初中,对我来说一切都是陌生的。陌生的环境、陌生的同学们、陌生的老师唯有一张张灿烂的笑脸使我倍感温馨。

  她在宏力读完了六年小学,是校园的一名老生,我认识她的时候,也不过就是在一次的>军训结束后,我们俩偶然碰到一起回家吃饭。我们一路上聊了聊,聊得比较投机,慢慢我们的关系融恰了,最后竟成了一对形影不离的好朋友。

  她的眼睛很大,大的炯炯有神,眉毛也很有特点,又弯又细,好似弯弯的柳叶,扎着高高的马尾辫,充满了朝气。她博览群书,成绩优秀,作文也写的非常好,每一篇都有权利成为七

  (1)班的博文,因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃桥”。她平时不爱笑,有时皱着眉,平摊儿着嘴,别说不认识她的同学了,就是和她小学六年了的同学,也常常说她非常严肃。

  她的口才很好。第一次,>班主任让她主持班会。第一次主持,难免会有些紧张、失误的嘛!可谁知,这次的.班会竟被她主持的有声有色。她的滔滔不绝,她的即兴表演,使我佩服得五体投地、羡慕不已。

  她最喜欢和我打羽毛球,她打的羽毛球不仅技术好,而且手段也很高明。比如我打个高球,她就给我回个低球,打得我措手不及;我打个远球,她就给我回个近球,打得我哭笑不得;我再打个近球,她却又给我回了一个远球,使我很无奈

  现在知道她是谁了吧!她就是我们的班长——贾贝西!

中学作文 篇9

  中学作文教学设计方案

  唐诗是我国传统文化中的瑰宝。“唐诗素描”作文训练旨在帮助学生感受和表达诗歌的形象和意境,加深对诗歌的理解,从而提高学生的文学素养。

  【导写过程】

  一、出示“素描”含义

  关于“素描”,《现代双语大词典》给出的定义是这样的:

  “①单纯用线条描写,不加彩色的画,如铅笔画、木炭画,某种毛笔画等。素描是一切造型艺术的基础。

  ②文学上指文句简洁,不加渲染的朴素描写。”

  二、明确“唐诗素描”的含义

  1.教师向学生推荐两篇唐诗素描的范文:《游子吟》和《夜雨寄北》。

  游子吟

  母亲拨亮了那盏昏暗的油灯,温暖顿时洒满了简陋的屋子。

  灯光下,母亲又颤颤地对准了针眼。一次,又一次;一次,又一次。母亲就这样用那根细细的线,串起了一个又一个艰辛的日子。

  每一针,都仔仔细细;每一线,都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑纵横的脸,泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。

  缝好了,母亲又比试着,觉得满意了,才套到我的身上,把扣子一粒粒地扣好,就像打点一粒即将洒播的种子。母亲哽咽着,用有点哆嗦的手轻轻拍着我的肩:“儿呀,要记住回家的路……”

  我知道,我是一棵土生土长的小草,一棵春天里朴素的小草。母亲阳光般的注视,将把我的一生覆盖。

  无论飘泊多远,黑暗中的那盏油灯,永远是我生活中惟一的方向,惟一的牵挂。 今生今世,我明白了。

  夜雨寄北

  点亮灯,展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面,灿烂着,温暖着,还有些淡淡的泪痕。你的牵挂,你的思念,你的'轻轻细细的话语,越过了千里迢迢的黑暗,越过心,飞抵我寂寞的窗台。

  而我,却总是把早已定好的归期改了又改,改了又改,最后仍说,不定哪一天可以走进你守望的目光。

  巴山不觉,春光早逝,一转身,秋已到了。雨淅淅沥沥地落下来,挤满了小池。这群无家可归的孩子,又将陪我度过一个孤独的夜晚。

  依稀是梦,你坐到了窗前,静静地看着我。烛光是一朵刚刚开放的小花,把你装扮得那么年轻,那么美,就像许多年前掀起红盖头的那个晚上。

  朦胧中,抓起你柔弱如水的手,我感到了幸福,感到了一生的快乐和幸福。

  我拥着你,附在你的耳边,温柔地说起巴山那些孤寂的日子,那个展信的秋夜,那场淅淅沥沥的雨。

  2.引导学生结合两篇范文,选取感受最深的一点谈谈自己的看法。

  讨论交流要点:

  (1)形式新颖,耳目一新,两篇文章都把唐诗改写成了散文。

  (2)语言优美,富有诗意,比如:雨淅淅沥沥地落下来,挤满了小池。这群无家可归的孩子,又将陪我度过一个孤独的夜晚。

  (3)营造出优美的意境,塑造了生动的形象。《游子吟》对母亲真挚而热烈的赞美和《夜雨寄北》那种缠绵而悠长的思念之情,在范文中得到了淋漓尽致的展现。

  (4)能够生动形象地展示唐诗的内涵。

  3.师生共同归纳“唐诗素描”的含义。

  “唐诗素描”以诗歌为载体,通过准确理解诗歌内涵,把握诗歌感情基调,用自由活泼和富有表现力的语言,营造优美的意境,描写具体可感、极富感染力的形象,使诗歌具体化、形象化。它是一种作文的形式。

  三、指导写作,定期交流佳作

  结合对“唐诗素描”含义的理解,教师选取唐诗,指导学生写作,并定期交流佳作。在学生逐步熟悉这种写作形式之后,由唐诗逐步扩展到其他古典诗文。

  四、写作总结

  著名教育家于漪说过这样的话:“带领学生学习古往今来运用祖国语言文字写成的佳作,犹如身入胜境,在无数瑰丽璀灿的珠宝中观赏遨游,美不胜收。让学生体会祖国语言文字的优美和表现力,那怕一首小诗小词,也有无穷的趣味。”一个民族要想屹立于人类文明之林,她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。通过“唐诗素描”作文训练,我们感觉到传统在这里升华,文化在这里更生,希望有更多的人,创造更多的艺术形式,将祖国的传统文化发扬光大。

中学作文 篇10

  新的环境,新的生活。再见了!我的童年时光,再见了伴随我童年的伙伴!风吹起如花般破碎的流年,我们跨进了青少年时代,新的步伐开始了!青少年的我们朝气蓬勃,今日的我们有了新的希望,渴望抵达理想的境界。

  童年如一首清晰的歌,我用稚嫩的双手把它们弹奏,一张张甜美的笑脸,天真、无邪,什么也不懂。青春期的我们更上一层楼。我们不再像幼时那样娇气,我们从无知走向有知,从知之甚少成为学习的主人。我们学会了感恩,学会了坚强,我们有了远大的报负,我们无时无刻的变化。

  祖国把我们比作花朵,那老师则是辛勤的园丁,如果我们是栋梁,老师则是水泥。老师啊!别说您给予的太少,没有您的培育,哪来的十里荷香?没有春天的耕耘,哪来的'万顷良田?回望昨天,我们只知道埋怨老师的唠叨、批评。现在我才知道这些都是老师的呕心沥血,我借今天深吟昨日的老师。

  如今,我们已长大,懂得了精忠报国,渐渐地我们树立了远大的抱负,对未来充满了幻想与期待。在不经意间,我们的大脑飞到了未来,幻想着未来的美好,心中的理想之芽渐渐萌发。我们以梦想为目标,为了梦我们去拼搏,去努力。理想是云,藏着美丽的彩虹;理想是彩虹,闪耀着七彩光芒;理想是光芒,照亮通往成功的路;

  理想是路,让你抵达理想的境界。我们在人生的道路上行走,一点一点的变化。我们有了更强的自尊心,在失败史激励自己永不放弃,信念在推动着我们。我想成为像孔子那样的教育家,把知识传播世界;想成为像雷锋一样的人物,把爱传给每一个人,我要从身边的滴滴中争取;我要成为像冰心一样的作家,把自己的经历分享。

  时光荏苒,我发现今日的我与昨日的我不同,昨日的天真,今日的懂事;昨日的快乐,今日的感恩,今日我有了爱与梦想,我变得焕然一新。

  走在人生的道路上,我变了,变得焕然一新。

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