中学作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的中学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
张xx写过的一本书中提到："我希望有个如你一般的人……"而我的希望比他所写的还要贪心，我希望你就是你，我不要一个如你一般的人陪我走过泥泞波折的青春，陪我痛哭相拥，陪我颠沛流离，陪我伶仃大醉，我只希望我喜欢的你为我不顾一切，为我打抱不平，我们从曲折走到平坦，从红颜走到白发，从青涩走到真诚，从曾经走到未来。
可能是我真的太过于自私吧，看多了在这条路上断断续续的，从朋友变成敌人再到路人，经历了多少的背叛与吵闹才学会了长大，看懂了人心，学会了握不住的沙就要扬了它的道理。没有安全感的人应该最怕这种纠纷吧，所以人海中总有一些人他们会很沉默，会很不合群，也许那是他们保护自己的'方式吧，虽突出但勇敢。
老师经常把人生比作操场上的跑道，每个人都要买力地奔跑，虽有时会跌倒，会累到对自己说："不跑了，不跑了，休息一下。"我们总是到了精疲历尽的时候也不放弃，不会躲在哪个角落里坐在地上歇一歇，我们就算累了也会走着小跑，从不认输，也从不妥协。
我觉得青春嘛，就像列车一样，错过了那一站就再也回不去了，毕竟也就只有地点还在了，而别的都变了，错过就只能错过，没有过多的解释也没有办法去过多的挽留，青春就是这样也要分先来和后到，还要分你第一次给我的是否是美丽动人。
对于现在我身边的人来说，那些一起的时光渐渐地被遗忘，再被提起时也只能成为曾经，用曾经的口吻描述着过往，不论是好是坏，是悲是喜，似乎都忘了这段被称为曾经的过往是我们最在乎的，也是最美好的，在那段曾经中我们哭过，笑过，怂过，也强大过。有的是为自己，有的是为自己喜欢的人。那些青春是任何东西都不可代替的。
我们一天天长大，也在一天天地受到伤害，我们会慢慢的变老，在这段过程中没有一个人能一直陪你走到最后，但舍得是一个很奇妙的东西，你失去了一些它似乎会以不同的方式，不同的角色把另一个在乎你或你在乎它的东西送你当礼物。让你还像从前一样开心和快乐，青春，就是列车过了，但我们不想再坐最后的末班车回到原点。
中学作文 篇2
昨晚刚下的雪，想必校园里的雪也积了不少吧！想着就激动，好像第一个就去踩踩啊！我怀着激动的心情，就像校园进发了。
想起昨晚妈妈提醒下了雪让我骑车慢点，怕摔倒。我想，这骑着车呢怎么会呢？想着就把这句话抛之脑后了。准备过马路时，我趁着两边的车还远些，准备赶紧过。刚蹬了几下“扑通”我就摔在了马路边上，“嘀嘀嘀！”旁边的车向我鸣着喇叭，我一手抓住书包一手扶住车把就往后退。吸取上次的教训，我准备慢慢过来，再次趁着两边没车，我慢慢悠悠的过了马路，才感到了点优哉游哉的气氛，“扑通”我就又摔了一跤。这次可坚决要压抑住我的心情。就这样，我慢慢悠悠的到了学校。
到了学校，哇！好一片白雪皑皑的景象，整个校园像披上了鹅毛般的白色大衣。我更是激动了，脚下没留神，又滑了一下。
我带着依依不舍进入教室上课······
终于下课啦！我站在楼下往下眺望，整个校园简直像一个滑雪场，看到同学们个个玩的那么起劲，我这么一个爱热闹的人自然是不会“缺席”啦。说着就赶快往楼下跑。到了楼下，这是在赶集啊！我不由的.惊叹，因为全体同学几乎都下楼玩雪去了。我看到同学，立即跑奔向他们，大家都在互相踢着玩，我正往四周看呢，“扑通”满裤子的雪，可恶！被暗算了。我也不管什么三七二十一了。不过，他们好似猫一般的警惕，算了，放弃吧。又看到王子峰他们在拉着在雪地上滑行，我也上去凑凑热闹。还没到跟前呢，之间他一个大劈叉就下去了，真是逗得大家捧腹大笑。升旗台上，哇！还有人在打雪仗。当大家都沉浸这雪景中玩的不亦说乎时，上课铃悄悄地敲响了。
大家匆匆走回教室准备上课，可是心，一定都还沉浸在雪地上的玩耍中还未飞回。
中学作文 篇3
责任是什么?
天上的月亮告诉我：“我的责任是在晚上为人们照亮道路。”
星星陪在月亮旁边不停地眨着眼睛说：“我的责任是让人们在黑夜中也有希望和梦想。”
萤火虫飞过，说：“我的责任是灯光装饰黑夜，使其能拥有生机。”
地上的花朵说：“我的责任是要把这个世界打扮得更美丽。”
花上的露珠悄悄地对花朵说：“我的责任是尽可能滋润你，让你实现你的梦想。”
大地掩着脸，笑笑：“我的责任啊是使你们都有所依靠，快快成长。”
……
大自然的生物们都在竞相说着自己的责任突然他们异口同声地问我：“你的责任是什么呀?”
我不懂，于是我跑去问妈妈：“妈妈，你的责任是什么啊?”
妈妈看着我，轻轻地说：“妈妈的责任是把你照顾好，让你长成一个茁壮的人。”
哥哥经过，大声地告诉我，他的责任是要好好学习，争取考上好大学。
楼下的'爷爷奶奶牵着手，不好意思地说：“我们的责任就是一直像这样手牵着手，慢慢地走下去。”
清洁工拿着扫把，急着说：“责任?我的责任就是给街道社区清洁卫生。”
老师则坚定地说：“我唯一的责任就是把学生教好。”
老师的话引起了大家的共鸣，医生说他的责任是救死扶伤;警察说他的责任是除暴安良;科学家说他的责任是创造先进技术，为国家做贡献;作家说……;司机说……;售货员说……。猛地，他们看向我，问：“那你的责任是什么呢?”
对啊，我的责任是什么呢?
我要给花儿浇水;我要给鱼儿喂食;我要教妹妹认识一闪一闪的星星;我要帮妈妈洗衣服;我要帮外婆捶捶背;我要独自带着隔壁阿姨的小孩一起上学;我还要给爱器的同桌讲笑话;我还要……
我要做的事情很多很多，这些都是我的责任吗?如果是的话，那我的责任是会长着翅膀的，不断在我的身边环绕，给我最真实，最平凡的感动。
中学作文 篇4
看起来，父亲对我不大关心，从小到大，一直如此。
他从不嘘寒问暖，他大概知晓我在初二，却不知我在几班，不然，开家长会时，也不会找不到班级。
这或许是他的习惯，我也慢慢地习惯了他的习惯。
那是一个炎热的夏夜。知了在窗外拼命地聒噪，期待着凉爽的降临，树叶耷拉着脑袋，张望着风能扬起她们婆娑的舞姿。
我没指望什么能消融内心燥热的孤独，一头扎进书堆里，在冰冷的空调房里，寻找故事里的温暖，我觉得我比知了幸福。
分针不知忙活了多少圈，时针才懒洋洋地趴在“12”的位置。
母亲道倒比时针勤快，从9点开始，她已进来6次，“早点洗澡，早点休息。”
“嗯”，我也单调的重复了六次。
“嗯”，感觉不对，抬头一看，却是父亲。
“洗澡。”父亲叫道，说完便走了。
五分钟……十分钟……，或者分针又跑完了一圈，我早就把刚刚的对话抛于脑后。
知了歇了，树叶在风中舞弄着发梢。
“洗澡。”父亲的`忍耐看样子已到了极限。他打门而进，一把夺过我的书，父亲满脸怒容，眉头紧皱，皱纹犹如岁月的刀深深刮在父亲高高的额上。我被父亲的行为吓呆了，有点不知所措，我瞪着眼睛看着父亲，只好怪怪地，乖乖地去洗澡。
我感觉极不习惯，他怎么能这样……
第二天，父亲参加会议迟到了。母亲说怪我：父亲习惯我睡了，他才睡，才能睡着。
我感觉极不习惯，他竟是这样。
后来知道，父亲总习惯早早的参加家长会，多走走，多看看，多问问，多了解关于我的一切……
父亲总在默默中关心与呵护我，这是他的习惯，我也慢慢地习惯了他的习惯。
这是藏在父亲内心深处的爱，无声有力，我懂。
中学作文 篇5
中学时代，酸甜苦辣样样俱全。——题记
如果说，儿童时代是一块蛋糕，是美味甜蜜的，那么中学时代就可以称之为“巧克力”了，当我们咬下去的时候是甜的，可当细细品味时总会尝出它内在的苦涩。
中学时代——压力“逼”着我前进的时代。当我踏着矫健的步伐迈入中学时，“压力”就像个烦人的小孩整天跟着我，于是我产生了一个念头：甩掉他。对，甩掉他！于是，也不知怎地，成绩便下降了不少。面对这一次突如其来的打击，我华丽的“摔”倒了。望着这不及格的分数，我陷入沉思：是不是这段时间只知道玩儿，没把心思放在学习上？于是，再一次陷入了紧张的学习状态，与“压力”又见面了，不过这次，我倒不那么感觉压力很烦，相反，我觉得它是我学习的动力，尽管很苦很累，可当看到优异的成绩后，什么都变成甜的了。
中学时代——青春飞扬的时代。青春如歌，慷慨激昂。在这紧张的.中学时代，带着点叛逆的青春悄然降临在我身上。于是，我听不惯母亲的“唠叨”和父亲的教导了，从前一味乖乖懂事的我变成不听话，敢于顶撞父母的“坏男孩”了。呵，叛逆的青春，我是该感谢你让我长大了，还是该怨你让我变得这么不懂事了呢？不过，还是很高兴，正因为有了这美好的青春，我的初中生活才不会感到枯燥。
中学时代，它像调味品一样，丰富了我单调的生活，增添了几道别样的风味。它，有甜，有涩。
中学作文 篇6
假如我是画家，我将用手中的画笔描绘出一位拥有金黄的长发，粉粉的脸颊以及灿烂笑容的青年女教师；
假如我是歌手，我将用最优美的旋律唱出她的美好，歌颂她那颗奉献的心以及她的神圣岗位；
假如我是数学家，我将用精确的计算来为她的付出与收获划上不等号；
假如……
可惜我什么都不是，我只是个平凡的初中生。我只能用手中粗劣的笔，以心中笨拙的语言来描述她对我的好。
记得那个炎热的夏日午后，太阳在蔚蓝的天空上火辣辣地炽烤着大地，青蛙呱呱的叫个不停，婵也知了知了的`鸣个不停，一切的烦躁涌上心头，让我无心学习，无心玩乐。好不容易等到放学了，于是精神萎靡地拖着笨重的双脚准备回家。但是，被胡老师拦截并叫到了她的办公室。
在办公室里，显然能感受到一丝清凉，但随即又被炎热充斥了。室内只有我和胡老师，促膝坐在沙发上，边饮茶边谈心，这还是第一次，不免让我烦躁的心为之震撼。我的心怦怦地跳，不晓得老师要对我说些什么。“君君啊，”她开口了，此刻我的心提到了嗓子眼。“这次叫你来是想帮你解决一些难题，现在天气这么热，人的心情不免要受到些许影响，不要怕，告诉我，我帮你想办法。”哦，她原来是想给我提建议啊！不过她怎么知道我有麻烦呢？我心里这样想着，也放轻松了些。于是敞开心扉，将最近发生在我周边的苦闷一一道尽，其中包括交友的不快，学习的压力，生活的烦恼……刚说完我就后悔了，觉得有些事不该跟她说，她平日里为了我们的学习已经够操劳了，现在还要让她为我的事而烦恼，真是于心不忍。但结果却出乎我的意料，她不仅一一为我解决，用极为朴实的话语讲述着一个个真谛，让我感触甚深，还感谢我给了她一个了解我的机会，我顿时愣了，她是个多好的老师啊，应该是我感谢她帮助了我，感谢她愿意当我的倾听者才对啊！
是她，拉近了我与她的距离，给了我走近她的机会。
曾几何时，她伴我一块成长。当受到鼓励时，她用手轻抚我的头，赞许地笑着并用眼神传达着“再接再厉”；当在学习上遇到问题时，她又一次与我促膝长谈，给了我良多教益；当我的手冻僵时，她用热乎的手握紧我的双手，呵着热气，传递着的温暖陪伴我度过了一个不寒冷的冬天……
老师，在我眼中从来都是严肃且令人敬爱的，而她，在我心中却永远是值得谈心的，她灿烂的笑容，关切的话语，时刻吸引着我。
假如我是光，我要带给她温暖；
假如我是风，我要为她送去一阵清凉；
假如我是雨，我要向她传达一颗感恩的心；
假如……
可惜我什么都不是，我只是她关爱的学生。
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