中学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的中学作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
岁月淡漠了往事，曾经记忆中的美好已不再停留，回眸过去的一切，曾经走过的道路，给人生留下了一段难以忘怀的追忆，我的中学
时代——魂牵梦萦的岁月。
中学时代是我们青春的季节，充满了幻想和追求。在这个充满活力的时代里，我曾经迷茫与孤独，懊悔与痛苦，是同学的关爱，老师
的教诲，集体的温暖给了我希望，让我一步步接近人生的目标。
中学时代一个充满激情的时代，即使是“千里冰封、万里雪飘”的寒冬，一个个热血沸腾的画面依旧充满学校的每一个角落。一个个
尊老爱幼的情景在每一位中学生身上印证着。亦如冬雪点缀着寒夜的风景。
中学时代，老师每句关爱的话就像暖流浸润着我们的心窝，让我们感受到人与人之间浓浓的爱像滋润万物的.春风在人世间流动。
中学时代，让每个学生懂得了“滴水之恩当涌泉相报”。回报恩人是一首永不过时的旋律。母校是根，给了我们每个学子无私的爱与
奉献，作为一片绿叶，无论我们到哪里总是心牵着根，情牵着人。
中学时代，让我们在浩瀚的天空自由的飞翔，让我们默默的付出，在我们汗水撒过的一路，有花儿含苞待放。
中学时代！
中学作文 篇2
辛苦的高二同学们，当您学习很累的时候，是否想到一种解乏的良方，高考网编辑特向您推荐一个一举两得的方法---累了，就多到户外走走吧！呼吸新鲜空气，仔细品味生活的同时，这些生活也可以成为您写作文的绝佳素材，信手拈来，毫不费力。下面这篇优秀作文《课余 我喜欢无拘无束地》就是一个很好的例子，它既是一篇优秀的作文，又是一些让大家享受课余的好建议，读后令人不禁感慨：原来课余可以如此美妙地度过！希望可以带给大家一些启发奥。
抛下那些语法、公式以及定义，课余是我的另一个天地，尽管只是忙里偷闲，却是一个轻松的乐园。无拘无束地捡起生活中的飞花飘絮，去追逐那无拘无束的阳光和那无拘无束吹着的风
喜欢无拘无束地推开窗子，迎着清凉的晚风，看远处的景物已失去了明晰的线条，与那漆黑的夜空融成了一幅写意水墨画。这景色美得狂放，美得矫情，美得张扬跋扈,美得无法无天。
喜欢无拘无束地迈出家门，冲破几何和代数的'浓重包围，一边骑车一边轻声哼着歌。清凉的风，穿透我的发间、指缝，气味与凉意，沁入我心。听吹过的风儿在耳边轻声细语，感受着风的触摸，那是一种无声的天籁，轻飘飘的，像是要将人引渡到天堂的使者。
喜欢无拘无束地躺在又软又厚，散发淡淡泥土芬芳的草地上，呼吸着纯澈的空气，让阳光如水般柔柔、暖暖地包围着自己。无拘无束地将手指搭成框框捕捉湛蓝的天上稀稀落落漂浮着的一缕缕像是被谁撕碎了的棉絮。
喜欢在秋雨不知不觉地飘洒时，无拘无束地走到户外，不撑伞走进雨的世界，独自体验雨中独行的快乐。无拘无束地走在少见行人的林荫路上，看着飘下的银针，仰起脸，感受雨丝的爱抚；伸出手，接受上天的馈赠。
喜欢无拘无束地拿起心爱的二胡，演奏一曲，让自己的心沉静在悠扬的琴声中，让全身的每一个细胞都随着乐曲的节奏在跳动。忘却城市的嘈杂，没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心，忘却人与人之间的勾心斗角，亦不会感到世态炎凉。
喜欢无拘无束地翻开一本书，捧起温热的咖啡。体会咖啡的忧郁情结，唇齿留香之余带着绵长的回味。一边欣赏点点的光芒在咖啡的泡沫中跳舞，一边翻动一页页纸张，感受身边静谧的气息，一点馨香，一缕灯光。虽身在陋室，但自己的心却早已融入了那份淡雅的书香之中，任目光无拘无束地洒落在书上，任思绪无拘无束地飞翔。
喜欢无拘无束地拿起CD机，按Play键后，听如泣如诉的声音在耳膜上轻舞。我沉醉在优美动听的歌里。很欣赏那个不做作的女人，她的处事，她的为人，还有她的歌。优柔的音色，似在嘲弄这个世界，似在远离这人间，精美的词与之对应，久久品味。
课余无拘无束之后，当我又重新回到书桌旁时，一切又变得有规有矩了。不过这时，那些数学、化学、物理符号却又变得格外可爱，一如我那无拘无束的心
中学作文 篇3
小学的时光难忘而短暂，不知不觉中，我就上中学了，不禁兴奋至极，各种各样的滋味都涌上心头。
来到新学校，就要去了解它。新学校的教室有多媒体上课，校园里还有一座“科技楼”，听老师说啊，科技楼里有微机室、舞蹈室、还有校领导的办公室……听了这些，你是不是觉得应有尽有呢？我还知道这所学校建于1965年，学风是：专心致志 勤学苦练 一丝不苟 精益求精。学风中提到的我一定要努力做到，这是同学们共同的目标。
我知道了学校的一些基本历史，还要和其他同学建立起友谊之桥。刚来九班的时候，大家互不认识，我也如此。不过在军训的日子里，我结识了很多朋友，他们都是来自不同学校和不同家庭的。小学都将成为过去，在这个校园里，我们站在同一个起跑线上，整装待发！
上了中学以后，我总觉得课堂气氛要比以前的班级活跃，学习环境更好了。最近老师还让我当上了班长，这样我的'责任会更大。新学校的一切对我来说既陌生又新奇：科目增加了，身份也变了，放学时间更是晚了很多，这一系列的变化让我感到好奇不已。虽然刚开学不久，但学习任务也在不断增加着，或许，这就是新的阶段新的改变吧！
开学已有十来天了，同学们与各科老师一一认识，了解他们的教学方法。语文老师常常会让我们复习和预习课文，我想：这样不是到达了“学而时习之”的理想境界吗？老师做的真不错！我觉得我们应该养成这样的好习惯。
结尾：要了解每位老师，还需要一个月的时间；适应这个班集体，也需要时间。老师有时还会让大家给班集体提出合理好的建议，可以使九班成为出类拔萃的集体。过了这一个月，我们会更加和谐相处、团结互助！
我是中学生，上中学的感觉真不一样！
中学作文 篇4
从我进入学校的第一天起，我就非常的尊敬和爱戴我的每一位老师，我喜欢听他们那动人的讲解，我愿意宁听他们那谆谆的教诲。
我的班主任李老师，他是一位普通、平凡的老师，也许除了他那瘦高的身材，你们不会觉得他有什么特别，但老师对我的教诲、鼓励，让我感到老师那普通话的外表下隐藏的一些闪耀的光芒，他是我最敬佩的一位老师。
三年级的.时候，李老师开始教我们的语文，并担任班主任。那时我是一个胆小、学习不突出的学生。不过两个月的时间，他就把每个学生的性格掌握得清清楚楚，记得一次班会课上，李老师让我站起来说说我的打算，既紧张又胆小的我，刹那间急得满脸通红、语无伦次。李老师告诉我：“不要害怕，要勇敢的克服胆小的弱点，你只要想信自己，心里的怕就会消失。”听了他的话，我看着他那坚定而慈祥的眼神，我突然勇气倍增，滔滔不绝的说起了我的打算，并赢得了同学们阵阵的掌声。从那时候起，我开始变了，变得自信、大胆起来……
有一年新学期刚开学不久，我下课去李老师办公室交学费，一到门口，我被里面的情景慎住了，只见李老师在给我们班的葛孟说着什么，我怕打断李老师的话，侧身在门口听着——原来葛孟的妈妈是靠在菜场卖菜维持一家人的生计，这不，李老师正在算账给葛孟听：“五角钱一斤白菜，你妈妈要卖多少斤才能挣到你几百元的学费，你要努力学习，不能辜负你妈妈的血汗钱……”我站在门外听着，虽然老师不是在说给我听，但我却受到了深刻的教育，我了解了父母的辛苦和期望。李老师那语重心长的话听起来很简单，却蕴含着深刻的道理。
没有李老师的教诲，又怎么会有我的健康成长？李老师就象那辛勤的园丁，不图回报，默默的奉献着自己，浇灌着我们这些小花朵，我只能用那句最普通的话来送给他——人类灵魂的工程师，我永远的爱戴您！作文
中学作文 篇5
其实有时候我想了很多很多，原来平等待人是一件那么值得去学习的事，但是我们身边的人呢?总是以貌取人，以一个人的优良品质成绩来对待这个人，就连有些“大人”们也是这样，它们看不起那些长的“丑”的人，看不起那些成绩差得人，总是把那些自称为“不好”的人不放在眼里……其实每个人都是一样的，他们也需要我们的平等对待，而不是冷落……
平等的对待每一个人，这是我们的.道德问题，也是对自己人生的考验。长的“丑”成绩不好那也不是他们的错，其实我们每一个人一生下来就不知道自己的未来，而是茫然的听从父母的安排和建议去做好每一件事，当他们渐渐懂事时，因为人们对他们的冷落和嘲笑和看不起，他们也一次一次被击垮下去，他们已经无法自拔了，因为我们的自私，而造成他们的悲惨境遇……因为我们的不平等的对待，因为他的内心无法再次修复，被父母打骂，被同学的看不起，被老现怪责，被朋友的冷漠……如果是个人那我们就会感到无比的伤心，有时只要我们每一个人，不管是老师、同学还是朋友，只要对身边的人平等的像自己的朋友、知己一样对待，那我想可能像那些乞丐、无孤的人和需要我们帮助的人送一份关爱，献一片爱心，那么我的生活将是更加的精彩的，就像“世外桃源”一样，没有战争，没有争吵、没有歧视，没有潮笑，也没有自私的大同、和谐的社会一样大家一起和谐的生活……
是啊!我想我们应该像“世外桃源”的人们一样平等的对待每人，无论是好还是坏，是丑还是美，平等，才是我们真正的目的，平等的对待他人，人与人之间没有潮笑、没有自私、更没有歧视……那才是真正的平等。
平等的对待他人，让别人也那样的尊重自己，平等的对待自己和每一个人……
中学作文 篇6
《名人传》，又称《巨人三传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品，它包括《贝多芬》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。
传记里的三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师，另一个是小说家，各有自己的园地，但他们都是伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。
在《名人传》中，令我印象最深的是米开朗琪罗。米开朗琪罗的遭遇悲惨，仍然坚持雕塑.他的大量作品显示了写实基础上非同寻常的理想加工，成为整个时代的典型象征。他的艺术创作受到很深的人文主义思想和宗教改革运动的影响，常常以现实主义的手法和浪漫主义的幻想，表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神面貌。米开朗琪罗的艺术不同于达·芬奇的充满科学的精神和哲理的思考，而是在艺术作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情。这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反应。这些都使他的艺术创作成为西方美术史上一座难以逾越的高峰。
米开朗琪罗受病痛的折磨、遭遇的`悲惨和内心的惶惑矛盾三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了，毁灭了理智。他之所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人类的信心。米开朗琪罗以一生的心血奉献出震撼心灵的杰作······
罗曼·罗兰把这位伟大的天才称为“英雄”。他的英雄观点，不是通常所称道的英雄人物。罗曼·罗兰所指的英雄，只不过是“人类的忠仆”，只因为具有伟大的品格，他之所以伟大，是因为他们能倾心为公众服务。罗兰自己也说：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。”
《名人传》是一部独具魅力的人物传记，著者倾注他全部激情，成功地让读者在传记中跟三位大师接触，分担他们的痛苦、失败；也分享他们的诚挚、成功。
《名人传》最突出的地方就是，多侧面地去表现传主们在身体上和精神上遭受的磨难，他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出来的生命激情。纵观三传，罗兰的英雄有着共同的命运图式和方向：经历长期的磨难，激流一般的生命力，体现生之意志的艺术创造和用痛苦换取欢乐的追求。
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：“古今之立大事业者，不谓有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。
《名人传》写作目的崇高，创造精神世界的太阳，呼吸英雄的气息，使人们在痛苦、失望的现实中获得心灵上的支撑。《名人传》洋溢着一股旺盛的激情。
中学作文 篇7
一生短暂，感恩却无处不在，感恩不一定是感谢大恩大德，感恩可以是儿女对父母做出家常便饭却胜却山珍海味的感谢，可以是学生对老师设计了一堂精彩无比的课程的感谢，也可以是一个公民对恪尽职守的警察的敬佩，还可以是感谢大地的怀抱、花儿的芬芳……感恩贯穿在生活的点点滴滴。
感恩是一种生活之道，是人与人之间和谐相处的准则。只要心中多一份感恩，人世间就会少一分阴暗，多一份光明。感恩本是天性，它使我们对生活充满了希望和爱，对待他人会多一份谅解和宽容。
感恩是感谢对手，运动场上，运动员们像是草原上奔跑的马儿，蓝天下翱翔的雄鹰，你追我赶，每一个人心中只有一个信念，那就是“战胜对手”。因为有了对手，运动员才有了更多的动力，才能超越自己，取得更好的成绩。正如刘翔的对手一直存在，从队友史冬鹏到名将罗伯斯，刘翔一直在梦想超越，突破自己，也是正因为如此，他才有了12秒88的骄人战绩。
感恩是感谢朋友。友谊似一杯暖暖的茶，滋润失意的心田。朋友是最值得感谢的人之一，在我们苦难的时候，不离不弃；在我们骄傲的时候，提醒我们不要得意忘形；在我们难过的时候，逗我们开心；开心的时候，陪伴我们一起疯玩疯闹。朋友是一生一世的缘分，可以无怨无悔地做我们的情感垃圾桶，人生得一知己足矣。友谊似晨曦下池塘里荷叶上的一滴露珠，晶莹、无暇，需要心灵的呵护。
感恩是原谅曾经伤害过自己的那些人。人得一生本就短暂，那就把那些恨意写在沙滩上吧，潮水一涨，便消失的无影无踪，相逢一笑泯恩仇。怀着一颗博大、宽容的心对待那些曾经的'伤害和阴暗，你会豁然开朗，那人间的天空湛蓝，那云朵洁白，那大草原一望无际，还有那柔软的草儿、灿烂的阳光，生活原来有很多更美好的事物值得我们去关注，我们有什么理由不开心一点呢？
且让我们真诚地对头顶烈日寒风执勤的交警叔叔说声“谢谢，您辛苦了。”对不辞劳苦一遍又一遍打扫着卫生的清洁工大叔大妈们默默地投去感恩的目光；对校园里或绿或黄的松树、冬青们说“谢谢你们的坚持，让我们知道了‘岁寒，然后知松柏之后凋’的寓意。”对丝丝乌发被岁月神偷染白的爸爸妈妈说声“谢谢你们对儿女的无私付出，我从今天开始长大。”
赠人玫瑰，手留余香。感恩犹如玫瑰，火热而浓情，愿世间人人都有颗感恩的心。
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