中学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的中学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
我是一棵蒲公英，我已成为了一个母亲，我的孩子才刚刚诞生，却即将离我而去。我不忍心将它们放飞天涯，然而这是事实，也是命运。我也仅仅只能期待它们在离开我的日子里能够茁壮地成长。
于是，我祈求太阳，将它的光芒照满大地，照醒我那还迷糊着睡眼的孩子，告诉它们去寻找自己的未来与希望。
我一夜未眠，就是在等待太阳的出现，然而黑夜真是漫长啊，我焦急地等待着。渐渐地，对面的山腰上露出太阳小小的额头，一会儿功夫，太阳便将自己那慈善的目光投向了我们，投向了每个角落。然而此时的我，心情却复杂起来。我希望它们能在阳光的抚摸下独立、坚强地成长，可我却放不下它们。
命运并没有改变，它们，我的孩子带着泪水离我而去，我也只能告诉它们，有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳。不知何时，我的'绿叶上，变出了几颗晶莹的水珠，那是我的泪，伴随着阳光，希望带去一个母亲的祝福。オ
我是蒲公英，是个刚出生的婴儿。我刚从母亲的怀里探出个小脑瓜，便领会到了世界的美丽，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一阵子，妈妈让我别摇了，我才静了下来，但心里的激动并没有停止。
不知为什么，妈妈似乎很忧伤，我问妈妈有什么事，妈妈说，孩子，你们明天便要离开我了啊！为什么……
你们要独立去生活，成长，成为一棵棵美丽的蒲公英。不过你们别担心，有太阳在你们身边，有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳。
一夜，我一点也没睡，妈妈也没睡。她一直在祈求着太阳，好好地照顾我们。而我也跟着祈求，希望太阳能保佑我和妈妈，永远都不分离。
可惜的是，我的愿望未能实现，我还是离开了妈妈。可我始终记得妈妈的话：有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳。
中学作文 篇2
不知道为什么？那个我认为会紧张到让我窒息的中考，在我记忆中竟如此模糊，我只记得一张张试卷上留下我疲倦的字迹，我只记得窗外的花儿，落了，又开。我只看到倒计时只剩下7天，眼前一片模糊。
百日中刺了，我们站在操场上，庄严宣誓，我告诉自己 要努力，加油！我给自己许下一个承诺，一个一百天的承诺。
教室里，空气郁闷，一切凝重，再没有人会疯玩嬉闹了，偶尔听见窗外的欢笑，我会告诉自己：那样的'日子远了
在我以为时间很多，离别很远时，不少人已经离开了，他们有自己的梦去努力，于是，他们走了，只留下一张回忆的书签，让我记住，我们曾在一起！
生活还在继续，每天两点一些的生活，无聊，压抑，偶尔的笑声，试图打破沉寂，三模的成绩出来了，刺眼的分数，我看见窗外有一只小小鸟，有些趔趄的想要飞，我就是那小小鸟，我要努力的，我要在7天之后，一飞冲天
拍毕业照了，那天，天气阴沉，老天也不舍我们离开，可是，这是命中注定的，我们不能，也不敢反抗，我想起了初一，我们初次相识，然而如今却要离开，这就是命运把？
这个夏天，我明白了许多，付出了许多
淡淡的花香，让我铭记
这个夏天，我记忆中的格桑花…
中学作文 篇3
人生就像三道茶，第一道是杯苦茶，象征青年时代要经历漫长的`艰难险阻，饱尝人生的酸甜苦辣；第二道是杯甜茶，所谓苦尽甘来，中年时代品尝到经过千辛万苦获得的果实；第三道是杯回味茶，老年时回味一生的成功与失败，欢乐与忧愁，有时感到甜蜜，有时则也带着一丝请苦，真是回味无穷啊。
中学作文 篇4
有一只小白鼠叫小雨,她一年到头在外流浪,父母也去世了.因为她个子很小,所以常常受其它老鼠的欺负.这样悲惨的生活延续了很久,可有一天,小雨的命运改变了。
那一天,小雨为了躲避其他老鼠的追打,从一个很小的洞钻进了一个车厢躲起来.老鼠们追来了,因为体形胖,所以进不来,只好走了.老鼠们走后,小雨小心的钻出车间,四处观望.后来她又回到车间,在里面到处走,想找个安身之地.小雨走了一会儿,看见车间的'墙角有一个插座,便好奇的走了过去.她看到插座上有一些小洞,便想知道洞里有什么东西.于是.她把一只爪子伸进洞里,随后是全身麻木.它痛苦的叫起来,想把爪子抽出来,可是,强大的电流把它紧紧的吸住了,小雨渐渐昏迷过去,全身肌肉都在抖动.幸亏这时停电了,可小雨已昏死过去。
可怜的小雨!昏迷了两个小时才苏醒.它勉强挺起身子,喘着粗气.忽然,它看到自己全身雪白的毛已经变的焦黑了.小雨不禁伤心起来.低头看了一下自己的腿,正冒着电火花.小雨大或不解:莫非自己带电了?它努力站起来,摇摇晃晃的向旁边一块废铁走去还没碰到铁块,前爪上就迸出一道火花,一下子落到铁块上,还发出啪啪的声音.小雨高兴了,来起劲儿,一溜烟跑出车间,直奔街道.老鼠们看到小雨来了,立刻向它攻击.小雨不慌不忙的把前爪一指,啪的一声,一只老鼠倒下了.其他老鼠目瞪口呆,连忙四处逃窜.小雨大摇大摆的走着,一副天地不怕的样子。
从此,小雨成了鼠后,过着自在的生活。
中学作文 篇5
语文教学应当充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领生进入语文的自由王国。
———于永正
一切以学生为本，以读书为本，以创新为本，刚刚实施的《语文课程标准》对语文学科的性质有了新的定位，给我们广大的语文教育工作者指明了新的方向。它强调语文是工具性与人文性的统一，提出了全新的语文课程的基本理念，语文教育要致力于全面提高学生的语文素养，着重培养学生的语文实践能力，让学生更多地直接接触语文材料，在大量的`语文实践中掌握运用语文的规律。
语文作文教学一直是我们教学的重点和难点， 也是当前我们大力提倡的语文素质教育的核心。我把我在作文教学中的一些做法与各位同仁交流一下：
首先通过语文课本进行作文教学。在我们的语文课本中有许多名篇佳作， 这就需要语文教师指导学生去欣赏它的美 。从内容，表现手法，语言，修辞，艺术效果等方面去领悟。让学生把好的词语，句子，段落摘抄在笔记本上，经常的看一看，对于好的句子， 段落，还可让学生在课堂上仿写，给他们展现自我的机会，对于他们的回答要多肯定，多鼓励，多表扬。 以激发他们创作的激情，表现的欲望。。教给学生学习语文的方法，引导学生敢疑、善思、能说、会悟、勤积累、勤动笔，使学生养成良好的学习习惯。有些文章我们还可以让学生补写开头和结尾。如小说《我的叔叔于勒》、《孔乙已》让学生再叙写一个结尾，学生对此很感兴趣，创作激情很高，让学生感到有话可说，有事可写，并把他们的作品在课常上交流，让他们感受到了成功的喜悦。
其次，要重视学生课外书籍的阅读。加强对学生课外阅读的指导，能开扩学生的视野，培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，对学生来说将终生受益。我要求每位学生坚持每周摘抄课外语段，每周写一篇文章，内容可多可少，写的文章必须是真情实感的流露。根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。鼓励学生到生活中去，拜生活为师，做生活的有心人。我还每周专门拿出一节课来让学生表演。由学生到讲台把自己的作品读给学生听，学生对此兴趣很浓，由于是让学生自由去写，多数学生都写出了自己的真实感受，展现了自己的生活，我班一个学生读着读着竟潸然泪下，这不正是她真实生活的再现吗？我还让学生们自已组成评委会。对每位学生的作品进行点评，从书写，阅读到作品等多方面来评价，这样调动了全班同学的积极性。也给同学们创造了一个互相交流的机会。我则以鼓励，肯定为主，重视对学生写作情感与态度的评价，关注学生是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达更是大大的鼓励。通过这些活动的开展，锻炼了学生规规矩矩地写字，正确流畅地朗读课文，清楚连贯地说话，清楚顺畅地写作文，可以说学生的听、说、读、写四个方面的能力都得到了提高。让学生在活动中找到学习语文的乐趣，在实践中运用语文，学好语文。还要向学生推荐优秀书目，引导学生阅读，养成良好的读书惯。”书非借不能读也”一个人的力量是小的，群体的力量是巨大的，让每位学生找一本书，则班级就可以成立图书角。为同学们提供了一个很好的学习机会。我也会把一些富有时代气息的杂志借给同学们看，让他们做好笔记。，让他们关注热点、关注焦点、关注生活。
我作为一名语文教师，对语文作文教学充满了信心，。 世界是无穷的，生活的魅力也没有止境，只有让学生们用自己年轻、热情、充满生命活力的目光去热烈地感受，大胆地发现——整个世界都是属于他们的。我们的作文教学就一定能迎来又一个阳光明媚的春天。
中学作文 篇6
理想是人生导航的灯塔，每个人都应该有自己的理想，而我的理想是当一名为人民服务的医生。
我的理想由源于4岁那年。每天早上，我都看见爸爸在柜子里取出一些药来吃，这不仅仅是一两天的事情，而每天都要同件事情，我那好奇心油然而生，就去问妈妈，想不到，妈妈的回答令我大吃一惊，平常的爸爸是一个强壮健康的中年人，可原来他的身上一直藏有一个小粉瘤，又加上鼻炎，每天需要吃大量的药去控制病情，由于经常吃药，使牙齿都变黑了。但我听到这个消息后，心如刀割，痛心疾首。就从那天起，我强忍住心中的泪水，立志当一名医生，为爸爸减轻病痛，压抑病魔。
我深知，要实现这个理想，并不是一件容易的事。要实现，就要靠自己的努力，向着自己的理想和目标前进。现在的我要努力学习，争取考上自己理想的中学。为自己的前途做好铺垫，使自己的人生过得更加精彩、充实。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”理想，不仅仅只是空谈，要用自己的行动去实现。宝剑想变得更加锋利，必须经过磨练，梅花要更香，必须经过严寒的冬天。要想追逐到自己的理想，必须经过自己的一番努力，才取得最后的.成功。
理想终究需要靠自己的努力去实现，如果没有了张仲景和一些医学家的成就，我们的医学也不会有现在如此的发达。将来的我也要加入到医学的队伍中去，为人民造福！
中学作文 篇7
运动会比赛即将开始了！操场上如此热闹非凡，只见人山人海的场面，呐喊声如雷鸣般的响彻云霄。激动人心的迎面式接力赛，正式拉开了序幕，结果究竟会是怎样的呢，让我们拭目以待吧！！
五年级比赛即将开始，五年级的同学们都上了场，一上场大家个个都变得生龙活虎。大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，有的同学昂起头来，似乎有着一种非赢不可的气势。“预备”裁判员的这一声使大家都紧张了起来，可是这却扰乱不了同学们的气势，在最前方的同学个个都摆好了架势，只见运动员左手甩后，右手紧握接力棒，好似一匹脱缰的野马，只要一松开那束缚的`绳索，则就会毫不顾忌地奔跑，奔向对方。“开始”前面的同学一听见这声音，似一支支离线的箭，奔向对方。早在第一棒我班同学遥遥领先，大家有丝丝的得意洋洋，到了女生接棒时，女生跑得慢，让其他班得逞快步向前，一马当先。看到这里，站在位置的我与啦啦队，都有些着急，拼命地喊：‘加油！加油！”大家嗓子都喊哑了，可却不肯停下，因为大家都对胜利十分渴望。到了我班速度如风的张，只见他快马加鞭，一个箭步赶上了其他班，与他们拉开了距离。看到这里有人露出了笑容，可大家却不分心，因为第一不能永久保持。转眼间到了最后一棒，这一棒十分重要，大家都提心吊胆，最后的同学嗖嗖的一声像风一样的跑向终点，10米、8米、5米、1米。我班赢了，别班战败的同学无精打采，像打了霜一样的茄子。而我班同学兴致勃勃，有的同学把脚帮在凳子上炫耀好似一名凯旋归来的将军，有的舞动红领巾大喊一声："耶！我们赢了。”这声音震耳欲聋，飘荡在校园，同时也飘荡在每个人的心中。
这次运动会也同时让我明白了一个道理:一滴水是微不足道的，掺入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们在许多困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造出无限的力量。
中学作文 篇8
风中些许泣，手中一张照，眼角泛泪光，心中不舍情。--题记
在我心中，秋天很美，美在一份清澈。
“天下没有不散的宴席”，相见总有离别。六年的相知相思相爱，在今天就要画上句号我的心在诉说--不再见。
眼前的这片景色如此熟悉，却又异常陌生。印象中，这曾是一片欢声笑语的场地，但如今，漫天飞舞的枯黄划出季节更替的痕迹，秋林愈发显出她的秀欣和挺拔，那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲。至今漫步在那，却仍能感受到记忆深处宝贵的点滴。只有在那我的笑容才会尽情绽放，只有在那我的心才会奔跑，只有在那我的热血才会沸腾。展开双手拥抱，它却调皮的钻进我的怀里。不论何时，我和她都心有灵犀。看着它，心中不由的想起了她，那段回忆浮现在眼前，我拼命抓，却又抓不住。
你赠予我一片秋景，一个人走在树下，惆怅满天。人有回忆，树也有回忆，不是吗?
回想它的树影下一蹦一跳的两个女孩子开开心心的作游戏。谈天说地，谈古论今，没有秘密，也没有忧郁，很纯粹的.阳光，不藏着掖着，很自然大方的笑，干净利落。
它很快乐，看着这俩个女孩闹矛盾，大笑，大起大悲。那俩个女孩并不知道有一棵树在看着她俩，依然在说以为只有她俩才知道的秘密。树很快乐，想一辈子如此。树的一辈子有多久呢?一年?两年?或几十年?但那两个女孩总要分开的。树一想到这痛苦万分。但事实无情，它亲眼看到了一个女孩走了。一回头不再回来。只剩下一个女孩孤独徘徊在它身边。它多想告诉女孩，你的伙伴走了，不会回来了。可它开不了口，不仅因为它没有口，还因为它太不情愿，它怕它一开口，女孩会变得忧郁，怀念她的朋友。
可是，女孩心知肚明。她抱住树哭了，泪水沾满衣襟。秋天，最迷人的莫过于秋林映着落日，天边酡红如醉，衬托着渐深的暮色，晚风带些清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种说不出的凄梦之美!
秋天向你一样，是多情的。它有许多的产儿，在秋天得到收获。而你，有时喜，有时悲，有时怒，有时哀，情绪难以猜透。但是我，总是在你身边。你的眼睛如秋天的一泓清泉，从溪水间奔窜出来，跳动着欢快的音符，流淌着秋天的身影和神韵。
秋天是秀丽的，因为它如你，曾是一位如花似玉的春女，经过了春的洗礼和夏的磨练，变得如此风姿绰约，体态迷人。我俩，在临别时承诺，不再追逐浮华与赞誉，而是静静地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。我俩，只缘，无分，只是秋作美，为我俩“牵线”，让我俩在秋逢，再秋别。
也罢。“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘，佛于是把我化做一棵树，长在你必经的路旁，阳光下，慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望，当你走近，请你细听，那颤抖的叶，是我等待的热情，而当你终于无视地走过，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，那是我凋零的心。”
也许，你不知，你的礼物我用藏于心底。深知，物与人相连，情，剪不断......
【中学作文】相关文章：
中学作文02-14
中学作文02-14
中学作文02-14
中学作文02-14
中学作文02-15
中学作文02-15
中学作文02-16
中学作文02-16
中学作文02-16
中学作文02-16