中学作文

时间:2024-05-09 16:43:25 初中作文 我要投稿

中学作文

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的中学作文5篇,欢迎阅读与收藏。

中学作文

中学作文 篇1

  总在冗长的梦境里徘徊,忘记那些苦涩,一遍遍告诉自己,明天永远是最美的。我们都曾那么用心的爱过,痛过,哭过也笑过。经过的生命里的每一个成长历程,用心写意着那时的欢笑与泪水。

  我曾天真的以为人生是一段很长很长的路,我有足够的时间做这一个个不切实际的美梦。直到一个雨后的黄昏,我看到漫天的霞光很美,美得令人炫目。而那一地枯黄,写满了它的凄凉。原来春夏都已经过去,在这深秋,这场雨和雨后的美景也不过是在纪念这个季末的'美丽而已。

  那时起,开始注意满地的黄叶,多少个清晨,在露珠还未退去时,打开窗,看着泛黄叶片上的点点晶莹,那些细碎的往事如一场场急剧的暴雨接踵而来。原来,人生并不是我想的那样,我只是把自己的影子遗忘在那个最美的路口,而身体早已不知不觉间走过了人生最美的季节。

  二十几岁开始怀旧不算是什么可耻的事吧,我就这样一个喜欢活在回忆里的人,总以为那时的天空最蓝,那时的梦最美。像蒲公英一样追忆着那些似水流年,又总在一地繁华的街头,孤独的感觉想痛苦一场都是一种奢侈。

中学作文 篇2

  我以往看过这样一篇文章。这篇文章中主要讲的是:著名数学家、复旦大学原校长苏步青教授谈语文。他说:“如果允许复旦大学单独招生的话,我提议第一堂课先考语文。考后判卷子,不合格的,以下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的。”可见学好语文是多么的重要!

  我们从小学迈进了初中的门槛,学习语文的方法也有所改变。我们很多人都存在这样的.误解:学语文,应当是学校的事,应当是教师的事,应当是学生的事。仅有在语文课上,才是学语文;仅有打开语文书,才是学语文。这种误解在人们的心中根深蒂固。其实语文最本质的东西是:语文与生活紧紧相连,是生活给予了语文生命。如果没有生活,当然也无须语文。

  在生活中学语文能够有很多方式,比如说:我们能够在影视中学语文,我们能够在游戏中学语文,我们能够在聊天中学语文,我们也能够在报刊中学语文……,而这些方法都能让我们在生活中学好语文。

  就拿报刊来说吧,在阅读报刊的时候,你难道没学到语文吗?报纸书刊上刊登的名篇名作,细腻而精彩,读起来琅琅上口,又忍不住去拿笔把它记摘抄下来。同时理解文章的作者所运用的写作手法,在这不经意间你的语文水平难道就没有长进吗?在读报纸的时候,当我们随意看到一个新颖的广告或标语,当我们醉心于时尚杂志的动听词汇,有谁又能否定我们在学语文呢!语文是什么?语文就是学习交流的方法,让人与人之间能够进行沟通。而我们在生活中,在报刊中,就能学到,学好语文!说不定我们所以会学到更加精彩的语文,这可能是真的哟!说不定这才是真正的语文,富有生气的语文!

  只要用心,我们不仅仅能在报纸书刊中学到语文,生活中处处有语文,时时有语文!只要用心,我们必须能把语文学好!

中学作文 篇3

  老师,我们赞美您!

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福.

  老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.

  您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参. 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.

  老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方. 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.

  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师.

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.

  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘. 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的.小溪,激越如奔泻的江流……

  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您--老师的爱,天下最伟大,最高洁.

  萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便.

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

中学作文 篇4

  我家有个老糊涂——爷爷。他常常会干一些糊涂事。比如:他会把糖当做盐来炒菜。

  自从爷爷买了个宝贝手机,他天天把手机带在身边,甚至连吃饭也要放在桌子上,目不转睛地看着它,饭都吃到鼻子里去了。

  在一个阳光灿烂的'早上,爷爷要打个电话,却发现手机不见了。大叫一声“我得手机不见了。”我们全家人东找西找,把家搞得天翻地覆。

  后来,我问爷爷手开着吗?他说“开着。”我心中有了数,我立即拨通了爷爷的手机号码,然后一个一个房间地找。后来,我无意中走到冰箱旁,听到手机的铃声,我打开冰箱,手机果真在里面。我大叫:“找到了,找到了……”我赶紧把手机取出来交给爷爷。大家都惊讶地看着爷爷,爷爷握着手机,不好意思地说:“老了哦!老了哦!”

  原来,爷爷把菜放到冰箱里,连手机也带进去了。哈哈、哈哈……

  老糊涂爷爷也是我家老顽童,会给我们的生活带来不少乐趣和惊喜。

中学作文 篇5

  当切斯特演奏完毕,他深深地向每一位观众鞠了一躬。纽约的听众们还沉浸在美妙的音乐之中,这天夜晚是纽约最安静的一个夜晚,即使在最繁华的地带,也十分安静。月亮悄悄爬上来,皎洁的月光照射在树木上,树木好像披上了一件银白色的晚礼服。树下,切斯特在和城里的朋友告别。

  切斯特自豪地向朋友们夸赞自己的故乡,他告诉大家故乡的一节都很美好,一节都有十分自由。他往自由,所以他要回到自己心爱的家乡。他欢迎大家到他的'故乡去作客。

  翌日,切斯特在朋友的帮助下搭上了回康涅狄格州的火车。切斯特躲在乘客的行里包里,他不是想逃票,而是怕被乘客认出他。切斯特在包里睡觉,睡梦中他看见了自己的家乡以及伙伴们。随着列车员报站的甜美声音,回到了家乡。

  回到家乡的切斯特寻找昔日的亲朋好友,可怎么也找不到。切斯特只好坐在树墩上,吃着树叶。切斯特看见从远年走来了自己的好朋友土拨鼠。他一寻问才知道,自己的家乡来了一群城里人,他们到处砍伐树木,抓捕小动物,朋友们被吓得逃往各处。土拨鼠是回来打探这里的情况的。切斯特连忙问土拨鼠:“土拨鼠,其分的朋友现在在哪里?”土拨鼠回答说:“他们都躲在一个地方,我带你去找他们。”切斯特跟随土拨鼠来到一个洞口,土拨鼠说伙伴们都躲在这个临时挖的洞里。切斯特见到了伙伴,但大家已经高兴不起来,只是悲伤。切斯特对大家讲述了他在纽约的遭遇,大伙都想和切斯特回到城里,但切斯特摇摇头对大家说:“伙伴们,那里不是我们生活的地方,在那里没有我们想要的自由与快乐。或许,我可以让城里的朋友帮我们赶走坏人。”

  切斯特用树叶给哈里和塔克写了一封信,并让他们帮忙送到了马里奥家的报摊。他们看到信上的蟋蟀图案,想肯定是切斯特急需帮忙。于是,马里奥和他的父母以及哈里和塔克都有赶往了康格涅州的乡下。他们一下火车,就呼到期切斯特的叫声。马里奥一家十分想念这个音乐天才。马里奥他们看到切斯特变了模样的家乡以及流离失所的朋友,就明白了事情的原委。切斯特把马里奥等人介绍给他的伙伴,并告诉他们,这些人不是坏人,他们十分友善,他们会帮助想出办法的。

  夜晚,切斯特在草丛中为朋友们演奏。他的歌声中带着悲伤的气息,天空中回荡着这首优美的乐曲。马里奥提议把这个局面反映给市长,请市长帮忙。

  市长收到了信,十分惊奇,他也赶来了。他看支切斯特,对他有浓厚的兴趣。市长说:“他会对这里采妈保护措施,同时也会派一些人帮助马里奥他们。市长认为这里如此美好、自由,不应该被人破坏,不应该有人来打破它的祥和宁静。市长希望切斯特能在家乡绘声继续演唱,唱着属于他们的自由之歌。不久,美、祥和与自由又重新回到了这片土地。

  几年之后的一天,马里奥他们重返这里,他们没有见到切斯特。他们在夜晚的时候,听到了蟋蟀的叫声,听到了一首旋律动听的歌曲。这首歌曲的每一个音符都充满着快乐与自由。这首歌飘荡在乡下寂静的夜空,每一个人都有沉醉在其中,如痴如梦。而这首歌的名字就叫真情。

  夜晚的一丝光亮照射着他们,同时也照进了他们的心里。

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