初中作文

[优选]初中作文5篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初中作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

　　在福克兰群岛上（注意：不是南极），生活着一种靠勇敢、坚持不懈，以及它们非凡的跳跃技巧生存下来的企鹅，名叫跳岩企鹅。

　　它们只有半米高，黄色的“眉毛”从眼睛处延伸到后脑勺，风一吹像戴了一顶凤冠，十分美丽动人。与帝企鹅一样，它们的头、翅膀和背部都是黑色的，腹部则是雪白的。两只滴溜溜转的黑眼睛透着生存的狡猾。

　　科学家用一只多功能的企鹅机器“企鹅间谍”来偷拍它们的生活，眼睛是摄像头，它在礁石上等候工作多时了，

　　瞧，一群雄性跳岩企鹅，在深海里躲过滔天巨浪，踉踉跄跄的往岸上跳，可是没用，它们刚刚跳到岸上，又一个巨浪袭来，把企鹅们又卷回了大海，它们又得重新往岸上跳……

　　经过无数次的失败和对巨浪的无视，终于企鹅们湿漉漉地上了岸。尽管在岸上了，也要小心。因为随时有巨浪向它们袭来，就会功亏一篑重回大海。为了躲避巨浪，跳岩企鹅只能选择几百米高的悬崖路线：这座悬崖连猿猴都难以攀爬，何况一只小小的，没有手的短腿企鹅呢？对，就是靠它们非凡的跳跃！

　　它们接二连三地跳上长满青苔，被巨浪打湿的石头，三三两两地滑下来。有些落伍来不及躲闪的企鹅则被巨浪卷下海，它们没有埋怨，没有放弃，而是选择重新跳上岸，继续跳上岩石。

　　历经万难，所有的企鹅都跳到了一条狭窄的小道上。前面有一块巨大的岩石在缓缓的来回移动。（这是一块岩石间谍，负责偷拍跳岩企鹅的）一只爱偷懒的企鹅，调皮地跳上岩石间谍的顶上，大模大样地搭起了便车。摄像头只拍到两条粗短的腿，因为速度很慢，所有的企鹅都“超车”啦！这爱偷懒企鹅才不情愿地下车，急匆匆地赶上了伙伴们。

　　跳岩石时，运气不好，碰到巨浪打来。企鹅就被卷下大海，它们不得不从头再来。力气都白费啦！这一路跳来没有一段好跳的。而搭便车的企鹅偏偏选择了最难的一条路，原因是：这儿没有别的企鹅将它挤下去的可能，但是太陡峭了跳不动，聪明勇敢的它只能把翅膀当成手，死死地紧攀着岩石，把粗短的双脚当成钉鞋，将喙当成铁钩，好不容易只剩下最后一块岩石，胜利就在眼前了，唉！滑了下去摔在石头上，还好它那肥壮的.身体帮它减轻了震力，没有受伤。受到挫折的它快速激情地弹起，摇了摇头重新选择了一条简单些的路线，跌跌撞撞地跳上了崖。

　　跳岩企鹅很忠贞，它们都等候着自己的妻子回来。

　　在焦急的等待中，“姑娘”们也力排万难地上岸啦！它们像芭蕾舞者一样跳跃着回家，兴奋地奔向自己的丈夫。

　　夫妻重逢时，它们兴奋地朝天欢叫，只有一只雄性企鹅还在焦虑地等着妻子。他等了许久，眼睛痴痴地望着大海，但大海上什么也没有，妻子也没有出现在地平线上。它失落地扭过头：一只同样孤独，但如花似玉的企鹅映入眼帘。它觉得自己的妻子已经葬身鱼腹了，而这只企鹅比妻子年轻美貌得多，它打破规矩向这只漂亮的企鹅走去。

　　它开始认真地梳理起这企鹅的羽毛，但这企鹅眼睛无神的望着远方，根本不理它。对啦，其实这是机器企鹅。不巧这一幕给急匆匆赶回来的妻子看到，气冲冲地过来推开机器企鹅。她原谅了丈夫的厚颜无耻，依旧礼貌地拥抱了一下他。

　　很快，企鹅们纷纷下蛋，这时大家都进入高级警惕状态。因为贼鸥会随时飞过来抢它们的蛋。

　　这就是为了繁育后代，长途跋涉，不畏艰苦，坚持不懈的跳岩企鹅。它们身上有不抛弃，不放弃的精神。人生本无一帆风顺，我们要像它们一样坚强勇敢！

初中作文 篇2

　　幼苗为了等待春的眷顾，于是在寒冬里将种子深埋进土壤，默不作声；诗人为了等待康桥上回眸的期盼，于是将她的倩影生动进诗歌里，缱绻柔情；内秀的江南为了等待文人墨客们的亲近，于是将水乡的故事细腻成漫天的雨丝，烟雨朦胧....从康桥到江南，从自然到人文，世间万物在等待中姿态各异，既然等待在所难免，那么如何等待才算是不枉负漫漫光阴呢？

　　“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”我以为，是内敛的心所盛放的不卑不亢，是傲骨的魂所透露的坚定不移，让等待--从容了时光，沉淀了成长。

　　纵观中外，有“慷慨别过三千子，广陵弹破九重天”的嵇康，在冷酷的刑场上，面对生不逢时的无奈与佳音失传的痛惜，他却面无惧色地将铮铮的琴音拨动得一次比一次坚定，一次比一次从容。在等待命运残忍宣判之际，他以泰然自若，洒脱豪迈的姿态奏响生命的终章，让那旷世之音萦绕数千年的岁月。也有经典《百年孤独》中高祖母乌尔苏拉在死亡降临前，平静安详的话语--“在等他到来前，我就知道，我终究会和孤独重归于好。”在漫长又孤寂的等待里，这位期颐之年的老人以乐观豁达谢幕生命，将孤独的宿命演绎的从容无戚。更有越王勾践在等待翻身的机会里忍辱负重的典故。他始终铭记着切肤般的耻辱，始终心怀越国千千万万的黎民百姓，于是，他以隐忍坚定的姿态静待伺机，终归是“君子报仇，十年不晚”的凯旋。

　　因此，怀着一颗不卑不亢，平静淡然的心去等待，让那等待从容了时光。

　　还看今朝，现代人的生活无不充斥着“快”元素：走路要靠“跑”，骑车要靠“飞”，坐车要靠“挤”，时间要靠“抢”...我们恨不得拥有三头六臂将“海绵里的水”挤出得越多越好。而等待，则渐渐在当今社会里成了吊死在一棵树上的代名词。其实不然，我们之所以在等待里感到慌张无措，苦苦煎熬，是因为我们总是以瞻前顾后，左顾右盼的姿态来等待，我们的心总是比自己的视野眺的更远，我们的脚步总是比自己的能力迈的`更大。于是，我们越来越害怕在等待里错失目的地的风光，结果连沿途的风景也一并错过；我们越来越担忧在等待里湮没了明天的辉煌，结果连最容易抓住的今天也一并湮没；我们越来越警惕在等待里输掉成功的机遇，结果一不小心连成长也一并输掉。因此，如果说等待是长途跋涉的小憩，那么此刻你就该放下包袱，褪去浮躁，才能更稳妥，更久远的前行；如果说等待是搏击长空前的准备，那么此刻你就该养精蓄锐，伺机而行；如果说等待是漫漫人生中不可或缺的一场修行，那么此刻你就该从容不迫地投入生命的盛大中，让它磨砺你的心智，锤炼你的能耐，只有这样，才得以在等待中收获成长。

　　因此，以志存高远，脚踏实地的姿态去等待，让等待沉淀了成长。

　　巴尔扎克曾说过“善于等待的人，一切都会如期而至”是的，在我们或长或短的的等待里，学会沉稳做人，淡然处世。将等待视为从山脚攀登到山顶的必经历程，只有不卑不亢，坚定不移的走下去，才能使最终的等待收获水到渠成的硕果。

　　等待--从容了时光，沉淀了成长。

初中作文 篇3

　　看看镜中的那个女孩吧：圆圆的脑袋，顶着一头乖乖的学生头，苹果脸上零星地嵌着一些斑点，可爱的双眼皮下一双不大不小的眼睛却炯炯有神，一个塌鼻子，一张圆润的小嘴。这个女孩是谁呢？那当然就是我了！光看外表，我的确不出彩，甚至有些其貌不扬，但是当你真正走近我，会发现我这个女孩就是那样与众不同！

　　当别人在外面玩得不亦乐乎的时候，你准能看到我端坐书桌前练书法、汗水淌满脸的情景；当同学一个个大汗淋漓地从操场归来时，我的一篇独具匠心的作文也就生成了；当大家都进入了梦乡的时候，我又沉浸在了书海中……我深知自己没有迷人的外表，显赫的家境，所以努力学习、力争上游是我唯一的路。这就是我，一个明白自己该怎样走自己的`人生之路的女孩。

　　除此之外，我更是一个“早熟”的女孩、怎么个”早熟“法呢？在班级，我从不与任何人发生冲突，不与任何人惹是生非，当别人去凑热闹时，我就静静地待在一旁。我自己的责任我一直牢记在心，下课分发作业本，定时抽查组员背书，想方设法为他们提高成绩……班级有谁需要帮助，我总会第一个跳出去，尽我所能地帮助他们。(原创作文 )

　　记得有一天，一个足球不知从哪儿飞出，狠狠地撞击了我的头部，我满腔怒火正准备发脾气，但又立刻转念一想：我这么久在班级的形象可一直是娴静乖巧的小淑女，要是在此大发脾气一定会让大家看到我的原形毕露的模样。这样一想，我立刻恢复了平静，对着肇事者报以一个淡淡的微笑表示没事。从那以后，我的一次小小的宽容让班级的同学都更愿意亲近我了。班队会上，老师提议选举学习班长，不知是谁大声地喊道：“我选小英！”“对，同意！”“小英、小英……”呐喊声一浪高过一浪，每个人的脸上都是那么自然的表情。我再次明白了：在生活中不计较鸡毛蒜皮的小事，而是多在心中想想怎样成大事，那才是一个聪明人该做的。

　　这样一个“工于心计”的我，还是个双面人呢！在学校的我是班里的绝对好学生，做作业一丝不苟，热心帮助他人，对同学谦虚有礼，对老师尊敬爱戴……总之，在学校的我就是一个小天使。但你一定无法将这个我与学校的那个乖乖女相联系吧。这个我啊，就是一个十足的小恶魔，不肯动手收拾房间，不愿主动承担家务，甚至坐点家务活还要向父母索要劳动费。在饭桌上挑三拣四，穿脏鞋子在屋里走，不尊重父母的劳动成果，训斥两句就火山爆发……

　　看看吧，就是这样一个忠于学习、成熟却又如此任性的我，是爸爸妈妈心中永远的宝贝，不管我的优点、缺点如何，我，在这个世界上都是独一无二的！我更会努力做夜空中最亮的那颗星！

初中作文 篇4

　　漫步着，走进绣湖小学的桂花长廊，一股花香迎面扑来。

　　那是一棵老桂花树，整体给人一种稳重的感觉。据说它是学校当初花了十几万买来的，这么下血本的树一定很大吧？那是。它的枝干从底部分为好几根，三个人勉勉强强围得住，四个人围才算宽敞。这棵树的树干上写满了沧桑，树皮皱巴巴的。枝干也算不上笔直，却透着一股不畏风雨的韧劲。它的叶子是深绿色的，虽然没有嫩绿那么清新，但也有吸饱阳光雨露的健康。

　　快到十月了，桂花树已经开花。花很多，也许是因为花小，花不比笔尖点出来的一个点大多少。那淡黄或金黄的四片花瓣，紧紧地抱在一起，中间的花蕊正散发着香味。一朵花就足够精致，那枝头挂着的花可就不是一朵了。呵！一簇簇，一丛丛，一团团，几乎把枝头给包裹住了。就算你把词典里所有的形容数量多的成语全搬过来，也形容不出花的数量。

　　花愈多，香愈浓。花香给人一种陶醉的感觉，百闻不厌。腊梅的幽香，水仙的.清香都不如桂花的香那么沁人心脾。一阵微风拂过，桂花随之飘落，我们立刻跑过去，捡起地上的几朵桂花，放到鼻子前深吸一口气，花香充盈着我的身心，顿时神清气爽。如果把一树的桂花摇下来，放在一个巨大的袋子里，把头伸进去，你的鼻子有可能会掉进袋子里。桂花可真是大自然馈赠给人类的香囊。

　　桂花的用处挺多的，泡茶，做糕饼，做工艺品都用得到它。桂花糕的滋味，我是忘不掉的，一口咬下去，感觉到的先是甜，随后是桂花浓郁的香，让人停不住口。

　　站在树下，闻着花香，看着此刻怒放的生命，想象着它所经历过的风雨。花期虽短，却用力绽放，把最美留给人间。

初中作文 篇5

　　正当我们沉浸在与小学同学离别的悲伤时，时间却仍旧不停下它的脚步，初中悄然地莅临。此间，对于热爱文学的我，实在经历了太多的新体验。

　　我记忆犹深的便是图书馆了。在我的小学并没有图书馆，对图书馆的概念实在朦胧至极。而当我走进学校的图书馆时，深深地被震撼到了。

　　朴素的木架子上摆满了书籍，那样大而幽静的屋子一点都不令人感到空虚，油然而生的是兴奋。或许是被这样的神圣感震撼，我放慢脚步走着，看着。这些书，许多都是我在蒙学文学常识时只闻其名却不见其身的呀！有的是上世纪八十年代的陈年旧书，泛黄的书页上的字甚至渗出了墨渍；也有些是方才印刷出不久的书，这些大多都是些现代作家的作品。我停下来，取了一本封面看上去有趣的书籍。翻阅着书，仿佛已经不在雾霾重重的北京，而是回到了作者所处的那个年代；仿佛那些作者就在我身边行走，而我可以随心随性地与他们面对面对话。借了茅盾散文与诗经，这两本我渴望已久的书。带回家继续读着固然是津津有味，然而在图书馆时的那种神秘感却也不再留存，这是我从未体验过的。

　　还要说的话，初中更加有趣的就是选修课了。在小学，也有所谓的选修课，不过这些老师倒是不怎么负责，通常放些纪录片就开始自己做自己的事情。然而到了中学，却截然不同。课程那样多，我却毅然选了与自己最爱的文学相关的现代诗歌导读。

　　走进了现代诗歌导读的课堂，老师就开始给我们十分清晰地导航了。何为现代诗歌？现代诗歌的领袖人物都有谁？现代诗歌的创始又是怎样的呢？课堂上大家时而哄堂大笑，时而沉默思考。这门课之精彩，是我从未体验过的。

　　初中比小学增加了许多科目。这些课程中，我最热爱的莫过于历史了。在我看来，这四门课中蕴含最多文化底蕴、最有研究和学习价值的就是历史。我本对历史的概念，实在少得可怜。然而自从上了历史课，就自主地去翻阅家中的史书。这真是一门神秘而现实的课，去学习曾经真正发生过的事情，揣摩那些人的思想。学得越多，我越惊叹于古人的智慧，越想往下学习。

　　怎能想到，踏入初中大门，自文学方面学到了这么多？“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”初中，定将让我从文学当中获取更多的新体验！

　　白沁文教师点评：

　　初中新生活，可以给一个孩子带来许多。而这“许多”中的“一些”，往往是在一开始就奠定好了的。比如，一个人的兴趣，以及这兴趣给人带来的修养，甚至是风格。因此，初中的初体验，对一个孩子的意义，也许比我们想象的更大。方心仪同学在初中生活之初，体验了与过去不同的图书馆，与过去不同的选修课，与过去不同的历史课，更体验了读书的.快乐，诗歌的享受，历史的深邃。同时，她深味其中的意义。因此，这体验就来得不俗气，来得更有味道。体验，究竟不只是“经历”，而是“经历”之中用心地感受，经历之后用心地思考。这些，也构成了这篇习作的神采吧。

　　爸爸感言：

　　我爱看书，家里也买了很多书。当看到方心仪从小起也爱读书时，总是非常欣慰。她写的文字我也爱看，这是她的创造，是她的思想，是她从蹒跚学步走向茁壮的铺路石，写得越多，便成长越快。

　　《初中新体验》一文体现了一种情怀，是她对学校的热爱，标志着她成功地实现了从小学生到初中生角色的转换，这种转换不那么容易，但她做到了。文字更加流畅了，结构更加清晰了，看到了她的迅速成长。作为家长，我为她自豪！

　　侯柏廷同学感言：

　　这篇文章行文流畅，处处穿插着散文之美。作者用优美的文字表述出自己被学校图书馆所吸引，为现代诗歌导读选修课所思考和为历史所惊叹三件事，充分体现出其对文学之热爱和其文学功底之深厚。

　　郭彤同学感言：

　　作者是个“文人墨客”，思想细腻，感情丰富。字里行间流露出作者对文学的喜爱之情，以及她深厚的文字功底。初中与小学作对比，突出了作者能与图书为伴，以文学为友的喜悦。

　　雷雯同学感言：

　　打开作者的文章，便感到一股浓浓的书卷气。那股气息，深远，浓郁，似是要一直渗透到我心底。作者是那么地爱书。到了初中后，我们周围的变化也很大，但是真正如作者般深入思考的同学，怕是不多。作者用她善于发现的眼睛细心地观察到了一切，并且，加以思考和感悟。这真是一篇好文章，值得欣赏，值得珍藏。

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