中学作文

时间：2024-05-12 14:08:56 初中作文我要投稿

中学作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的中学作文8篇，欢迎大家分享。

中学作文

中学作文篇1

　　我相信这世上，一定有永远陪伴着我的人，而这个人，就是你……

　　幼时，来到幼儿园，就与你结下了不解之缘，也就是与你的开始——相遇。那时，毕竟太小，烦恼、忧愁通通是子虚乌有的，在幼儿园时，已经认识了不少字。我带着妈妈给我装在书包里的彩图书，坐在窗户边，聆听鸟儿动听的歌声，伴随太阳在空中踱步……打开书，一幅幅滑稽的图画扑面而来，使我措手不及却哈哈大笑。清脆的笑声引来了伙伴的兴趣，我们一起看那一幅幅图片，朗朗的笑声弥漫了整个校园。那时，天真的我与你相遇。

　　懵懵懂懂的度过了幼儿时期，着急的奔跑在去往小学的路上，就在这时，我渐渐懂事。相遇，是最美的意外，而相识，又是什么呢?进入了小学，知识积累也在渐渐增多，对于经典上的优美文字开始理解，不再那样的一无头绪，开始“品读”。午后，是悠闲地时刻，我靠在阳台上，泡一杯淡淡的茉莉，捧起书，细细的“品读”，浓浓的书香与淡淡的茶香相结合，久久回味在我的心房……那时，充满好奇的.我与你相识。

　　童年的时光原来是那么的简短，一眨眼，便步入了初中，即使现在。虽然来到初中不到一年，但已经开始渐渐的了解你了。每天的课程虽然有些紧张，不过课间里也要挤出时间来与你相伴。放学后，随着夜幕的降临，我捧着你，奔跑在回家的路上，伴着咻咻的风声，回到了家。晚上，写完了作业，拖着疲惫的身子趴在床上，觉着孤单，幸好还有你在我身边，我向你倾诉孤单，你仔细聆听，使我的心灵得到慰藉。我视你为知己，除了家人，没有谁能莫过于你了。这时，略熟的我与你相遇。

　　偶然的相遇，促使我们相识，相知。这一切奇妙的际遇，会给我带来什么样的命运，我无法去限制它，只能无限的扩大它。在以后，我更会与你相惜，我想在接受完教育，参加工作，开始为社会做贡献时，我会与你相亲、相爱。相信那时，我会有充足的时间来与你谈心，是多么的惬意。也许，在我即将离世，我绝不感到遗憾，因为，在这个世上，我交到了一个知心朋友，也算没白来走一遭。在我还有最后一点力量时，我能紧紧抱住你，微笑着告别世界，那我这一生，也就完美了。

　　也许，永远陪伴着我的，不是任何与世隔离的事物，是你，一本经典!

中学作文篇2

　　在人生的道路上难免会遇到一些挫折，我们在遇到挫折的时候难免会觉得彷徨，甚至是会有放弃自我，顺其自然，随波逐流的做法出现，这个时候我们通过需要耐心等待，在风雨中拨开重重迷雾，欣赏那风雨后的阳光与彩虹。

　　人们常说：“冬天来了，春天还会远吗?”同样的道理，风雨来了，阳光距离我们还会远吗?身处在冬天的我们也许已经感受到了春天生气勃勃的气息，身处在暴风雨中的我们同样也应该要感受到阳光的气息。心中充满阳光，必定能够驱散心中的阴霾，必定能够在遭受挫折的时候稳住自己的心态，与其怨天尤人，倒不如去寻找到合适的解决困难的方法。

　　从古至今，有许多的历史名人都有着非常强大的忍耐力以及常人所不能及的.坚定的信心，没有这些他们也是难以取得如此伟大的成就。

　　美国伟大的科学家爱因斯坦在创立了“相对论”之后，把物理学界带入了一个崭新的时代，但是许多人都不能够理解爱因斯坦的“相对论”，觉得这是疯子做出来的理论，简直就是无稽之谈。在众人的排挤下他并没有放弃对自己理论的研究，他始终坚持着自己伟大的信念，相信终究有一天人们会接受他的理论。正是有着这种钢铁般的意志，才能让爱因斯坦成为后人所敬仰的伟大科学家。爱因斯坦在经历了风雨后，终究让相对论看到了崭新的太阳。

　　鲁迅先生弃医从文，坚持用文学来唤醒中国人，由于鲁迅先生的观念与当时的军阀格格不入，受到了来自军阀的威胁，但是他依然没有退缩，用自己的笔尖在风雨中谱写出自己的人生。哥白尼提出的日心说与当时的宗教理论相悖，受到了教主的威胁，但是他依然选择坚定自己的信念，让“日心说”的理论在风雨过后看到阳光。

　　成功总在困难后，阳光总在风雨后。

中学作文篇3

　　1、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　2、以饱满的激情，描写了……

　　3、语言活泼明快，富有情趣。

　　4、重点突出，详略得当，内容具体。

　　5、文章将…写得细致入微

　　6、比喻贴切，用词生动。

　　7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　8、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　10、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　11、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　13、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　14、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　15、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的'思想品质。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　19、文章边叙事边抒情。

　　20、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　21、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　22、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　23、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　24、文章想象合情合理，

　　25、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

中学作文篇4

　　世间温暖总是那么短暂，让人舍不得忘记，同时也让人铭刻于心……

　　雨还是哗哗的下着，“不知何时才能停呀！”我望着窗外倾盆大雨，不禁长息一口气，今天走的太急，竟忘带雨伞，父亲是个大忙人，哪来时间接我？我迈着小步，在空荡荡的走廊里徘徊着，天阴沉沉的，我的心也阴沉沉的……

　　“也许父亲不会来了……”我望着校门口渐渐稀少的人群，心里默默的想着，雨仍在下，啪啪地打着周围的花草，风儿也攒足了劲，把雨吹的东倒西歪，不少已打在我的身上，“打就让它打吧！”我的心不禁烦躁起来，同时对父亲有些不满，望着周围同学各个投入父母的怀抱，我的心已被这大雨浸湿了半截。

　　道儿两旁的路灯若隐若现，我的心开始期望与担忧，望着那一走一顿的时钟，我闭上了眼，也许现在的我只有这雨愿与我为伴……

　　突然一个画面出现在我眼前，一个小女孩打着伞慌慌张张地跑出，到一个满身浸湿的妇女边，大声呵斥道，“怎么现在才来！这么慢，哼！”我心中一股无名怒火直冲心头，真想上去骂她几句，望着母亲那被雨水打湿的脸颊，我的心不知为何那么痛，在过去的岁月里，我也有不少次呵斥过父亲的过错，可现在想想，哼，不禁有些自嘲，的确，父亲为我做的太多了，只见那位母亲为女儿从怀中掏出热腾腾的烤面包，女儿却一副不屑的样子，皱起眉头大咬一口，母亲见状，欣慰的笑了，笑得那样灿烂。我的心头一股暖流涌上，天气虽有些寒冷，但这一刻却将这寒冷化为一片温暖，谁言寸草心，报得三春晖！可怜天下父母心呀！

　　不知过了多久，也不知那对母女走了多久，一个熟悉的背影终于映现在我眼前，在雨雾中若隐若现，对！没错！是父亲，我激动地跑上前去，一把搂住他，父亲见状，有些不知所措，抬头一看，他却也未打伞，只是一个劲儿将他那敞大的风衣将我上方遮住，脸上却是满怀歉意，说：“东，对不起啊，今天出门忘记带伞，来得又那么晚，你不会怪我吧？”我长吸一口气，真是有父必有其子，也这么丢三落四，我瞟了父亲一眼，说：“算了，我不怪你。”父亲笑了，脸上的.皱纹在雨水的冲刷下更为明显，我不禁流下了泪，与雨水混为一体，哭就哭吧，反正在这雨天里，父亲也分辨不出我脸上的泪水和雨水，我搂着父亲，应着大雨，一起走在这路灯的灯光下，消失在雨中……如果说校门口那一刻是心头的温暖，那这便是怀中的温暖，因为那是父亲的爱……

　　世间的温暖无需寻找，也许就在身边，这一刻，只为爱而见证，雨天的道路上，永远不会只有你孤身一人。

中学作文篇5

　　她的学习不好，家里穷，甚至连一个好朋友都没有。她在学校里进进出出也是孤单一个人，但她依然(ran)每天挂着淡淡的笑容。明天就是她的生日了，她一个人坐在那儿想着同学的生日party，又想了想她自己。

　　太阳又一次从东方升起，到她的生日了。她起床后，闭着眼睛想像着(她的生日)，想着想着，她哭了，她知道，自己根本不能享有和同学们一样的生日，她深深地感到自卑。她不知道自己今天该不该请假，也好不让同学们笑话她这个寒酸的'生日。但她又想到：同学们不和她交往，又怎么会知道今天是她的生日呢？

　　当她进了学校碰见同学之后，像往常一样朝他们微微一笑，可是同学们该干吗的还干吗，根本不理会她，连招呼都懒得和她打了。一向就孤单的她，心中唯一的安慰也没有了，她真想哭。

　　她进了教师之后，同学们更是一见她就躲，有意地回避着她。她不知所云，更加自卑了。

　　她好想哭啊，为了不让别人看到，她急忙跑到座位上，把手放进课桌里去，想要掏出一本书出来遮住自己难受的表情，她随手一拿，拿出来赶紧翻开来捂自己的脸，她看着“书”，哭了。

　　原来，她打开的是个生日贺卡，上面写着“静，今天是你的生日，我想给你一份惊喜，但又不想让你知道，我今天故意不理你，你不会生气吧……”亲切的问候还伴随着同学们唱得越来越欢的《生日快乐》歌，一向不受人关注的她，今天却受到了同学们这么多的关爱，她不适应，她尽量克制自己不哭，但她的眼泪早已被同学们的真情感动，不自禁地流了出来。她的嘴唇不停地抽动着，这大概就是她的哭样了吧！呵呵~~

　　细心的亮看着她这副模样，说：“喂，泪包，我们对你这么好，你哭什么呀？来看着我，笑一个，一、二、三，茄子！”随后只听“卡嚓”一声……她破涕为笑。

　　后来，她学习越来越好了，她振重地说：“同学们，如果没有你们，我也不会有今天，谢谢你们，我一辈子都不会忘记了你们的，朋友们！”

　　其实，给静写张贺卡，也不过是我们的举手之劳而已，但对静来说，这个意义重大，是他们给予了她鼓励和支持，还有对学习的信心。

　　在生活中，帮别人做你力所能及的事情，对你来说，微不足道；但对那个受你帮助的人却会对你有无限的感激的。同学们，举手之劳，我们能做的还有很多。

中学作文篇6

　　星期三，由关工委举办的感恩励志教育活动在我校进行。我们的家长来了，都很盼望讲的什么。本来还吵闹，嬉戏的学生，等演讲一开始，一下子安静了。这时老师讲了第一个故事：李老师在上海，想去遥远的大西北进行教育。于是她选择了青海山区的一所学校。到那里一看，这哪是学校啊？没有围墙，没有教学楼。只有一间破旧矮小的草房，只有一块半亩的操场。孩子给她举行了一个简单的欢迎仪式，这已经令他很感动。于是他决定留在这里刚下去。

　　但每天爬那么多路令李老师烦厌，一天，她终于忍不住了，下定决心要离开。一天天还没亮，她就上了山。这里的县城要走50里地，她很害怕。突然，她看见后面有光，以为是狼来了，一看，是学生们来找她了。大家说：老师，要走说一声，我们送您啊！老师真的感动了，流出了泪水，说：孩子们，老师不走了，我们回去吧。她就这样干了下来。一干就干了十六年，被国家评为优秀教师。但就在这时，李老师不幸得了血癌。

　　听到这里，我为她感到悲伤，但我继续听下去，就更为感动：家人让她来上海治疗，但她说：再等等吧！孩子们快要考试了。但她的身体越来越严重，她给孩子们说：孩子们，老师不能再为你们上课了，你们要努力啊！等你们有了好成绩，上了北大、清华，别忘了来给老师说一声。教师节时，别忘了去老师坟前说一声！故事完了，但大家流泪了。平常都不流泪的男子汉都哭了。我想：那位老师太伟大了，不顾自己的安危，去教学生，多么令人感动啊！

　　接着，老师把话题转向了亲子，老师开始讲父母对你的关心、疼爱，自己的`对不起父母。回想起那些事，那么不好，那么吵嚷。觉得自己真的对不起父母们。我又流下了斥责自己对不起父母的泪水。老师让我们给父母一个爱，我毫不犹豫的抱住爸爸，越来越紧，越来越紧

　　接着，老师讲了一个关于母爱的故事感恩的心背后的故事。

　　一个小女孩，从小就失去了父亲，只能靠母亲拉板车来维持生计。母亲每天赚一点点钱，来给女儿卖一块年糕吃，她吃的多么开心呀！

　　一天，下着大雨，母亲仍去拉车。小女孩一直在门口等，可是妈妈该来的时间已经很久了，还没有回来。小女孩觉定自己去找。

　　因为她是聋哑人，无法叫妈妈，每碰见一个人，就用她那特殊的语言来问，可没人听得懂。

　　她曾滑倒了很多次，但仍坚强地站起来，去找自己的妈妈。终于，他看见了熟悉的板车，他急忙跑过去，妈妈倒在路旁很久了，小女孩使劲摇妈妈的手，可却没有反应。妈妈又醒了，把一小块年糕递给女儿，又倒了下去。她一直哭泣，决定一定活下去。这个人果然成立名人，但忘不了下雨的那一天

　　大家又都流下了感动的泪。这更体现了母爱的重要。大家都又发自内心的呼喊：爸爸妈妈，我爱您，爸爸妈妈，您辛苦了。

　　老师有把话题转向老师，说了说老师对我们的爱，我终于知道老师真正的关心我们，帮助我们成长啊！

　　听完这次报告，我明白了要常怀感恩的心，感恩父母、老师、上苍、朋友、同学只有学会感恩，才能幸福；只有学会感恩，才能够生活美满。如果不会感恩，他就不会幸福；如果不会感恩，他就没有美好的生活！