中学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的中学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
在我看来，追鹿猎人看不见山，不是因为他心里只有鹿，而是他早与山融为一体，跟随山林的气息寻觅鹿的脚步。他的心性，早已像大山一样平和。
首先，按功利点的想法，他不与山融为一体，是捕不到鹿的。鹿是山的灵气，鱼是水的精灵。倘若猎人充满杀意，与这自在圆成的山水格格不入，又怎能不被鹿和鱼发现？猎人与山水相伴多年，早已从清醒的观照者变为了山的一部分。树丛被鹿踩过就是他被踩过，微风抚过山林就是他被吹过。他就像一个平衡者，生态系统的一部分，控制着鹿的数量却又不大肆捕杀。在他眼里，山就是自己，而不是他需要观察要捉磨的对象。与其说看不见山，不如说心里自有山。
其次，山也可指人们追寻目标时的经历，以及达到目标前的美好过程。一心直奔“鹿”的人，会迷失在山林中。都说拉萨的天空很蓝，藏人却不以为然。倘若问猎人今天山里空气好吗？他也一时答不上来，他早已习惯外人所视的美好，淡化了“山”这具体的物。
我们如果想做好一件事，不妨落入“空山无人，水流花开”的不二之境中。在这里一切自在兴现，山是山、水是水的兴现。我们不需要做山的外人，水的观察者，而是做自在圆成的一部分。当弹琴时，我们大可不必紧盯琴弦，而是闭上眼睛，用手和心去感受琴弦的跳动；当垂钓时，不必为水面的涟漪而大呼小叫，而是淡出这份旁观者的'意识，“姜太公钓鱼愿者上钩”，与水一般心平气和。
现实中，我们有时如拙劣的捕手，把山看成是外物，是防碍，是达到目标前经历的困境。为何不试试与山水合为一呢？既然是必经之路，何不放下包袱，不站在主观对其评判。走到山中，让它代替你去感受，它感便是你感，它说便是你说，让山成为你的底色。
“独坐山篁里，弹琴复长啸”这个场景里有人却也无人。有人是他似乎在弹琴，在宣泄，无人是他想追求的正是这空寂的山林本身。他身处山中因此看不见山，他心与之相连因此看不见山，他追逐的“鹿”便是山本身，那随风飘荡，自在圆成的心已显露，还有什么得不到呢？
中学作文 篇2
学校传来知了的声音，配合着优美的乐曲，多少年后，也一样还是很好听。将愿望写在纸上寄成飞机，飞向那灿烂的星空。
唱出一首悲伤的歌，就唱出青春疼痛；摧残的一支花，那就证明又迎来了悲催的故事；多少烦恼，多少挫折，都在历史上。挑战难度愈来愈大，流的泪水，露出的汗也愈来愈多。心里鼓励自己，不要再从路上跌倒了，这样就会疯狂。不过就是受了一点伤，何必糟蹋成这样。
我是披着羊皮的狼，表面上温柔，堕落，心里却很顽强。现实很多人都说我很懦弱，事实我不喜欢这样懦弱的我。每次遇到伤心的`事，就会走在没有人的地方发泄，在高阳的风景下大声嚎叫，我一定会坚强起来的，一定会成功的。说完，我忍住自己的泪水滴下来。
一道光，把我另一个自己钉在墙上，受了伤，反正左右都受了伤，又能这样，结局都一样。丢掉烦恼，丢掉最后的失望，我一样能做到，凝视眼前的希望。
中学作文 篇3
江南的水土养育了柔弱的江南女子，也滋润了我家门前那棵纤细的枣树。枣树，你可知一根红线缠绕千回，将你我紧密相连，十几个春夏秋冬，我们一起走过。
初春时节，空气中还带着凛冽的寒意。一大早，我边搓着手边奔到你跟前，一如过往的瘦弱，我用两手轻而易举地环抱住你如舞姬般纤细的腰。嘟哝几声后，我的脑袋凑近你，瞪大眼睛四处搜寻，嘿，我发现了你藏在枝桠间那星星点点的绿意，我伸出手指小心翼翼地触摸那软软的嫩芽，棉花般的触感，一串银铃声从我嘴边溢出。我又伸出手指飞快地碰你的尖刺，微微的刺痛感。我深情地注视你，外表的冷漠掩饰不了你内心的柔软。在这湿润的'春风中，你努力地释放自己的能量，光秃秃的枝桠上淡淡绿意，是你为生命谱的前奏。
转眼间，已是盛夏。我看着你的绿叶由浅色变深色，我怀着兴奋与感动，见证你的成长。夏日的午后，我爱坐在椅子上，在你身侧的安谧小天地静静看书。每当我看到透过你树叶缝隙投射到书页上的阳光，心里就溢满温暖，微微仰头，凝视头顶的一片树荫，我思绪万千，感谢你为我在炎热中辟出阴凉的一方。我站起身，与你贴近。微风拂面，我耳边传来你“沙沙”的低喃，碎发遮住我视线，我用手抚摸你粗糙的树干，暖意从眼底流到心底。知晓你在旺盛地生长，我的喜悦填满胸口。
初秋时分，你以硕果累累，红彤彤的枣缀满枝头。我总爱爬上板凳，兴致勃勃地摘枣，然后轻轻一扔，枣子便滚进篮子。有时我会用木棒小心地敲，顽皮的枣陆续逃离你身边，挺着大肚子滚啊滚啊，一不当心，跌进水里。你的身子摇晃一下，依然挺立。我心里忍不住欢欣，这是你想奏出的生命之歌吧，音符里洋溢着收获的喜悦。我奔奔走走，东敲西敲，红枣滚落一地，你的叶儿哗哗地响，我想你大概温柔地笑了，我也为你高兴，为你结出饱满的果实而骄傲。
冬天来临了，我的唇齿间还留着枣的甘甜，枣树却已褪下绿装，穿上了褐色衣服，我还爱在枣树旁驻足，她的生命已伟大地轰响，我半倚着枣树，满足地笑出声来。
春夏秋冬，枣树的生命一路高歌，在努力过后，她收获满树红枣。每个人的生命都应当如此，努力拼搏后一路高歌，花开遍地。
中学作文 篇4
莘莘学子是国家未来的栋梁的支柱，然而，要对国家做出贡献，除了要拥有卓越的学业成绩，优越的课外活动，还必须具备高尚的品行。中学生一天二十四小时至少有四分之一的时间在学校上课，所以要培养良好的品行最重要的地方之一就是学校了。让我们来谈谈中学生在学校应该有的好行为。
自古以来，有一个观念从来不曾改变，那就是——尊师重道。是的，中学生必须养成尊敬师长的好行为。每当碰见老师，中学生应该向老师鞠躬，并说一声“老师好”。在上课时不顶撞老师也是基本的尊重。然而，现代中学生的想法似乎有所改变了。他们认为向老师鞠躬是一种对老师敬而远之的行为，认为只有与老师的关系过于生疏才会如此见外，甚至认为常常和老师顶嘴是一种亲切的表示。也许中学生认为与老师打好关系是非常好的事，也许老师也没把学生顶撞放在心上，但是老师毕竟是传授知识给我们的'恩人哪！总之，中学生在学校应该对老师拥有基本的尊重。
古人说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”那试问如果什么都没有种会得到什么？答案自然会是：“什么都得不到。”同样的，中学生只有勤奋好学，才可以得到应有的回报。是的，中许生必须时时刻刻抱着勤奋好学的心态来学习。大发明家爱迪生也说过：“一个人的成功是一巴仙的天赋加上九十九巴仙的努力锲成的。“如果没有努力，哪来的成功呢？父母辛辛苦苦把我们送去学校读书，我们就必须努力地往成功之路一步步迈进，以报答他们。所以，中学生在学校必须拥有勤奋好学的好行为。
古人说：“在家靠父母，出校靠朋友。”在学校里中学生的朋友就是同学。同学们之间必须互相忍让。同学们相处的时间很长，自然地会产出很多摩擦。有不少中学生就是因为这些摩擦而犯下了滔天大罪，如杀人、自杀等等。这些行为不但不能解决事情，还会制造出许多麻烦。正确方法应该是互相忍让、包容，把摩擦解决掉。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”“小不忍则乱大谋”等名句都应验了仍然所带来的好处。所以，中学生与朋友之间必须互相忍让，才能培养出一段经得起考验的友情。
除此之外，中学生在学校应该有一颗善良的心。善良可说是百无一害。古人也说过一句话：“助人为快乐之本”嘛！其实想当个善良的人很简单，更别说的、实在有很多可做的学校了。举几个例子，把垃圾堆进垃圾桶不但可以让学校保持整洁，还能减少小工的负担；帮老师拿书本不但能让老师感受到温情满人间，还能锻炼体力；交到同学一些自己较擅长的科目，能得到对方打从心底的衷心的感谢，还能为自己复习呢！如果中学生“坏心肠”、“黑心肝”，不当同学会远离他，连老师都会对他的印象大大地扣分。所以，中学生在学校应有的行为是善良。
“好行为”这三个字的第一个字都已经说“好！”了，那拥有“好行为”的中学生机不是会得到更多的“好处”？是的。相反的，没有这些好行为的同学，将会离“成功”很远很远，并且被“失败”追的上气不接下气。所以，中学生，你准备好了吗？从今天起，在学校慢慢地培养这些好行为吧！成功总有一天一定会属于你的。
中学作文 篇5
今天，老师给我们尝了很酸的柠檬。
开始了，老师先让我们观察一个柠檬，柠檬颜色嫩黄，两边突出，有个小黑点。老师给我们每人发了一小块柠檬，老师先让我们闻了闻，啊！一股清香扑鼻而来，让人陶醉。老师又让我们尝了尝，在嘴里酸酸苦苦的，很难吃，但吃到心理却是甜的，吃在嘴里时的表情却是苦巴巴的`，样子很难看。
接着，老师去拿来半瓶冰水，八片柠檬加蜂蜜，再拿了一双筷子。
首先，老师先给我们准备了八个杯子，里面装满了水，老师把柠檬倒进去，用筷子搅了搅，让我们自己拿一杯，我们的手混乱地拿了一杯，走到座位上去品尝，老师问了问：“味道怎么样？”我们整齐的说：“酸中有苦，苦中有甜。”老师为自己倒了一杯，尝了尝，真是我们说的那样子。很快我们就喝完了，老师让我们去饮水机上倒点水，我们继续尝了尝，味道已经淡了很多啊！
这个活动告诉我们，应该是先苦后甜的，而不是先甜后苦的，无论是学习还是将来的人生，都必须先经历许多的艰苦，才能真正尝到甜蜜。
中学作文 篇6
在我们成长的岁月里，我们渐渐长大，慢慢的我们开始挣脱父母的“绳索”，有了叛逆的心灵。也体会到了成长的酸甜苦辣……
从牙牙学语的小时候，那时我喜欢童话故事，天天缠这妈妈给我讲故事……谩慢的我长大了会背唐诗了，“百日依山尽，黄河入海流”是我天天挂在嘴边的.诗……现在我热爱大自然，爱她的诗情画意，爱她的浩瀚无尽，爱她……现在我每星期都去五指山公园散散步。锻炼锻炼身体，呼吸大自然的新鲜空气……现在回想起来有一种说不出来的感觉。
现在我已经是6年级的小学生了，马上就要离开母校，成为中学生了。，回忆我们一起成长的岁月。回忆我们一起学的知识。回忆我们一起的友谊，回忆我们一起……现在面对着教学楼。 看着小朋友们玩耍心里既高兴又伤心。
如果把老师比喻我们第二个母亲，那么学校就是我们第二个家。因为我们一起生活了6年了，即使小动物养大了也有感情了！何况人呢！
现在的我当然知道什么是好什么是坏，也知道做为将要升入中学的我要干什么，为了什么这样做……妈妈告诉我成长就是这样的。
快乐有好几种，有成长快乐。有幸福快乐。有……。其实无论是那种快乐都是用心体会的，也是用心去创造的，快乐其实很简单只要把心放宽，舒畅了就好了。这就是我的成长快乐！我爱她！
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