优秀中学作文

时间：2024-05-12 16:11:34 初中作文我要投稿

优秀中学作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的优秀中学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀中学作文

优秀中学作文篇1

　　“一个人的历史是用自己的行动书写的;一个人的形象是用品德铸就的;我深信,在你今后的人生道路上,你一定会越做越好……”你的话,你最后为我留下的话,将成为我永恒不变的动力……

　　——引言

　　(一)

　　20xx年,我和着童音迈进了小学的校门;门口的那道槛,对于一个刚入学的“小不点儿”来说,一步是跨不过去的……

　　一年级的我,是那样文静,面对着陌生的环境,我甚至连大气都不敢出。老师草草地选了几个班干部,我有幸担任班长一职。那时,每到上课前,就会出现这样一个场景:四五个班长站在讲台上,拿着教鞭敲敲打打,为了使班?安静下来,她们不惜喊破了嗓子。而我却总不在她们的行列,可能我是唯一一个没有工作热情的班长吧……

　　(二)

　　20xx年,又一个开学的日子。我背着小书包昂头挺胸地走进学校;轻轻一迈,那道门槛,过得轻松些了……

　　二年级的新教室,我们对它充满好奇;趁着班主任老师还没来,同学们便在教室里议论起来——听说要换一个新班主任。我一直在质疑他们说的话,直到你进入教室,迈上讲台:“小朋友们,你们好。我就是大家的新班主任,以后就由我……”我们都瞪大了眼睛看着你……

　　你和我们并不生疏,上来就让我们做游戏?“击鼓传花”,传到谁就做自我介绍。“鼓声”就是黑板擦敲击讲台的声音,而所谓的“花”只是一个塑料瓶罢了。

　　声音响起,过了许久都没有停。我有一种不祥的预感……果然,到我这,停住了。中考满分作文你会心地一笑,便请我上了台。按照规则我做了自我介绍,可你还让我唱歌。我无奈,可还是唱了。

　　你又接着说选班干部的事,待所有的都选完,只剩下“班长”了,你沉默了……就这样,过了许久,你说:“我经过慎重考虑,班长就由赵XX来担任吧。”我吃了一惊,接着就是热烈的掌声……

　　(三)

　　20xx,2005,20xx……直到我毕业,?轻轻地迈出那个校园……

　　这些年你一直都不忘培养我,一直都不忘鼓励我——直到我毕业,成为最优秀的班长——

　　“一个人的`历史是用自己的行动书写的,一个人的形象是用品德铸就的。我深信,在你今后的人生道路上,你一定会越做越好……”你的话,你最后为我留下的话。幸亏有你,它将成为我永恒不变的动力……

优秀中学作文篇2

　　或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每妈妈搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：让让她吧，孩子还小。

　　父亲就会把大手按在我肩上，对我说：孩子，任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前，必须要接受失败！年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。哦，成长，教会我接受失败。

　　妈妈总爱看着我，然后叹口气说：你哟，什么时候才会长大？当我戴着团徽，胸脯挺得高高地走进家门时，妈妈依然说我：还是个孩子。直到发生了这样一件事，妈妈才对我展颜而笑。学校离家远，所以我不得不学骑车。

　　我对妈妈说：像我这种人能学会骑车，地球就倒着转！终于，在我的摇车曲中，一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。我说：以后我会常来看您的。我的确这样做了，直至如今。妈妈欣慰地看着我。哦，成长，教会我懂得责任。

　　终于学会了骑车（地球当然并没有倒转）之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时，一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有一家修车铺后，不禁升起一股无名火。修车！我气呼呼地撞进车铺，一个羸弱的青年人坐在油垢之中。修好车，我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的.手，却说：小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上还有玻璃渣！哦，成长，教会我信任别人。

　　去年暑假，我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅。

优秀中学作文篇3

　　冬天大雪纷飞，我站在车站等车。眼前白花花一片，寒风使劲一吹，地上的枯叶便打几个滚。

　　我站立在那里瑟瑟发抖，上牙与下牙直打架，双脚不自觉地跺地，浑身没有一丝温暖。我左右张望着，公交车没有一丝踪影，我无奈地叹气。

　　正在我左右张望的时候，忽然发现一个黑影慢慢显露出来，在白雪中显得如此突兀。黑影慢慢靠近，渐渐露出轮廓。原来，是一个乞讨的老奶奶：她拄着拐杖，艰难地向前走去，她的背佝偻如虾米，单薄的衣物在寒风中狂舞，一阵劲风刮过，她整个人又湮没在飞雪中，止步不前。走近跟前，我才发现她白花花的头发沾满了雪。她伸手到垃圾箱中翻找着垃圾，不时用手擦鼻涕。我少许厌恶地往远离她的地方挪了挪。现在社会上不是有许多这样的`例子吗？许多老人倚仗年龄优势，不遵守社会秩序，成为当今社会热点话题。这个老奶奶也有这种可能，我还是别离她太近了。我心里嘀咕着，将视线转移了出来。

　　一会儿，一个人突然拍了一下我的肩，转身看，原来是那个老奶奶。我紧接着回想起刚才她翻垃圾箱和徒手擦鼻涕的事，赶紧拍拍自己的肩，怕她弄脏我崭新的外套。我厌恶地对她说:“干什么？！”老奶奶愣了一下，她递给我——钱包！我的钱包！我僵住了，一定是刚才跺脚时掉出来的！老奶奶见我不接手，忽然恍然大悟，她把那只已经冻得红肿皲裂的手在衣服上抹了几下，再把钱包递给我。我回过神来，连忙接过钱包，对她连说对不起。她微微一笑——笑的瞬间令人倾倒。她脸上那些饱含沧桑的皱纹聚在一起，干瘪的嘴唇向上抿着，没有丝毫美的感觉，却好似清澈湖水般纯洁，没有一点杂念。那笑，如冬日里的一米阳光，射进我早已冰冷的心房。那一刻，好似周围的冰天雪地都被老奶奶的笑融化，阳光好似再次充满大地，万物仿佛都复苏过来;那一刻，我仿佛听到了心灵解冻的声音；那一刻，我心中阳光明媚，春暖花开。

　　“闺女，以后要小心点呦！”说完，她便蹒跚着远去，我却依旧沉浸在她笑的那一刻，也许不是笑靥如花，倾国倾城，但也足以让我人心折服。老奶奶，让我改变了自己曾经的想法。那一刻，我获取的不仅是温暖，更是让我发现了人性的美丽，找回了久违的感动和希望。

　　公交车来了，我赶紧抹掉滴落下来的泪水，以免让别人看见我淌满泪水的面颊……

优秀中学作文篇4

　　漫长的暑假已经来临，有的孩子认为放假了就轻松了，于是就彻底的把书本放下了。其实不然，暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，所以，在暑假中，要培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，多读书，读好书，读整本书。以下几点中学生暑假读书计划仅供参考：

　　一：浓厚的阅读兴趣。孔子曾说：“知己者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，读书的时候一定要有感觉，即先有读书的兴趣，然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的“发酵粉”。比如：作为家长，首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围，是科学知识，还是文学知识，这个内容家长一定要清楚，以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍，以充实完善孩子的假期阅读。

　　二：选择性的阅读。对于孩子感兴趣的阅读书籍，他们的阅读会越来越广泛，越来越充实。然而，不能说，孩子不感兴趣，就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说，协助孩子完成假期的阅读，是一项艰巨而坚持的事情，一定要作为做实，这样对于孩子阅读方面的发展，会起到事半功倍的效果。对于孩子感兴趣的阅读书籍，家长可以让孩子自主选择来阅读，除此外，家长要根据学生下学期的学习内容，来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读，另一方面有针对性的阅读知识性的书籍，一举两得，作为家长和学生，何乐而不为？

　　三：长期坚持阅读。一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的兴趣进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处：增长知识，扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的长久的好处，是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗，是一条路，是一种生活方式。通过长期的阅读，你的气质会与众不同的。

　　四：正确的阅读方法。一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间，学到很多知识，一个正确的阅读方法，可以让你获益匪浅，终生受益。

　　1、选读法。

　　这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。

　　2、精读法。

　　所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说：“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。教师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。

　　3、速读法。

　　速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法（内容来自），可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法不谛是一种明智的选择。

　　4、摘录批注法。

　　此阅读法就是在阅读过程当中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。俗话说：“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。读与思共，思与读随。在阅读的过程当中，要学着用自己的`阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。阅读的书籍不同，而采用的阅读方法也不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。我相信，学生的习作水平一定会越来越高，知识一定会越来越丰富。

　　朱永新教授曾说过：“阅读，让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用学生的假期进行有计划的阅读，确实是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段之一。营造书香氛围，致润物无声之效；选择阅读书目，提高孩子的人文素养；教给阅读方法，品成功之乐；拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。

优秀中学作文篇5

　　哇！这里简直像花果山一样！数不表的弥猴在这里嬉戏，引得游客驻足观看。我也是第一次这么近距离的观看猴子。

　　瞧！山坡上那只猴妈妈肚子上抱着一只小猴，它用手紧紧地抓住猴妈妈的肚皮，圆圆的眼睛瞪得很大，四处张望，呆萌极了!

　　那里那里！两只猴子正在打架，不仅场面激烈，还有旁边的猴子加油助威呢！不好，一只小猴从树上掉了下来，引得游人一片惊叫，可是那只敏捷的小猴一把抓住了一根树权，荡啊荡啊，真是有惊无险。

　　快看山坡上，一群猴子来到游客身边，有的.伸手向游客索要食物和水。可是，猴子怎样能喝到瓶子里的水呢？他们有的用尖牙一口将瓶子咬破就喝到水了；有的拿到水瓶摇来摇去，还在石头上使用砸，就是不弄不出水来，急得它们上蹿下跳，滑稽死了！还有几只顽皮的猴子直接从游人手上把食物抢了过去，当游客回过神时，它们早已跑得无影无踪了！

　　这次贵州黔灵山公园之游真是不虚此行，让我了解了猴子的智慧和生活习性。