初中作文

时间：2024-05-14 10:12:32 初中作文我要投稿

初中作文汇编（8篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的初中作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中作文汇编（8篇）

初中作文篇1

　　幸福是怎样的呢？我想，幸福的感觉是美好的，如同蜂蜜般甘甜；如同山泉般惬意；如同阳光般灿烂。幸福是亲情的火花，当我沉浸在老师布置的作业，不知不觉已熬到深夜，此时，慈祥的外婆就会为我端上一杯洋溢着清香的的茶水，心里涌上一股难以言喻的温暖，这就是幸福。

　　一页复一页，生命的图像翻过，有心酸悲伤的眼泪，有灿烂明天的憧憬，也有外婆点点滴滴堆砌而成的幸福。在我很小的时候，我就一直都与外婆生活，父母要工作，他们每个星期就只看我一次。

　　每天都是外婆接我上学、放学的，他不会骑单车，又怕我自己走路上会出意外，所以每天都跟我一起走那段漫长的路。到了晚上的时候，我跟外婆谁在同一个房间，同一张床上，跟她聊天。可是我那个时候还小，睡姿超不雅，在晚上我明明睡在这头，到了另一天就发现自己在另一头；或者半夜的.时候，头撞到墙上，声音超大，可是我一点知觉都没有，还是外婆把我叫醒，帮我擦药。

　　当我和外婆一起玩耍的时候，我一直都认为外婆会一直陪伴着我，和我一起成长，觉得她永远都不会变老，会一直看着我读大学，找工作，结婚……可是，我知道，这是不可能的，她不可能一直陪伴着我，因为人始终都会有老的一天，总有一天会离开我。我不知道，当他离开我时，我会变成什么样，会受到多大的伤害。

　　我期盼，外婆能一直陪伴着我，我对外婆已经难以分舍了。虽然我们每个星期只能见到一次面，但是我会多跟她谈心，说笑。

　　幸福像灯光，为我点亮前面的路；幸福像拥抱，时刻温暖着我。我认为，幸福——没有有效期。这样，就可以把外婆的爱一直留在我身边，陪着我。

初中作文篇2

　　记得我读过一篇文章，是写一个跟我一样在读四年级的小姑娘写的。当我读完这篇文章后，有一股说不出来的，很想哭的感觉，她说：一天晚上，我捡到一只小鸟，它受伤了，我帮它把伤口包扎起来，它对我很友好，经常陪我玩耍，但是有一天，我回到家后，却发现它不在了，我的心里像是丢掉了一份爱。

　　没错，的确是丢掉了一份爱，假如是你和这只小鸟嬉戏玩耍了这么段时间，你和它已经有了感情，有了牵挂，就像花和泥土，一旦花离开泥土，它就会枯萎，它们都将痛苦万分。人与鸟和花与土，又何尝不是这个道理呢？

　　我后来，捧起那本书，翻开又看到那位同学写的一篇作文：虽然小鸟不在了，它再也不能回来了，但是，每当我看见空中的鸟儿飞过时，我总想着那就是那只小鸟或是它的后代。

　　读完了这篇文章，我也有一个心愿，那就是那只小鸟，能够再回到那位同学的'身边。我相信那只小鸟，现在说不定，正在一个地方，窗户前，桌子上，呆呆地望着，想着，期盼着，希望回到小姑娘的身边啊！最近每晚在我睡觉前，总是要好好的再读一读这两篇文章，把这两篇文章深深地印在我的心底。那时，我总会在想，现在那只小鸟儿回到小姑娘身边了吗？如果回来了，她们一定都会十分高兴呀！我真希望这天赶紧到来，因为我从那天开始，明白了什么才是真正的爱！伟大的爱！

初中作文篇3

　　转瞬间，十二年过去了，我已步入初中生活。思品课上，老师在谈论“青春”，虽然我早已进入青春期，却让不知青春是什么。

　　有人说青春是向日葵。想象一下，湛蓝的天空下一大片一大片全是金黄的向日葵，它们在与阳光比赛，闪烁着金子般的光芒。难道这样的画面不触动你的心弦吗？青春是向日葵，生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]，灿烂蓬勃。

　　有人说青春是雏鹰。它用尖叫撕碎天空，用双翼划破云彩，用爪子夺取星辰，用慧眼洞察人间，它是天空的霸主，是人间的使者。难道这样的画面不振奋你的心灵吗？青春是雏鹰，敢于拼搏，勇于斗争。

　　有人说青春是朝阳。天还只是蒙蒙亮，太阳从地平线上缓缓探出脑袋，一切都是那么静悄悄的`，它不愿吵醒人们，一轮红日挂在树梢上，显得格外动人。难道这样的画面不鼓舞你的志气吗？青春是朝阳，朝气蓬勃[注: 朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。]，满含希望。

　　塞缪尔厄尔曼说，青春不是年华，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情；青春是生命之泉在涌流

　　郭小川说，在青春的世界里，沙粒要变成真珠，石头要化成黄金……，青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份！

　　正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着美好的祝福，开始青春之旅。

初中作文篇4

　　教室里的对话一天，同学们都上体育课去了，教室里一个人没有，这时教学用具开展议论了。

　　投影仪首先表示它是最值得骄傲的，他得意地说：“我可是飞利浦公司最新研制的高科技产品。我不但有一只伸得高高的会闪光的.眼睛，还有两条长长的手臂，而且我的腹部是多么的透明，光滑。我简直就是一个美丽的公主，而且每次先生讲课，总是先打开我，可想而知，我在人们心中的地位，所以，你们应该以我中心。

　　其它教学用具听了，觉得它没说错，什么都对，但想到自己只是个陪衬，就不服气了。

　　幻象灯首先说道：“你并不是十分完美的，假如没有我的放映你看到的将成为泡影”。投影仪反驳道：“是的，我承认我有缺点，但那是设计师的问题，不知道为什么把放映这重要任务交给你这蠢才，再说人人缺点是少不了的。虽然你们有一点优点，但没有的我明显，所有有人不服也没用。”

　　一张课桌终于忍不住说话了：“你很好，但人们并不亲近你，那是多么悲哀。而人们每到中午，会趴在我身上休息，你看他们多快乐，多舒服，我是最棒的，你们应该以我为中心。”

　　椅子又谈道：“记不记得上次发大水，水淹到了我的大腿，泡了一夜，水退后，我的腿毫发未伤，白滑明亮，而且结实无比，我是最坚强、最棒的，应该以我为中心。”

　　随着学校的发展，学校又建了一座更现代化的教学楼，老楼报废了，而教学用具也生病了，老了。老投影仪讲道：“我们不应该吵架了，要知道世间万物都是相互依存的，我们只有团结合作才能发挥我们的作用！”。

初中作文篇5

　　有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过青春，又是乱花满天飞，又到一年毕业季，还有99天就该开始人生的分水岭考前的这些时光会成为我们记忆中最美好的部分放纵它，会遗憾终生；驾驭它，能乘风破浪，在我的第二年毕业季希望看到自己可以扬帆起航。

　　可能还没有长大，总是在幻想一些不会实现的事情，比如亡羊补牢，比如守株待兔，学习这漫长的征程中曾掉过队也迷过路，很庆幸自己迷途知返，很高兴自己还有再来一次的机会又一夏天又经历了一次悲欢离合看着教室黑板上日日变化的数字从三位数蹦到两位，在慢慢一天的比一天少觉得青春不过寥寥数日，也或许本该就是这样疯狂的爱过恨过，繁华落幕后优雅谢幕，属于我的戏份早已过去，迎来我的该是最美的明天。

　　青春的光芒，在冉冉升起时会很明亮；而青春也不乏失意和雨露，最大的阻碍就是心里的杂念，没有伞的孩子必须在雨中努力奔跑，曾经我以为就算上不好也有出路，想象那些大人物白手起家是一件特别容易的事，可惜并不是所有人都能成为最美的蝴蝶，自然界盛行强者生存弱者淘汰，人类世界也有优胜劣汰。天资聪慧的或许不需要付出太多努力，但是笨鸟要是想先飞就必须比别人勤奋，青春疯狂不负你，我们说过很多豪言壮语，可是真正做到的又有几句，年前给自己定下的`计划，现在做到的有几个？学习上最怕的就是惰性，一次偷懒次次心动，我不想输在起跑线上所以要努力背起自己的行囊曾经的那些泪水，只是为了让我学会辨别，备战中考全力向一个新的目标前进，或许回过头来我会变一个崭新的自己。

　　这又是一年夏天而我会努力飞翔，在有梦那个有你的地方！

初中作文篇6

　　生命是一个很神奇的东西，它给了我很多很多。快乐、悲伤、兴奋、失落等，它们是怎么来的？最终的起点都是因为有了生命。有了生命，就等于有了一切，因为只要有生命，很多的东西都慢慢来到你的身边。很多东西都有生命，它们会觉得很幸福……很幸福。这一生一世就有这一条生命，我们应该珍惜它。

　　有这样一件事。

　　今天，风和日丽，阳光很足，真是个好天气。但我的'身体并不如此，我今天有些不舒服，就和妈妈去医院开药。当医生诊断完毕，我就和妈妈去拿药。经过妇产区时，听见一个声音：“我决定打掉这个孩子，我不想在要他了。”我不由自主的向诊室内看去，原来是一位年轻的妈妈，长的十分端庄，但是她却要打掉自己的孩子，我感觉有些不可思议，她的行为和她的相貌一点儿也不符合。好听点说她冷血无情，难听点说她是“杀人凶手”。因为她杀死了一条弱小的生命。我感觉那个小宝宝好可怜，他还没有来到这个世上，就走了。如果他知道是自己的妈妈做的，一定会很伤心的。我想劝说那位年轻的母亲说：她是你的寄托，你的希望，不要把你的一切抹灭掉。

　　生命是唯一的，请珍惜它，爱护它。不要果断做出一些不该做出的事情。珍爱生命就是珍爱自己。

初中作文篇7

　　尖锐的哨响打破考场的寂静，同学们起身、交卷、出考场，有其他年级学弟惊讶于是谁将口哨声吹得如此浑厚，我们鄙视过后郑重介绍：那是基哥。

　　基哥，大名廉基军，小名有很多，有叫他阿廉的，有叫他廉sir的，更多的人亲切的称呼他“基哥”，多么简洁而又温馨的称呼啊，当然，他也曾在自我介绍中这样介绍过自己。说起基哥，无人不是夸赞：真是个好小伙！那是当然，我们基哥可是集博闻强记、积极向上、兢兢业业、勤勤恳恳等各种优良精神于一身啊。

　　看，前方三米处那个西装革履、剪着小平头的帅哥是谁？哈哈，那就是我们的基哥。他的小身板虽算不上强壮，但也不是很柔弱，是个很结实的小伙子。学校的西装校服穿在他身上，倒也是另一番风味。

　　值得一提的是，不管寒冬腊月，还是六月酷暑，基哥都坚持早晨跑步上班，他说这是为了锻炼身体，还美其名曰：11路公交。基哥喜欢干净，不喜欢教室脏、乱，也不喜欢看到黑板不干净。他自己的班级卫生好那是出了名的。基哥说过这样一句话：饭可以不吃，书可以不读，卫生不能不搞好！由此可知，基哥是极爱干净的。

　　基哥说，他当初的梦想是和袁隆平一样研究水稻，但最后由于某些原因才来到这里教书。尽管不是自己心仪的事业，基哥依旧投注十二分的热情在这个岗位上，尽职尽责。

　　基哥的课堂四个字形容“手舞足蹈”，为了帮助我们记住繁杂的政治内容，他发明了很多手势和口诀，每次上课都要“手舞足蹈”几遍，我们呢，当然也跟着他做，于是课堂上便出现了群魔乱舞的局面，那叫一个壮观啊！真所谓“闻基起舞”啊…基哥的课堂也是充满激情的，其热情程度不亚于观看世界杯的球迷，“声洪亮”是他最大的特点。在这样充满激情的课堂上，我们有精神的更有精神，没精神的也有了精神，于是就有了---亢奋的课堂，这就是基哥效应啊。

　　基哥很忙，他真的很忙，忙到上课也要接电话。每次基哥接电话的时候，先是说几句关于本堂课的政治内容，然后很大声的说“喂”，可能是教室信号不太好吧，他总是要说几次“喂”之后，才开始正常通话，而这时，我们就会安静下来，希望能听到点什么，可每次都事与愿违。

　　基哥是个很上进的`人，尽管他没能够去自己想去的地方，但他从未停止过学习。从中华上下五千年，到法律法规，无一不是了如指掌，不可否认，他是个博学的人。有一段时间因为基哥要考那个考了三次都还没有考过的历史，每天早上就看见基哥抱着砖头一样的中国近代史在走廊上背，玩命的背，整天就抱着它不放手，我们不由得感叹：天呐…

　　当然，这只是人前的基哥，至于人后嘛，我也不知道是怎样的了，好吧，等我慢慢了解之后，再告诉你们咯。如果某一天，你有幸看到一个来去匆匆、小平头、鼻子上架着一副眼镜儿的帅小伙，你就要明白，那是基哥！