初中成长作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中成长作文，欢迎阅读与收藏。
初中成长作文1
今天是我校开展读书月活动的第十二天，当老师问我有什么受获时，我回忆起我读书的历程。
书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的`知识，树起我人生的奋斗目标。
在我上幼儿园时，妈妈给我买来了许多故事书，我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活……书告诉我许多以前我不知道的故事。
初中成长作文2
我喜欢阅读，这丰富了我的课余生活。我爱读书，增加我的综合知识；我喜欢阅读，它开阔了我的思维和视野。
我们应该多读书，因为读书对我们的成长有很大的`好处。有人说，书就像一日三餐之外的零食，不仅为我们提供营养，还帮助我们消化。
我可以从书本中获得现实生活中没有的知识。看了《送东阳马生序》，知道自己比义马幸运。为了学习，我比他幸运。他学习走上科举的职业道路，注定成为封建科举的牺牲品。我这样做是为了个人的成功和国家的繁荣。在阅读范围上我比他幸运。除了四书五经和孔孟之道，还会有其他的书吗？只能做“书自有金屋，书自有颜如玉”的虚幻梦想，可悲！但是我可以读很多书，爬上书山，在网上漫游…
我可以从课外阅读中获得向上的动力。记得初一期末考试，我一直是数一数二的，不及格。那几天我很苦恼，因为分数低一直无法释怀。当时无意中发现了一本书《失败与成功》。我打开一看：上面写着蒲松龄小时候多次考不上，家里到处贴对联：“有心，天道酬勤，120秦观终归楚；有志者事竟成，三千岳家可吞吴。”后来他鼓励自己，终于考上了，写了一部作品《聊斋志异》。
突然觉得失败并不可怕，谁也不能随随便便成功。于是，我抄下了这幅对联，以此来鼓励自己。果然，每次看到困难，我都有勇气去面对，去克服。最后，我成为了班上的一名优秀学生。
我也可以从课外阅读中得到做人的道理。看了《西游记》，我知道人应该像行者一样可恨，像八戒一样乐于助人，像沙僧一样诚实正直，像唐僧一样富有同情心.读《汤姆索亚?历险记》，我知道人应该像汤姆索亚一样乐观、大胆、创新.
看课外书也给了我很多很多.
当我阅读课外书时，我可以不断地、如饥似渴地从中吸取营养，因为我深深地明白，在成长的道路上，阅读是必不可少的。
只有好好读书，好好读书，才能茁壮成长！
初中成长作文3
随着教学经验的不断积累，作为一名初中教师，我不断地成长和进步，对教育事业的重要性与专业技能的要求也越来越重视。在这个过程中，我得到了很多教训和启示，以下是我的成长经历和心得体会。
第一段：不断反思，弥补不足
在教学过程中，我经常反思自己的不足，并寻找改进的措施。比如，在语文教学中，因为我对学生的理解能力和口语表达能力存在偏颇，导致很多学生对课堂学习缺乏兴趣。为了改变这种情况，我加强了听说训练，设置了大量的听力、口语题目，并给学生提供了更多的说话机会。经过不断的调整和改进，我的语文教学也得到了很大的提升。
第二段：关注学生，关爱学生
初中教育是孩子们成长的重要阶段，在教育中加强对学生的关注和理解显得十分重要。作为教师，需要不断了解学生的特点和需求，为学生提供更加细致入微的帮助。学生在学习过程中，除了需要认真听讲、听取教师的指导，还需要我们进行一些有益的影响和引导，比如在课堂上进行演示和实践，鼓励学生自主思考、发挥创造力等等，让学生在探索中不断成长，从而培养学生的`自信心和创新精神。
第三段：提高教学水平，创新教学方式
每位初中教师都应该不断提高自己的教学水平，不断更新知识和方法。针对不同的学生群体，我们需要根据各自的优势和兴趣点，调整教学方式，从不同的角度引导学生的学习，促进学生的学习热情。同时，我们还需要加强自己的教育技能，适应不同年龄段学生的教学需求，采取多样化的教育手段，兼顾学生知识掌握程度和课程难度之间的平衡，创造出一个优良的教育教学环境。
第四段：帮助学生解决疑惑，促进学生的全面发展
教师不仅仅是教授知识的载体，我们还需要帮助学生解决学习方面的问题，关心学生心理健康，促进学生全面发展。作为教师，我们应该鼓励学生多做实验，多听讲解，提高学生的学习兴趣和主动学习能力。同时，我们也要对学生的家庭环境进行了解并提供针对性的帮助。帮助学生充分发掘自身潜能，找到自己的热爱和方向，提高学生自身的价值观和人生目标。
第五段：注重沟通，加强合作
教学过程中，我始终坚持加强与学生家长的沟通，并注重与其他教师的协作。学生家长是学生的监护人，他们能够更好的理解孩子的需求与特点。我们需要多与家长沟通交流，了解学生的成长过程和学习成绩状况，及时解决存在的问题。同样，一名优秀的教师也需要与同事共同协作，促进学科交流、共同探讨教学新模式、新思路、新方法，让更多的教师参与教育事业，实现教育资源的充分共享。
综上所述，初中教师的成长，需要通过不断反思、关注学生、提高教学水平、帮助学生解决疑惑和加强协作等方面的全方位提高和实践。让我们共同努力，营造和谐的教育环境，教育出更多优秀的未来学子。
初中成长作文4
我最喜欢的事情就是读书。每当妈妈让我读书时，甭提我有多开心了。
我最爱看的书是故事书，小时候我最喜欢看《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《龟兔赛跑》……这些故事有的让我捧腹大笑；有的让我伤心落泪；有的让我深深思索；有的教会我做人的道理……
《丑小鸭》的故事让我感受到丑小鸭的孤独和伤心，而它后来变成了美丽的天鹅时，自己却大吃一惊，因为它自己从来没想过会变为一只美丽的.天鹅。
《龟兔赛跑》使我懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这个道理。读了这几本故事以后，我便深深地爱上了书，每天只要没看书，心里就感觉空落落的，就有种难受的感觉。
教科书我也很喜欢，新书一发下来时，我就迫不及待地想看，看到伤心处，我的眼泪就像断了线的珠子，一滴一滴的流下来。每看完一本书，我都会浮想连翩，编出好多故事，有时一篇文章我要几个小时甚至几天才能完成！
功夫不负有心人，我编的故事常常得到老师的表扬，作文也常被老师当作范文来念，尝到了甜头，我更加喜爱读书了。每天晚上，我都要看到10：00才肯睡觉，有时，睡了觉又爬起来看。
爸爸、妈妈怕我这样看会影响到眼睛，就没收我的书本。但我总会偷偷要回来的。后来，我的办法没用了，我只好用另外一种办法：躲在厕所里看，只要他们一进来，我就把书藏在后面，但还是被逮了个正着。我又想出了一个办法：躲在朋友家看书，这真是个万全之策，因为直到现在，他们还蒙在鼓里呢。
读书是一件多么愉快的事情，它可以让我增长知识，变得更聪明，更懂事。记得语文书《窃读记》里的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
初中成长作文5
从出生到现在成为初中生的我，我的耳边回荡着多少句赞扬，像一阵歌声般轻轻的喜悦，荡出我的心田，鼓舞我向前走。赞扬是一只温暖的大手，把我从失落之谷拉了上来，赞扬又似一场噩梦，带给我不可磨灭的教训。
赞扬像一块蜜糖，含在嘴里，甜滋滋的。记得刚开始跟爸爸学游泳的时候，我兴冲冲地跟爸爸来到游泳池边，小心翼翼地下了水，扶在池边练习蹬腿，憋气和划水。时间一点一点地过去了，我不知呛了多少次水，但我终于挺过来，学会了憋气，划水和蹬腿三种基本动作。爸爸见我学得差不多了，要我离开池边来练习，爸爸在水下扶我，我高兴极了，心想：很快就可以学会游泳了！可一次次的失败不得不使我原本信心十足的我灰心了。当我正思考是否放弃时，耳里不知什么时候传来了爸爸的赞扬；“女儿，你真厉害，居然能在短时间内学会三种基本动作，爸爸小时候可得学两三天呢！”我的.心就像久旱的小苗喝到了春雨，让我寻回 了自信。两星期后，我如愿以偿学会了游泳。
同时，赞扬也是一碗苦水，让我有不知多少的苦。记得上次数学考得了满分，一回到家，迫不及待地向妈妈报喜，妈妈听完，脸上洋溢着笑容，一边表扬我，又一边数落我妹妹，我的心情有说不出的喜悦，从此，一到我晚上我作业写完就打开电视看了起来，无心复习。做什么事，就结什么果。又考试了，89分。这无疑让我堕入无底深渊。这次教训，永刻在我心里，它验证了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 赞扬伴我成长，它既让我时刻充满自信，也让我明白谦虚是一种美德。
初中成长作文6
成长是从“呀呀”学语到一句句流利的普通话；成长是从蹒跚学步到蹦蹦跳跳，成长的故事，像天上的繁星数也数不清，我要摘下最亮的一颗与你分享——第一次包水饺。
妈妈说先和面，再揉面，然后开始调饺子馅儿。
我先把揉好的面搓成长条状，再把长条切成一个个山杏大小的小面球。我双手拿着擀面杖毫不留情地从面球上压过，擀完了我一看，天啊，我明明见妈妈擀出的是小圆饼，可为什么我擀的是小长饼？妈妈一看，微微一笑，说：“擀饺子皮不能向着一个方向擀，要转着圆圈擀，你先看我擀一次。”于是，在妈妈的`指导下，我终于擀出了自己想要的形状。我再接再厉，乘胜追击，结果一个比一个好。
面皮擀得差不多了，我们开始包饺子了。我学着妈妈的动作包了几个，可都是软软的趴在桌子上，无精打采的样子。妈妈见了笑得合不拢嘴，她说：“你这是馅儿放的太少了，饺子馅儿不能放得太少，不然就会像生病了一样软趴趴的直不起腰。”于是我又包了一个，这次我吸取了刚才的教训，把馅填的满满的，可是还没包完呢，饺子皮就破了一个洞，这下又把妈妈逗得笑的前仰后合地：“你的馅儿放的太多了，饺子馅儿不能放太多，也不能放太少，多了就会破，少了就会站不起来，没有精神。”唉，真麻烦！不过我可不会轻易认输的，于是我又包了一个给妈妈看，妈妈说：“这一个包的还行，就照这个样子包吧！”于是我又包了几个，结果都很不错。
饺子煮熟了，白白胖胖的饺子被整整齐齐地放进了盘子里，仿佛是我成长的足迹，承载着我成长的故事，这故事里有艰难困苦，更有成功和喜悦。
初中成长作文7
每个人的成长道路都不一是一帆风顺的，我们一步步走向成长的过程中总会出现一些烦恼，没有烦恼的生活多么单调无趣呀！烦恼乃快乐之母！
六岁之前的时光，我都是在姥姥家度过的.，虽然那只是一个在普通不过的小村庄，但那时却是我的一片乐土。六岁之后，我们随妈妈来到了奶奶家，这个城市，叫莱芜。在这里，我们认识了新同学、新朋友，时光淡化了那一抹彩色记忆，但每年暑假我们都会回姥姥家。
前年暑假，我们照例回到了姥姥家，却未曾想那年暑假竟发生了一件让我十分烦恼的事情。姥姥家的孩子总是很大胆，四、五岁的小孩就敢骑着电动车在村里来回跑。当那一辆电三轮停在院里时，我心里便有些痒痒了，经过妈妈同意后，我便骑上去和小伙伴一起在村里逛悠起来，一开始我还不太敢开，速度很慢，但这一缕缕清风却把我的心吹了起来，我开始加快车速，没想到这一加速竟引发了一场事故。在一个转弯处我正要转弯，前面的小伙伴朝我大声喊到：“刹车！”可已经来不及了，我的力气太小，竟没有刹住车，后车轮擦到了路上在玩的一个小孩。“嗯！我完了。”我不禁开始冒虚汗，在路边聊天的一个老人气愤的说：“怎么回事啊！在大马路上开车不看人啊！把人撞坏了你还得赔呢！”我的脸“刷”的红了，心里却也生出一鼓气，暗暗地在骂这个老人。
在被一顿臭骂后我平安回到家，心里却害怕那人找到了姥姥家里，在好几天的担惊受怕后，我们有回到了莱芜，因为马上就要开学了！呵！这一段烦恼往事就这么过去了！那次那个老人住在后村，离我们家有一段距离，本来我是不担心她会找来的，但她看我们俩个是双胞胎，竟说了一句让我担心的话：“肯定是张某某{我姥爷｝八闺女家的那俩！”为了这句话我担心了好几天，每天都在想“她找来了怎么办？”经过一番思想斗争后我还是选择了先不告诉妈妈，但回到莱芜后我还是向妈妈坦白了，现在，我一点都不担心了，那一阵的烦恼，便也过去了！
成长中我们经历过烦恼，也收获过喜悦，往事不堪回首，但往事也堪提及！倾诉你的烦恼吧！
初中成长作文8
今年我十七岁，是一名初中毕业生。现在正值寒假，也是我初中生活中的最后一个寒假。
时间的流逝，恰似滚滚长江东流水，一去不复返。只只吉祥马迎来了春节，依依祝福情又带走了春节。回眸一看，留下了海量的作业。
我挑灯夜战，埋进这似海深的题目。漫漫长夜，何时才能走到尽头？
我很害怕黎明的到来，我想说我很累很困，但我不敢说我不想再做作业了，这是一个看似很矛盾的问题，其幕后黑手就是——重点高中。
在这个寒假，我每天都想要如何冲破云霄，飞向我理想的高中？我该如何斩荆棘，破巨浪，到达我理想的彼岸？而我恰恰忘记了一点，彼时，我漫无边际的空想，正在无情地吞噬着我的时间。我的心情愈发糟糕？主席曾经说过：“空谈误国，实干兴邦！”现在看来，字字属实。
临近返校的一个清晨。我来到了电视机旁，抚摸着这令人又爱又恨的.电视机，每次都忍不住按下你的开关，每次观看完又在叹息：“行路难！行路难！多歧路，今安在？”
忽然，我的余光停留在了电视机旁的一个小鱼缸，鱼缸里的鱼在水里横冲乱撞，随即翻涌而起的排泄物令水变得浑浊起来。我看得出神，觉得这鱼竟与我神似。我就像这躁动的鱼儿不安分地游来游去，总想找个角落停留下来。
但换个角度想想，如果那条鱼不那么躁动，安安静静地，水还会那么浑浊吗？我在网上看到一句话：鱼没了水便活不下去，但水没了鱼会更清澈。但此刻我想反驳，水如果没有了鱼只会更冷清，跟死水又有何分别？
我不能没有理想，理想也需要我。不是躁动地空想，而是安静地拼搏。
这个寒假，我最后的成长。蜕皮后的我，奔向我理想的高中，并为之奋斗！
初中成长作文9
十三年凝聚了人生的精华。回去品尝脚印的时候，感慨万千。
成长的足迹包括刻骨铭心的童心，艰难的选择，突破。又苦又酸，这是成长的足迹，它伴随着我走过四季的青春，走向成熟。
成长的足迹包括亲人的爱，老师的支持，同学的帮助。在这里快乐健康的'成长，难免会遇到搞笑的事情，让我们快乐的成长。我记得在一个雨天看到孩子们穿着五颜六色的雨衣。我忍不住想看看他们和这么多人在玩什么。出了教室，突然想到老师不让我出去，但又忍不住想看一看，就侥幸冲出去了。因为地面太滑，我害怕飞得快。什么时候！我突然和地球母亲激烈地吻了一下。接吻后，嘴巴疼得厉害，哭了。老师匆匆赶来，把我扶起来，收拾干净后，老师们似乎都笑了。我是说我的牙齿，照照镜子，啊！门牙不见了。没有变成“老女人”，我赶紧问老师，老师是不是我的头发要变白了。老师问我为什么这么说。我说头发掉了也没变白。其他老女人也是如此。老师们甚至笑得合不拢嘴。
成长是人生不可或缺的历程。
初中成长作文10
女儿对父亲抱怨，生活是如何如何的痛苦与无助，接踵而至的难题，让她无力招架。父亲带着女儿走向厨房，烧了三锅水，水开之后，他在第一个锅里放进萝卜，第二个锅里放了一颗鸡蛋，第三个锅里则放进咖啡粉。女儿疑惑地望着父亲，父亲只示意她静静地看着。
一段时间过后，父亲把锅里的萝卜、鸡蛋捞起来放进碗中，把咖啡粉倒进杯子。女儿问：“这是什么意思？”父亲解释，这三样东西在面对相同的逆境时，却各有不同的反应。原本坚实的萝卜，在滚烫的水中却变软、变烂了；原本非常脆弱的蛋，经过沸腾的水后，蛋壳内却变坚硬了；而咖啡粉却在滚烫的热水中，改变了香醇的咖啡。
大多数人遭逢挫折时，不免怨天尤人，自怨自哎，一味的指责与谩骂，让自己沉浸在挫折失败的经验中，无法自拔，然而，众所周知，世上的伟人，都是历经千锤百炼的磨难，才能名留千古，永垂不朽。
如同故事中的食材，遇到变化时，如何改变自己，顺应局势。因此，挫折并不可怕，可怕的是怒知道如何从挫折中汲取人生的经验，作为日后成功的'基石。
俗话说：“命好不怕运来磨。”培养接受挫折的能力是十分重要，因为太过一帆风顺，太过养尊处优，如何能面对人生旅途中的疾风骤雨呢？古人云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”因此，如何越过重重无尽的山头，发现绿柳成荫，百花鲜明的园林，让自己有“行到水穷处，坐看云起时”的恬适，端看遭逢逆境时，要让逆境打倒你，还是你来扭转逆境了。
初中成长作文11
成长，就好比我人生中的一手艘小船，行驶在波面。有时风平浪静，有时也会遇到澎湃汹涌的海浪。但在我的成长之舟上，并非是一帆风顺的，其中也经历了各种风波。对我而言，有哭有笑，有悲有欢，有甜有苦。
我的成长之舟，从我启航那一刻起，就带给我不少的快乐与烦恼，让身为初中生的我，即渴望快点见
和别人一样，我也是一个刚出海的“水手”，在出海的同时，身边就多了许多烦恼。或许，这就是人们常说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”也正是因为我在长大，正在长成大人，所以在家长的眼中，我，已经不再是小孩子了，不再是那个天真的我了，我已经变得有意识，有胆量，有知识了，现在的我无论做什么事，自己都要选择好常规路线，任好“罗盘针”，都必须有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待。如果稍有差池，随时都有暴风雨来临。大人们在责罚我们时，也会非常习惯地加上一句：“你长大了，应该好好学习，乖乖听话。”我不想，在长大的日子中被“长大”两个字束缚，生活在它的交际圈里，被推动着前进。
回想起小时侯，那时还是个孩子的我生活的多么轻松快乐，但岁月的流逝，前方的浪也更大了，前面也更波折了。成为一名中学生后，就注定了那个“我”早已经不复存在了吧
往日的友情也随着“我”一起烟消云散。犹记得曾经几何，我们在一起笑过，闹过，哭过，
走过属于我们的那一段时光。我们也在彼此的记忆中留下了深深的`烙印。我不能相信，六年的时光比不上初中一年的分离；我不能相信，你定格在我微笑面前的冷漠的脸；我不能相信，此时的你和我已形同陌路。真的，回不到那过去了吗？也许吧，我和你曾经的友谊已经涂抹在了那一份毕业照上，也正如这一份毕业照??已经丢失了。
回忆像一场电影，看过了便又要面对未来。纵使你已乘载成长之舟，你也不能逆水而上，划回美好的彼岸。但是，我们也会在途中看到另一个美好的海岸。正如成长，有得有失。
身为孩子的我，虽然生活得很自在，可是我却处处受到长辈的约束。走路时，有父母搀着；摔倒时，有父母扶着。我根本就无法来发表自己的建议。海上的路，完全不是由我在导航。但是我知道，我知道在自己长大后，我就变成大人了，与儿时不同了。
初中成长作文12
感受阳光春光明媚，是上帝赐给我们的最珍贵的礼物。下雨后天放晴，架起一座座彩虹，阳光帮了我们大忙；在严寒的冬季，一缕缕温暖的阳光融化了你、我内心的坚冰。
与阳光作伴，感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是窃窃私语，那声音里也没有丝毫的自卑和阴暗，没有怯懦的哀伤，只能听出坚定的信心。
一个寒假，对于我这个“小体育迷”来说，是最有意义的一个了，因为有一场精彩的盛宴 ——温哥华冬奥会。在这次冬奥会上，中国队的收获颇多。让我印象最深的就是那一场女子冰壶的半决赛。中国运动员是曾夺过世锦赛冠军的几名如花似玉的女孩，她们一路过关斩将，成为了有能力冲击金牌的选手。
顶着巨大成功的光环，比赛开始了，中国队曾几次落后，但都努力追赶，是因为不能轻信放弃。但最终几次失误将进入决赛的机会拱手让给了对方。几名姑娘的泪水滴湿了鲜艳的中国队队服。冰壶队的队长王冰玉在观众都退场了之后还在分析到底败在了哪里。终于她们化悲痛为力量，得到了一枚同样是沉甸甸的铜牌。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”失败并不可怕，可怕的是从此就一蹶不振，女冰壶队的队员用自己永不放弃的精神诠释了这一点。同学之间也是如此，不能因为一点鸡毛蒜皮的小事就争论不休。每个人的心里都阳光一点，这将会是一个积极乐观向上的集体。
青春是人生最美好的春天，每一颗小小的`心都是一粒饱满的种子，就如同刚刚萌发的嫩芽，温暖，清新的阳光洒在我们身上，鼓励我们快快长大。
只要心中有阳光，内心世界就不会被黑暗所笼罩，就会永远光明！让我们的心中充满希望，充满阳光，让我们与阳光同在！
评语：小作者通过对阳光的感受，没有自卑和阴暗，没有怯懦，给我们一种积极向上、拼搏进取的精神，写出了小作者的心声。
初中成长作文13
成长的道路不可能总是一帆风顺，总会有一些崎岖与坦坷。这不，我最近的烦恼也来了：身高问题。
记得上一次老妈带我去医院，医生说我只有九岁的骨龄，我听了一开始还不以为然，但是，不测来了……
回到了家，母亲大人让我从冰箱里拿一个鸡蛋。我打开冰箱，，面对在一米六高度上的鸡蛋便稍微停滞了一下，但是母亲的催促声让我踮起脚尖，用手指使劲够那个鸡蛋，可它还是“骨碌”地滚进了框中。我准备拿椅子，但是唯一可以踩的凳子被老妈拿走了。所以只好再来到冰箱用力一跳，再迅速地往里一勾。“啪。”只听见一阵清脆短暂的声音传来，我看了看手里，“我刚刚手里的鸡蛋呢？”我心里疑惑极了，再看看地上。只见一个鸡蛋已经“粉身碎骨”了，而且蛋白也溅了一地，我见了顿时心慌意乱，但还是故作镇定，拿起纸巾擦了起来。只听见“咚咚”的走步声随之传来，我的心里不禁一耸，鸡皮疙瘩都起来了。
“拿个鸡蛋怎么这么慢？”母亲很纳闷。而当她看到这一摊又白又黄的液体后，脸色顿时变得阴沉沉的，怒气冲冲地训斥我：“拿个鸡蛋都拿不好，还搞得房间这么乱，你安什么心？”我先是想笑，觉得老妈最近古代连续剧看多了。起初咧了咧嘴，但看到了老妈那阴森可怖的脸色时，又将笑容收了些。但是那让人耳朵起茧的话还是上不了的。
“看看你！把鸡蛋搞成这样，还将地板弄得这么肮脏，到头来你让谁收拾？我就问你，你是怎么搞成这样的啊！”我站在这里默默地听，那一句句话就像刀一样插进我气球般脆弱的心灵。“我，我够不到……”我支支吾吾地回答着。“什么！就是因为这个理由？”老妈又一次使出河东狮吼般的声音。“那你让我怎么办？”我十分无辜地回答道。“你不会用凳子吗？”妈妈十分咄咄逼人。我立即反驳：“可以用的凳子不是被你用掉了吗？”“那你为什么不长高一点呢？”妈妈还是当仁不让。我突然抓住了老妈语句的漏洞，胜利的跳了起来：“我是你生的，我长得矮就是你给我的`基因不好！”虽然老妈对我的“反攻”无可奈何，但还是以长辈的名义攻击我。“总而言之，你就是太矮了。对了，把鸡蛋给我打扫干净！”面对老妈回到房间的背影，我想一只圆鼓鼓的皮球般，赌气的用脚将地板踩得直响，但还是不情愿地打扫好鸡蛋。
现在，我的身高依旧是我成长中最大的烦恼。同学的讥讽、别人的误解······让我痛苦不堪。不过我也只要努力了，就可以将这个烦恼解决掉。
初中成长作文14
看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩耍。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。
我的学习成绩只是中等的，小考的时候我差点考不上。到了四年级我发现自己越来越不喜欢学习了。爸爸常常说：“你怎么不努力学习，你怎样考初中啊，你小学就差点靠不上，你如果考不上好学校，你以后的工作怎么办啊？你这小学文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊？现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不读书那有出人头地的.一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。
刚上小学，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。
前天，爸爸看了我的日记，让我很恼火，我去跟爸爸讲道理，可爸爸却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，这几天我们都在冷战中。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，就像在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦；走向成熟！
初中成长作文15
每个人都要经历挫折和困难，不然的话，就不会有成就。
记得在很小的时候，我和爸爸去登山，估计是山高的原。因吧。我刚上到一半就感到非常累，所以，我便撒娇说：“我不上了，太高了，我上不去！”爸爸说：“不经受磨练和挫折怎么才能功呢？”我便起来说：“对，应该站起来继续走下去！”爸爸高兴地笑了起来。
上小学了，学校要搞一个乒乓球比赛，我依然的报名参加。在训练的过程中，我有很多时候都不想练了，可我又想起爸爸说过的.话，面对挫折应该站起来，继续地走下去。我想起这番话后，浑身充满了力量和信心。心中暗想：我一定能胜！果然功夫不负有心人。在比赛中我得了全校第一名，终于完成了我的心愿。
再一次小测验中，我考了个非常令人羡慕的成绩，结果就骄傲了。爸爸见了我的自大也非常生气，就对我讲了一些道理，我满不在乎的说：“你不就是告诉我，不要骄傲，不要自大……我早就听烦了！”到后来又考试，我以为我还能和上回一样，考个好成绩，结果分数一下来，和上一次差了十万八千里，然后非常沮丧的的回了家，爸爸看见后批评教育了我，我只好听从，后来我总结出了一个道理：山外有山，人外有人！从此我再也不高傲自大了，在后来的学习和专业中也遇到了很多挫折和困难，都被一一克服了。老师也表扬了我。
人生中难免有些挫折，但是困难像弹簧，以弱它就强，你强它就弱。只要谦虚、善学，就可以克服困难，不向困难低头。
让我们在风雨中成长吧！
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