(经典)遐想初中作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的遐想初中作文，欢迎大家分享。
遐想初中作文1
一位农民最大的欢乐在于面对着丰收的硕果，正如一位诵人最大的愉悦莫过于得到一首好诗。我不知道你—“毛公”—每当我仰望星空总会想到的人，是否是一个合格的本民或者诗人，请允许我像你孙子辈的人一样，称你一声“毛公”，这样亲切些。当我穿越无际的星空，握住你温热的手，我会问一句:“昨夜你睡得好吗?”
我有几个你的像章，白瓷的，金属的。那个白瓷的，我常把它别在衬衣的胸口上，这不是平常的饰物，它已经超出了一般饰物的意义。我想，你的像会越来越少的，但你可以在我这里长久地住下去，直到我老了，直到瓷片已保留不住你的笑容。
你是一个标准的中国农民的儿子，具有了中国农民勤劳质朴的品质，你把红烧肉作为你对食品的最高要求，这大概是仿儿时的愿望吧。但我不行，太腻了。我去过你晚年居住过的地方，那里现在已变成一座半开放的公园了，我和所有的人一样，惊异你生活的简朴。书架上的那些书—你拥有的最多鱿东西，和红烧肉一起滋养着你，这种精神的力量通过你并不结实的躯体，传递到每个中国人的心里。
毛公，你是如此的出名，你的语录的发行量就快超过圣经了。你那标准的笑容曾深人到每一户中国家庭中。在农家的堂屋，你用这标准的笑容，与农民一起分享丰年的喜悦和灾年的忧心;在学者的斗室中，你用这标准的笑容，迎接他们儒弱质疑的目光。中国太大了，太古了，你的身体里，是否真的流淌着所谓的王者的'血呢?
你是一位诗人，那种李白的风范在你的诗里得到如此广阔的延续，也许只有在诗中，你才会得到最大的放松和舒展。然而，你又是一位政治家，诗人的气质使你在处理国家大事上那么的果断，你是全国人民信赖的核心。你的领导叫做诗篇;的思想叫做结晶;你走过的道路叫做历史;你住过的地方叫做故居;你遗体停放的地方叫纪念堂。我无意颂扬你，这全是我的心里话。你不必担心后人，中国是一艘永远不会沉没的巨轮，你不用担心。
多少次我听那著名的颤抖的声音在广阔的空中回响，我仿佛看见你拿起了笔做了一首诗，你浓重的湖南口音把诗读得别具风味，我仿佛听到你在说:世界归根结底是你们的。
星空下，我想到了这些。
遐想初中作文2
在一个北风呼啸的冬天，一位抱着小孩的母亲缓步走到汽车站的“母子上车处”。那里是车站为了照顾年幼的小孩以及柔弱的母亲们而专门设立的通道。就在这时，这对母子的身后来了一位身穿大衣的中年男子，紧接着又上来一位头戴帽子，裹着厚厚的棉袄的高个子中年人，随后是第三位、第四位……那对可怜的母子被这几位虎背熊腰的大汉挤到了一旁，站在刺骨的寒风中瑟瑟发抖。再看看这几位――有的双手斜插在口袋里，昂首挺胸；有的紧缩着脖子，眯缝着眼睛；还有的戴着口罩，密切注视着汽车将要开来的`方向……
这就是著名漫画家华君武先生的漫画《假文盲》。画上的这些大老爷儿们真的是太“聪明”了！他们看不到“母子上车处”这个醒目的牌子，看不到那对母子在寒风中瑟瑟发抖的样子，毫不羞耻地站在不属于他们的地方，为自己带来了方便。而此时我的心也被这样的“聪明”深深地刺痛了：这些人不是文盲却对“母子上车处”的牌子视若无睹，他们丢掉的是自己的尊严！他们丢掉的是自己的人格！他们丢掉的是有着五千年文明史的中华民族的传统美德！
虽然这种“假文盲”现象这样让人深恶痛绝，但是生活中还是依然屡屡发生。你看，在写着“请节约用水”的水池边，水龙头仍然哗哗地流淌；在标有“注意个人卫生”的电影院等公共场所里满地的果皮纸屑；在插着“请勿践踏花草”牌子的茵茵绿草上，赫然出现了一条羊肠小胫；在写着“请勿吸烟”的场所里，依然有人在吞云吐雾……在社会主义现代化建设如火如荼的今天，更有一些人为了自己的利益，可以对别人的利益不闻不问。这些“假文盲”们无视社会公德，只考虑自己的方便、舒适和利益，破坏了人与人之间的和谐关系。在此，我真的想对这些人说一声：“别丢人了，假文盲们！”
文盲不是错，而假装文盲为自己捞一点好处则是万万要不得的，因为那样做就是给自己的灵魂抹黑。
想到这里，我不由得感叹：“如果我们再任由这些‘假文盲’胡作非为，那么这个世界将会变成没有美德，没有谦让，没有爱心的社会，那将是多么的不堪设想啊！真希望人人都献出一点爱，把世界变成美好的人间！”
遐想初中作文3
晴朗的夜空中，点点的繁星宛如颗颗明珠，嵌在无垠的天幕之中，深邃而辽远，什么是担当？望着璀璨的星空，我陷入了无限的遐想……
担当是阳光，普照大地，滋养万物，担当是雨露，滋润心灵，悄然无息，担当是一块温润的玉，是一支含墨的笔，闪耀着辉煌，书写着伟大，但担当更是一种责任，是一首回荡在生命里的、镌刻在灵魂深处的赞歌。
古人云：“若无责重于身，人尚可立乎？”更是警示后人于“担当”二字。诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，他用一颗敢于担当的心促成了蜀国的一片欣欣向荣。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，肩负起国家存亡的责任，万里硝烟，雄壮虎门，是为中国人的担当，甄拔人才，为民谋福，是为一任官员的.担当！不仅男子如此，历代女子心中更是有着不输于男子的担当。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的王昭君担当起国家的统一、民族团结的责任，她不仅没有“分明怨恨曲中论”的悲痛，反之，为了一份责任，为了一份担当，和亲匈奴，为汉匈两族的友好做出了不可磨灭的贡献。一代女皇武则天，肩负起家大任，开创出“政启开元，治宏贞观”的盛世局面。
生命是和崇高的责任联系在一起的，担当、责任这类看似遥不可及的字眼，却是需要用行动去实现的。它们不在于要写长篇大论的宣传稿，不在于要做轰轰烈烈的大事，不在于一句句空洞的口号，而是要落实在一件件平凡的小事中，从爱家爱校开始。
犯了错就要勇于承担，而不忙于辩解，推卸责任，这是我们对于自己灵魂的一种担当；学习生活中应努力勤奋，好好学习，天天向上，这是我们作为一个学生的担当；孝敬父母、尊敬长辈，这是我们作为一个孩子的担当；不随地乱扔垃圾、遇到垃圾自觉捡起，而不要他人催促，这是我们对于学校对于环境的一种担当……从古至今，一代代伟人向我们诠释了“担当”二字的含义，我们应当向他们看齐，他们就是我们的“航灯”。
一个人有多大的能力，就要承担多大的责任。我望着浩渺而美丽的星空，也许，担当就如天上的星星，平凡，暗淡，始终无法与月亮比皎洁，无法与太阳比温暖，却也始终坚守在自己的岗位上，不离不弃。
让我们也做一颗星星，心中永怀着一份担当，哪怕再平凡，也不遗憾。让我们在成长中担当，不忘初心，共同携手，用担当共创我们美好的明天！
遐想初中作文4
我婉婉道来：“夜晚，伴随着一声清脆地啼哭，银河系再一次沸腾，充满了欢声笑语，宇宙之星为她取名叫‘启明’。她长得很讨喜，和她一同出生的还有大地之母的七个女儿，她们成天在一起玩耍嬉闹，无忧无虑。”
你问我，“那大地之母的女儿叫什么名字呢？”我说：“哟，这个嘛，我还没想，你说呢？”我接着讲。
“启明不像其他行星那样可以发出七彩的光芒，她的光很微弱，没有亮丽的色彩，只是淡淡的.银光。为此，启明总是问宇宙之母，宇宙之母回答说，‘那是因为你将来定能在人间成就大事。’那时的启明还很小，乖乖地点点头，她渴望自己快快长大，去人间游历一番，等待奇迹的到来。”
你迫不及待地问：“后来呢？”我说：“然后呀，在启明12岁生日的时候，她跟随着大地之母的七个女儿下到了人间，穿着灰色的细亚麻布裙，扎着两条麻花辫，寄居在一位老太太家。老太太很喜欢启明，拿她当自己的女儿般看待。晚上，启明和老太太躺在床上，那时还没有电灯，晚间轻微的风早已将蜡烛吹灭。那夜，启明辗转反侧，完全没有睡意，也不知道是兴奋还是不适应，她感到宇宙从来不会黑得伸手不见五指，启明等老太太睡着了，独自一人来到高高的山包上，她旋转着，重新变回了仙子的模样，张开双臂伸向那漆黑的长空。突然，她只觉得自已银色的光越变越亮，她兴奋地跑着，跳着，银光闪烁，‘这世界亮了！’她躺在那片草地上，看着自己身上的银光一丝一缕地滑出，勾勒出美丽的弧线，她闭上眼睛，想散发出更多的光芒，一层，两层，三层……渐渐地她被一个巨大的光圈包裹着，晶莹剔透，身体却在慢慢蜷缩。”
这时你焦虑地自言自语：“她会死吗？”我疼爱地对你说：“接着往下听。”
“终于，启明身上最后那一丝光芒也融入巨大的光圈中，她再也睁不开眼睛，四肢也无力动弹，但嘴角挂着上扬的微笑，那样宁静而喜乐。伴随着光点的消散，她停止了呼吸，那硕大闪亮的光圈向天空飘浮，悬挂在高高的夜空，变成了一颗最大最亮的星星。启明洒下的星星点点散步了世界的各个角落，照亮着每一座城市，使人间不再黑暗孤单。人们指着那颗耀眼的星星，高声惊呼，她就像一盏指路的灯，让人类不再偏离方向，向着她的光明前行。”
你睁大眼睛望着我：“姐姐，再讲一个！”我说：“不，快在星星的陪伴下睡觉吧，晚安！”我轻轻关上了弟弟房间的门。
遐想初中作文5
随着天边最后一抹红霞的消失不见，暮色降临。晴朗的天气，少不了镶满繁星的夜空。
在一个静如水的夜晚，漫步于河边，累了，便躺在柔软的草地上休息，看空中那宛如一盏盏忽明忽暗小灯笼似的星星眨巴着眼，不失为一种享受。空中还有一轮明月，皎洁的月光倾泻下来，透过那茂密青翠的绿叶，在地上撒下缕缕碎银，伸手，便可感受到在这个静谧的夜晚月光为你带来的`宁静。
我就继续这么躺着，看到这漫天的繁星，便开始数。数了一次又一次，就是数不清。多少年前，也是这么个夜晚，我倚在奶奶怀里数星星。数了许多次也数不清。奶奶和蔼地搂着我，告诉我一颗颗星的名字。我那时好奇地问奶奶：”奶奶，奶奶，每个星星的名字都不同，为什么他们有不同的名字啊？"奶奶笑眯眯地说：”每个星星的位置不同，他们的作用不同，所以名字也就不同。"那时无知的我听了这话就眨了眨眼。
现下，细想起奶奶的话，心中早不似当年那般懵懂。对奶奶的话也参透了几分。每个人的性格不同，能力不同，他的作为就不同。这就注定有些人能流芳百世，有些人却遗臭万年，还有一些人默默无闻。是啊，每个人都不同，他们拥有的不同，所做的也不同。
空中，星星依然在闪耀，或许有些星星因为运转的轨迹的问题看上去不那么亮，但他也一定在拼命发光吧，为了让别人能看见，证明自己存在过。那么，我们是不是也该拼命发光，好让别人看见自己的存在，也好为别人，为社会提供帮助呢？或许由于能力问题我们不那么亮，但如果我们努力了，别人还是会看到自己的吧？自己这么卖力，之后也会无悔的吧？我在心中默默给了自己两个肯定的答案。是。是！只要自己用尽全力去拼搏一把，不必在乎他人的目光，不必在乎结果的好坏，不必在乎过程的艰辛，只要自己无悔，那便是好的了。人活在世，就要潇洒一些，恣意一点！
无论人生路上有多少喜乐与苦忧，都要抬头昂首，大步向前走！途中的一切阻碍，清理完了就好了，就像绊脚石之类的，用力踢开就好了。没有人能够阻挡我发光的道路！
我就这样静静地躺在草地上，仰望星空，在浓浓的夏意中，聆听自己的心声。
遐想初中作文6
在大雪纷飞后，久违的、可爱的的阳光终于来了。但它还没好好干几天活儿，却又任性的想躲起来。
天气预报说，“雾霾”爆表了。
这二、三天来，天空真的一直是灰蒙蒙的。开车走在上班的路上，两旁的房屋隐约难见，仿佛遥远如天空的仙阁。前行的街道上，人车也只闻其声难见其形，仿佛已临蓬莱的仙境。
在这“仙境”里，所有的车辆都变得优雅起来，优雅得放缓了旋转的车轮；在这“仙境”里，所有的行人都朦胧起来，朦胧的使人有些烦躁和不安。
在我的印象里，北方儿时的冬天也是有雾的。但儿时的雾是轻的、是柔的、是湿润的，是隐隐绰绰、朦朦胧胧的，是似幻似真、若有若无的。
那时雾中的世界，若《西游记》里天宫的幻境，似家乡池塘里黄牛晃动的倒影。我们可以在大雾里奔跑，呼吸着空气中清冽的味道，互相高叫着彼此的名字，好像浑然不怕衣服被雾气打湿。
那时行走在上学的路上, 雾气笼罩在同学们的身上，像是披上了一件薄薄的轻纱。路旁有好多冬雾凝结的水珠，停在枯草上、挂在树枝上、悬在屋檐上，晶莹剔透、摇摇欲坠，如同童话里才有的世界!
那个时候雾大了雾浓了，也是不怕的。课间我们照样在大雾中追赶着、嬉闹着，淘气的我还常常爬到操场边的大槐树上。大雾似母亲的怀抱一样把我温柔的包围了。前后左右、四面八方全是白色的雾气，人在雾上，雾在人上，人在雾下，雾在人下。
还有，那时冬季温暖的'太阳一出，多大的雾也能很快就散了，就像上课的钟声，老师一敲，我们也就很快地跑进了教室，然后朗朗的读书声就随着四处飘散的雾儿在冬季的天空中回响。
手指轻轻在键盘上敲击出面前的这些文字，我仿佛停留在了儿时的记忆，也想起了很多曾经的时光。闭上双眼，任岁月向过去流淌，任自己在寂静的夜里沉迷。耳边低低地放起了一首歌，《南山南》：“……你在南方的艳阳里大雪纷飞/我在北方的寒夜里四季如春/如果天黑之前来得及/我要忘了你的眼睛/穷极一生做不完一场梦/大梦初醒荒唐了一生/南山南/北秋悲/南山有谷堆/南风喃/北海北/北海有墓碑……。”
是的，大梦终须醒，大雾终会散。望了一眼外面的天空，大雾还在，但我知道它已经不是叫“雾”，现在统称为“雾霾”。
遐想初中作文7
每个人都有一片属于自己的天空，在数颗闪亮的星星中，一定有一颗是属于你自己的梦想之星。也许是流星，转瞬即逝；也许是北斗七星，在一片黑暗中闪耀夺目；也许是一颗不起眼的小星星，在群星中努力地照亮周围的黑暗。
“行了行了，别在这儿幻想你的星空了，也别画了，快点做作业！做完作业赶紧来吃饭！”一句话那我从美好的幻想中拉回了现实。回头一看，是妈妈，一副不耐烦的表情，好像在说：“天天想，也不嫌烦，毕业前夕，先把学习搞好再说！”
“只有一点点了，我等一下就来。”我不耐烦地回了她一句，写完了最后两个字，收拾了一下桌面，就去吃饭了。
吃完饭，继续坐到了课桌前，拿起笔和颜料，开始画。妈妈看见了说：“还画！都什么时候了还画画！不是叫你搞学习吗？再说了，你画得又不好，画什么画！”我只感觉心里一颤。是啊，我是画得不好，但这是我的梦想啊！我想通过自己的画创造出我自己的故事来激励别人，给更多的人看啊！我心里想到。
“家教老师半个小时之后就到了，你作为学生，不要什么事情都想着画画，先把自己学习的本分搞好。”妈妈把水果放到了桌上，转身出了房间。
晚上，我躺在床上，想着：我是不是真的画得不好？果然这个梦想对我来说太过于庞大，根本不现实，想要把自己的画连载成漫画，想让自己出名什么的，这些都是痴心妄想罢了。果然，我还是一心一意投入到学习中吧。闭着眼睛，睡着了。
我坐在一望无垠的草原上，望着天上的星星，有时微风吹过，可我一点都不冷，一动不动地坐在那里，聚精会神地看着天上的星星。忽然，一颗小小的星星从天上落了下来，那是一颗非常小的星星，如果不仔细看根本看不出来。我盯着那颗星星，眼泪从眼角滑落……
第二天，我打开手机，突然冒出一个通知，上面显示着：“如果是你的话一定能成功！”我点了进去，发现这是一个刚刚开始连载的漫画，名字叫做《星星的梦想》。我毫不犹豫的点了进去，看了一遍，发现可我昨天梦到的场景一模一样，我有点兴奋，想：“我也可以画得这么好吗？恩！可以的.！但像现在这样是不行的！决定了！我要努力练画画！将来有一天我也要出漫画！”我在心里下定决心，好像那昨天发生的事全都忘了一样。
在那颗已经坠落的星星的上方，出现了一个小小的更加明亮的星星，正在努力的发着光。
遐想初中作文8
愚人节是泊来品，英文名字“All Fools Day ”逐字译为“ 所有笨蛋的日子”。中国人向来含蓄，想来这种怪异的节日在这里是很难有发展前途的，所以不但四月一日响应它的人寥寥无几，连这“愚人”的名子都文绉绉的与之格格不入。
其实，你仔细想想，这节日还是很不错的。尤其当你幽默机智聪明绝顶才高八斗酷毙帅呆的想跳楼而无处发泄时，这一天对你而言可以说是至关重要了。
不才便属于这种人。
小学，有一阵子我们班的同学都特别热衷于谈班主任于老师和他女朋友的恋爱发展问题。有的同学甚至将他们结了婚以后生了孩子取个什么名字也作为重大研究课题。一时间闹得“满班风雨”，沸沸扬扬。只要上课时鱼尾的手机一响（于老师姓于名伟，我等直呼其名，取谐音“鱼尾”兼作雅号），下面的学生就开始“往往语，皆指目鱼尾”。
某年四月一日，下课铃声与鱼尾的手机铃声不约而同的响成一片，鱼尾在与电话那头的人一番“亲密禁拿绳子绑紧每个人的腿。然后他诡秘的一笑。当每个人都突然奇怪的意识到为什么只有长“长寿”自己没有吊起来时，“长寿”拉掉了每个吊着的人的衬衫。他们成了十足的“八一”队（扒衣队）。哥儿几个不敢骂娘，其一是因为怕招来更多的人把他们像看待大熊猫一样参观；其二是他们的“光辉形象”已经被拍入了“长寿”的胶卷中，他们知道此刻自己如同墨索里尼暴尸米兰广场一般的.形象被校友见到的话自己的知名度会一夜之间翻几番--------
写到这里我告诉你上面这个故事是假的。既然是“遐想”，我就不妨想个痛快。我想在互联网上给同学们笔友和不认识的人们发一封集体公函请她们去大润发的KFC在4月1日晚上我请客，然后我在麦当劳“静候佳音”。或者3月31日秋风萧瑟的下午向朋友道别祈求他临别前给我留个东西作纪念。第二天早上，我又踏着灿烂的阳光出现在他面前。等等等等。这些镜头常出现在我的梦中。我的愚人节的梦，我的遐想。考虑到后果的严重性以及他人之精神承受能力，我不得不只是想想而已。 您可以访问（www.NsEac.com）查看更多相关的文章。
你快乐吗？受骗是痛苦的，但我在愚人节里发现了一种生活的调剂，这对我无异是不小的财富。‘苦’中作乐。“享受生活，发现生活之美。”我→愚人节→痛并快乐着。
遐想初中作文9
从小学毕业后，对初中开始有了很多很多遐想，还没开学，就听身边的人说起了“他们对初中的印象”。
“一个挺白皙的女孩，几天能变成小麦色，这都归功于军训。”“开学前的军训，就是初中给你的下马威！”在家人朋友的描述中，我对军训也有了自己的见解，一个让你从中改变、体质得到提升、增加同学们友谊的的集体活动，也让我期待了起来。不论是在谁的描述中，军训都有一个共同的特点：累。军训军训，就是像军人一样训练，不喊苦不喊累踏踏实实听从指挥，越是苦越是累，越能考验你的耐力，越能体现出军人的不易。在战争年代，他们英勇冲锋，在枪林弹雨中奔跑；和平时代，他们在我们看不到的背后默默付出。在期待的同时又带着一丝对军训的畏惧。
在小学，竞争是有的，但并不激烈，没有多少压力，却总是感觉小学不怎么样。可你上了初中之后，你就能发现，小学简直是天堂，初中的科目比小学多了一倍，所以，一定要给自己定目标，更努力。
初中以后，同学之间竞争激烈，我要借的那本辅导书就在同桌的书包里，他却谎称没带；平时看班里的每个同学都平平凡凡，到时候，这个钢琴八级，那个芭蕾十级，还有那个他居然是奥数天才！到这时候你就会发现班级里卧虎藏龙，所以，小学一定要打好基础，如果小学没打好基础，在暑假你一定要先看初中的课本，不然你到了初中很有可能跟不上，也需要有自己的'看家本领。
还有学生们最关心的问题——课本。语文历史大部分都是要背的，我给大家支个小妙招：比较短的课文可以先抄一遍，再度三四遍就基本会背了，第二天再看两遍，加强巩固，就没有问题。那么比较长的，就可以分开背，第一天背几段，第二天背几段，可以减轻压力。有些文言文读着不通顺，之前我也有这种困扰，我们的班主任告诉我，把文言文的意思理解了，把解释会背了，文言文自然就脱口而出。
还没上初中，对初中的言论就从各方来袭，课本的枯燥，作业的增多还有竞争的激烈。我认为，可能有些学校是这样，但是，乐观的想象一下，你的初中可能很快乐。愿每个即将踏入初中的人，都有一个更好的开始，都有个完美的结局。
遐想初中作文10
光阴似箭，日月如梭，我们踏着成长的节拍，伴着青春的旋律，怀揣着成长的梦想，迈进了九年级的大门。
当我们迈进学校的大门时，映入眼帘的竟是新的一幕……回想过去，学校就像被一层迷雾笼罩着一样，完全看不清楚校园的颜色，看到的是满校园的果皮纸屑。在饮食方面，饮用水不纯净；食物的营养不充足；每当刷洗餐具时，学生们簇成一团，谁也不让谁。
在设施方面，体育器材不完备，使学生们不能够正常发挥在体育方面的才能；教室里，墙壁上总会出现乱涂乱画的现象；黑板凹凸不平，学生无法正确看清字体。
然而现在，一切都焕然一新了，校园里的环境变得更加优美，整洁的地面；花坛里，草木茂盛，花朵五彩缤纷，绿树成荫，在翠绿的树木下，校园显得更加宁静与和谐。教室的黑板变得光滑了，刷墙后的墙壁变得开阔明亮，耀眼的灯光照亮了整个教室，给我们提供了良好的学习场所，专用的学生课桌，学生学习起来更加方便。新增添的水管为学生们的用水提供了便利。在暑假期间，红十字会捐赠的图书可以使学生开阔视野，提高阅读能力，学到更多的课外知识，提高写作水平。
有句话说的好：“三尺讲台，老师的心血就和学生的未来联系在了一起。”到了九年级，各位老师、班主任身上的`担子更重了，他们整天任劳任怨的帮我们补习，并把九年级的新知识传授给我们，对我们的要求更严格了，还在课余时间做我们的思想工作。因此老师的责任比我们重。
九年级对我们来说是非常关键的一年，我们在学习过程中有一些外在因素影响着我们，我们的压力更大。我们要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，强化学习的责任感和义务感，培养学习品质，正确对待考试和分数，正确对待学习中的竞争和合作，确立终身学习意识。初到九年级，我们应该确定一个计划，既有长期目标，也有短期的目标，因为学习目的是学习观念的灵魂，正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励。九年级与其他年级不一样，我们不应该放松自己，要有一个适合自己的学习方法，认真对待学习过程的各个环节，合理安排学习时间，广泛学习课外知识。
作为21世纪的青少年，我们应该正确认识社会，积极适应社会，让我们从现在开始，脚踏实地向着理想前进！我们的人生将会变得充实而绚丽！
遐想初中作文11
国庆长假一过，秋天便也不期而至了。久居这座闻名世界的小商品城，好多感觉都已近乎麻木，在这繁华的都市又有几人留意过这美好的秋呢。周末我想让学生写篇赞美秋天的作文，于是便出门，一路找寻着秋天的足迹。
漫步公园，心随景动。不忍化作春泥的桂花依旧绽放，它的坚守也让秋风更加爽朗，连太阳公公也释放了它难得的温柔。瞧，那片落叶，正伴着秋姑娘翩翩起舞呢！殊不知，它的舞带去了环卫工人多少汗水呀。要想见到枫叶的火红，恐怕只有去校园了。要想见到丰收的金黄，又该去何处呢？
也许孩子们只会看着果园里的美味而垂涎欲滴，又怎会理解农民伯伯们看着田地里翻滚的金波而笑逐颜开呢？好久没在秋天回家了，这个国庆长假回到了安徽老家，重温了家乡的秋。现在虽然和从前大不一样，却也勾起了我很多儿时的回忆。秋收没有“双抢”的炎热，可也少不了汗水的播撒。我记不清自己最后一次下田是什么时候，好像是大一时帮舅舅家收割吧。当时的水田真是泥泞，我清晰地记得我自己的比喻：就像是红军过草地！想想当时表哥那么有出息，舅舅还坚持种着田，也许这是农民的本性吧。这金黄对于他们也许就是“黄金”吧。可我只在意那份艰难，它让我暗暗发誓：等我有出息了，再也不种田，也不让父亲种！
也许很多农村孩子都会向我这样想：考上大学就可以摆脱田间的劳作。我这样想了，也这样做到了，可是走出校门呢？我们能摆脱劳作吗？不能！我不需要挥洒汗水吗？仍然需要！秋日的汗水是最甜的，因为它拌收获的喜悦———那是蜜。现在我才真正理解了舅舅和父亲。蜜都是用苦换来的，现在的劳作没有了田间的泥泞，没有了烈日的炙烤，可又有几日的一帆风顺呢？
没有凉风，没有冷雨，没有那落叶归根，你凭什么感知秋的降临。没有苦，没有难，没有那崎岖坎坷，我又如何感知自己的存在。
秋天是短暂的.。匆匆的秋凉，匆匆的冬衣。盼望的秋高气爽，来了，却又会很快被寒风吹散。丰收的喜悦又能持续多久呢？就像登山，登顶只在一刻，本就不必享受太久，何须留恋。短暂更显秋的美好，不是吗？
都市无秋日，因为难见丰收之喜悦，都市无秋夜，因为难得宁静之祥和。在这喧闹的都市，如果常把“秋”放在心上，担心没成就，怎能不“愁”？成功有大有小，有长远，有短暂。过于在意“秋”之果，你便失去了更美好的过程。奋斗之余，为付出而自豪，让心也享受一下那份宁静，不好吗？
遐想初中作文12
当漫天的星辰送走地平线上最后的一丝光亮时，夜幕便悄然地降临了，喧嚣的城市随着夜幕的降临也渐渐安静下来。
晚上9点多钟，我终于做完了枯燥无味的功课，一个人来到屋外。今天的夜晚很安静，静谧得让人称奇，仿佛可以听见自己的心跳声，就连那棵高大的老榕树上的聒聒也不再吵闹，生怕惊扰了这黑夜里的宁静。小区院内人也不多，只有三三两两的几个人聚在一起纳凉聊天。我坐在门外的长椅上，抬头仰望着满天的星星，看着一闪一闪的星光，在柔和晚风的吹拂下，我的心里也荡起了层层涟漪，产生了无尽的遐想。
我遐想我成为了一名享誉全球的国际明星，终于告别了繁重的作业，每天忙于拍片、拍广告、有很多的粉丝，赚了很多钱，我给父母买车买房，让他们过上了更加幸福的生活。
我遐想我拥有马良手中一样的神笔，每次考试都带着它，数学满分，物理满分……成绩总是稳居第一，老师表扬我，同学羡慕我，父母宠爱我，我每天可以无忧无虑地学习生活。
我遐想我有一双翅膀，像夜晚的星星一样在太空遨翔，到处去游览我国的大好河山，满世界旅游，不用坐车，不用买票，那该多好。
“想什么呢，这么入神，回家睡觉去，明天还要上课呢”，就在我徜徉在无尽的遐想中时，爸爸不知何时来到了我的`身边，猛地把我从虚幻的世界里拉了回来，我意犹未尽地告诉了爸爸我的这些“无厘头”想法，爸爸对我说：人的未来不可预料，但必须随时做好准备去迎接未来的各种挑战，你现在的主要任务就是放弃空想，认真学习，掌握知识，培养能力，为了你的理想而积蓄能量，也许有一天你也能坐上太空飞船与星星握手。
爸爸短短的一句话顿时让我茅塞顿开，为了实现自己的理想，我必须克服困难，脚踏实地，认真学习。随着年龄的增长，时间会一点一滴地从我的指缝间流逝，会逐渐褪去我的童真与懵懂，也会见证我理想的实现。
星空下的遐想，使我明确了自己所要追求的东西，只有付出了努力，才有可能收获希望，哪怕在路上跌倒，也要握紧拳头，咬紧牙关，重新站起来，继续奋勇向前！
遐想初中作文13
成45度角仰望星空，一片繁星，思绪飞到8年前的一天，同样是夏天，同样是夜晚，同样，是繁星满天。
“爷爷！爷爷！吃西瓜！”我举着西瓜，踏着小皮鞋朝爷爷“噔噔噔”地跑过去，甜甜的说道。
爷爷笑着接过西瓜，摸摸我的头，和蔼地说：“谢谢垚垚，垚垚真乖，爷爷最喜欢垚垚了。”
我开心地笑了笑，也捧着一块西瓜啃了起来。
此时我和爷爷正坐在院子里乘凉。我坐着小板凳，爷爷坐着大摇椅；我两手捧着西瓜，爷爷一手拿着扇子，一手拿着西瓜。我静静地坐在小板凳上，啃着我的西瓜，脸上露出甜甜的笑意。此时，天已经完全黑了，万家都已经挑起了灯火，亮亮的，像一颗颗小星星，正和深色的夜空中眨着眼睛的小星星彼此相映。闪烁的星光盖过了柔和的月光，更显璀璨。
我像是发现了一个大秘密，欣喜地说：“爷爷，你看，好多星星呀。真漂亮！我好喜欢呀！”
爷爷沉默了一会儿，继而徐徐地说道：“确实很好看啊。不过，爷爷听说，每个人死后都会化为一颗星星呢。唉——人终有一死啊。”爷爷的声音中带有一丝伤感，“爷爷终有一天也会走啊！”
我怔住了，声音细细地说：“不可能。爷爷是不会死的。”我又念叨了几遍，竟使自己相信了，“没错，爷爷可健康了，还要活好多好多年的。是这样的吗，爷爷？”
爷爷良久不说话，最后还是点了点头。
我自然是期盼着爷爷这样的回答。如了愿，我开心地唱起了歌。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛，一闪一闪……”
在自己的歌声中，我睡着了。记忆，却还停留在满天繁星下。
光阴荏苒，岁月如梭。
三年后，爷爷因病离开了我们。距今，也有5年了。
想到这儿，泪水一瞬间充盈了我的'眼眶，起初，头仰成45度角是为了仰望星空，而现在，却是为了不让泪水溢出来。
在模糊中，我仿佛看到了一颗星星朝我闪了闪——是你吗，爷爷？
我知道，伤感终究没有任何用处，我能做到的，就是好好珍惜现在的一切，趁亲人还在的时候，对他们，好好的。
遐想初中作文14
夜深了，天上除了几个发亮的小石子外，就是无尽的黑暗。可以隐约地听到飞蛾扑打灯管的声音，而浮现在我眼前的却是一场厮杀——宋江设计俘获董平。从一个大范围意义上来讲，这也是宋江与卢员外争夺梁山泊第一把交椅。
结果定为宋江获胜，除了他的功绩和才能，更重要的还是他拢住了人心。如同宋江一样，我能当上一班之长，也算占尽了天时地利。如不是小学有幸选上班长，拢住了人心，占据了同学心中的地位，恐怕上中学后，能力再突出，也终是一枝独秀，无人观赏。
班上能力比我强的人多了去了，但因缺少“天时”，故没能登上这“宝位”。
虽说位于“一人之下，万人之上”，受到同学瞩目，但能为班上做的`事，却寥寥无几。我不像宋江那样拥有四溢的才能，拥有卓越的成就。面对权力，我想选择逃避，我感到我不能担当如此重任。
宋江很快重整了山寨的布局。读到这里，我不由得羞愧起来，我真不知道如何去使用这些权力。去结仇，去让人畏惧，但这显然不是我所想要的；去付出，去奉献，又不知从何做起，又该怎样去做。
我们这个班其实很差，纪律差，学习差，差得全可挑剔，我其实很想让这个班变好，但我连自己都不能约束，爱看电视，爱玩，作业都不能按时完成，恨力不从心，但又无法改变自己，改变班级又从何谈起！
再者说，已初二了，只有两年就要面对人生的第一个十字路口，也许只有一年。班上的一些消极的人以为再混两年，就可以解脱，他们对于求学大多没兴趣，他们没有奋斗方向，或者说根本不想去奋斗。
宋江他们被招安了，他们现在正在平定方腊起义，可以说是自己人打自己人，在这次战役中，一百零八位好汉死的死，伤的伤，这情景是很悲惨的，其原因就是宋江一步走错，将众人带入深渊。
班上一些人亦是如此，他们虽有奋斗方向，但却选择向深渊奋斗，其结果是越陷越深，最终不能自拔。
宋江最后魂聚蓼儿洼，一场风风火火的农民起义就此烟消云散。
我想，还有两年，还没有走进绝路，我应该改变自己，不让班长之权浪费在我手里，应该去改变班级……
门前一黑影闪过，我缓过神来，惊得呆坐在那里一动不动……
遐想初中作文15
一
有人说，青春是本仓促的书，犹如昙花一现。有人说，青春是条永不停息的河流，向着太阳奔去。有人慨叹青春匆匆易逝，有人赞美青春永恒灿烂。青春，是个抽象的词，总会给人们留下难以琢磨的困惑，但它却美丽如花，点缀得整个世界缤纷似锦。青春是运动场上的挥汗如雨；是舞台上迷人的笑容；是教室中激烈的争论；是独自望着蓝天白云所沉浸的美丽幻想；是永不服输的傲气与自信。它给每一颗年轻的心留下了最缥缈最唯美的影子，让世界浸润在温暖的阳光之中，温馨满足。
二
当我躺在青春的海洋，困惑的浪头一阵阵袭来，敲打着我的脸庞。青春，不应该是快乐的吗？我常常这么想。我们拥有强健的身体，灵活的大脑，还有一颗奔腾的心。我们该是满足了。可是为什么，我从别人的眼中看到了否定，看到了我不懂得的成熟？他们以忧郁为借口，用消极替代快乐，仿佛只有忧伤的青春才叫诗意，他们称青春为“殇”。“殇”，多么可怕的字眼！他们爱落花，爱夕阳……他们认为青春是本忧郁的书，总喜欢无病呻吟。可是我，却想要实实在在的.生活，简简单单的青春。
三
有些人对我的想法却不屑一顾，他们自顾自地沉浸在所谓的忧伤里。青春是忧伤的吗？“不，青春是泡沫”，他们赞美道，“虽然易碎，却唯美无比。”青春，似天边一片虚幻的云朵。
我依然坚持着简约的青春。承认自己渺小如一粒尘埃，投入人群立即会被淹没。但仍然坚信，自己至少还可以变得勇敢。渴望着麻雀能够成为凤凰；渴望着一句承诺会变成海誓山盟。但这毕竟只是童话，是遥不可及的。将愿望融入文字，用文字彰显青春。沉浸在美丽的幻想里，却不想将现实的世界看得太清……不会付出努力去争取想要的一切。这是青春么？还是青春的白日梦？
青春是现实的，不管你承认与否。它既不需要“为赋新词强说愁”，满腹忧伤难耐，也不需要用五彩斑斓的泡沫去美化它，虚幻它。青春应该勇往直前，应该伴随阳光的笑，灿烂的笑！
点评：本文用大手笔，抒发了对青春的理解与感慨。一气呵成，语言流畅优美。文章第一部分是对青春的总体理解，第二、三部分从两方面对青春作了辨证的理解。在两种观点的对比中凸显自己对“简简单单的青春”的渴望。思路开阔，结尾言简意赅，点明主题，收来全文，布局清晰。
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