优秀中学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的优秀中学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀中学作文 篇1
“砰！”随着一声枪响，只见他们如同箭一般的冲了出去，奔向那“遥远的终点”……
片刻，刘翔以优越的成绩取得了跨栏第一名的成绩！听到这种消息，人们无不高起大呼：“赢啦！赢啦！”
是啊，刘翔赢了，赢过了约翰逊，赢得了金牌！我们每个中国人都为之自豪！为之骄傲！心中的那一股爱国情怀油然而生——努力了这么长时间，终于在短跑跨栏这一项目上取得了成就。这是令人欣喜的，更是刘翔对自身力量的最好诠释！
想起当初，中国在这方面屡次受创。不知经过了多少个比赛，多少次训练，多少个日日夜夜，刘翔从预选赛逐渐到决赛，又到第3名，第2名！向着第一名迈进是困难的，“跨栏王”约翰逊就如同一座山一样，挡在了刘翔的面前，但他却从不言放弃。终于，就在今天！刘翔成功的夺得第一名，成功的点燃了人们心中那熄灭的激情！
其实，刘翔所点燃的`与我们平时所点燃的激情没太大不同，就是方面的问题罢了——一个是国家的金牌，而另一个只是生活中繁琐的小事，虽然差距甚远。但是，终归还是点燃了它！
点燃心中的这股激情——可以在考试中，可以在赛场上，可以在任何事情中。
地震中，解放军亡死救援人民时，心中有一种“一定要救活人民”的激情。
考试中，考生们埋头苦答时，心中有一种“一定要考好”的激情。”
赛场上，队员们努力拼搏时，心中有一种“一定要赢得比赛”的激情。”
此时，心中燃起一种力量——激情，它告诉我：冲刺吧，燃起我，继而冲刺之终点！
优秀中学作文 篇2
1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
10、全文可圈可点的.佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
23、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
24、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
25、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
26、文章前后连贯，形成完整的形象。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
28、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
29、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
30、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
优秀中学作文 篇3
唉!最近一烦恼的时候,马上在耳边响起那首：“最近比较烦，比较烦，比较烦·····”为啥呢?那么请好好看下面的'事情：
星期六上午，我自己把语文作业做完了，只剩下一张数学试卷了，再一看，快要到吃饭的时间了，但是下午还得要去学习素描呢，哪有时间去写试卷，只好晚上去写了。晚上一吃晚饭洗完手就去房间做试卷了。正当我像赶路时大踏步顺利地朝前走着，一道突如其来的难题像一座高山挡在我面前。我一个劲地抓着脑袋思索着。最后，一个思路也没有想出来，只好去问妈妈，“妈，这道题怎么做呀？”我问。妈妈说：“这一题你自己去拿个长方体来切一下，切完后看看是不是多了两个面。”妈妈说到一半时我没听懂，一直在问。妈妈急了，反复讲了几遍，我还是听不懂。妈妈一下子把卷子拍到桌子上，说：“教你教不会，你自己去做吧！”说完扭头干活去了。
唉！好烦，家里发烦，学校也烦！
我在考语文时，因为考试时间只有一节课，可题目又很多，同学们都飞快地答着试卷，当我做到最后一题时，已经下课了，我只好乱做一番，交上去了。结果满分60分，我只得了47分，烦呀！
生活中，我的烦恼还很多，但希望我的快乐会多一些。
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