（精华）初中的作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初中的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
朋友，曾在同一个星空下许愿；朋友，曾有难同当；朋友，曾让我们感动。
我们曾在一个星空下许愿，说：“我们有缘，所以今生是朋友。愿来世依然是朋友。”
我们曾有难同当，说；“有什么事我陪你，要在一起。”
我们有着无数感动，有无数的期待。
但是我们始终没有抵过命运之神的手，被无情的拆散。换了空间，换了朋友，才知道原来我们许下过承诺。说：“永远不分开。”
尝试了许多才明白，往事随风，我们的过去就会像尘土一定会被带走。我相信我不曾淡忘，它只是存留在我记忆的.最深处。那是我最珍贵的回忆，亦是我最美的童年。
相信友谊的线会带着我们相遇。哪怕隔着千山万水，那怕路途遥远，哪怕——你已淡忘。
你说的，我们永远是朋友。
我们不分开！相信这句话，就像相信你一样。
初中的作文 篇2
暑假生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷，最令我难以忘记的还是那次和妈妈一起去浙江横店旅游。
那天天气晴朗，天上的云朵千奇百怪，各种各样!我们跟着旅游团坐了12个小时的车，终于来到了浙江，一下车就觉得神清气爽，空气清新，可是这个不是最吸引我的地方，因为还在车上的时候，一面很大的城墙就把我震住了，那便是我们今天参观的第一个景点——清明上河图，城墙上写着两个大大的字——“邺城”。
在外面就觉得非常大气到里面，又会有什么景象呢?一进“清明上河图”的`大门，又一幅幅美丽霸气的景色映入我的眼帘，,一副副不同画法的清明上河图挂在墙上，有铅笔画，有油画，有毛笔画……很多很多，我从第一幅一直看到第67幅才算完，每一幅都画得生动有趣!
再往前走，清明上河图上的那座大桥便到了。穿过大桥，我们就看到了古代人的大街，我们走在大街上，好像自己已经穿越到那个时代，穿着那条长长的长裙，头上带着发簪，手上拿着手帕，慢慢地走在那条美丽的街道上，旁边还有人在汗：“买冰糖葫芦喽，买糖人啦!”
我正陶醉在那如诗如画的美好想象中时，“珺怡，别在那慢慢走啦，快跟上，别落队了!”妈妈回过头跟我说。我回过神来，赶了上去。
之后，我们还玩了秦皇宫、梦幻谷、广州街等，但是我还是最喜欢清明上河图，时间关系就不一一介绍了，有机会我再说大家听吧!
初中的作文 篇3
“五班奋起，所向披靡；五班腾飞，无坚不摧！”铿锵有力的口号萦绕耳旁，刹那间潸然泪下，陷入多彩回忆……
“呃，同学们好，我是你们的沈总教官，接下来三天时间我将同你们一起努力，也请同学们好好遵守部队纪律，做到‘流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队’，好不好？”沈总教官微微笑着，短短一番话说得大家热血沸腾，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，信誓旦旦地应下每个应做到的要求。
随沈总教官一同前来的还有十五个人，随机分配给了每个班级。我们的教官姓樊，二十二岁，山东人。
我们很快在操场上排好了队，各自打量着对方。
“哔——”沈总教官吹响了哨子，开始发号施令:“现在开始训练军姿十五分钟，请各班教官组织一下。”
“立正——稍息！向右看齐！向前看！稍息！立正！”教官熟练地整好队，开始训练。
一分钟……
五分钟……
太阳火辣辣地晒着，好酸呐……汗如雨下，我不禁白了脸，死死咬着嘴唇，加油！不能够放弃！
“第四行最后那个男生，要动要喊报告！同学们再坚持一下，还有七分钟！同学们身子可以尽量往前倾一些，但不要摇摇晃晃的！要是难受就多想想一些开心的事情。”教官憨憨地笑着，阳光下，他的笑竟是那样耀眼。我想，也许此刻最令我开心的便是他的笑容了吧……
就这样，度过了最后的七分钟……
“哔——”哨声再一次响起:“各班可以休息了。”
我动了动腿，不禁倒吸了一口冷气:嘶！酸！痛！
“解散！”教官下了命令。
我以龟速挪动着，痛并快乐。
喝了些水后，坐在教官身旁，看着他同同学们嬉笑——多么亲切啊！他盘腿坐地，一双桃花眼微微眯着，手背抵着草地，轻轻翕动着。偶然瞥见他的手心，鼻尖猛地一酸，厚厚的茧子，刚结痂的伤口——他究竟受了多少苦呀……
不一会儿，再次开始训练。很快，我们学会了正确的立正，稍息，跨立以及齐步走，或许并不是最好的表现，也不是最标准的姿势，但对于每个人来说，都是巨大的进步。
我们并不笨，很轻易地学会了，却故意闹出一些笑话，常常将教官气的爆出口，但他并没有责怪我们，可这样，更让我愧疚……或许并不是我做出来的“混蛋事”，但那是我亲爱的同班同学呐，责任，也有我一份。
那次训练完毕，看着生气的他，我哽咽着鼓起勇气，冲他说:“教官，你可以对我们严厉一点的！”他轻轻笑了，告诉我，男生是调皮了些，倘若对双方都严厉，那么很不公平；倘若只对男生严厉，他们会认为我偏袒女生……我低着头，眼中隐约有些泪光……
第二天下午训练结束后，回到教室，看着讲台桌旁的两大箱饮料，不仅有些错愕，相互看了看，心里有数不清的疑惑。
老师走进教室，扫了我们一眼，质问大家:“你们说啊，整个年段十四个班，为什么只有我们五班教官自个儿掏腰包给我们班买了饮料？”
我瞪大了眼，这……整个班四十七个同学，算起来，可是一次不菲的支出啊！我不由得红了眼睛，这两天，我们是那样不认真……教官，对不起！
一位男同学举起了手，自顾自回答:“因为我们表现得好啊！”我冷冷笑了笑，教官，应该很心寒吧……那晚，我泪湿枕巾，彻夜未眠。我写了一封信，折了各式各样的小玩意儿，附上一张含着我照片的纸巾，塞在信封中。次日清晨，阳光明媚，最后一次训练……我扭扭捏捏，最后仍没敢把信封交给他。
下午三点钟，会操开始。我们打起十二分精神，用尽全身气力喊出口号。“五班奋起，所向披靡；五班腾飞，无坚不摧！”下午四点钟，会操结束。很遗憾，我们只得了三等奖。我不禁有些失落，教官对我们那么好，以这种成绩交付于他，愧之，愧之……教官抿了抿唇，安慰了我们，我想，他应该挺失望的……
沈总教官最后一次吹响口哨，开始催促教官们集合。我开始慌了，我的信封！不，一定要送给他！我不要留下遗憾！我悄悄走到他面前，掏出被我捏的`外表有些皱巴巴的信封，交给他，假装无所谓的说:“教官，送给你……”他有些诧异，但，应该挺开心，犹豫了下:“这不合适吧……”我赶忙拿出准备好的纸笔:“教官，你能够给我签个名吗？我想记住您……”他告诉我……不方便……我垂下头，长长的睫毛敛去我眼底的失落……终究还是留下遗憾了……
天公作美，缠绵秋雨打在脸庞，操场回荡着歌声……我们合了影，也许，这就是最后的纪念……合完影，我竟哭了，哭的一塌糊涂……离别！竟又是离别！老师调侃我:“舍不得教官就赶紧跟他走呗……”我也多想跟他走啊……我付出的七分努力，却收到他十分的感动……我捂着脸，眼泪从指缝中流出，身子颤抖着，教官，我舍不得你！
他看见我，不知所措:“别哭呀……哭啥……”我想抓住他的手，请求他不要走……教官……我哽咽着，告诉他，我舍不得你！舍不得你！舍不得你！夕阳西下，他终是离去……忘不了你……我敬爱的教官……我相信，我们会再相逢！
教官，倘若你现在正看着这篇作文，希望你开心一些……
初中的作文 篇4
正是一天中最热的时候，我手握接力棒，站在跑道上。
“砰”，比赛开始了。
迈出了第一步，紧接着又迈出了一步，我开始冲刺这条弯道。我的对手们十分卖力，全力地超过了我。我突然决定改变先快后慢，最后冲刺的策略，毫无保留地冲向前方。一个人飞似地“消失”，接着又是一个，但我们之间的差距还很大。
我本想慢下来，平稳地度过这段路程，但见其他人毫不减速，自己也就咬了咬牙，然后张着大嘴“呼哧呼哧”地喘着粗气，任由身上的汗珠在快速下风干。手中的接力棒似乎就要掉落，于是我使劲地握牢它，把汗从手心中挤了出来。
我箭一般地向前跑去，跑到了第二个弯道处。
我顿时觉得胃里在翻江倒海，在赛前我吃了太多又喝得太多，以致于现在我的胃里已经要成了一锅正在沸腾的粥。此时我渐渐地失去了听觉，所有的血液和精力都集中在了双臂双腿上。
我一点一点地靠近跑道的边缘—-尽力减小跑动距离。我的步伐渐渐沉重，但我依旧保持着快速，但我的视线又逐渐模糊，只觉得身子在僵硬机械地运动。
到了最后的冲刺阶段，我彻底冲不动了。连原来先速度都难以保持，突然我听到了同学们的.加油声，看到前方队友的身影，又鼓起了最后一股劲。我奋力地抓紧接力棒，近似疯狂地摆动僵硬的胳膊。
我把接力棒传到了队友手中。
我终于坚持到了最后一刻，感到了坚持的力量。
初中的作文 篇5
青春是一场跌跌撞撞的旅行，看倦了沿途的风景，听倦了耳边人的叮咛，也逐渐忘了那一长串用爱编织的公式。五月微风轻抚，眼前又是您的模样……
轻风微微托起您的发丝，亲吻着您的脸颊，您那双似水的眸子倾吐着无尽的话语，您六月阳光般的笑成为我心底的一道虹弧。每提起您，便让我忆起了那段一起并肩战斗的日子……
期末在即，前方沙场漫漫，耳边唯记您的牵挂。晨风吹起，阳光挤开云层，裂出道口子，洒在了窗边，迎接着这些努力向上的“小蜗牛”们。昨日的疲倦，昏沉的睡意，同学们拖着步子走进教室。身为班主任的您带着一股强大杀气来到了班级，在班级用您那火眼金睛巡视着，不放过任何一只偷懒的“小蜗牛”。您的嘴巴还依旧犀利地教育着我们，而手上却拿着班主任的计划表为我们今天的学习计划做着安排。您那铮亮的眼睛，让这些昏睡的“小蜗牛”瞪圆了双眼，奋进向前。
可是班上有些小恶魔们开始厌烦了您严苛的制度和管理方式，向您宣战了。这次的您，似乎失去了往日的神采奕奕，被这些小恶魔们的'捣蛋和不理解弄得遍体鳞伤。您第一次红了眼，那失望的样子就像一只受伤的羔羊。这也是您一次对我们放纵，您连续几天都没有来到班级，我们这些“小蜗牛”们没了您的鞭策，一步也迈不开腿，班级失去了往日学习的热情。
时间像蜗牛一般过得缓慢却在不经意之间消逝，当我走进办公室时，撇见了您的脸庞。少了几分光彩，多了几分暗淡；少了几分骄傲，多了几分失望。霎时间，步履踌躇，我是不是该和您说些什么？我们的不理解伤害到了您，可是你严苛的办事态度却也让我们无法接受，我到底该不该道歉？该不该坦白出内心真正的想法？几番纠结后，我毅然返回班级，和班委们商量着这件事，我们代表全班决定到办公室和您坦白。果然，您还是很理解我们，互相坦白后，我们的心似乎更近了，我又看见了您那六月暖阳般的微笑。
是您，为我亲手画出了一幅爱的函数图象，让我懂得这条包含着您的爱的函数关系式性质：他人对你的爱会随着你对他（她）的爱的增大而增大，反之则减少。
您的付出，一定会让我们勾勒出这条永不垂落的爱的函数图象。
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