初中的作文集合7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的初中的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
我时常会想起成长中的故事。
暑假的一天，我刚满九岁，和堂哥杨晨来到小区的操场上比赛跳高。
来到操场，这里有一个相对矮小的60厘米跳竿，有一个80厘米的，还有一个100厘米的，都坚不可摧地屹立在那里。
“你都能跳得过去吗？反正我行的，都是小意思！”杨晨说着，一个箭步冲了上去，轻轻一跳，跳过了60厘米的跳竿。第二跳，跳过了80厘米的跳竿。第三跳，他纵身一跃，跳过了100厘米的竿，像陨石一样落了下来。我也不甘示弱，冷静、轻而易举地跳过了60厘米高的竿，第二根80厘米的有点难度，勉强完成。降下来时，我一屁股栽在草地上，PP疼痛难忍，“哎呦哎呦”地叫开了。
休息了一下，怎么办？虽然我比杨晨小两岁，但我可不能认输啊！在第三根竿前迟疑了好一会儿，额头上也渗出了黄豆大的汗珠。“跳吧！”杨晨在一旁鼓励我。可有时候这样的'鼓励却是起反作用的。“可是，我，可是… …”我开始语无伦次。“不要怕，先使劲冲一把，再利用那种惯性和力量纵身一跳，就过了，掌握了方法就不会摔跤的。”“嗯！”我尽量使自己的心情平静下来，深吸一口气。“你看，这里的地面是草坪，又不是万丈深渊，摔跤了也不会有什么事的。”杨晨又说。这句话似乎充满了神奇的力量。我一下子放松下来，后退几步，鼓足了劲，奋力向前冲刺，但跑到竿前时，我又条件反射似的停下来了，我的腿好像不听使唤，立刻软了下来。
“再来吧！”杨晨说。我又后退了几步，深呼吸，向前方冲刺，耳朵两边的风呼呼作响，似乎都在为我加油。离竿越来越近，使出全身力气，纵身一跃… …。
“耶吔!跳过去咯！”我和杨晨同时欢呼起来，好高兴啊！因为这一跳使我告别胆小，走向勇敢，成长为了一个勇敢坚强的男孩！
初中的作文 篇2
正月里的一天，我们大家仍沉浸在“吃、喝、玩、乐”的放松状态，姥姥家对面屋的.阿姨抱着孩子来了，孩子蔫蔫的，原来孩子是病了，我们打了个招呼继续玩着，姥爷却在一边询问孩子的症状。姥爷平时没事的时候在研究中医，积累了很多中医知识，他告诉阿姨孩子是积食了，饮食上要注意哪些事项，又建议吃哪几种药，阿姨听后，开始焦急的眼神不见了，心理很踏实地抱着孩子回去了。
听姥姥说，在小区里老人很多，经常李爷爷腰疼了，王奶奶牙疼了……姥爷知道了，经常给出一些点子，或者针灸，或者按摩穴位，有的立竿见影，有的已远远减轻了疼痛，姥爷每每听到这个消息，都非常高兴。
姥爷的善良和热心打动了我，方便了别人，快乐了自己。我以前看见别人总是不闻不问，以后我再也不做“各扫门前雪，不管他人瓦上霜”的人，我一定要帮助别人，生活中的善良是一点一点积累起来的。
初中的作文 篇3
烟雨蒙蒙，烟雾沆砀中的滴滴细雨诱我回想那小学的雨季。中学的雨季也会有这凄凉的细雨吗？
那一次的偶遇，来得甚是突然，又太过仓促，似乎更为悄怆。
烟雾缭绕，似乎迷失了前进的方向，漫无目的地前行。一刹那间，我们擦肩而过，行同陌路，此时此刻的我，心中波动起伏，从惶惶中猛然惊醒时，已迫不及待地呼喊你的名字，不知怎么，是你与同学聊得太过开心，没有注意到我了，还是什么其他原因，我也不清楚了。你只是摇摇手，甚至于连头也不回，悄悄地离开，渐渐地远逝，消失在朦胧的人雨烟海中，而我只能怡然不动，静静地看着模糊的背影；只能从脑海中掠过你那淳朴的脸；只能从回忆中编织一个美丽的关于友谊的夏日的童话。
曾有多少次，我们在求知路上，共同探索正确之道，相互弥补对方的不住足；曾有多少次，我们敞开心扉，互相倾诉心中的秘密；曾有多少次，我们畅所欲言，探讨自己对世界时事热点的看法，寻求共同的兴趣。
那时的我们是多么快乐，无忧无虑，没有烦恼；那时的我们拥有最纯洁、最幸福的友谊，彼此关心，互相理解，相互鼓励。
多年的不见，一次的偶遇，为何你我却形同陌路人，连最普通朋友间的招呼都没有了；难道过去我们之间海誓山盟、海枯石烂的誓言是经不起时间的磨砺，不复存在了吗？难道一个人就找不到真正的友谊吗？
我们的友谊一同随风雨飘逝去了，剩下的只有满目秋天的.黄叶。
那一夜，我做了一个梦，我的那颗久已失去的星，又重新升起在我的世界里，我又见到了那张活泼的脸，还有那铁嘴铜牙，“野味“依然十足，还有那许多事……
夏初的风，掺杂着玉兰花的淡香，我独自默默地走在逝去的日子的道路上。“夕阳西下，断肠人在天涯”。我坚信风雨是打不碎我们最初的梦。
遥远的你，可曾知否？
初中的作文 篇4
“啊！等等我啊！我才刚刚从家门口出发呢！”我又蹦又跳，高举着双手，摇着，摆着。“震耳欲聋”的声音获得了多少路人的白眼。我在公交车的尾后一边气喘吁吁的跑着，一边大声喊着。而车内人只是像围观一只搔头抓耳的猴子，戏谑的表情，冷若冰霜的嘴脸，不禁让我停下了急匆匆的步伐。那班公交车果然丢下了我，扬长而去。任凭时间拉长我迟疑的影子，心中更是一阵漫步边际的悲哀。
打算重新振作精神，坐下一班公交车出发。
“哗——”轮胎与地面的摩擦不顾旁人的感受发出巨大的声响。一个突如其来的急刹车惹来车上多少咒骂，而我，则是心平气和轻轻地踏上了公交车的阶梯，望着无人售票车那菜市场似的吵吵嚷嚷，我不禁悲哀地叹了一口气。站在售票箱前，本要投四块钱的我翻遍了全身的口袋，也只有三块半的零钱。我不禁倒吸了一口冷气。五角钱，我还能奢望谁会出吗？车上的人摩肩接踵，我小心翼翼的试探道：“你们大家有五角钱吗？”“没有。”车上的回答稀稀拉拉，但会觉得却是那么干净利索，我记得像是热锅上的蚂蚁，团团转。“我有。”一声颤颤巍巍的声音从我耳边响起，那仿佛就是天籁之音，把我泥潭里拉上来的救命稻草。当旁人嗤之以鼻时，一双瘦骨如柴的手举了起来。他步履蹒跚，背佝偻着，鬓发白而稀疏，脸刻着深深的皱纹，他缓缓的向我走来，哆哆嗦嗦地伸出手，在我的掌心郑重其事的地上了五角钱，那沉甸甸的五角钱热乎乎的。五角钱落入箱内，“砰”与其他硬币发出清脆的声音。我看到了老人那清澈的.眼睛，心不由自主地一紧，淳朴，善良，纯真，心怀感激地看着他。
老人转身回座位那刹间，我又被泼了一盆冷水，打了一个冷战。老人眼里也只有一片死寂，瞬间的全部情感都灰飞烟灭。是一位男子趁着老人走向我的时候坐上了那个位置。原来他早已对那个位置虎视眈眈，趁那么点闲暇空余，屁股就像吸铁石一般，牢牢地吸住椅子。老人有气无力的，可他却贼眉鼠眼的一笑，对我的咬牙切齿和大声警告充耳不闻，露出他那黄兮兮的牙齿。看着他那得意洋洋的神情，仿佛中了大奖似的，他坐在椅子上，就像坐在自己的宝座上似的，翘这个二郎腿，哼着个小调，挑着个眉毛，眼神里仿佛在宣告着：别人别碰我的位置！老人只是在一旁吃力地站着，与黑暗的角落互相映衬着，更何况别人的让座了。
“怎么还不到站呢？”车上的人开始在不停地念着。当然，这是一班永远抵达不了站得公交车，出发已久却不露痕迹，没有任何温度，没有任何力量，没有任何人性促使着这班车的到达。这班车永远到不了幸福的彼岸。
若世态炎凉苦情着这一切，又何谓出发与抵达？
初中的作文 篇5
小巷似一条长长的褪色了的灰黄的旧丝巾，随手一抛，便悠然盘旋，婉转而曲折，维系着遥远的时空。站在巷头，凝望着巷的深处，呼吸着清新的气息，牵动了心中那一根尘封多日的弦……
童年的记忆总是温馨又美好的。我的童年在一个小村镇度过的，最难以忘怀的便是家附近的那条小巷。在那里，我们玩着老掉牙的“过家家”，跳着“方格子”……乐此不疲。每天，整条小巷都充满了我们的欢声笑语。
秋月春风从指间滑过，后来我家几次搬家，来到了城镇。城镇固然繁华，却少了村庄质朴的那种感觉，所以我时常怀念小巷。就像现在，我又再一次站在巷头，抚摸着那凸兀而错落有致的斑驳石壁，就像小时候奶奶那双抚摸着我的脸颊的粗糙的手。这一次，我不再沿着小巷走，我站在巷头，凝望着巷的深处，凝望着记忆中的小巷，凝望着和小巷有关的那些人和事……
时光如流水般匆匆而逝，小村镇里的人惟一的.想法就是走出来。用奶奶的话讲：“穷怕了。”现在寂静、荒草丛生的小巷便是他们的渴望已成为现实的明证。年轻人都出去了，只剩下守着几间老屋和那条小巷的老人。我爸爸就是那一代的年轻人。在茶余饭后，爸爸总喜欢跟我们讲述有关小巷的故事。
小巷在岁月中送走了一批批学子。叔叔是本家当时唯一的一个考上大学的孩子。在当时，这算是凤毛麟角了。淳朴厚道的乡亲们争先恐后地前来祝贺，宁静幽长的小巷洋溢着欢乐。
那个时候，面朝黄土背朝天的乡亲都希望下一代能走出农村那片低洼而贫瘠的土地。好好读书是农村儿女出人头地的途径。特别是高考放榜时刻，考上的年轻人春风得意，奔走相告，笑声在巷里蔓延，仿佛已经看到自己飞黄腾达的未来。落榜的则默默呆在家里，望着窗外，残阳如血，几树竹影斑驳杂乱，仿佛这人生之路变得坎坷而更漫长了。但，这一切都会过去，就像我爸爸一样，尽管名落孙山，但凭着农村人黄牛一般的干劲和自己的一双手，也开辟了属于自己的一片天空，走出漫长幽深的小巷……
“丢啊丢，丢手绢，丢手绢……”稚嫩的声音拉回了我的思绪，看看那几个小孩灿烂如花的小脸，我不禁莞尔一笑。凝望着小巷，凝望着他们，我看到了他们，也看到了那一片我们亲身开辟的莺歌燕舞的蓝天……
初中的作文 篇6
古往今来，挫折像一条尾巴跟着我们人类。从荆轲刺秦王时遇到挫折到三起三落时遇到的挫折，从爱迪生发明电灯时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折来。现写《挫折四问》，算是我对挫折的思考。
第一问：挫折是什么？
查阅《现代汉语词典》，知道"挫折"的意思就是变相的失败。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是强者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是坚强奋斗者的阶梯。挫折在不同人的眼中有不同含义。
第二问：挫折真的存在吗？
挫折当然存在。人越大好像越难以面对挫折，大人们说：小孩子哪里会知道挫折？其实不然，就像小孩子玩过家家一样，挫折在小孩子的.眼里是透明的。孩子们说：爸妈不给买玩具是挫折，打架回家再被打一顿是挫折。有时我会问自己：挫折是否真的存在？在经历了白天与黑夜，经历了花开花谢之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考试的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友谊的破裂中。
第三问：挫折与成功的界限在哪？
挫折与成功只在一线之间。要不然爱因斯坦怎么会说：我喜欢挫折，它是我走向成功的路标。纵观古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作铺垫？爱迪生经历挫折发明了电灯，居里夫人经历了一个又一个挫折才找到了镭元素，他们之所以成功是因为他们敢于面对挫折，敢于向挫折挑战。
第四问：挫折给我什么启示？
读了上面的材料，我认为我对挫折有了新的理解和认识，那就是：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！……
屈原曾作《九问》，我今天写的《挫折九问》为我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不会害怕挫折，我知道了挫折的真正内涵——获得真知。最后我还要说一句：道路是曲折的，但前途是光明的。
初中的作文 篇7
谁都有自己愉快的童年，在这些美妙的童年里，谁都有自己的乐园。许多人的乐园都是在开敞的大自然，像鲁迅的百草园，程海的树林……我的伙伴有的在人民广场或宿舍的院子里，而我的乐园却在一个封闭的地方——我的房间，有人一定会问为什么？让我慢慢的告诉你。
记得在我四岁那年，妈妈特制为我设计了一间属于我自己的小屋。我的房间虽不算大，在我看来仍有很多属于我自己的空间，任我在里面玩耍。我很清楚地记得，当时房间里的一切摆设。有我的一张漂亮的小床、一排橱柜，柜子上有许多玩具，还有一个书桌，还有很多很多属于我自己的东西，这小屋简直就属于我自己的天地、我的乐园。
爸爸、妈妈上班去了，我往往就会一个人在屋子里“疯”。和我的那些玩具玩过家家游戏。我还给我的玩具们取了一些有趣的名字，如小马奔奔、小熊嘟嘟、机器猫聪聪、小兔乖乖、小猴跳跳……还有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一个人玩过家家，布娃娃丽丽当妈妈、布娃娃滔滔为爸爸，小兔、小猴做他们的孩子。妈妈丽丽在厨房里做饭、爸爸滔滔在书房里看书，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬树，还有小马奔奔、小熊嘟嘟和机器猫聪聪，他们正在赶往乖乖和跳跳家的路上。我还给他们配音，设计台词。我学着爸爸的样子，对着妈妈丽丽说：“丽丽，饭都做好了吗？待会儿了，乖乖和跳跳的'好朋友奔奔、嘟嘟和聪聪已经到了。”然后，我有学着妈妈丽丽的样子说道：“知道了，都准备好了，快叫孩子们都进来吃饭吧。……”嘿，现在想起来那时玩耍时的放肆、无拘束，真有趣。
不过，每一次游戏结束之后，我的房间总是被我弄得乱七八糟。有一次，妈妈很生气，狠狠地批评地了我，严厉地说道：“蕾蕾，你看，这房间被你弄的很乱，以后做完游戏一定要把玩具放回原处，要学会自己收拾、打扫卫生。”然后就一样一样的教我收拾，整理我的房间。从那以后，我每次做完游戏，我都自己收拾、整理，学会了使用洗尘器。还会帮爸爸、妈妈做很多的家务事。
所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园，也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间。(大使)
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