中学作文

时间：2024-06-22 15:46:04 初中作文我要投稿

中学作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的中学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学作文

中学作文篇1

　　夏天是怎样的呢？夏天是一个五彩缤纷的世界又是一个炎热的天气，那就让我们一起品读夏天吧！

　　夏天到了，草原上的小草长高了，随风摇摆，连绵不断，似海浪起伏。更美的是山上到处开满五颜六色的小野花，远望去像碧绿的大地毯上绣着五彩的花朵。草原到处翠欲望流，轻轻流入云际，天不仅热，而且闷，打开窗户，和没开一样，后来我热得不行了，又把窗户关上了，开了空调，显得凉快极了，小鱼们浮上水面呼吸空气，知了不停地叫着：“热啊！热啊！”蝉儿的叫声特别刺耳，燕子低飞，蚂蚁搬家，真是热极了。

　　盛夏，正是荷花生长的季节，池塘里绿叶搭绿叶，红花搭红花，有的已经张开了笑脸，露出了鹅黄色得花芯，有的含苞欲放，饱胀得像马上要绽开似的。

　　夏天的中午碧空万里，火辣辣的太阳炙烤着大地路边的小草，小草也渴的低下了头。连我家的小狗贝贝也受不了，伸出舌头“呼哧呼哧”的喘个不停，摇着尾巴，不停地寻找凉爽之处准备栖息休息，一会儿躺在遮风荫处，仿佛想美美的'睡上一觉，忘却这天的酷署。

　　夏天的田野，艳阳高照，没有一丝风，蒸笼一般。闷得让人透不过气来，轻轻地秧苗无精打采的耷拉着脑袋，青蛙在田埂边：“呱呱，呱呱”的拼命叫喊，听了叫人更加心烦，我和把爸爸妈妈只在外面转了一圈，就受不了了，爸爸的衬衫湿透，妈妈脸上淌着汗水，我呢，更不用提了，头发被汗站到了一起，热急了

　　但是，夏天也有凉爽至极。

　　夏夜清凉迷人，天空上的星星闪烁着，池塘里蛙声阵阵，草丛里的蟋蟀低吟，还有孩子们热闹的喊叫声，一阵南风刮来，觉得凉爽极了，大人们在树底下乘凉，扇着扇子，品读夏天的美好景色。

　　我爱夏天，让我们一起品读夏天吧！

中学作文篇2

　　有一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我；有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我；有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处；有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。

　　小时候，我就的最美的声音是妈妈的歌声，妈妈有时想偷懒不去睡觉，跑去练一练那美妙的歌声，妈妈每次唱着《世上只有妈妈好》叫我起床，她的歌声在我记忆中难以抹檫掉，妈妈用她那高高的.嗓音，唱出了世界上最美的歌声。

　　渐渐地，我背起了重重的书包上小学一年级，我觉得最美的声音是《一起来看流星雨》的歌声，每一次听到这个动听的歌声，我仿佛像只欢快的小鸟跳着优雅的舞蹈，我对这首《一起来看流星雨》的歌声，像吃了兴奋药似的，每天都听着这欢快的歌声，听得如痴如醉，唱出了世界上独一无二的歌声。

　　时间一分分过去，日子也一天天过去了，光阴似箭，日月如梭，我背上书包上小学三年级了，只是懂得比一天天要多了，我觉得最美的歌声是无处不在的，现在我明白了世界上的每一样东西都有着美丽的歌声，小鸟唱歌时唧唧喳喳地声音；下雨时哗哗的声音；翻开作业本时沙沙的声音；人们唱歌时发出最美的歌声6在每一天中有着许许多多的声音陪伴着我，让我们开开心心地度过每一天！

　　现在我上小学五年级，知识丰富的我，每天我拿着白色的空瓶子，在最美的声音旁把它“记录”下来，装进空瓶子里，好好的体会着最美的歌声，最美的声音回荡在世界上的每一个角落里。没有音乐的音符，华尔兹依旧会绽放光彩，只不过低调的味道更加浓郁了而已……

中学作文篇3

　　父母同学给予我们的爱使我战胜困难与挫折！

　　父母，可以为子女付出一切，甚至生命。我们的每一个明天，都要与父母携手共度。没有父母，我们就没有明天。所以说，父母对子女的爱是世界上最无私·最真挚的爱。

　　记得有一次，老师出了一张试卷，不知怎的，最近老是心神不宁的听课，卷子上老师出的好几道题都不会做，这可头大了，怎么办呢？

　　当我几乎快要绝望的时候，父母来到我身边，轻声安慰我说：“别怕，旋旋，我们来帮你。”于是父母在我身边陪了我整整一个晚上，给我讲题、分析。后来想起，父母是多么辛苦啊！每天都要上班，下班后，都顾不得休息，接着还要给我讲题、陪我做作业，我多么感谢他们啊！

　　爸爸妈妈，谢谢你们！在我最无助时，你们重新给了我希望；在我想要放弃时，你们是让我想要坚持下去的理由。

　　还有一次，是在运动会上，我感到了你们最真挚的爱。

　　运动会场上，我参加的是800米决赛，刚开始我健步如飞，别的同学都落下一大截。可是，不到一会儿，我的腿不知是运动过度还是怎的，竟不听话的抽痛起来。我的步伐渐渐慢了，因为我觉得腿上的痛能让我随时倒下去，已经有好几个同学超过我了。可是，正当我想放弃时，我看到了你们为我加油呐喊的场景，几近疯狂。我想，就算是忍痛，也要跑完这最后一圈，因为你们是我想要坚持下去的理由。父母的`爱，本就是世界上最无私、最真挚的。爱，使我勇敢，使我自信，使我成功。

　　爱，使我战胜了困难与挫折！让我在人生的道路上更加自信、乐观！我相信！爱可以让我勇敢的撑起一片属于自己的天空。

　　我更坚信！我的未来不是梦！

中学作文篇4

　　知识要点：

　　1.“文从字顺”是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的能力。

　　2.人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。

　　3.要做到文从字顺，除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。

　　考试说明：

　　“文从字顺”是写作的基本要求，它反映着写作者驾御书面语言(即文字)的能力。

　　“文从字顺”，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受于作者期望表达的意念完全一致;二是句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。

　　要想做到文从字顺，对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。它是在长期的语言实践中经听和读的反复熏染而逐渐形成的。

　　语感在写作中起着极其重要的作用。写作者在执笔行文时想的是“意”，写出来的却是“文”，这由“意”而“文”的转化就全凭着写作者的语感进行。

　　那么，语感包含哪些具体内容呢?

　　1、要文字通顺

　　人们在长期的与言实践中可以判断出话怎样说才算通顺，怎样说就别扭，而别扭的话不仅别人听不明白，自己写着也觉得不顺。这种通顺感主要表现在对词语的搭配和词语的排序正误的判断上。汉语用词有一定的搭配习惯，比如，我们可以说“深情厚谊”，也可以说“深厚情谊”;可以说“浓情蜜意”，却不可以说“浓蜜情意”。词语的排序也是如此，先说什么，后说什么，有约定俗成的规律，我们写作中遵循这些规律，话就会写得通畅。

　　2、要意思连贯

　　人们在向别人陈述一个问题时，都会注意话与话之间该怎样衔接别人听了才会明白，这就是语言的连贯感。例如，上下两句话的安排要合乎事物发展变化的过程或人们观察认识问题的顺序;一段话要围绕一个话题说，说完一个意思再说另一个意思，而不能东一句西一句，前言不搭后语;讲完一个意思再讲另一个意思时，衔接处要有过渡词语。写作时注意这个问题，也有利于把文章写得通畅。

　　3、要注意分寸

　　人们掌握了大量语汇，这些语汇在描绘事物时在范围、数量、程度、褒贬上都存在一些细微差别，若能敏锐地感觉到这些差别，在遣词造句时表现出精确的分寸感来，将有利于把自己的认识表达得精妙确切。

　　4，、要掌握韵律

　　汉语有音调上的变化，还有单音词、双音词、多音词及语句形式上的变化。这些变化，在人的`视觉或听觉中就会形成自然的节律，从而产生韵律感。例如人们一般会说“又唱歌又跳舞”或“又唱又跳”，而不会说“又唱歌又跳”或“又唱又跳舞”，因为后面的说法从直觉上就感觉到别扭。这种形式上的匀称感和语调上的协调感运用在写作中，也有助于将文章写得文从字顺。

　　,平时该怎样培养自己的语感呢?最重要的是培养读书的习惯。一些优秀的文章，最好能熟读成诵。这样，一些好的语言就会形成范例，并进而化为自己的语言习惯。还要多听：听广播，听别人读文章，这样可以强化读的效果。同时要尽量丰富自己的语汇，确切掌握词语的含义，要懂得一点语法。平时说话也要注意不出错误。只要向这个方向努力，做到文从字顺就不难了。

　　在作文完篇后，要注意检查：一是自己出声地读一读，看有没有拗口的地方;二是换个立场，请别人来读，自己来听，看是不是句句听得清，是不是没有一点儿磕绊;三是对觉得别扭处认真检查一下，检查时一方面要查语言材料——语汇，看其搭配、词性、色彩等;另一方面要查语言的组织形式——语法，看其结构、成分、语序等。

　　要做到文从字顺，除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。写文章，字要写工整，字迹潦草难于卒读的文章，还谈得上什么通顺呢?还要不写错别字。因为一字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正确，尤其是应用文，行款上的错误会直接影响意思的正确表达。标点符号是文字表达的重要辅助工具，它帮助显示句子的结构、词语的性质以及作者的情感。正确使用标点符号，不仅是写作的一项重要基本功，而且是文章做到文从字顺的必要条件，写作时不光要注意使用正确，而且要注意规范。