初中生作文

时间：2024-07-06 10:07:19 初中作文我要投稿

初中生作文必备(10篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初中生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中生作文必备(10篇)

初中生作文篇1

亲爱的何盈霞：

　　我是三年后的你，三年后我已经15岁，读初中三年级。我非常喜欢设计服装，每天做完作业后，我就看服装设计的书籍，并动手设计自己喜欢的服装。久而久之，有关服装设计的书籍和我设计的'图纸，已堆满了我的房间。在第二十届虎门国际时装节前，东莞市服装设计协会，举办了一场服装设计大赛，经过角逐我夺得了第一名。

　　很快我就初中毕业，我第一时间报考了威远服装设计学校，爸爸妈妈也支持我。一天，妈妈对我说：“女儿，你这样喜欢服装设计，不如与你姐姐一起开一家时装店，平时你姐姐打理，星期六、日你去那里设计时装。”我听后非常高兴，连忙说：“好！爸爸妈妈出钱，姐姐经营，我负责设计。”

　　说干就干，爸爸妈妈带着姐姐去寻找店铺，并拜访经营服装的亲戚，我开始设计铺面：门的右边是收银台，中间就是我设计的服装：礼服、裙子、婚纱……左前边是休息区，左后边是试衣间，旁边是洗手间。

　　很快，我们的“姐妹时装店”开业了，生意真火盛。每天人来人往，人们进入店铺都媚开眼笑，有买礼服的，有买婚纱的，有买裙子的……每位都抱着大包细包离开。每天结账，我们都赚了千元以上。由于家里不缺钱，我和姐姐商量，把赚到的大部分钱捐给了希望工程，为贫困山区的小朋友作点贡献。

　　不久，我们的“姐妹时装店”就全镇闻名了。一天虎门镇服装协会的领导找到我，要我设计一款时装，参加国际服装设计比赛，在虎门镇国际时装节上表演。经过多晚的精心设计，我终于设计了一款时尚的裙子，在表演舞台上赢得了阵阵掌声，获得了第二名。

　　过了几年，我从服装设计学校里出来了，我成了一名受人爱戴的服装设计师，我很开心！

　　这就是三年后的我。

　　祝你

　　开心快乐，心想事成！

初中生作文篇2

　　真挚的友谊是人生最美好的无价之宝，有了朋友，生活才会显出它全部的价值。——题记

　　铺开了记忆的卷轴，看着那静静地伏在书架上只剩下一半的别致的小猪形香蜡，偶然回忆起往事，我与他真挚而美好的友谊便从尘封已久的记忆中浮现出来。

　　那是一个停电的晚上。

　　爸爸正在看书，弟弟在看电视。我正为迎接升学考试而忙着复习，忽然半路杀出个程咬金——停电了！弟弟见电视忽然黑屏了，大声叫道：“我要看动画片，我要看动画片！”

　　爸爸也很奇怪：“这是怎么了？怎么关灯了？”

　　“是不是停电了？”妈妈也疑惑地说道。

　　“是呀，我这下怎么复习呀？”我焦急地附和道。

　　“唉，快下楼去商店里买蜡烛吧。”妈妈提议。“只能这么办了！”

　　我和爸爸换好鞋，准备下楼，只听外头一阵惊恐的喧嚣声。走出门，就与邻家王姥姥撞了个满怀。问她缘由，她便说：“是停电了，这几天下雨，潮湿的很，电线可能是被老鼠咬了，或许是被雨水打湿了。我家也没蜡烛，正赶着去买呢！”说罢，便动身走了。

　　因为停电，楼道中漆黑一片，不知怎的，就连一向一丝不苟的发电机也开始“罢工”爸爸只能用手机照亮。下了楼，来到小区空地上，人们集聚于此，为了获得一点光明，人们纷纷用手机发出星星点点的亮光，光点与天上的繁星相呼应，分不清是天上还是人间。

　　空地上很黑，单凭手机所发出的微弱光亮还不足以看清道路，人们只能期盼月儿向人间洒下似水般的清辉，但月儿迟迟不肯露面，兴许她害羞了罢，因为空地上有许多双眼睛在焦急地盼着她。终于，月亮的一角不小心从轻纱织成的帷幕中露了出来，一缕轻柔而宝贵的月光便从那一角中倾泻了下来，慌忙中，月儿又用洁白的薄纱遮住了秀美的脸。

　　天色更加暗了下来，商店中的蜡烛早已被抢购一空。将近晚上十点了，很多商店都打烊了。这次考试至关重要，如果没能好好复习，会会影响升学的。这可如何是好！

　　对了！我的好朋友小芸家也许有多余的蜡烛，我可以去问他借一支，就这么办！

　　来到小芸家，我看见他正伏在书桌上复习，桌旁，还有一支散发着微弱的光芒的蜡烛，照亮了他清瘦的脸庞。我敲了敲门，轻轻地喊了他一声。小芸见我来了，高兴地搬来椅子给我坐，还端来一杯果汁，“这么晚了，你来我们家有什么事吗？”小芸不解地问道。

　　我见他只有一支蜡烛，也不好意思说出我的目的。但为了不浪费复习的时间，我还是尴尬向他开口了。“那个——，可不可以借你一支蜡烛，商店里的蜡烛买光了，我也赶着要复习。”如果没有就算了，他也要用呢，不要为难他。我心中暗思忖道。“真对不起，我也只有一支蜡烛了，不过——”他想了想，从书柜里拿出了一个包装得十分精美，颜色斑驳陆离的礼品盒。

　　他略带犹豫，小心翼翼地打开盒子，好像里面是什么贵重的宝贝，只见他从中拿出了一只两个拳头那么大的小猪形状的香蜡，抱着用目光抚摸了几遍，不加思索地递给了我。

　　这不是他爸爸上个月出差去北京给他买的生日礼物吗？他好几个月都没舍得用，还把它当宝贝似的保存，怎么……

　　“这是爸爸买给我的生日礼物，你既然那么需要蜡烛，那就拿去吧，摆着也是摆着，反正我也用不着，祝你考个好成绩！”说完，露出了微笑。我听了这话，别过脸去，不想让他看见我脸上晶莹的泪花。

　　“打扰了，我没什么事了，再见，真感谢你，也祝你明天也能考个好成绩。”我强露出一个微笑，道了别，我扭头走了出去。

　　走在月影婆娑的小路上，我想：他真的不需要吗？我要如何感谢他呢？他真是我最好的朋友！

　　回了家，不舍的.点燃我们友谊的结晶，一股暖流散发出来，涌上了我的心头，填满了整间屋子。一阵沁人心脾的香气扑鼻而来，缭绕在我的鼻梁，洋溢在整个小区。一团柔和的微光铺张地氤氲开来，照亮了我的心房，光明了整个世界。心中好像堵了什么东西，涩涩的，原来，这就是世间最真挚最纯洁的友谊。

　　我，与这烛光为伴，在友谊的支撑下，一直复习到深夜。窗外，一群繁星，还或稀或稠地镶嵌在泛红的天幕上，像天使的眼眸，漂亮，迷人，又似天堂传出的灯火，温暖，明亮……

　　合上了记忆的卷轴，回忆着那段美好的往事。几年过去了，记忆中的许多事情都渐渐模糊了，而那雪中送炭的友情就像一颗璀璨的明珠，永远在我的记忆中闪光。现在，因为种种原因，他已杳无音讯，我们更不再是同学。但，我定然不会忘记我们之间的友谊，也不会忘记那次的停电，还有，我们友谊的见证——小猪香蜡。

初中生作文篇3

　　初秋的九月，我迈进了育英学校初中部的大门，正式成为了一名初中生。这三个“初”字，意味着我初中生活的开始，小学学习的结束；意味着我在初中里与与其他同学们的竞争即将开始；意味着我又站在了另一条新的起跑线上，准备起跑。

　　转眼间，我已经在初中部生活学习一周了，在这一周里，我刚开始并不能适应初中繁重的学习生活，因为我把一些不正确的`学习习惯和方法带进了初中，主要是我时间安排不当和动作慢，每天做作业弄到很晚，休息时间很短，早上又起得很早，严重影响了我的课堂听课状态。

　　在周二的下午第二节课堂上，我因昨晚羽毛球训练、做作业搞的太晚，没睡好觉，早上又要起早去上学而犯困，上下眼皮不住地打架。老师在上面讲篆刻，声音浑厚沙哑，对于我来说无异于催眠曲。渐渐地，我的脑袋开始向下坠，越来越低，越来越低，几乎要趴桌子上睡着了。

　　突然，老师点了我们组的倒数第二个同学们，我才从蒙眬的睡意中惊醒，转过头来看被老师点到的刘颜——他一副刚睡醒的样子，正在揉着眼睛，嘴角旁还有一些口水印。老师叫他回答问题，他哪知道，老师提问时他还在做美梦呢！刘颜双眼茫然向四周张望，希望别人帮忙告诉他答案，而此时别人也正在昏昏欲睡呢！老师见他答不上来，便让别人来回答。我为了不让老师发现我在打瞌睡，便用双手把脑袋撑起来，把眼睛闭上，有点像在闭目养神。

　　终于，下课铃响了，“啊，下课了！”我应声而倒，枕着铅笔袋，趴在课桌上美美地睡了一个课间，直到下节自习课的上课铃响了，我才起来写作业。

　　由此可见，如果不尽快适应繁忙的初中生活，改掉、舍弃原来小学学习生活的习惯和方式的话，课堂学习状态是很成问题的，这可以导致以后的学习与人家越落越远，那这后果是不堪设想的。所以，我一定要赶快适应初中的学习和生活的方法与习惯，尽早开始我真正的初中生活。

初中生作文篇4

　　亲情是人世间至善至美的。它在那牵肠挂肚的惦记中，在那圣洁无私的呵护中，在那无怨无悔的奉献中。这样的亲情使我们的人生变得风光无限，世界也因此变得充满了温馨。父母对我们的关爱、呵护，我们怎能不铭记在心？怎能不流下感激的`泪水？

　　烈日炎炎的一天，放学后的我急于赶做老师们布置的家庭作业。犹如一个“作业侵略者”般贪婪地啃着作业。不知不觉已是午夜时分。突然，停电了。家里也没有准备蜡烛，这可咋整？我犹如热锅上的蚂蚁急得团团转。这时候，爸爸悄悄地来到了我的身边。用他那粗糙的大手轻轻地抚摸着我的头，和蔼地对我说：“孩子，不要着急!”说着他从抽屉里找出了一个手电筒，只见他高高地举起手电筒，霎时，一道灯光射在了我的作业本上……“快点写吧!”爸爸慈祥地对我说。看着劳累一天的爸爸，我心里一阵酸楚……“爸，我自己来，您快去休息吧!”但爸爸却固执地阻止了我。此时，我真想赶快把那些可恶的作业给消灭掉，好赶紧让爸爸休息。时间一分一秒地过去了，黑暗中，这一束灯光执著地亮着，漆黑的夜犹如春风般温暖!

　　“啊!终于搞定了!”我兴奋地说。再看旁边的爸爸，一只手支撑着头已经睡着了，另一只手仍坚定地举着那个我危难时的“天使”。看到眼前这一情景，我的泪水夺眶而出!

　　这就是我的爸爸!辛劳一天的爸爸!固执地陪儿子写作业的爸爸!望着鬓角已有白发的爸爸，看着睡梦中憨笑的爸爸，我真的不忍心叫醒他，也许此时的他感到最为欣慰!我悄悄地站起身子，拿来一条被子，轻轻地盖在爸爸的身上……

　　泪水模糊了我的视线，但我是幸福的!这是亲情的泪水，幸福的泪水!爸爸、妈妈，我最亲爱的人，我向你们保证，我一定会好好学习，绝不辜负你们的期望!这是我在黑暗中发出的心声，或许这也正是爸爸睡梦中见到的一幕……

　　低头我才发现尚未收拾的作业本上不知什么时候已被泪水溅湿了……

初中生作文篇5

　　开学了，大家一定都有自己的`打算吧。我也不例外。

　　开这时，我有许多毛病要改。

　　上课时，我要安静地坐下来，等待教师上课。

　　课堂上，我要做不大声喧哗;积极举手发言;不做小动作;回答问题时尽量让老师同学明白自己的意思。

　　上学期，我从不在课堂上吵闹，但是我这学期也不能放松，我要把这个好习惯保持下去。

　　对于积极举手发言，我一定要加把劲。上学期我举手发言不是特别多，在这一学期，我一定要将这个不好的习惯纠正过来，把它变为好习惯。

　　虽然，我上学期得到了“三好学生”，但我不能骄傲。我在这一学期里要改掉其它许多毛病，比如说：待同学不是特别好……

　　下学期我一定要争取再得“三好学生”!而且要一直把这个光荣称号保持下去。

初中生作文篇6

　　为了让妈妈减轻负担，我劳动了一天打扫家里的卫生，晚上早早的我就进入了梦乡。

　　一大早，我起床准备背着书包去上学，可是妈妈却出现在我的眼前，不敢相信自己的眼睛，妈妈居然是个老太婆样子。她一边拉着我，一边说：“孩子，你都已经是校长了，一定要注意自己的形象，还不赶快洗漱好去上班。”我一听就更不敢相信了，我居然成了校长。我走到镜子面前一看，我自己都傻眼了，我已经是大人，并且着一身职业装，正的还有校长的架势。于是我就在半信半疑中，来到了我上班的学校，泸州英才外国语学校。

　　我一踏进校门，所有的老师和学生都叫着：“校长早上好！”这时，我相信我是校长了。我走进校长办公室，好大的'一间办公室，明亮，整洁。我既然是校长，肯定是我的办公室了，我就毫不客气地坐在椅子上，开始办公。这个时候我的助理给我端来了一杯咖啡，还在旁边轻声问道：“校长，您要改校规吗？”我立刻抢答：“当然要！”我此刻看到助理递来的校规，我拿起笔就在最后一页写了我心中的新校规：上课可以吃零食、睡觉和看课外书；作业可以不做；学生可以和老师没大没小；可以随地扔垃圾；可以随意翘课……正当我写得起劲儿的时候，助理吓得脸都白了，立刻说：“校长，这样可不行啊！要像您所写的，学校不乱套了啊！这样不合规定的。”“我是校长，还是你是？多事，执行就是了！”我生气地吼道。助理没法，只能服从了。

　　新校规一出来，这下可不得了，学校的老师受伤无数，学生们无法无天，居然把我的办公室都砸了，还把我的头打伤了，正当我摸到头上是血的时候，我吓出一身冷汗，从“美梦”中惊醒。

　　梦虽然不是真的，但是我却意识到“没有规矩不成方圆”，所以合理的制度才会治理好学校，校长也是一门很大的学问啊！今后的日子里，我会更加努力学习，绝对不会成为梦里的“糊涂校长”。

初中生作文篇7

　　刚刚走进初中校门的初一学生，已经在小学阶段学了六年语文，可以说达到了粗通文字的程度，写出一千多个常用汉字已无大的障碍，还一定掌握了大量的常用词语。有了这些语言的砖瓦，写出一篇几百字的作文应该不是难事了。可实际上，我发现有一些初中生，对写作文还是有点畏难。难在何处？第一是选材，冥思苦想，搜肠刮肚，就是不知该写什么；第二是语言基础不牢，心里有话可说，就是不知道该怎么写出来。看来，初中生写作文主要有两个障碍：一个是写什么，一个是怎么写。如果能把这两个障碍搬走，初中生写作文不仅不再视为畏途，而且可以轻松快乐地写出让人欣喜赞叹，甚至有些成年人也望尘莫及的佳作来。因为作文贵在情真，初中时代的童心可贵，童真难得。初中生的作文往往是真情的流露。颇有童趣和天真。

　　写什么的问题，其实是作文要表达的具体内容。有一句谚语说：巧妇难为无米之炊，做米饭要有米，写作文要有具体材料。材料从哪里来？自然要从平平常常的生活中来。初中生的作文材料其实就是写写自己值得回忆的生活片断。刚升入初中中学生，已经有了几年的生活积累，无论是写人记事，还是写景状物，都不会没东西可写的困顿状况。那为什么到写作文时竟然想不出写什么好呢？主要原因，是对过去的生活记忆不甚清晰，头脑里模糊一片。即使想出一件事来，也会写得简单粗糙，没有干货，又缺乏水分。或叙事断断续续支离破碎，或描写不能细致入微，让人如临其境。古人说：以其昭昭，使人昭昭；以其昏昏，使人昏昏。意思就是，要让别人明白，自己的心里必须先明白。对于作文来说，材料的积累是第一位的，有力充分的材料，作文至少成功了一半。

　　如何积累材料？简单地说，就是要做个生活的有心人。留心观察大自然的神奇变化，白云蓝天，朝霞夕阳，闪电惊雷，风霜雨露......这些壮美的自然景色，都是需要仔细观察才能在心里留下记忆的。除了自然景色变化之外，还应该记住曾经感动过自己的人和事。留心记住校园内外的社会生活的种种场景。平时留意体验自己喜怒忧思时的心情变化。如果能够做个生活的有心人，春天，就会就会感到春风和煦，像妈妈抚摸着自己的脸蛋。还会注意路边的野花开得最早，而且开得很美。夏天，就会注意雷声轰鸣，暴雨倾盆的具体景象。秋天，就会体验到天高云淡，落叶飘飘，北雁南飞的情调。冬天，在滑冰时，会感到冰面的晶莹光滑，学滑冰的艰辛与快乐，还可记住冰面上众多滑冰人嬉戏欢闹的情景......把这些自然的生活情境记在心头，就是难得的作文材料。如果对身边的人物事迹再留意一些，特别要留意有意思，和有意义的所见所闻。有了这些材料的准备，作文时就会感到，材料是可以信手拈来的，不必在作文时愁眉锁眼地苦苦寻找了。

　　怎么写的问题，主要涉及两个方面：一个是结构，一个是语言。结构其实就是如何安排材料。具体地说，主要包括：先写什么，后写什么；何为重点，何为陪衬；以及开头结尾，过渡照应等几个方面。以写一件事为例吧，必须写清楚的'诗意坚实的前因后果，来龙去脉。与中心有关的内容，就细细写来，不嫌麻烦，不拍浪费笔墨。与中心无关的内容，就尽量少些，或大胆略去。古人说：删繁就简三秋树，领异标新二月花。说的就是这个意思。要把重点内容写细，就必须进行描写刻画，这是作文是否成功的关键所在。初中课本中有一篇鲁提辖拳打镇关西，就是写人记事的好范文。鲁达的三拳写得多么细，多么不厌其烦，不仅写了打在哪里，而且还写出了挨打的滋味。这三拳，占了文章绝大部分篇幅。只有这样写，才表现出鲁智深惩恶扬善的痛快淋漓劲儿。这就是作文重点突出的实例。

　　如何提高语言的表达能力，是一个循序渐进的过程。对初中生的语言要求，首先是通顺和通畅，再就是流利和优美。通顺就是不能写得谁也读不懂的句子；通畅就是使句子前后连贯，合乎情理，合乎语言习惯。如：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。就是一句不合情理的句子。流利指的是遣词造句和谐动听，读起来朗朗上口，不能显出疙疙瘩瘩，阻塞不通的样子。要达到语言流利，平时就得真下功夫。最好每天写写日记，即使每周写一篇短文也是有益的。一位语言的提高，只有靠坚持练笔才能有明显的效果。

　　至于语言的优美，处理经常练笔之外，还要提高修辞能力和写作技巧。修辞方面，尤其注重比喻、排比、和对比三种，因为这三种修辞，用途最广，对提高文采的作用甚大，虽然简便易学，但运用灵活也需要下一番功夫。决定一篇文章优劣的主要是内容和感情，其次是语言和章法。如果单讲技巧，那时舍本逐末的做法。初中生可适当学一些简单常用的技法。如首尾照应、繁简得宜、对比映衬、点面结合、声态并作、情景交融、巧设悬念，文贵有变等等。这些内容，语文课上，老师结合课文大多都会讲到，也只有结合课文才可真正掌握这些技法。在此我就不再举例赘述了。

　　初中生写作文，是在小学作文的基础上又上了一层台阶。作文其实就是写心里要说的话。写的就是平时的所见所闻所感，无论是自然变化还是社会变迁，无论是亲情还是友情，生活里可写的人和事甚多，感动人心的事也很多。如果平时能做个生活的有心人，平时抽空经常练练笔，经常写写日记或周记，词汇积累多了，材料积累多了，就仿佛成了家财万贯的富翁。到写作文时，就会感到轻松自如，材料随时涌入笔端。只须稍微用些心思，作文就会写得可圈可点。即使到考试时，也不用冥思苦索或者心里没底了

初中生作文篇8

　　时间过得飞快，一眨眼，小学美好的六年过去了，我们就真正地升入初中了，真正地告别母校了，真正地接触新同学了，新老师与新环境了，真正地走进青春了。其实还有很多真正地，那是讲也讲不完，说也说不够的。

　　我刚来到新学校时，不知道有多兴奋，不知道有多激动，也不知道有多害怕。兴奋是因为能来到这个好学校，能见到新老师，新同学，激动是因为能交更多的朋友，能认识更多的老师，害怕是因为我不是南昌人，听不懂南昌话，更怕新同学不肯接纳我。后来，我和同学们交往了一段时间，发现我的这些害怕全是多余的。因为他们讲了南昌话，我勉强能听得懂，听不懂同学们都会热情跟我用普通话专为我翻译，更不存在不接纳我，同学们知道我是外地人，无论在交流、学习还是生活都特别关照我，都很乐意与我交往朋友，老师也很照顾我，我觉得我们班很温馨，很温暖，我爱我的同学、老师、学校。

　　我很高兴能分到这样一个班，我总认为我是幸运的`。不错，果真是这样的。在小学时，我们就遇见了贵人——黄老师。帮助我妈妈减轻了不少负担。进入初中后，我才发现，我这个贵人——黄老师让我改变了很多很多，如：让我的性格由内向变得外向了，让我交朋友的能力提高了，最重要的是让我的作文水平提高了。当然，这些功劳也不可少我的哦，要不是我听话，妈妈花再多钱，请再好的老也没有用呢，而且可能还只会越变越坏的。呵呵，臭美一下自己。现在，妈妈一回家就会一脸幸福地对我说：“孩子，妈妈好幸福哦！有你这么听话的宝贝，妈妈就知足了，这么乖，又能干！”，每次听到妈妈这样说，其实我心里也是美兹兹，同时也是给我最大的鼓励，当然也给我了不少压力，因为每次听到妈妈这样说，我都要暗自下决心，我一定要一直做个妈妈眼中的好宝贝。当然在妈妈的熏陶下，我还懂得，“知足常乐”，所以我很满足当下的生活和学习条件，现在的我每天都非常开心。知足常乐这句话我都能背出来了，谁让我这个亲爱的妈妈总在我耳边说这句话呢！

　　走进初中后，我发现有很多生活规律都改变了，如：起的比鸟儿还早，睡得比野猫还晚，睡的比大人们还少，要做的事比大人还辛苦，还更多。虽然是这样，但是我一直牢记着妈妈对我说的一句话“辛苦六年，幸福一生”。真的是这样，就拿平时的一件小事来说吧！有时老师不一定每天布置作业，但是过十几天一起布置，而且要求一天内做完，这下我可亲身体会到了妈妈说的，平时就要把该吃的苦吃了，明天就会更轻松，否则最终还得把前面的苦集中在一起吃，那该多累呀！像这样的事列还有很多，请刚步入初中的朋友们，大家牢记这句话“辛苦六年，幸福一生”吧！

　　走进初中，走进这最关键的时期，让我们创造美好的未来吧！

初中生作文篇9

　　今天是农历七月十五，全家人都要吃饺子，我看爷爷也在包饺子，兴致勃勃地参加了包饺子活动。

　　我迫不及待地来到桌子跟前，只见妈妈拿起一个擀好的饺子皮，把馅子包进外皮里，先捏紧饺子皮的中间，然后再往两边捏，一个完美的饺子就出来了。我有些跃跃欲试，学着妈妈的样子做，可包出来的饺子又长又扁的不好看，但我并没有放弃，灵机一动想出来一个妙招，我又拿来一个饺子皮，把馅儿放在饺子皮中央，不料，馅儿放多了，我硬是把馅儿挤到左边，左边又捏不住了，只好往里投一下，费了九牛二虎之力才包好一个饺子，看着我的“胜利品”，像一个糖果，又像一个拱形桥，还不错，美中不足的是饺子两边一个窄一个宽，不对称。我又仔仔细细，认认真真地包了一个，我左看看右看看，漂亮极了！样子像一个公主的头，我小心翼翼地用双手托着我包好的饺子，一副得意的样子，妈妈夸我说：“你包得太完美了！”

　　我把包饺子的`步骤记在了心里：先放合适的馅子在外皮中央，然后把中间的饺子皮对着捏住，再从两边往里捏，还要捏得对称，就是这么简单。饺子煮出来了，我品尝了一下，味道美极了。

　　以后有时间，我还要积极干一些力所能及的家务活。

初中生作文篇10

　　一切事物在雨帘中，变得模糊。只有那一幕动人的情景，在雨中显得格外的清晰。

　　那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下来。接着雨滴向断了线的珠子，断断续续的落了下来。我打着雨伞正急忙的赶往学校。虽然很急，但是还是小心翼翼地，生怕泥水溅到裤子上，走起路来左拐右拐。当我快走到校门口的时，只听后面“啪”的一声，心想准是谁滑倒了，心里暗暗一笑，我急切的向后看。是一个五六岁的小男孩摔倒在地，他一只手拿着自己的小红伞，另一只手拿着一张精美的'手公制作，上面照着一个透明的袋子，也许是他活动课的作业(他拿来相同学们炫耀)。他对它倍加呵护。这时我离这小同学不远，到他努力的爬起来后，用小手擦了擦身上的泥水，边跑边喊：“xx老师，xx老师”。我的目光随着他的一举一动慢慢也移动，我的步伐也变得慢了许多，我的目光停到了一位上了年纪的老师的身上，小同学将他手里的那件精美的手工制作送给了那位老师，并说了一声：“老师，祝您节日快乐!”我这才恍然大悟，原来今天是教师节，我竟把它忘的一干二净，还忘了给我们的老师们送上我的礼物或到上一句：“老师您辛苦了，节日快乐!”再看看这位老师和他的学生那种血浓于水的师生情，真是感到惭愧至极。这位老师用手帕为小男孩将脸上的泥水擦掉，然后拉着小男孩的手打着同一把伞走进了校门，我也随着他走进学校。

　　当我回到座位上时，我早已将这一副《雨中师生情》，深深的扎在我的脑海中，他将时时刻刻提醒着我：无论自己地位如何，无论自己身在何处，都不要忘了是老师的知识勾出了我们未来蓝图的轮廓;是老师教我们如何在轮廓中添上绚丽的色彩。

　　这是一个感人的雨中故事，是一幅最美的雨中图!!!

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