实用的中学作文优选7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的中学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学作文 篇1
生活当中，我们常听到某人要挑战人类的某种极限的新闻，也有不少人总败于自己的极限。其实，人生无极限。
多少古人，就因为他们认定已达到自己的极限，最终也被钉死于这一极限。商纣王以为一登上了他人生的极限，于是便言路堵塞，不察纳忠言，最终落得个葬身火海的悲惨下场；项羽认为一进入函谷关，天下便是他的`囊中之物，他到了人生的极限，于是就视忠言于不顾，不听从劝告，最后落得个无颜见江东父老、自刎乌江的可悲结局。只因他们认定了极限，于是便不再思进取。
又有多少古人，只因为他们始终坚信，他们的人生没有极限，才取得了无数的硕果。齐威王虽稳坐王位，却时时听从百官建议，听从了邹忌的谏讽，最后才能取得“战胜于朝廷”的结果；唐太宗虽从玄武门之变取得皇位，仍时时以史为镜，以人为镜，采纳了魏征的无数良谏，最后才能开创“贞观之治”的局面。就因为他们始终坚信，他们的人生没有极限，他们才勇于去再创高峰。
当我们面对所谓的极限，我们又该如何？面对极限，应如齐威王、唐太宗一般，认为这并不是我们的极限。我们有能力超过它，要知道“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》《孤愤》，诗三百篇，“大底圣人发愤之所为作也”的道理，既是人生的极限，我们就要想办法去挑战它，征服它。
而我们并不满足于去面对，而是要积极地去挑战极限。当司马迁身受腐刑之后，仍以“通古今之变，成一家之言”的勇气去挑战他的极限，终于写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；李时珍历尽千心万苦，跋山涉水，尝尽百草后，前后用了27年才完成药学巨著《本草纲目》。我们可以知道，他们就是我们挑战极限的楷模。
人生无极限，我们要树立一种这样永不言弃，锐意进取的思想，当所谓的极限来到时，勇敢地面对它，挑战它。
中学作文 篇2
天生我材必有用，我是一个5年级的孩子，我有许多的优点呢！
我是一个很幽默的小孩，只要有人说到一个话题，我几乎都立刻想到让大家开心的话题。说出的话逗得周围的人哈哈大笑！
我十分活泼、开朗。经常开心得蹦跳跳呢！妈妈说，我太好动了。总是想方设法得让我静一静。我反驳道，这才叫活力四射，明白吗？活力四射啊——懂吗？
我自觉得是心胸开阔的人呢，堪比那“肚里能撑船的宰相”啦！以前别人跟我起冲突，我还非得还他一下不可；此刻啊，教师说我是君子，是啊，君子，容他一下又何妨？再过分点，去告诉教师不就行了吗？还无理取闹的话，得了，甭管他！
还有一个最大的'优点：喜好阅读。我每一天奖池读书1小时！阅读的竟是好书呢，有《三国演义》，《水浒传》，还有《小飞人卡尔松》等等。
我更是个人缘好的孩子呢，因为我的幽默，宽厚待人，平易近人的性格，所以呀，大家都喜欢与我交朋友！
看，我的优点是不是很多呢？并且全都是同学们公认的呢！更重要的是优点增强了自信！
中学作文 篇3
那年我们一年级，那年只是回忆，今年依旧是一年级。只不过那年的一年级是青涩，这年的一年级是成熟。
初一下学期你家因为搬家转到我们学校进了我所在的班级，你刚去的时候我们正在上数学课，你被班主任带了进来你做了自我介绍，可能因为陌生你的话很少“你们好，我叫王杰。”我同桌因为出去旅游所以还没有来学校报到，我的旁边有一个空位子，他自然的就坐到了我的旁边，当时的我还会害羞，他冲我笑了一笑，之后我不敢看他的脸，一直盯着黑板。
下课后他出去找老师的时候我才敢看了你的背影，一种很舒服的感觉。他去的第一天我一直都不敢跟你说话，他问我借橡皮，我低着头把橡皮递给他，当时清晰的听见了他的笑声，脸刷的就红了，他仿佛没有还我橡皮的意思，我也不好意思要，就期盼着他主动还我。放学后，我急匆匆的想要赶快回宿舍，那样子就不会再羞涩涩的了，他叫到我：“喂，那个谁，你的橡皮。”我停了一下，赶紧溜了。他把橡皮放在我的桌子上，留了一张纸条“你叫什么？你不喜欢说话吗？”
第二天我看到了小纸条回了一张“你好，我叫郑默清，我只是想我的同桌了。”他看了之后回了我一张笑脸，我没有回他，我在收作业时跟他说了第一句话，我拍拍他鼓足勇气的说“王杰交作业。”他把作业递给我时，冲着我笑，第一次注视他的眼睛，脸好像又红透了。
我这样对他不能怨我，我也不是这样一个羞涩的女孩，只能怪我的同桌赵凡博，小学三年级他就是我的同桌，总是被他戏弄，赵凡博当时告诉我：“如果跟男生总是说话的话就会变难看，还会有小孩，但是可以跟我说话，因为、因为、对因为我们是同桌??，所以你只能跟我长时间的`说话。”?当时自己傻到了相信，就这样不敢跟男孩子说话，一说话想到这些就会脸红，慢慢的就养成了习惯。
“我可以做你多久的同桌。”王杰在自习课上幽幽的冒出了这句话，我惊了一下，假装没听见写着作业。他不停地叨咕着，“好你个王凡博，你敢回来我就让你尝点颜色！”这话听得我一惊一颤，一下课我就去学校的电话亭给王凡博打电话，电话打通了还没说话，这头的我就哭了起来，看见的同学问我怎么了，安慰我别哭了，我撇下一句话：“你别回来了！”就挂了电话，绕着那二百米的跑道疯跑，想要没有力气流眼泪，所有的人都以为是王杰欺负我了，几个人把他压了下来给我道歉，，我没有理会，继续的跑几个好朋友跟我一起跑，可能是由于体质的原因她们很快就败下了阵，王杰看我快没力气的时候，拉着我快跑着说：“有本事，你再跑几圈，别嫌累。”
赛场上打破校记录的我怎敢服输，他在我前面跑，我在后面追赶，打了上课铃所有人都回班了，我们还在跑着，因为上的是音乐比较宽松。所以老师没有下来把我们抓上去，我们整整又跑了一节课，虽然速度不快但我整个人都虚脱了，躺在操场上，打响了下课铃，王杰问我：“玩够了啊，发泄完了吧。”我点点头，他拉着我的手腕，走向办公室，我想要挣脱掉“你干嘛？去办公室干嘛？”“我们逃课了！”他一字一顿的告诉我，我就安安静静的跟着去了办公室，我们老师交代了逃课，不知道是因为我是数学课代表的原因还是他是新生的原因，老师放了我们一马，只是让我们写检讨交给她。
那一天之后，再跟他说话脸不会红了，跟其他的男生说话也自然了不少，估计王凡博回来会大吃一惊。
中学作文 篇4
燕子飞了有再来的时候，杨柳枯了，有再绿的时候。但聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？当时间变成了旧照片，那些旧照片就承载了不同的回忆，却为我打开了一扇门——成长之门。
时光匆匆，如同小鸟飞过金色的`湖畔。记得小学一年级刚刚入学时，老师们热情地迎接稚嫩、懵懂、对知识充满渴望的我；六年级上学期，同桌用他坚定的目光鼓励我参加全校组织的古诗词朗诵大赛，从他的眼神中，我分明看到了：你能行！春季运行会上，我迈开双腿拼命地向终点跑去，耳边是呼啸的风声和操场上同学们的加油呐喊声；夏天教室外鼓噪的蝉鸣和窗边树叶“沙沙”地作响声变成了永久的回忆；秋风中的落叶见证了我和同学们深厚的友谊；在校园皑皑的白雪中，我们一起嬉笑玩耍，同学们一起围着雪人唱《友谊地久天长》，老师用照相机为我们定格下这一美好瞬间。
中学就像人生百宝箱中的一个抽屉，它比小学更大、更新、更宽广，它将让我的中学生活更加精彩，并让我在不同的抽屉中寻找乐趣。在中学我有可能是学校广播员；有可能是迎春晚会上的演员；有可能是运动场上矫健的跑步者；也有可能是辩论赛场上自信的辩手。我将用实际行动践行“乐群同学，盛德实学”的校训，学校的竹林里传来我们阵阵朗朗的读书声。
中学我要参加学校社团活动。在社团中，我可以没有压力地做有意义的事情。我在社团里要竭尽所能帮助需要帮助的人。
你好，中学！在这里，我将插上梦想的翅膀，收获金色的明天。
中学作文 篇5
一阵风轻轻地吹过，霎时我感到了独立寒秋的无奈。平淡繁忙的学习生活冲走了我青春的活力，取而代之的是一份沉着，一片宁静。我紧张枯燥地生活着，但父母却说，咱们的儿子长大了。
回忆起以前那些你追我赶、浪漫而仓促富有节奏感的峥嵘岁月里，我活的是那样的洒脱，那样的快活。随着时间的消逝，我猛然间才发现自己以前是那样的幼稚、愚蠢、无聊。喧闹的青春冲昏了我的`头脑，使得我分外的狼狈、懦弱、虚伪。跳出青春这个人生区间，我走进了成熟，懂得了如何做人，怎样做事。
曾记得初中刚毕业，我就觉得自己已经长大，缠着父亲贩卖一些简单的学习用品，做一次小本生意。经过再三考虑后，我征得了父亲的同意。我高兴极了，幻想着自己的“发财梦”。
早晨我起的很早，作别了母亲后，我踏上了用金砖铺成的大道开始前行。父亲和我骑着自行车沿途叫卖。他缓缓地骑着车子走，而我却只能做个向导，引导着他。我骑得飞快，不一会儿，我们有了很远的一段距离。过了整整一个早晨，父亲把他得东西卖了个精光，而我却连一枝笔也没卖出去。又气又累的我发疯了，抓起一筒圆珠笔狠狠的摔在地上。父亲并没有生气只是蹲下身子一枝一枝地把笔捡了起来，领我去吃饭。我默默的哭了，怀着一颗沉重的心走回了家。从那以后，我默默的记住了父亲捡圆珠笔的身影，我知道了做事不能心浮气躁、三心二意。自此，我也懂事多了。
成熟使我变得稳重起来，做起事来干脆利落。与此同时，我却失去了一些血气方刚的朋友，但我永不后悔。因为看到他们就让我想起了当初的自己。我忘不了……忘不了那个不平凡的早晨。现在，成熟指引着我前进的方向，我正在向知识的海洋冲荡。
所以，我赞美成熟，它将伴随着我快乐的成长。
中学作文 篇6
秋水是静息的澄澈，恰似秋天的明眸，别致的丰润。山边的湖上仍有绿荷，婷婷出水而又不离水，散乱些莲篷散乱些荷花。秋风无法撩起水涟，只在叶面上掀开微细的绿波，象是莲篷粉红色的梦，梦中漾开的微笑。水荷深处忽掠起白鹭横飞，象惺忪的午梦，化为光华的白云掠翔在澄澈空明的蓝天，又落到山野的绿丛上，缓缓踱步，阳光下广大无边的绿野飘浮着的.袅袅雪白，极是好看，与蓝天白云无异。你能想象江南的秋吗？那是别有一番滋味。江南的秋全在这山与水的绿韵里。
秋是一种品读。萧瑟是北国的秋气，寄托叶黄叶枯叶飘零，秋风秋雨秋煞人的情怀，唯有北上怀秋了。江南是见不着秋风的凛然之色。江南的秋仍然沉浸于绿中，漫山遍野的绿在秋阳下是那样的淡定圆润，积淀了时间超脱了时间，绿是深沉的苍翠，象经历人生磨励而又坚守信仰的女人，饱满丰腴，雍容大方。这是一个怎样的绿啊，没有春之嫩，没有夏之浓，静静地在秋风中淡淡地在秋阳下，不骄不躁，从容有度，恬适冲和，悠闲自在，这是秋天的绿色，且名为秋绿吧，一定恰到好处。
你不妨悠闲踱步在秋绿，象白鹭一样。于是，你的心浸染了绿，绿又在你的心里漾开，渐漾渐远，渐漾渐圆润。不敢轻触绿的韵色，而你已化为秋绿了，我看不见你，满眼只有无垠的绿野。而你的步履有着秋绿的从容秋绿的圆熟，象秋云在蓝天，又象秋山倒影在静谧的秋水中。
你在秋绿中，秋绿如你的品味。我静静地品读，如读你而陶醉你的秋波；你飞升在我的品读里，如同秋绿上的白鹭，凝凝飞扬。这江南的秋啊，如何生得起悲呢？所以悲秋是经不起推敲的愁味；这江南的秋啊，睁眼闭眼尽是从容耐读的秋绿，何不练秋而通达生命的自由与成熟呢？
顺着秋风，远远地看到秋绿的风波，是那样的细微，又是那样的逍遥。白鹭掠影，象你的素袂飞扬在秋绿的上空，绿的从容，白的雪莹。
中学作文 篇7
今天是星期五，天气晴朗，我们有一件非常重要的活动，那就是今天一年一度的运动会开始了。
一大早，运动会准时开始了，操场上传来一阵阵排山倒海的“加油！”声，原来第一个项目是女子60米跑步，枪声还没响的时候，运动员们有的高度紧张，有的却在谈笑风生，枪声一响，她们一个个便像离弦的.箭一样射了出去，只要是看见自己班的运动员在，那个班就会站在旁边大喊“加油！”还有的会拿张纸，在纸上写两个大字“加油！”为自己的同学加油助威。跑步结束了，赢得兴高采烈，输得垂头丧气，但同学们没有挖苦她，而是鼓励她，下次再努力。
第二个项目是男子100米跑步，田洋品是我们班跑的最快的，所以大家都对他报以很大希望，同学们在操场上为他“加油！”我们个个喊的脸上发烫，运动员们都在争先恐后地追逐着。田洋品一直在第二名的位置，他努力追赶，一会儿他离第一名只差1米运了，同学们都紧紧的盯着，终于他便使出全身的力气，最后冲刺夺得了第一名！同学们高兴极了，大家欢声雀跃。
后面还有很多项目，这次运动会非常精彩，运动员们也很努力，取得了不错的成绩，同学们也很开心，我也要锻炼身体，希望以后也能参加学校的运动会，让同学们为我呐喊助威。
【中学作文】相关文章：
中学作文11-25
中学作文11-26
中学作文11-26
中学作文11-27
中学作文11-27
中学作文11-27
中学作文11-28
中学作文11-28
中学作文11-29
中学作文11-29