初中生的作文

时间：2024-09-01 12:11:47 初中作文我要投稿

[实用]初中生的作文8篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初中生的作文8篇，欢迎大家分享。

[实用]初中生的作文8篇

初中生的作文篇1

　　时光如白驹过隙，我的小学生活已接近尾声。再过一个学期，我就成为一名中学生了。即将到来的初中生活就像一份神秘礼物，让我充满期待和幻想。

　　新的学校，新的同学，新的老师，新的课本，一切都是新的。新的学科更是让我无比激动和兴奋。有历史、地理、化学、生物学等等。它们仿佛为我敞开了一扇又一扇明窗，让我运用丰富的知识去探索这个未知的世界。我最喜欢物理这门功课，学好它，生活中的好多疑问就迎刃而解了。比如：木头为什么能浮在水面，而铁块却不能呢？氢气球能飞上天，而我用嘴吹起来的气球却不能？这探索求知的过程可是乐趣无穷的哟！

　　新增的课程让我的`学习生活变得紧张而充实，需要掌握的知识和完成的作业增多了。即使这样，我也会加倍努力，保质保量的完成功课。同时下定决心改掉自己拖拉马虎的坏毛病，严格要求自己，为每一个学期交上满意答卷。

　　初中的生活也是富有挑战的。小学六年，我每学期的体育成绩都因为体型肥胖而挣扎在及格线上。到了初中，更高要求的体能项目要达标，我感到了压力。我会鼓励自己，“有志者事竟成”嘛;我一定会加强体育锻炼，努力提高自己的体育成绩，让自己有一个健康的身体。

　　啊，我的初中生活，它伴随着我的青春年华扑面而来，它充实着我的人生理想奋发跃起。拥抱明天，拥抱我的初中生活！

初中生的作文篇2

　　蓝天的魅力在于他沉默无言，大海的魅力在于他沉稳深邃。我愿背插双翅，去寻找属于我的大海蓝天。若世上真有轮回，那就让上天再给我一次从生的机会，我愿化作飞鸟，飞上高空，去寻找我的美好生活…… 来到了新的班级，我对自己的要求也提高了一层。虽说荏然舍不得从前的老师、同学和朋友，下课后还是忍不住要去以前的`用血那儿倒倒苦水，倾诉倾诉，但新的班级我也有了新的朋友和榜样。

　　比如沈方璐吧，一个文静、温柔的女孩，她不爱动，但功课优秀，得到老师的好评，我要以她为榜样，向她学习。还有，我挺羡慕她的，能写一手既漂亮又小巧的字，我怎么学都学不来，苦闷死我喽！

　　走进新的一年，回首以前的岁月，发现我浪费了好多宝贵的时光。我有些贪玩，也爱运动，打乒乓球、羽毛球和跳绳我都不在话下，但我的最爱还是电脑。同学们口中所传的游戏对我来说太陌生，我只会在网上记录下我的点点滴滴……

　　我喜欢夏夜的星空，我同书中的京京一样追求自由美好幸福的生活。我喜欢沐浴在星光下，在田野里漫步，想起来很轻松、很浪漫。可做起来倒是有些恐怖。

　　蓝天的魅力在于他沉默无言，大海的魅力在于他沉稳深邃。我愿背插双翅，去寻找属于我的大海蓝天。若世上真有轮回，那就让上天再给我一次从生的机会，我愿化作飞鸟，飞上高空，去寻找我的美好生活……

初中生的作文篇3

　　时间如白驹过隙，转眼小学生活已成为回忆，我对即将要来临的中学充满了期待……

　　我的中学生活一定是崭新的，在那里一定有更新颖的想法，更成熟的面孔，更有趣的教学方法，更深厚的友谊和更值得你学的知识，我的'中学生活一定是这样的。

　　我的中学生活又会怎样呢？聪明的，你告诉我，是不是忙碌的？夕阳西下时才看到我拖着疲惫的身躯走在回家的路上，月亮升起时才刚刚吃完晚饭，当墙上钟表的指针指向凌晨一点时才写完如山一般的作业，那时，我会不会“累死于书山，溺亡于学海呢”？

　　我的初中生活是陌生的，他等待我发现……

初中生的作文篇4

　　清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传，这是因为寒食节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体，因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲伤酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个特别的日子。

　　清明节，让人思念，让人悲叹，令人振奋，这里蕴含着许多先辈们的事迹，可是，他们却入土为安，给人们留下来的却全是思念。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。又一年的清明节到了，你现在在思念着谁呢？

　　燕子飞到南方了，可有再飞回来的时候；杨柳枯萎了，可有再发青的时候。可是，我亲爱的姥爷，您一去不复返了。您在冰冷的'墓地里已经长眠很久很久了。孙女和您近有咫尺，却又阴阳两隔，千呼万唤也无法和您相见。这怎么会不让您的孙女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲伤，而又惆怅满怀呢。

　　记忆中的清明节会让我想起，我和姥爷，大姐的快乐早已荡然无存了。记得在清明节的时候，姥爷经常会陪我和大姐一起去荡秋千，而且姥爷经常会给我们讲："秋千是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫做千秋，后为了避忌讳，才改之秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。爷的话使我和大姐感到振奋，所以，从此以后我和大姐便每天去培养精神。可是，现在没有姥爷的清明节，看见那熟悉的景象，我和大姐便思念了起来，便心痛起来。有时，我真的想大声的喊出来，有谁能告诉我，那样爱孙女的姥爷怎么就再也回不来了。

　　透过蒙蒙的雨丝，我又看见了那很熟悉的小山坡，满山长的都是草，还有五颜六色的花朵。是啊，那一棵棵的树，让我感到了无比的亲切。是的，小树就是姥爷带着我和大姐去小山坡上栽的。因为姥爷说过："清明前后，春阳照临。春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明节植树的习惯了。有人还把清明节叫做"植树节"。植树风俗一直流传到现在。所以，每到清明节人们就会提着一棵棵小树苗去栽。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。"景物依旧，姥爷却早已不在，画面再次出现，一个小女孩和大姐在前面抬着小树苗欢快地跑着，那个紧随其后的老人不正是自己亲爱的姥爷吗？

　　小女孩和大姐听着姥爷的唠叨，知道了清明节的习俗仅此而已。可是，粗心的大姐和小女孩却不知道姥爷眼中的忧伤，姥爷是延长自己的生命在给小女孩和大姐最后的快乐。

　　姥爷走了，在思念和悲伤中，我一天天的长大了。也如此明白，燕子能再回来，杨柳有发青的时候，可姥爷却不再回来，陪我和大姐度过的是长长的思念和一年一度的清明。

初中生的作文篇5

　　从前，毛笔和砚台是一对好朋友。它们俩和睦相处，从来没有吵过架。

　　但是有一次它们为了谁的本领大而发生了争执。“我的本领大！”毛笔大叫：“要是没有我才没有这些漂亮的字呢！”“不，我的本领才大呢！”砚台也不甘示弱：“要不是我磨出浓浓的墨汁，你就不能写字啦！”

　　就在双方正吵得厉害的时候，一块橡皮说话了：“你们这么吵，还不如来场公平的比赛呢。”听了橡皮的话，毛笔和砚台都觉得很有道理。于是问橡皮比什么，橡皮说：“当然是比写字啦！”毛笔说：“这有什么难的，写字可是我的强项！”橡皮说出了比赛规则“毛笔不能去砚台那里蘸墨，砚台也不能让毛笔蘸了墨汁帮自己写字。”毛笔和砚台同声说：“知道了。”

　　于是，比赛开始了。因为每次写完字，小主人都会把毛笔洗干净，然后再甩干。所以干净的毛笔无论怎么努力都不能写出字来。而砚台呢，白白装了一肚子墨汁，没有毛笔去蘸自然什么都写不成。

　　比赛结束了，毛笔和砚台的`脸都红了。它们说：“原来个人的本领不是最大的，团结的力量才是最大的啊！”

初中生的作文篇6

　　＂第一课，一，二，三，齐．＂＂第一课，忆读书．．．＂

　　我又想起了小时候读课文的情景．

　　想起以前，我还不认识几个字，看着桌上那本我念也不会念几个字的＜三国演义＞发愣．经过小学六年的读写，不只是＜三国演义＞，＜水浒传＞和＜西游记＞我都看过了，有时甚至能在生活中纠错呢．有时，我在书上也能找到些错误．比如，有的书会把＂长年累月＂写成＂常年累月＂，＂蜂拥＂写成＂蜂涌＂．每次找到这些错误，我总要高兴半天，并会把这些错误当作一种警惕，提醒自己不要犯这种错误．

　　认识字之后，自然也喜欢上了作文，和作文交上了朋友．每次执笔写作，作文这个朋友总会不知不觉地＂偷走＂我的心里话，无论什么事，是开心也好，难过的也好，总是会向＂作文＂这个知己倾诉，它也很愿意地默默地倾听着．于是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂．

　　但＂语文＂这个词的含义太深奥了，绝对不仅仅是汉字和作文，何况，语文的`全部内涵是单单用几个优美的文字能表达出来的吗？

　　语文的含义其实也并不深奥，在生活中随处可见．大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识．＂如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车＂，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：一定要做到＂必刹车＂；＂世界没有了联想，将会怎样＂，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记．语文在生活的处处都可以用到，可见，语文多么好，多么有用啊！

　　正是因为语文那么可以让人快乐，那么实用，所以我迷上了语文．学习语文让我快乐，了教语文让我快乐，使用语文更让我快乐．

　　总之，语文，让我快乐．

初中生的作文篇7

　　一声再见，可能永远不见，但，当再见时，你我将已茁壮成长。

　　——题记

　　“再见”一声亲切的声音又再一次在我脑海中回响，把正在思考中的我带到过去。

　　就在毕业的前天，我兴高采烈得睡不着觉，脑海总想起刚上小学时那幼稚的小样，再想象明天毕业的情景，不由自主的叹息。

　　在毕业那天，我那兴奋的样子简直无法是一般的语言所可以形容。在与几个朋友交谈中，我发现我的朋友竟和我一样。一样感到叹息，感到伤心。“的确”我不由自主地说，“回想起小时候那天真可笑的样子，的确让人怀念。但，一想到自己快要成为一位中学生了，所感到的是自豪与严肃。”“没错，我们已是半个中学生了，不能再成天想着过去，要着眼未来，不再沉醉在过去。”我最好的朋友鸿说。“说的`好！”我和朋友异口同声地说。

　　在欢送毕业生中，钟老师温和的说：“让我们今天以热烈的掌声向毕业生们告别吧！”“告别”，这听起来是多么沉重啊！

　　放学时，“再见”我的好朋友前来向我告别，我也恋恋不舍地与他告别了。

　　回到家，我不再显得伤心，我为即将到来的初中生活感到兴奋与期待。于是，我便准备好充足的健康状态与精神状态来去迎接美好的初中生活。

　　一天，正在写暑假作业的我忽然想起在小学的六年与朋友的生活情景，再想想现在朋友们都已各奔东西了，不禁地感到伤心。我自言自语地说道：“再见，什么时候才可以再见，我好想我的朋友，好想回到过去啊。”

　　就在这时，伤心地我忽然想起鸿所说的话“我们已是半个中学生了，不能再成天想着过去，要着眼未来，不再沉醉在过去。”想到这，我对自己说：“我在干什么？我这副模样哪是一中学生？我该怎么做呢？”

　　一个个问题围绕着我。

　　就在这时，我忽然大声的说：“对，只有着眼未来，不再沉醉过去，那才有希望与我的朋友再见，就算那时我已是白发苍苍了，我也要再见，也要再见……”