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中学生与社会作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的中学生与社会作文，欢迎阅读与收藏。
中学生与社会作文1
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难，但有一个基点在我心中一直是明确的：做人就要做个文明人！因此我经常性的思考，我要怎么样做个文明的人，怎么样从身边的小事上去完善自己
俗话说习惯决定成败，其实习惯何尝又不是决定着我们的人生，因此在平时的生活中我经常去留意观察一些小事和细节，从而养成好的习惯来改正自己的不足，努力让自己成为文明中得一员。逐渐的这些小事也在我心中成了“相册”。
请大家跟着我的记忆相册走，照片1：那是在学校的一天，小丽下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个小同学端着一盆水上楼。那小同学一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去给让路。于是小丽连忙阻止她说：“小朋友，不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”她把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧贴着墙，让这位小同学下楼了，她才下楼。
在我们的身边像小丽和这位小同学一样讲文明的人有许多，正是有了这些文明的'举止，我们的生活充满了爱，让我们感受到了温馨。
然而，并非所有的人都能用做到文明处事文明做人，在我们身边还有一小部分的人是完善的，我们也因该从他们身上发现自己的不足。
照片2：儿童节在我们看来是一个充满欢声笑语的节日，然而在这样一个欢快的节日我却经常在学校节目完后看到的是遍地的垃圾，是节日欢快后留下的思考。
生活中的我们，也许我们看到了别人的随意，但随意过后留给我们的却是别人的麻烦。相反我们自己规范好自己的行为留给别人的事温暖，做一个文明的人我相信我们的生活将会更加充满爱意。
古人言：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，我们为何不让我们都成为文明的一份子？
中学生与社会作文2
理想是美好的，社会是和平的。我们每个人心中的理想社会都有各自的不同。
我认为，人人平等是理想社会的必备条件之一。首先，每个人在法律和人格上都是平等的，没有高低贵贱之分。在我国元朝时，统治者把人分为三六九等。即使元朝时我国是多么繁荣富强，可是老百姓并不因此而感到高兴。因为他们感到自己没有受到尊重，同样是人，为什么自己比别人低贱呢？
没有战乱则是理想社会的'另一种表现。战争是非常残酷的，善良的人们因为战争而家破人亡、流离失所，可爱的孩子因为战争而不能上学。整个社会呈现出一片荒芜的景象。因此，一个理想社会必须没有战乱，这样人们才能安居乐业。
没有压迫、没有剥削则是理想社会的另一种必备条件。没有统治者，只有领导者。政府则是为了帮助人民过上更加充实的日子，而不是压迫和剥削人民。那么人民也会更加努力地劳动，换取属于自己的劳动果实。
曾有一则故事是这样的：“有一天，一位中国人和一位德国朋友在德国的莱茵河畔散步，忽然看见有两个不足12岁的小孩在河边钓鱼，这位德国人就走过去了，制止了孩子在这里钓鱼。原来莱茵河正处在休渔期。这个中国人就不理解了，问这个德国朋友那两个孩子你认识。他说不认识，随后有接着说了一句话：‘在德国，每一个孩子都是我的孩子。’”我也希望我们每个人都是国家的主人，看到不好的事情能正确的做出反应。这本身是最正常的事情了，却要国家来提倡。
总之，一个人人平等、没有战乱、没有压迫、没有剥削的社会就是我心中理想的社会。
中学生与社会作文3
假前教育周的一天早上，我回到学校参加队干培训。队干培训的第一天，所有的队干们很兴奋也很认真。分小组活动开始了，大家争先恐后地在两个黑色袋子里抽取出不同颜色的纸条，再根据纸条的颜色分好红、橙、白、绿、黄等小组。我们就热火朝天地讨论起小组的队名和队徽。我们的小组是大有气势的`“雄鹰队”，队徽则是一只展翅飞翔的雄鹰。
队干培训的第二天，我们先进行校内活动培训，目的是培养我们团结合作的精神。活动规则是：每组让一个跑得快的同学去一位老师那里拿题目，然后从老师那里一起跑回自己的队伍，在队里猜出答案后，再跑到老师那里说答案。不对则又要回队里重猜。我们队的队长请一位五年级的姐姐跑步，一开始是加减乘除的数学题，这可难不倒我们，一切顺利。后来有一道猜谜语的难题，大家讨论了很久也才猜对，最后我们队得了第四名，虽然没有拿到第一名，可我们也很满足了。
然后我们终于能校外培训了，我们要去打扫社区图书馆外的绿化。我们小组由马老师带队，大家拿着桶、扫把，就出发了。我和一个小弟弟负责为绿化浇水，那个小弟弟自告奋勇拿着桶到图书馆里去打水，不一会儿他就出来了。浇完水，我们还把花坛里的垃圾用手捡起来，扔到垃圾箱里。终于打扫完了，我们都满头大汗。虽然很累，可是看着这么干净的地方，很是开心。
这一天，我终于体会到了环卫工人的辛苦，我一定要爱护环境、不乱扔垃圾，我们也一定要爱护绿化。
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