实用的初中生的作文(集合)
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中生的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
初中了，好怀念小学啊。小学的同学们是多么的和蔼啊，可这的同学，我没一个认识的，自然就变的.很没意思，无聊整天在我身边徘徊，看他们玩的那么开心，我就开始讨厌现在了，自己就变的很内向，不想跟别人说话。真是可怜啊。对小学的生活越来越渴望了。
学校举行运动会，我参加了，大家为我加油，让我想起了小学里的生活，不在那么孤单了。大家都认识了我，我也都认识了大家，彼此也都也和睦，就变的无话不说了。就是这样才对，我给我自己打上了信跑好一点为自己班作出点贡献，可是没想到却跑了个“第一”还是倒数的，我都为自己感到失望，心想要被批评了，心里很害怕没想到大家没说我还却我不要自责。我真是被自己打败了，大家对我这么好，我却还不相信他们。之后我也不觉得孤单了，反而很热闹！~
呵呵，初中没想到也跟小学一样有和蔼的同学和老师，我不在孤独了，大家给我力量，我也不会让他们白出的！
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初中生的作文 篇2
在这花一样的青春，或许，我们应该敢爱敢恨。看，窗外的花开了，在清晨的渲染下，它是那样的娇艳动人，美哉！生活会有不舒心，但面朝大海，便会春暖花开。
20xx年冬天，我们相遇了，从此，我的心便不再属于我自己。那是全国数理化竞赛的物理考场，我们在同一张实验桌上，当我得眼睛看向他的那一瞬间，我的心跳不由自主的加快，就是这一瞥，我沦陷了。
确定了目标，我对他施行了轮番轰炸，在我一年的努力下，两颗幼小的心碰撞出了爱的火花。我知道，那不算爱，但的的确确是互相爱慕，互相喜欢。我们互相鼓励一起踏进了高中的校门，虽然我们被分在不同的部，但心却仿佛一直在一起。原以为高中那么多美女帅哥我们会分开，或是迫于学习的压力我们不会经常见面，但事实却恰恰相反。我们定好地点，每天中午在餐厅相见，互相诉说一下学习上的委屈，谈论一下生活，讨论一下人生，真的很美好。
甚至在考试的时候两个部混编考场，我们俩的考场还总是挨得很近，我们吃饭时便一块吃，说说笑笑，打打闹闹。日子很快乐，我们的学习成绩也突飞猛进，都是整个年级前一百名的学生。
然而随着时间的流逝，我越来越发现他的很多缺点，对我也不是很关心，我们的.关系一直是我处在主动一方，累了，乏了。生活过于平淡总会使人感到心烦，我们应该在生活中冲入许多新鲜元素。我们由于种种原因开始不见面，长时间这样感情也就淡了许多。最讨厌的事好不容易两周回一次家，希望他能主动和我聊聊天，结果却是我主动聊两句，但从他的态度我没有聊下去的欲望。
终于，我不想再忍了，我向他提出了分手。他和我纠缠了几分钟后竟然从QQ上把我给删了，当时真的是痛彻心扉，我们认识这么多年，就凭现在这几句话就能到了和我当陌生人的地步，我对他好失望。过了一天，他又主动加上我，我们以朋友的口吻开始谈话，看样子他好像想明白了。然而有一天我发现，他又一次在QQ上消失了，无影无踪。从此，我也觉得他可以从我心里消失得无影无踪了。我不明白他这样做的目的，为什么？为什么第二次把我删了？
美好的早恋随着他一声不吭的消失而破灭，而我，绝对不会因为这些小事而折磨我自己。美好的青春岂容谈恋爱来抹黑，我要发奋努力，用我的心血和汗水铸就我美好的未来，为我自己的青春画上完美的句号！再见，那个他，再见，我的迷茫和无知，再见，我的过去。
初中生的作文 篇3
度过了平淡的童年时期，离开了囚笼似的小学校园，按学区我进了附近的14中学开始了我的初中生活。
因为即将进入一个新的环境，对未来报有幻想的我认为换了新的环境一定会脱离痛苦，从展自我。因此仿佛还能清楚的感受到得刚入学时的那种复杂心情。
小六的暑假过的空前的愉快，把毕业前留的暑假作业当成了废纸，彻底结束了班主任对我们的管制，这个时候的我们是无学校状态，即不归小学管也不归中学管，暑假生活过的非常放荡。
第一次中学招集日，学校把新生安排在操场上开会，标志着初中生活的开始，接下来是分班，原来的校友能分到同一个班级应该在5 ，6人左右。好希望能和那些自认为关系不错的同学分到一个班啊。事实是我所在班级里有原来的小学同班同学三人，校友5人，和这些人原来的关系既不密切，又不显得疏远。我所在的班级是所谓的快班，是经过入学时的'一次考试排的名次而分的，取考试的前一百名作为入快班的标准，平均分成两个班，排名1，3，5的分在六班，2，4 ，6的分在7班，我的入学考试名词是学年52名。因此分在了七班，那时候自己觉得很有意思，在小学一到6年里，我们从来没分过班，而且自己一直在一班，认为排在最前面的班级是最好的班级，这回却在年级的最后一个班级，心里觉得初中就是和小学不一样，因此这种新奇的感觉替代了我以前厌学的心态。认为初中生活一定是美好的。
初中和小学制度不一样的是：班主任不是交两科，而是只交一科。有的教数学，有的教英语，有的教语文，我真希望自己的班主任是交数学的，最不希望自己的班主任是教语文的，这样在我不爱学的科目上，可以放松一些，对付不是班主任的老师要安全多了。可是很不幸，偏偏我的班主任就是个教语文的，而且一直教到初中结束就没换过，她是一个严厉的老师，也好打人，样子很凶，同学都怕她，因为是好班，同学相对乖一些，她管起来也得心应手。
我的座位因为扫除没来被派到了靠墙的最后一位，我的个子中等，在我前坐的却是班级里个子最高的，当时就有1米75多，在后排的也有几位和我一样的中等个，都因为扫除没来分到了一起，由于前面的大个们能挡住老师的视线，我们经常在课上窃窃私语。
记得一次上语文课，讲的是背影，我在后面也不得劲，呆的没意思了，拿着比画他的的背影。
这个人长相很有意思，呆呆的样子，看上去好象总没精神，大家就把他当作傻大个的典型。倒不是哧笑他的意思，就是觉得那股劲挺招笑的，画好了他的背影，我不经意的被老师发现了，老师点名让我回答《背影》的作者是谁，我想了半天也想不出是谁，正好这时候的私语声大了起来，一个人喊姜景玉 这个名字，因为开学才没几天，对同学名字还不熟悉的情况下，我以为喊话的那个同学是给我提醒呢，我毫不犹豫的就使被喊的姜景玉成了背影的作者。弄的老师都差点笑声来。全班同学笑成。老师向我走来，看了我的杰作大个的背景画以后说，你还挺会画的，以后黑板报的美术部分你就画吧。从此，我就成了班级的笑料，我感觉他们的笑不是嘲笑，而是很友好的。
我是班级里年龄最小的，有时候故意使自己油滑一点来博得他们的关注，有的同学也爱逗我，我也没有觉得什么不好的。这样的行为并没有使我与他们建立真正的朋友关系。这大概是我很封闭的内项性格原因吧，就连一个月后的班主任婚礼我都没去参加，我害怕社交，那天全班同学只有我没去，现在回忆起来都觉得是遗憾的。
回过头说我的同学关系，我把那时班级的男生分为三类，第一类是 学习好的，下课以后这些人在操场上一起打打沙包，踢毽子。他们从来不和第二类学习不好的那一群人在一起玩，那些同学下课以后不是疯闹，就是故意的挑起一些事端取乐，他们在初二以后抽烟，打架，要钱的事没少做。他们的生活是很潇洒的，放假就是他们的天堂，就连作业也可以让老实的同学帮他们写。还好，他们不认为我是他们欺负的对象。第三类就是那些不合群的同学了，他们没有朋友，很孤立的自己活动，要么在角落里看书，要么就是在教室里不出去，没有人愿意和他们在一起，这样的人并不多，少数的几个。我就是这类人中的一员，我由于体育不好，不喜欢团体运动，尤其是球类。更不会去到一些娱乐场所。一放假就是在家一呆，同学家一个我都没去过。因此和谁也不会建立亲密的朋友关系。但是很中立，没有和谁发生过不愉快。不像小学那样有人欺负你。这点可能归结于我的那次笑料吧，在初中三年里，在学习上的笑话我是出尽了，笑话出的我都觉得可爱，这并不代表我是一个外项活泼的人。
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