【优秀】中学作文10篇
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的中学作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
假如我是妈妈
假如我是一位妈妈,我会有一个可爱的孩子,假如我是妈妈。我会好好地教育他(她),怎样教育呢?请听我说......
假如我是妈妈,我不会要求十分严格,功课不需要他(她)次次满分,能有90分或90以上就行了。考试也不需要他(她)每次考满分,只要有90分以上就好了,如果考不到,也没关系,只要是孩子尽了力就好。我也不会逼着孩子做任何事,只要是对孩子有好处的,他(她)愿意做就行了,但是就不要半途而废,不然我会伤心,会对他(她)失望的。
我也不是什么事都迁就着他(她),像叠被子,戴红领巾,红领巾脏了自己洗,要吃水果自己削......不过,孩子累了可以休息,我也会倒一杯水给孩子喝,放松放松,让他(她)健康成长。
假如我是妈妈,我一定不会让孩子感到孤独。孩子上学时可以带上家庭照,在向父母的时候可以拿出来看一看,就会有一种父母在身旁的感觉。我也不会让孩子受到同学的欺负,如果他(她)受到欺负,经调查确实是对方的错,我一定会跟那位同学讲一讲道理,要是实在不行,就跟老师反映,一定要让错的一方知道错误才行。
假如我是妈妈,我绝不会因为工作而不顾与孩子的约定,答应了孩子的事要尽自己的能力做好,不失约;假如我是妈妈,我绝对不会在陪孩子玩的时候做出一副很累,很疲倦,很没心情的样子;假如我是妈妈,我绝对不会忽略孩子内心的感受,从孩子内心的角度出发,做个体谅孩子的好妈妈。
假如我是妈妈,我会注重培养孩子的`兴趣科,不会逼着他(她)去学自己不愿意学的东西,培养他(她)的长处,因为兴趣是最好的老师。
假如我是妈妈,学校布置的假期作业少的话,我会给孩子出一道或者是两道他(她)经常做错的题目。要是昨夜的数量中等,我不会布置作业给孩子做,不会让孩子有一种负担感,不会让孩子觉得像是“坐牢”一样,因为快乐才是开启知识宝库的钥匙。
假如我是妈妈,我不会将工作的烦恼带回家,我会把家里的烦恼留在工作岗位上。我不会将自己的脾气撒在孩子身上,把孩子当出气筒,让他(她)觉得自己没有了别人有的母爱。我要让孩子健康快乐地成长,尽情地绘画自己美妙的人生,用五彩的颜料给自己美妙的人生之画涂抹上鲜艳的色彩。
也许,我还太小,太天真,但我知道,小女孩终究会长大。我希望我会做的比这还好。
中学作文 篇2
我最喜欢的是我那活泼可爱的妹妹(婷婷)。说起我那妹妹,那可是有趣多了,妹妹玉石般的眼睛、小巧玲珑的小嘴、圆圆的小脑袋、特别可爱。
别看妹妹的小手小还特别有力气,把妈妈的头发揪的一把一把的,妈妈也不生气,小妹妹还能拿起小小玩具晃来晃去呢!我的'小妹妹还不到四个月,每当小妹妹站在姥姥的手上时她的全身在摇动,让我看得很惊奇真是厉害了!
姥姥把妹妹放到床上她就依依呀呀地叫个不停,俩条小腿把被子踢来踢去。姥姥把妹妹又抱起来了,原来小妹妹尿湿了妈妈说:“(小妹妹吃的是寸奶,吃了就尿,尿了就吃)”,我这才恍然大悟。
在我看书的时候小妹妹也和我一起看书,好像她懂得呀,我看一页她看一页。妹妹哭的时候就给她念书和英语她就不哭了,很神奇吧!
这就是我活泼可爱的小妹妹,我非常喜欢她。
中学作文 篇3
记忆里,那使我稚气未脱的小学三年级,我一如往常地走在那条再熟悉不过的小径,嘴里还不时轻快地哼着儿歌,蹦蹦跳跳向我不变的目标前进。越是接近,越是能在我心中荡出一波波的涟漪。它,是阿伯的甜甜圈车。
一块不显眼的白色招牌挂在一辆平凡的小货车上,“甜甜圈,一个两元。”每回我身上有些零钱时,我必定光临阿伯的小小店铺。曾经有人问我为何对甜甜圈如此着迷?原因是它的滋味。阿伯总是将甜甜圈炸得酥脆,它的外皮经过油的渲染,呈现出一种迷人的金黄色,在它穿上一身美丽金黄嫁衣的同时,一股特殊的油炸香,一阵阵的钻进我的鼻子。站在小货车旁的我被甜甜圈营造出的香味围绕着,我彷佛是这世界上最幸福的`人。
拿到刚炸好的甜甜圈,我顾不得阿伯提醒我刚起锅的它会是多么热烫,迫不及待的撕开那热腾腾的纸袋。糖粉与幸福凑成一对,香气扑鼻而来。我小心翼翼地咬了一口,好似它是我的梦中人,丝毫不敢大意。我的牙齿攻破它酥脆的表皮,使它内部柔软的炸面团沦陷。热气盈满我的口腔,金黄闪亮的外皮溢出些许炸油,它就像是为了干涩的炸面团而存在一般,滋润了整个甜甜圈。在这富有层次的味道中,有一抹令我心醉的甜,表皮上若隐若现的白色糖粉,为身着金黄嫁衣的甜甜圈盖上精致的头纱。我永远忘不了它可口的滋味以及如同新嫁娘的美丽姿态。
甜甜圈的滋味是一种美味而令人无法自拔的甜,油炸更是伴随我逐渐成长的岁月。如今阿伯的甜甜圈车已不在那林荫小径上等着我的光顾,但每当我想念着那热呼呼的小货车和那可口的甜甜圈时,我彷佛又闻到了记忆中的幸福滋味。
中学作文 篇4
人,总是在这个世界上寻寻觅觅,想要得到自己想得到的东西,越是得不到,就越想要得到。因为有距离,因为很刺激。 追求完美的东西,本来是一件美好的事情,但不能不择手段,不顾一切,否则就会成为一种病态,拿捏得当是很重要的。
从小到大,军训了很多次,最记忆犹新的是初一那次。十四岁的少女什么都不懂。当我们踏进部队大门的那一刻,就感觉到一股严肃的气流向我们袭来。那个时候起,就不喜欢这个地方,因为我们所喜欢的,是活泼的东西。随着训练的一天天进行,我们班的一些女同学竟然很仰慕教官,觉得教官很威严,可比爸爸威风多了。是吗?我不觉得,或许因为我老爸就是军人吧。那个时候,我并不在意,以为她们只是一时兴起。一直到我们要离开的那天晚上,竟然有几个女孩悄然落下泪来,我慌了,只好安慰她们:“没关系的,教官有什么了不起,等我们长大了,要比他们威风好几倍呢!”
我不能嘲笑那时侯的我们有多幼稚,毕竟,那是珍藏在心的一份感觉,是最美好的。距离,真是一个很奇妙的东西。因为有了距离,我们才有了追寻的方向,不至于在人生的道路上撞得遍体鳞伤。 像我们这么大的孩子,多多少少都有一些叛逆的思想。所以我们做任何事情,都是从不喜欢到渐渐感兴趣,这中间有一个距离,很近又很远。因为有了距离,在童话的世界里,才有这么多感人的故事。 一只被众人唾弃的丑小鸭变成了人人仰慕的天鹅,丑小鸭和天鹅的距离,很近又很远。但它创造了一个唯美的故事:天鹅下的.蛋掉到地上,滚到鸭蛋群里,鸭妈妈不知道,把蛋孵出来了,它是丑小鸭。还有灰姑娘,她从一个富翁的掌上明珠变成一个供人使唤的丫鬟,然后又有了一个足以让所有女孩儿都羡慕的身份——王子的新娘,从此过上幸福的生活。
试问,若没有这些很近又很远的距离,哪里来这些唯美动人的故事。 所以说,距离,是产生美的条件。任何美好的事物,都有一段唯美的距离。这段距离,很近又很远。
中学作文 篇5
敬爱的未来的老师:
你好!我即将小学毕业走进中学生活,再过不久我们就要见面了。我希望你是一位数学科的老师,是一位幽默的老师,是一位和蔼可亲的.老师。我在这里自我介绍一下,我姓高,名瑞泽,我在新疆石河子读书,现在六年级了,数学成绩不怎么样。我希望你是数学科的老师,是因为我数学成绩差。希望你能用心的教导我数学,好吗?
未来的老师,我这个人有很多坏习惯,希望你能帮我赶跑它们,我再也不想和坏习惯交朋友了。还有,我希望你教导我像教导你的儿女一样用心的教导我。你对待学生不要偏心,要一视同仁。
未来的老师,我对数学不感兴趣,老师一发数学测试卷下来,我好像要晕过去。你一定会问我为什么会晕过去呢?是因为我看见那些应用题等的试题。我最不会计算阴影部分面积了,希望你能帮帮我。
未来的老师,我真的不想和这些毛病交朋友了,你帮我除掉它们吧!
祝您身体健康!
高瑞泽
20xx年6月8日
中学作文 篇6
藏者,隐也,是于浮世收起自己的光华;露者,显也,是于人间现出自己的一切。藏与露,不同的选择,会有不同的得与失。
藏龙卧虎,于乱世积蓄力量。卧龙先生在天下大乱之时躬耕陇亩不似许汜等人趋附霸者。他藏起才华,静观天下大事,等待一个能让他显出光彩的明主。他从初出茅庐的火烧博望坡,到尽显雄才的挥师北伐,一点一点地展露才华,终流芳千古。而同为谋士的杨修则因不懂“藏才”而被曹操斩杀。藏才显能,需要的是准确的'判断。
隐朝避世,于巅峰收起光华。他是越王勾践复仇成功的大功臣,是领军百万,挥斥方遒的权臣,光芒毕露。当功成名就,位极人臣时,他又一点一点隐藏才名,远离朝野,在民间显出自己的真性情。但亦是权臣的胡惟庸却仗着自己的功绩,气焰日涨,终招致杀身之祸。藏功显心,需要的是肯舍弃一切的勇气。
大隐于市,于喧嚣浮城觅心灵归所。她是名作家之妻,大半生都掩在丈夫的阴影中。在丈夫临终时,她从阴影中走出,坚定地扛起重担,道:“有我。”在丈夫、女儿相继离她而去后本以为她会永远消沉或张扬度日。她却选择了出乎所有人意料的一条路——重回“阴影”。她虽是大师,却和普通人一样享受着平凡的幸福。她在耄耋之年仍坚持写作,将自己藏于都市,却使她的文字显于浮城。而今另有一些专家学者,整日出现在公众面前,作品却不断传出抄袭的丑闻。隐名显文,需要的是笑看世事宠辱不惊的淡泊。
有一些人,还会大张旗鼓地显露自己的本事,却都只如昙花一现,了无踪迹。也有一些人,偷偷藏起自己的光华,平日低调不张扬,却也在不知不觉间显出自己的价值,默默流露出荧荧星火,点亮生命。
窃窃藏光芒,淡淡露光晕,于浮世浮城安享藏与显的自在。
中学作文 篇7
七月初,爸爸学校组织了一次旅游活动,我们加入了旅游团。我们乘飞机、坐火车,足足花了一整天时间才到达目的地――内蒙古的海拉尔。
我们第一个旅游景点是一个蒙古部落,去了解他们的生活,那里就是闻名天下的呼伦贝尔大草原,那里有一望无际的草地,有成群结队的牛羊,有高低起伏的山坡。那里海拔有七百多米,阳光充足,但气温很低,因为那里临近北极。
我们来到部落门前,就听到了优美的乐曲,原来是蒙古族人在欢迎我们的.到来。要进入部落,必须要接受他们的“下马酒”。“下马酒”的仪式是只要用无名指碰一下“下马酒”,然后点一下自己的眉心就可以了。
进入部落,看见了一个个房顶尖尖的圆柱体白色建筑物,这就是“蒙古包”。进入“蒙古包”商店,有各式各样的装饰品和用品,如蒙古族服装,羊毛衫,羊毛被子,各类骨饰品……令人目不暇接。
吃完午饭后,我们来到了我最向往的地方――骑马场。一个蒙古族叔叔告诉我不要站在马屁股后面,以防马脚踹你。我和叔叔上了马,向远处的红旗前进。马儿时而慢,时而快,时而走,时而跑,凉爽的微风拂面吹来,让人十分惬意。我们一边骑马一边欣赏风景,周围是绿油油的牧草,还有一阵阵的虫鸣声,远方是一座座山坡此起彼落,包围着我们。我们骑了一大圈才回到了起点。
这是我第一次骑马,感觉非常刺激,令我难忘。
中学作文 篇8
在人生的旅程中我们有过很多疼痛的经历,幼年犯错时被父亲用竹编抽打的满身伤痕;少年逃课时被长辈罚在地上长跪不起;学校犯错时被老师用教鞭狠狠的鞭打。我们疼痛的经历数不胜数,也正是这些疼痛把我们从无尽深渊中拉了回来。
头悬梁疼吗?
锥刺股痛吗?
答案是肯定的,疼也痛,甚至在这疼痛后面还有淡淡的血腥味,但在疼痛过后我们会收获经我们努力而结出的果实。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。幼虎经过残酷的战斗身上虽留下无尽的伤痕,但却成为嗷笑森林的王者;老鹰在小的时候被母亲抛下悬崖而学会了飞翔,成为了天空的霸主。很多动物身上都用数不尽的伤痕,但正是这些伤痕让他们用了生存在大自然的能力。
有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。疼痛不仅仅是肉体上的更多的是心灵上的。往事,观流水,来者如仰高山。历史在时间中风化英雄的.故事,折戟沉沙,自将磨洗。
勾践卧薪尝胆十二年,身为赵王他有他的骄傲,那时候的他恐怕心如刀绞吧,但他忍住了,只靠三千士兵遍灭了吴国,嬴政、曹操、项羽哪一位留名千古的英雄人物身后没有一段可歌可泣的故事。
面对疼痛,圣贤们谈笑风生,他们或放歌于邺下,或钓鱼濮水,他们行吟高唱,倚风长啸。心如澄水,行如不系之舟,行到水穷处,坐看云起时。
点评:文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕疼痛进行。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。内容朴实而含义深刻,耐人寻味。
美中不足的是:文章通篇都在讲大道理,未有真实情节的描写与个人感情的抒发。
作者可举些经历过的事情进行详细描写,使文章多些真实感。
中学作文 篇9
人生中难免会有一些难忘的事情,有的时候闲着发呆,这些事就会浮现在我眼前……
记得那是一次大队委员竞选,虽然我在那之前已经做了充足的准备。但当我走到学校多媒体教室门前时,心里还是像揣着个小兔子似的砰砰直跳,心想:这次出席少代会的领导很多,万一在演讲时,忘记了稿子,那不就糗大了吗?但我还是鼓足勇气,走进了多媒体教室。
首先是少代会的预备会议,大队委员的竞选演讲也将在预备会议上进行。由于我在抽签的.时候抽到了3号,所以我必须得等在我前面的两个对手讲完后,才能上去演讲。看着他们绘声绘色地演讲,我灰心了,心想:他们的演讲好精彩啊,而你呢?你比得过他们吗?唉……听天由命吧。可是自信心告诉我:徐魏钧,你一定行的!你又不是第一次见大场面,这一次和平常的没什么不一样的,加油!做最好的自己!相信自己!就这样,我怀着忐忑不安的心情走到了演讲台上,不知怎么的原本紧张的心情到了关键时候竟变得异常平静,我顺利地结束了我的竞选演讲,顿时,台下掌声雷动,我深深地向台下鞠了一躬。回到座位上,做到我旁边的同学轻声对我说:“徐魏钧,你太棒了!”这是我悬着的心才稍稍放下一点。接着其他的几名选手也完成了他们的演讲,终于到了投票时间了,有许多人向我翘起了大拇指,投来了赞许的目光……我舒心地笑了,心想:不管我有没有选上大队委员,至少我已经得到了那么多同学的赞赏,选上还是没有选上都已经没有关系了。
终于是正式会议了,是揭晓结果的时候了,我的心提到了嗓子眼,好像一不小心就会跳出来似的,陈校长宣布着当选人的名单:“伍逸尘,徐魏钧……”啊!我没听错吗?“徐魏钧”!对,没错是我,是我!当顾书记为我们当选的大队长佩戴标志时,台下的掌声真的可以用排山倒海来形容。
那一刻,我终生难忘;那一刻,我成为了一名光荣的少先队大队长;那一刻,记录着我的荣耀!
中学作文 篇10
老师,最美的风景是看到自己的学生可以为社会做贡献;农民,最美的风景是看到自己的庄稼有好的丰收;小鸟,最美的风景是早上学会在空中翱翔。也许最美的风景只是一片草地,同学的一声问候,家人的一份关心,朋友的一个眼神。你们能猜到我觉得最美的风景是什么吗
刚入小学三年级的时候,老师的.微笑便给我留下了很深的印象,那么美,那么亲切,以至用母亲来形容那感觉。错误面前,老师给我的不是批评,而是心平气和地聊天,用微笑让我内心深感惭愧;苦恼之中,老师给我的不是一张说明书,而是语重心长地谈话,用微笑引导我走向成功坎坷的道路;失败面前,老师给我的不是一番数落不是,而是倍感亲切的鼓励,用微笑让我信心倍增课堂上,一个期待的微笑,一个鼓励的微笑,一个亲切的微笑,一个赞许的微笑。
一次我参加泥塑比赛的时候,让我第一眼想起的便是老师的微笑。铃——刺耳的一声考试铃声回荡在走廊上,回荡在校园里。眼看旁边要参加比赛的同学都已经开始完成自己的作品了。而我的脑子里如同一团乱麻,不知从何下笔,正在我着急的时候,仿佛有一只大手拍了拍我的肩膀,我抬起头,看到老师正朝我微笑,不用紧张,好好做,你能行!一缕阳光透过窗户照在了我的泥具上,我又从新鼓起勇气两手开始忙活起来,过不了一会,百宝箱从我的手中闪耀地出炉咯。
老师的音容笑貌已在不知不觉中,悄悄地潜入我的心里,在我心中印下了一个温暖的痕迹,使我何时何地都忘不了那和蔼的面庞,忘不了那笑容的面孔。即使岁月依旧流逝,也抹最美的风景。
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