初中语文作文

时间：2024-10-17 11:29:37 初中作文我要投稿

初中语文作文[汇编15篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初中语文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中语文作文[汇编15篇]

初中语文作文1

　　我的初中语文老师是一个个子不太高、约三十多岁的女教师。

　　在开学的这几周中，我留意观察过语文老师，平常很少见语文老师哈哈大笑过，不知道是什么原因，在我的心中语文老师是一个严肃的`人。

　　语文老师梳着辫子并烫了发，乌黑的头发染成了黄色的，略胖的身体。

　　这位语文老师的教学方法和小学语文老师的方法不太一样，这位语文老师，每天写一篇字，有的时候还有一篇读后感，更独特的是写完作文是由同学批改作文，我认为这项做法比较好，同学们互批作文，自己可以信上写的优美的片段，也可以挑出不足之处，以免自己也犯同样的错误，老师也可以留下剩余的时间，多休息一会儿。这不是三全其美吗？

　　语文老师怀孕了，但是每次上课的时候都是站着讲的，一边讲，一边写。上一节课还是上两节课老师都总是站着。

　　每次上课，老师们都非常高兴，满脸笑容的为我们上课，语文老师非常不一样，在上课的过程中，总是很严肃，偶尔也会微微一笑。也许是怀孕的原因吧!语文老师，我真心的希望您每天都能笑口常开，上课的时候将一些小故事给大家听，让气氛活跃一些吧!一整天笑口常开，生命多么有意义啊!

初中语文作文2

　　新的学期开始了，我们告别小的老师，重新认识了新的老师。开学的第一天，我就认识许多的老师，其中有一位老师是我印象最深的老师。

　　她是教语文的，也教我们。她表面看起来很严肃，可心地很善良的、和蔼的，就像一位妈妈一样关心我、爱护我。

　　她教给我们许多道理，总是把知识全部交给我们，没有一丝一毫留给自己，让我们用知识武装头脑，做一个有知识的.人。

　　她总是夜以继日的工作着，对工作特别负责。

　　夜深了，我们放学了，都回到自己的家。可是语文老师还在批改作业，有时候，她把没批改完的作业就顺便拿回家去批改。语文老师她接受好像四个班，一天上好几节语文课，交作业的时候都是一大趟。有一次，我去语文老师办公室背书，就发现语文老师的桌子上有好几摞的语文作业。这么多的作业，那老师要判到什么时候啊!

　　我们犯错误，一向老师承认错误，她就会宽容我们，原谅我们，并不是打我骂我。

　　啊!老师就像一位辛勤的园丁，我们是花朵，您就无微不至的照顾我们。您就像春蚕默默奉献着自己。老师您太伟大了，我一定会好好学习，报效祖国。

初中语文作文3

　　1、阳光为它的翅尖镀上了神圣的光辉，它绕了几圈无声的窜进森林，隐进了绿色之中。

　　2、叶在树梢微颤，卷起层层笑语。欢乐从树荫里升腾。乘着阳光钻进人的.心房，激起平凡中的诗意。

　　3、青藤丝丝，缠绕了多少年华。花香阵阵，熏陶了多少往事。

　　4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　5、似水年华，又怎会波澜不惊。可你仅微微一笑，我便如沐春风。

　　6、这个片段时常出现在月朗星稀的夜里，但随着我静谧如雾的呼吸，我永不会忘记

　　7、以书为马，浪迹天涯。

　　8、那条路，落叶无尽，走过你，走过我。

　　9、野旷天低树，江清月近人。是那宁静的夜晚。

　　10、所谓德庄载物，天道酬勤，花香蝶自来，人善运必至

　　11、微风阵阵，似有暧意。夜色凄凄，已无人迹。星星隐隐约约发出微弱的光，一闪一闪，似乎与远处村落昏黄的灯，交谈着什么。

　　12、岁月之殇，殇到灵魂。

　　13、宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天边云卷云舒。

　　14、十年饮水，难凉热血。

初中语文作文4

　　如今，我已告别了学习六年的母校，来到实验中学七年级229班，这个。我感到十分荣幸，来到实验中学，我便感觉到十分的亲切。

　　在中学生活中，接触到的老师也很多，其中科目也增加了，由小学的`五科主科增加到七科，也认识了不少老师，这一次就来说说其中的一位老师吧!

　　这位老师相貌平平，但，教学方法却很好，还是一位名师。这位老师知书达理，对自己所教科目认真负责，还同学生们一起了解关于本科的有关内容，以及学习方法，耐心的教着我们知识。正如俗话说：“老师就像一支蜡烛，燃烧自己，奉献他人，尽职尽责的为祖国献上自己的一份力，培养出新的一代人才。

　　这位老师还有一套教育方法，独特极了，老师的教育方法同一般老师一样，这位老师会耐心地教育他，如果犯了错，老师不会骂她，而是耐心的教育他，让他下次别再犯并鼓励他，积极进取，搞好学习，才是第一个大的重要任务。还会为他加油鼓劲，相信他一定能行。

　　不仅如此，这位老师还有一首，那就是以身作则，这又怎么说呢？因为这位老师在每一次上课前都会先看一下该讲得内容，搜集一些有关的知识，丰富我们的视野。

　　你们知道我说的是哪位老师了吗？这就是我的语文老师。

初中语文作文5

　　进入了初中，我们学习的科目多了，接触的老师也多了。经过了一个多月的学习了，每位老师都给我留下了深刻的印象，最有特点的一位老师就是我的语文老师。

　　我的语文老师长相虽然一般，但是讲课的'方法却很独特。

　　每次上课，先会让我们拿出一张默写纸，给我们出几道题，然后课下去判，她说：“其实考试的很多东西都出于课前的这一张小小的默写纸，平时注意积累，到考试的时候就不会感觉难了。”之后，她会绕个弯子引出本课要将内容的课题。例如，学《紫藤萝瀑布》这一课时，她先问我们知道的花和花语，然后问我们紫藤萝花的花语，大家都不知道，然后她便让我们翻开书，学习这一课。

　　在上作文课的时候，她总是让我们先把作文互相交换来评价。先告诉我们本次作文的要求，让我们互相写评语打分，让我们记笔记。让我们认为枯燥的作文，变得更容易，更有趣。

　　他还叫我们预习。她教的预习方法比以前的语文老师要好得多，以前的语文老师很死板，让我们一味的去写，给家长读课文，还要签字。而她却不一样，她教的要简练得多，花不了多长时间就可以预习完课文，不会耽误晚上的休息时间。

　　我很喜欢这位老师，希望在这位老师的帮助下提高语文成绩。

初中语文作文6

　　1、走进社会生活，进行社会实践生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛去面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店，旅游，看展览，看焦点访谈等。让孩子在丰富多彩的世界里，懂得生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。

　　2、整理读书笔记语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的'理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

　　3、拓展课外阅读范围高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，一个人读书的的多少在他的言谈举止中会流露出来，所以我们在学习语文的时候，不要只学习教材的内容，还要多扩展自己的阅读范围，比如读一些名著：《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》等。在阅读中提升我们的兴趣。

初中语文作文7

　　立意就是确定文章的主题。主题是文章要集中表达的思想和观点，是文章的灵魂和统帅，也是作者写作意图的集体现。因此，要写好文章，必须要确定好主题。只有确定了主题，才能围绕要表达的主题去选择和组织材料，也才能根据表达主题的需要去安排结构，遣词造句。立意要做到正确、集中、深刻、新颖。

　　一篇文章只能有一个主题，不能多中心、分散、杂乱。对于学生来说，除了要考虑以上因素外，还应注意下面两点：

　　(1)要确定主观上有见解的主题。学生的生活经历、知识范围和思想认识水平都还有限。如果所确定的主题自己还说不清楚，把握不好，就不可能写得深刻。

　　(2)要考虑时间的因素。确定在限定的'时间、篇幅内能充分展开论述或表现的主题。学生作文有时间上的限制，字数也不可能太多。因此，选择的主题不能过大。如果太大，在一定的时间、篇幅内难以展开，文章就会写得空洞、抽象。

　　文章的主题确定之后，要从全文的各个方面来加以表现。在文中可以用一句话或一个段落来加以说明，也可以用格言、警句之类的话来表现中心思想。

　　只有围绕着主题来写，写起作文来才能得心应手，才能写出好作文。

初中语文作文8

　　第一次上初中的语文课，居然会有一种无比激动的心情。

　　话说，第一节语文课就应该讲新课的吧。但是我们的语文老师就不同，她首先让我们“认识语文书”。你们一定没听过吧！也就是说，初中的语文书和小学的语文书有什么不同？大家来兴致了，大家讲的热火朝天，有的说现在语文书上的图案都是黑白的.，而小学是彩色的；也有人说初中的语文书多了文言文；也有人说语文书的最下面都有字词意思。让我们不用再费时间查字典了……经过一番激烈的讨论。时间已所剩不多，就开始了自由看课本里的文章。

　　不得不说，初中的语文课本里的内容比小学的更加丰富，更加充实。这里面有许多有趣的文章。例如：《济南的秋天》、《秋天的怀念》、《从百草园到三味书屋》、《雨的四季》……

　　其中我最喜欢的文章是《雨的四季》。这篇文章写出了春天雨的柔软，夏天雨的热烈，秋天雨的沉静，还有冬天“雨”的密情。我读了许多遍，发现我还是喜欢冬天的“雨”

　　特别是这篇文章里的一句话，让我特别喜欢一一“但这时候雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。非常值得人回味。”从这我也感受到了它的自然、优越、美丽。

　　这可真是让人回味的一课。

初中语文作文9

　　“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”谁会有如此的指点江山，评说千古三皇五帝的气魄，又有谁会有这样的自信与大器，让人感到九天揽月的浪漫和鹰击长空的神勇，只有我们的主席----毛主席。

　　看到当今的美好生活，又回忆起毛主席带领八路军长征的艰难历程，面对“金拍水沙云崖暖，大渡桥横铁索寒”的`险阻，是毛主席指引红军绝境逢生，避免了第二个“石达开”的悲剧，保存了革命火种。多少年的风雨交涉，多少年的沧桑历程，我们都一样打败了日本帝国主义，推翻了蒋家王朝。

　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰.红军英雄的足迹依然在我眼前挥之不去。我仿佛看到了长征途中的篝火辉映着港澳回归的焰火;我仿佛看到神舟五号飞上太空，圆了飞天梦;我仿佛看到了中国有了战略上的盟国，在异国中有了信任。

　　“会当击水三千里，自信人生二百年。”伟大的历史车轮滚滚地前进了五千年，身为共和国子孙的我们应当坚强起来，犹如一堵挡风的墙，每个青少年都要有自信，有毛主席的豪迈与抱负，勇于担起历史重任，做新时代的天之骄子，创造新时代的大器人生。

初中语文作文10

　　在故乡时的那段美好回忆是我永远也不能忘却的。

　　我的家乡并非一个多么发达的工业化城市，也谈不上有什么高尖的科学技术，它不曾拥有过长江那样气势磅礴的浩荡江水，也不曾拥有过桂林山水那样突兀的孤峰。然而它却拥有大自然给予的.独特美丽与富饶，这便是我的家乡--甘肃。

　　站在那片黄色的土地上，心情十分舒畅，几乎将所有的烦恼都抛在脑后，只想着多吸收一些清新的空气。因此，从这儿我感受到了地球的吸引力之大，它将我的脚深深地吸在了那片土地上。过了一会儿，太阳便朝我微笑着渐渐地抬起头，将它那羞涩的笑容撒向大地，刹那间，这世界上的每一寸土地都被它所感染，充满着无限生机。我便抬起头，仰起脸回送它一个微笑，眯着眼，眯着眼，沐浴着这和煦的阳光。

　　看着周围的群山，我的心情豁然开朗，便向对面的山谷大声呐喊。放眼望去，金黄色的麦穗在风中摇曳，伴随着风的旋律翩翩的跳着，跳着。

　　我爱我的故乡，你是大自然神奇的造化，你使祖国更加美丽，迷人!!

初中语文作文11

　　我的语文课不像其他同学的语文老师那样，一节课上完就走了。

　　第二单元的课文是《春晓》。这篇课文是说一个叫安利柯的小学生在放风筝的时候放得很高。他的风筝飞得比其他小学生的风筝飞得高。他的老师说：“你们要想成为天空的霸主，就得努力学习语文。”

　　第三单元是《我和地坛》这篇课文，这篇课文是说一个叫史铁生的老人在轮椅上坐着，在他的身旁有三个儿子，有一个儿子死了，剩下的一个儿女还在外地打工，这位老人的儿子还在外地工作。史铁生的'儿子死了，剩下的一个儿子活了。史铁生的儿子病死了，剩下的一个儿子活了下来，这位老人的儿子还在外地打工，他的儿子还在城里上学，他不能回家了。史铁生的儿子还在外头打工，他的儿子就是一名。他的父亲还在外面打工。

　　读完这篇课文，我知道了做一个有担当有责任的人是非常重要的。

初中语文作文12

　　宋朝诗人辛弃疾某日来到乡村游玩，他走着走着，忽然眼前一亮，啊！多美的景色啊！只见一条明如玻璃、清澈见底的溪边，有一座矮小的茅屋，溪边的.小草齐刷刷的挺立着，显得特别精神！辛弃疾轻轻靠近茅屋，只见茅屋里坐着一对老夫妇，慈祥的脸上带着笑意，桌上摆着几碟小菜，半瓶酒，看着这两人红扑扑的脸，辛弃疾想：这老两口，好悠闲啊！正想着，听见老爷爷操着方言说：“我说老婆子，多亏你给我生了三个孝顺的儿子！来，我敬你一杯！”老婆婆连连摆手，笑着说：“老头子啊！我都醉了，看你醉成这样，还喝啊！”

　　听着这老两口的对话，辛弃疾不觉有些陶醉，他目光一转，发现在溪的东边有一人在锄豆，汗如雨下，诗人猜想：这就是刚才那两位老人家说的儿子吧！可还有两个呢？诗人举目四望，发现在院子的桦树下有一人在编制鸡笼，动作非常麻利，这就是二儿子吧！在溪边躺卧着一个顽皮可爱的孩子正在剥莲蓬。

　　诗人不禁喜欢上了这种生活，在心里想着自己过着这种生活的样子，想着想着，辛弃疾的身影吞没在夜色中，越走越远……

初中语文作文13

　　看图作文，在原先看来是小学生才做的事情，但近几年来，高考、中考也多次出现看图作文题。怎样才能写好一篇看图作文呢?

　　盯住画面细观察。看画面上是人物、景物还是动物，是单幅还是多幅。不仅要把握图的全貌，而且要观察到每个部分的每一细节。审准题目，确定写什么和由哪入手。

　　认真分析抓重点。根据观察的结果，深入分析、判断，确定文章的中心和重点。进一步考虑哪些地方详写，哪些地方略写或不写。

　　展开想象巧构思。在观察分析的基础上，紧扣画面，充分利用自己生活、学习中的积累和体验，展开想象。把画面上的人、景、物的关系与人物的语言、行动、心理以及故事的前因后果构想出来。再通过具体、细致、生动的叙述和描写，把自己意图充分表达清楚。

　　完成初稿再回顾。初稿完成后，在时间许可的'情况下，认真回过头来，把图和文结合起来看一看：一看对画面的观察、分析有无遗漏或失误;二看对人、景、物关系的判断和联系是否合理;三看重点是否突出，详略是否得当;四看叙述和描写是否恰如其分。在“四看”的基础上，进一步修改或增删。当然，也可根据自己的平时做法和考试时间，边看边改。

初中语文作文14

姥爷：

　　展信佳！命运用血缘的红线将我们桎梏，挣不脱、剪不断。如果说母亲给予了我生命，那么你便澄澈了我的双目、雕琢了我的灵魂。你与我总是特别亲昵！仍记得小时候父母忙，我常常由你带。每个假期，都好像是赴一场你的盛邀。在那个小村子里，你牵我看戏，赏那唱念做打、观那生旦净丑，于是——你在我小小的心灵里，埋下了一颗热爱传统的种子。八九岁时，还是那个熟悉的干净院落，还是那棵青葱的.树，还是阵阵聒噪而温馨的蝉鸣。我五指握管，却止不住颤动。你用那只粗糙而温暖的大手裹住我的小手，挥毫泼墨。闻说笔端见风月，夏花渐暖年岁闲。你说：“写字如做人，一笔一画都不能含糊；做人也如写字，须行得端正。”你教我写字算术，还授我以人生之道，虽经年之后才明晓，却足以使我明志，使我彻悟。我开始无惧挑战，我可以直面痛苦，我能在人生之海中肆意航行而不畏暗礁涌动。

　　正是有你，我无惧身后汹涌的风，我有了正视黑暗、反思黑暗的勇气，有了汲取光明的力量。谢谢你，使我成为更好的自己。还有，我爱你！顺颂时祺！

　　外孙女

　　6月20日