(集合)初中的作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初中的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文1
生活中，人与人之间发生过不少相互关心、相互帮助的事情，如：帮助老人过马路、给老幼病残的人让座、把摔倒的弟弟妹妹扶起来、给需要鼓励的人给予帮助等等，这一系列的动作，都能体现出人与人之间相互关爱的美好心灵，每个人都是被帮助的对像。当然，我也不例外。
那是一个四年级寒假发生的事情，那件事总能让我想的入情入境。当天下午，我和妈妈上街给我买新年衣服，街上人山人海的，我和妈妈走了好几家服装店，琳琅满目的服装让我眼花缭乱，一会儿说这个不如那个，一会儿收那个不如这个。渐渐地，妈妈有点不耐烦了，当众骂了我。我也生气了，骑着车就走。心想：不管妈妈了！我把车骑走，看她真么办！
我一边骑一边哭，小声的哭，还生怕让路人看见了。我的表情如同我的.心情一样。我愤怒、委屈、不满、害怕、担心、孤独、伤心。我把所有新说不来的悲伤和烦恼都哭出来。我不需要别人来安慰我，不要别人来握我的手，更不要听妈妈说她有多爱我。突然，‘啪’的一声链子掉了，“唉，真倒霉，为什么偏偏这个时候掉链了，难道连老天爷也对我冷却吗？”我自言自语道，一边哭一边修，我心里像长了一个解不开的疙瘩，有堵到了我的心坎里。要知道越急越办不成事，怎么摆弄也摆弄不了，就在这时，有三位六年级的大姐姐走了过来，看起来他们好像在散步，我看看天已经黑了，深黄的路灯照在路上，让这条路也变得孤寂。“你怎么了，小同学？”他们笑着说，我赶紧擦干眼泪，说：“我的车链子掉了。”她虽然笑咪咪地，“我们帮你修吧。”说罢，她们把车搬到人行道上，修了起来，我真的打心底感激他们。
“子怡。”突然从身后有人叫我的名字，我回头一看，原来是妈妈，她给我买了最爱吃的板栗。刚才发生的一切早就抛到了九霄云外了，我急忙跑去抱住妈妈，妈妈看到在埋头苦修的大姐姐们，我个她讲了发生的事，妈妈更感谢她们，把板栗都给了她们。我们俩高高兴兴的骑着车回去了。
初中的作文2
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”唐朝诗人刘禹锡写下了在石头城的感慨。这个六朝古都自古以来便是迁客骚人吟诵的对象。如今，它带着浓重的文化气息，开始走向另一个属于它的世界。
没有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的惆怅。没有“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”的悲凉；也缺少“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”的美景。现在的南京只带着一个“石头城”的名号，少了几许古色古香，多的却是与其美名并不相称的商业气息。我是喝着秦淮水长大的，也许儿时所感受到的韵味也丢失了吧，我始终找不到一个可以形容那种微妙感觉的词藻，或许它过于平淡，根本不需要华丽的修饰，又或者是什么东西已经抹去了我心中的那份记忆。
忽然记起儿时曾经住过的一个小巷，斑驳的树影折射出一片幽深的绿，古城墙严肃庄重的面容也因此变得柔和了，记忆中的小巷是亲切的。每天一早阳光吻过大地，工作的人们开始忙碌，没事的小孩和老人闲情逸致地享受这个六朝古都所留下的美丽……
面对眼前林立的'高楼，心中萌起了一种冲动，儿时那个可爱的小巷是否依旧存在？那深绿的青石路上是否仍有匆匆而过的身影？我不相信时间会冲淡一切，但是我害怕当我再次踏足那片熟悉的土地时留给我的只有遗憾和那个空荡荡的心。
问了附近的老人，他们告诉我那个小巷早在几年前因政府调济就拆迁了。忽然心中像是失去了很多东西，空荡荡的似乎连忧伤也没有。人并不是健忘的，记忆不会随着那个深巷一起灰飞烟灭，或许这未尝不是件好事，我怕当我找到那个小巷，而它又颓然地对着我。诗意的悲伤是凄美的，何况这个粉黛的城市早就是文人心灵的寄托，只不过性质不同罢了。
我感受不到石城心脏的跳动，但是它血液的流动我却感受得到。霓虹灯下的南京城闪着现在属于它的光芒。是的，它有自己的选择，可是这个选择是它自愿的吗？
记忆中的石城充满着古典的美，这里的土地不知有多少我敬仰的伟人踏足过。不管它现在怎样，它都无法洗净它往日所具有的神圣。我仍然爱这片土地，因为我的记忆还在。
初中的作文3
满山的桔林是环绕家乡的天然绿衣，波光斑斓的澧水河是系在家乡的翡翠，我家就在那太阳东升的地方，每天都享受着那来自太阳的眷顾。
又是一个阳光明媚的日子，我一睁开双眼，便看见那个身影，因多年的劳动，背已经压得直不起，即使穿了衣服也能看出身体的薄弱。他就是我的爸爸。他正在看着东方刚刚升起的太阳，每天看太阳已经是他的习惯，我知道这个习惯是从那一件事后才形成的。
几年前，一场罕见的冰雹袭击了这片土地，那一有些年代的瓦片一块块破碎，落到地上，从睡梦中醒来的我感到了害怕。第二天，家里不知道为什么笼罩上了一层悲伤的气氛。直到妈妈告诉我原因。春天，本是冰雪融化之际，却在一夜之间又变成了白色天堂，刚开的桔花撒满了大地。我不禁悲伤起来，因为我知道这意味着一年将是苦的。
爸爸是一个渔民，春夏季以卖鱼来保证家中支出，而秋冬季就靠卖桔了。这一场天灾对爸爸来说无疑是雪上加霜，对我家来说是损失惨重的。爸爸几天都未出门了，弄得家中气氛十分紧张。时间久了，爸爸虽说恢复了许多，但是依然有了阴影。
不久后，村长爷爷来到我家，和爸爸畅谈一番，倒也开朗许多。“政府考虑到我们这里的情况，给我们拨了一笔经济补贴，现在钱已经下来了。既然政府这么关心我们，我们也不让政府失望，要更努力的做事，让我们自己富起来，也让我们给国家的富强出一份力，你说，对吧？”爸爸没上过学，不会说话，只是一个劲的点头。送走村长爷爷后，一个转身对上了堂屋正墙上的毛主席画像，他身后那轮东升的`骄阳显得格外红。爸爸矗立了很久，会心的笑了。
后来，爸爸不管做都比以前更勤奋了，而且每天早晨都起得早早的，看那太阳再一次升起。
爷爷来我家，说爸爸真是赶上了一个好时代，一家人衣食无忧，他倒也欣慰。这时的阳光很是刺眼，可是这爷俩一同看着远处的太阳，也不觉刺眼。“向日葵，向日葵。”一旁的弟弟发现了类似向日葵的花，高兴叫起来了。这里确实有两株向日葵，爷爷和爸爸。
国家强大了，社会繁荣了，我家的日子也越来越好了。
初中的作文4
每个成年人都有过孩子时候；每一个小孩子都有一颗天真的童心；请不要在不经意间碰碎他们。
当我还是孩子的时候，每到夏天便和一些邻家院子里的孩子跑到田埂上，用幼小的双手抠下一大块泥，然后做成一些奇怪形状的东西出来，待烘干后就放在床头，睡觉前睡觉醒来后就冲着它傻笑，每当家里来客我便把它们拿出来炫耀，仿佛是稀世珍一般。但是又他们碰碎了我的“宝贝”便只允许他们看不让他们摸。
记得有一次，我的一个表妹来我家玩，一眼便看中了我的一个泥偶，这个泥偶是我花了一整天的功夫才做出来的，是泥猴，但是我叫它“齐天大圣”，因为我非常喜欢看电视剧《西游记》，而且我十分崇拜孙大圣，因为在我眼里他是无所不能的，甚至有时候我十分憎恨唐僧，因为他老是不问事非曲直就念紧箍咒，痛的孙悟空死去活来。
表妹也很喜欢这个泥猴，就向我要，当时我肯定不同意啊，毕竟这可是我当时最崇拜的一个人啊！但是看着表妹眼里慢慢积起的泪水，两眼闪着泪光望着我，我终于还是心软了，万分不舍地将泥猴给了她。顿时，表妹便抹干了眼泪，道了声：“谢谢表哥。”便跑开了。之后我又重新做了几个，但都感觉没原来那个好了。
童年，是一个人生命中最快乐的时光，因为这时的我们没有现在这么多伤心的事，每天都是几个人一起跳、一起闹，更不明白什么是伤心。
现在的父母为了让孩子以后能出人头地，很早便把孩子送到早教班、幼儿园去，每年花大把的钱让孩子请家教，学弹琴、画画，但是最后收获到的是什么？只是孩子们的怨恨，因为他们失去了可以像平常孩子们的自由，他们向往能和其他的孩子一样，能够自由的玩闹。
父母们，小孩的'童心如明亮的灯光，照亮着他们前进的路，你们不应该刻意去安排孩子做什么，你们该关注的是他们的童心中幻想着什么，然后鼓励他，支持他，让他的童心散发出耀眼地光芒，不要碰碎了他们的童心。
初中的作文5
一道坚硬而沧桑的墙，屹立在一堆凌乱不堪的瓦砾里，岁月的流逝在她的脸上刻下了太多太多的，她暗淡了，她不再拥有曾经的金碧辉煌，年复一年，狂风暴雨的打击使她成为了一道土墙，她在寒风刺骨的岁月中丢失了太多的光阴，却磨练了她坚忍不拔的身躯，没有一个人发现过她，没有人关注过她。
历经沧海桑田，她，墙，没了颜色，没了朝气，显得那么的孤单寂寞。在北风呼啸的季节里，她独自屹立在那对空旷的瓦砾里。似乎这个世界忽略了她，似乎世界上只有她。在夜深人静的时候，她不断的追忆着以往的经历 。每每回忆起来，她都抑制不住内心的恐惧和无奈。她低声的哭泣了，汹涌的泪水无止境的夺眶而出，顺着她的脸颊滑下。在整个静止的浩瀚的宇宙中，听到的只有她的哭声在回荡，悲切婉转，很近很近才消失。回忆起以往的欢声笑语，如今也只是憧憬，越回忆泪越多。当清晨的第一缕阳光洒在她的身上时，她不再睁开眼迎接，她将自己封闭在一个狭小黑暗的空间里。她忘了自己，忘了这个世界，空气中漂浮着浓浓的悲伤的气息，外界的一切她都不会注意。从此，她成了一道冷的墙，她将这个世界抛弃了。
从此，冷墙，她走进了一个冰冷无声的世界。直到有一天，一双温暖的手把她拉了出来。那双手轻轻的抚摸着她粗糙的脸，她顿时感到身体的每一个毛孔都竖起来了，血液也沸腾起来了，仿佛在此刻静止不动了，她不敢相信自己的眼睛，她不敢相信世界会再次解救她。那双手温暖的拥抱了她，她甚至能感受到他的心跳声、呼吸声。他走后，满脸凄苦的`她(墙)不知神清气爽了多久，她从来没有这样快乐过。从此，她的世界变了，有了阳光，有了颜色有的朝气，有了希望。鸟语花香，莺歌燕舞陪伴她度过了一个又一个春秋。有时，天真活泼的小孩兴高采烈的在她的脸上涂涂画画，给本已暗淡的她增添了几分色彩。有时，浪漫的情侣倚着她，卿卿我我，谈情说爱。有时，慈祥的老人挨着她晒太阳，回忆往昔。在他们眼里，她是一道舒坦的墙。
这堵墙再也不是以前的那个“她”了，她找到了自己的价值。突然觉得以前的她是多么愚蠢，多么的无知，她不再孤单寂寞。因为她敞开了心扉，走出了那一道封闭自我的墙，她感受到原来充满阳光的世界是这样的美好。
初中的作文6
蒹葭苍苍，白露为霜。我回头一望，只见山色湖光恍然间仿佛融为一体，似乎在等待着那句“所谓伊人，在水一方”为她们镀上一层灿烂的光辉。
只是良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？今天的美丽，可能就会变成明天的凄凉。这大概就是所谓的“命运”，前车之鉴实在太多，所以难免在到达巅峰的时候忧心忡忡，可是在真正堕落的时候，却是前所未有的畅快。
其实，这个忧心忡忡的过程，完全可以被称为等待：等待厄运，或者说，等待命运。有一首《古艳歌》：“茕茕白兔，东奔西顾。衣不如新，人不如故。”同样是等待，但有的只是凄楚苍凉，比起前面的堕落有过之而无不及，但同样，都是在等待命运啊。
命运，真是玄妙的东西。不论是冬去春来，还是《古艳歌》里对故人的等待，等待的都不过是已知的命运。而我们大多数人，等待的命运都是未知的。人们经常说的“盼头”，就是指等待的`希望。等待的不一定是希望，但是等待下去就需要希望，等待本身也是一种希望。如果是已知的结果，那这种本身就已经被限定了范围，被套上了枷锁，是一种“无望”的希望；如果是未知的结果，那就只能依靠对结果的执念了。
想到这里，不禁想起了“有心栽花花不开，无心栽柳柳成荫”。前者是有意识的，而后者是无意识的。又回忆道“文章本天成，妙手偶得之”。换言之，文章只是在等待把它写出来的那个人，这不能以有意识或无意识来判定，只能以“命运”二字来描述这种已臻入境的“巧合”吧！
只觉得人生中等待无处不在，只是已经搞不清楚是人等待前方的命运或命运等待风尘仆仆的旅人，仿佛这一切已经融化在明媚的春光里，待发现时只是待留一丝飘渺的余音，徒留一份空灵、朦胧的美，再次和这蒹葭苍苍融合在一起，氤氲了时光。
对于“等待”的意义，依然似懂非懂，只是已经明白了这个词抽象的含义，只是······
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
初中的作文7
“共享”是什么？
在这个“共享时代”，人们都需要清楚地明白“共享”意味着共同享受，而不是私人专属。“共享”的出现方便了人们，也分辨了人们。
“共享”的前提是自觉。
在我所生活的城市——上海，处处都遍布着共享单车，而我也自身体验过。只需要用手机轻轻一扫，就可以骑着单车去走南闯北，十分方便。上海有专门指定共享单车停靠的地方，也是随处可见。许多人们都会遵守这些规矩，老老实实的取车，停车，还车。而这一切都出自人们的自觉。
不自觉的人又何尝没有呢？
在共享单车出现的初期，新闻中一次次报道共享单车失窃、被毁坏等等的负面新闻。但是，这一切反映出的是人们的自觉性。私自吞藏共享单车，毁坏共享单车甚至将它投入湖中用来宣泄自己的情感，这是人们自发的自私，这是人们没有清楚地理解“共享”这个词。
“共享”方便了许多人，也反映了许多人的素质。
时代悄然变化着，已进入“共享时代”了。而在这个共享的时代，达到全民自觉共享很困难吗？
“自觉共享”听起来很可笑，这怎么共享？但是这个时代就需要它。
自觉很简单，但又很复杂。
比方说，到图书馆借书，只要按时还书了，也将书本爱护得很好，这就是自觉，难吗？不难。可往往有人经不住诱惑，想着，这么大的.便宜干嘛不捡？于是就丢弃了自己的自觉。
自觉，每个人都有。但是面对诱惑，对于有些人，自觉是如此的卑微，而自私就顺势爬了上来。而这些人会被“共享时代”所淘汰、驱逐。
顺应着这个时代，“自觉共享”有何不可？
若达到“自觉共享”，街道上插着难看的告示板的地方就可以种满绿植和鲜花，使城市变得更加美丽；图书馆里的书会被更多人阅读；完好的共享单车可以方便更多人。
“共享时代”已经到来，“自觉共享”也该成形了，只为让“共享”成为单纯的方便人们的工具，而不是另一个的麻烦。
总之，自觉是共享的前提，共享需要自觉去延续。
初中的作文8
今天是第x个“保护母亲河日”，我们开展了以“同饮涪江水，共保母亲河”为主题的实践活动。
今天我非常高兴，因为邓老师说今天我们全班同学要去渠河边保护母亲河捡垃圾，我早早地起了床。准备好了用具（一双筷子、一块抹布、一根塑料袋）就赶往学校。
到了学校，上了一会儿课，郭老师就带我们到渠河边，我们拿起工具下了楼，我们排着队，老师就给我们发大红领巾和标语戴，然后叫我们怎么戴，戴着还真洋气，挺好看的，标语戴上还写着“高升实小”4个字，我们的队伍出发了，外面阴雨绵绵，可是我们这小队伍可没有抱怨，大步大步地走向我们的母亲河，过了一会儿，终于到了，那儿有两位记者，我们兴奋极了，都想抢镜头，我们排着整齐的`队伍，从镜头走过。开始了，我拿出一根塑料袋和一双筷子，准备先在土地上捡杂草，我拿着一双筷子捡啊捡，土地上干净多了，除了我，班上还有很多同学都在保护母亲河，有的在捡，有的在擦，还有的在扫，同学们都不亦乐乎，很兴奋，捡的差不多了，我也开始擦，我又把塑料袋和筷子收回，把抹布拿出来，我呀，先抹椅子，我想，这椅子倒是抹了，可是外面下着丝丝小雨，抹了，还不是又有雨珠呢？人们也不能坐啊，如果休息亭上面有个墙就好了，雨就不会落到椅子上，雨天，人们也可以到那里坐坐了，抹完了椅子，我又要抹栏杆，栏杆看着感觉没什么灰尘，可是一抹，抹布上又黑了一层，正在我兴奋时，那边传来一阵热闹声，我向那边一看，原来在采访，我看见李孟娟正在受采访，还看见有些同学在后面捡垃圾，我也跟着去，一回来，又见包彬兵在受采访，过了一会儿，我的塑料袋里装满了，大多数是杂草，我想肯定是树那么多，落下来的，所以有些落在土上，我把垃圾丢在垃圾桶后，石老师便带我们回学校，不过我们还照了相的。
通过这次实践活动，增强了我的环保意识，让我们懂得环境的好坏，水源的优劣与每个人都息息相关，我们纷纷表示要珍惜水资源保护母亲河，从自己做起，从身边的小事做起，爱惜每一滴水，共同保护我们人类赖以生存的家园。
初中的作文9
天蓝了，云白了，水清了，秋来了？秋天，你在哪呢？
看，秋雨过后，一朵小蘑菇从草坪里钻出脑袋。它啊，正舒展身体，给小蚂蚁当伞呢！绿绿的草坪上留下它洁白的衣裳。
桂花树才不甘落后呢。它吸足了秋雨的能量，开始吐苞。村子口，大道旁，满树是金色的、白色的花蕊，空气中弥漫的是舒心的香味。
秋天里，银杏树更加高大，更加笔直，更加引人注目。扇形的小叶子金黄金黄的，它的果实还是青青的，一嘟噜一嘟噜的。我出神地望着，想象着它们马上就会变成香脆可口的果实。
我咽了咽口水，突然发现，墙角高高挂着的石榴正咧着嘴向我开心地笑。我轻轻地来到它们身边，陪着它一起呵呵地笑。
“沙沙沙——”，我转头一看，原来是一棵小柚子树，它正在风中起舞。看着它，我开心地想：“过不了几年，你也会结出又美丽又好吃的果实的。”
原来，只要我想找，秋天就在我的眼里。走在路上，我发现碧绿的树叶有些枯黄了，小花不知道躲哪里了，好像在跟我捉迷藏，原来是秋天来了，秋天是什么样子？
连续下了几天几夜的秋雨，外面的行人打着各种各样的'伞，五彩缤纷的，如果那些伞都飞起来了，那像好几千万朵五颜六色的小花在空中翩翩起舞，就像一个空中花园，美极了。雨停了，我仰望着天空，天空蔚蓝蔚蓝的，像洗过的一面大镜子，秋高气爽，真让人陶醉，啊！秋天是蓝色的！
我走到公园的小路上，路旁开满了五颜六色的野花，我低头闻一下，散发出淡淡的清香，它们身上散发着乡村的泥土气息。啊！秋天是五颜六色的！
秋天的田野里，玉米黄了，高粱也成熟了，水稻也变的金黄，山坡上，果园里，硕果累累，到处都是紧张秋收粮食和果实的人们。啊！秋天是金黄的！
秋天是多彩的，我喜欢秋天！
初中的作文10
「曾经。也许孤寂。」
我们都有过曾经的那么一段日子，以最快的脚步穿梭在人群之中，找不到离开与停留的方向。
我们会在心里虚构一个人。仅仅只是虚构。
那个人会永远陪在我们身边，会微笑着安慰悲伤的我们，会一起去游乐园，一起去探险。我们无止境地想象着，梦醒来，却依旧是一场空欢。那么你，在哪里可以遇见你。
尘埃在时光中模糊了我们的双眼。
记得在某个夏天，丢掉了心爱的熊宝宝，抛弃了被拆得七零八落的玩具火车，只留下了一个芭比，一个叫“怜”的娃娃。
也许，从小到大，唯一没离开我的，只有她了。
那样碧蓝的大眼睛，微笑的脸旁，哪怕每一刻都能够感受得到温暖。
原来，没有一个人，可以延着我所设想的情节，陪我走下去。
「喧嚣。」
我以为可以一直在繁华中。看城市灯火阑珊，与朋友们散步在宁静的天空下。
在注定的时刻，在注定的路途中。我，就这样简单地遇上每一个我所遇见的人。
微笑，或者打招呼。还有极少的人，随我走过一段路。
无法隐藏，无法躲避。我们都要暴露在阳光之下。
喧嚣着的尘埃。尘埃在喧嚣。阻挡了我们之间，所以只有各自踏上旅途。
「我等的'人，在多远的未来。」
会喜欢坐着环城公交车，一路看着风景，然后耳边时常会想起那一首《遇见》。
我开始想象。想象在哪里可以遇见你，遇见你时又是怎样的情况。
我们身旁的朋友总是在换，友谊过一段是一段。
其实我们都并不孤单。但总是害怕。害怕失去，害怕离开。
好在我天生便是个理想和乐观的主义者。不断地让自己坚信，总有一个朋友，在某个地方等着我，那是可以陪伴着我最久的友谊。
无论相隔多远，无论时光怎样流逝。
“你遇见谁/会有怎样的对白……你的人她在多远的未来……”
初中的作文11
突然觉得很可怕，在离别的扭曲下，我一直在挣扎。
四楼最左边的教室，雪白的墙上赫然写着“初二（10）班”。现在里面空无一人，原本有的吵闹，喧哗，如同空气中的泡沫，碎了，只剩下无数的沉寂。原本坐在里面的八十个人，演绎了一场十五岁的青春，现在也散场了，只剩下灯光孤独地照着空旷的舞台。
毕竟两年了，一同在烈日下罚跑，一同在最后一节课上被留堂，一同在考卷堆中挣扎。想想，毕竟两年了，真快，来不及反应，就已经散了。
日子就像天上匆匆划的浮云，走过了，就不留下什么。我们看着天上的浮云，日复一日。时间，怎么留，像一杯咖啡打翻在空中，无法挽回。我想回到过去，我想回到那个初二（10）班，可是现在除了沉默，还能做些什么。
现在我会在星空下许愿：我们永远在一起。沈晓洁还坐在左边；吴佑望、阿朱还坐在后边；kangkang、ginger坐在斜后；吴吹、无尘坐在左边……乱舞永远不解散……我们七个人还在一个班，最好是八十个人都在一起……
我想抓住希望只是她如天边的残阳，遥望不可及，我在这边孤独地等待……
这个时候很想哭，印象中的初二（10）班，沈晓洁在做作业，我在他们书上画乌龟，我说，你们以后看见书上的乌龟，就要想起我，想起十班……吴吹在看网游，ginger在写字，阿朱与吴佑望在转书。偶尔向窗外看，操场上kangkang在踢球……
我们所谓的希望只不过是一点点幻想。
突然想起tank的一首歌“回忆起我们小时侯，闭上眼睛就能感受……离开了我们小时候，现在你会不会想我……”
是的`我们正以每天24小时，每小时60分钟的速度奔向未来……
一句再见就将我们分离，所谓的永远只是一瞬间。
我不知道，为什么要在初三时候分班，我只知道，我们的初二（10）班已经不存在了。
初中的作文12
我们的校园一应俱全。走到学校门前，正前方有着刚劲有力的七个大字“临安市晨曦小学”，那鲜红的颜色，为我们是中国人民的血统而骄傲！在左边，有着几棵树，那样子，颇像许多棉花糖。在右边，有着几棵茂盛的竹子，他们好像和我说：你好，小朋友！事实上你就像我，我虽然长了这么高，但是还能长的更高。你学习了很多，但是还有许多可以学习的。
慢慢地从校门口走到门内，你踏着的就是我们班的包干区：操场。这操场很大很大。每天早晨，我们全校1000多人都在这操场上做操，还是绰绰有余呢！往左看，便看见一个塑胶跑道，这上面的颜色“五彩斑斓”，有红的，有绿的，有蓝的，有黄的，还有白的。除了这些，跑道的东侧还有运动器材，跑道的内侧有两个篮球架，两旁还有草坪，真是想得周到！在校园的东侧，有三座教学楼，不，有两座教学楼，还有一座是行政楼。
我仔细一看，这些楼层的两侧有小操场，供方便、娱乐用，还有小走道，这为的'是两层楼之间走路的方便和下雨天不会淋湿，这设计真好啊！向北看，咦？这高大的、有着一个圆球帽顶在头上的建筑物是什么呀？哦，原来是科技楼呀！这里面供校本课程的科目、一些专用教室和才艺30分用。我走到这科技楼面前，体验到了它的高大，这简直有好几棵大树才能一样高呢！科技楼的后面也有路，这会有什么呢？我们一起去看看吧！从科技楼慢慢地走向科技楼后面，左边是餐厅，有许多叔叔阿姨在里面辛苦地烧午饭给我们吃。往右一点，这就是晨曦小学的老校区，里面有教室，还有一片草坪，草坪里，有着几块雕刻精美的石头，一个是一位动物妈妈在喂宝宝吃东西，它好像告诉我们：母爱是世界上最伟大的爱！还有几块是两只鹅在高歌，好像在对世界赞美，又对一些不良行为批评。往右走，来到了教学楼○2的后面，这里供洗抹布和拖把，挂拖把用。
我们的校园真是一应俱全！
初中的作文13
一分耕耘，一分收获，那是辛勤的汗水，那是走过的麦田，那是专属于我的万里飘香。人生短暂，学无止境，求知若海，生命不息。就连活着，都是一种本领的学习。
学习是溪水流经寂静山林时泠泠作响的清音，是蕴含在生命似水的流逝中共同奔腾的力量，不是随波追流的懒散舒适，而是在流向大海的路上专注的刻下驻足的痕迹。
志向成就学习，学习增长才干。《诫子书》中孔明有言：“非学无以广才，非志无以成学。”苏轼之所以全能，是因为即便被贬的他，仍具一颗不忘学习的心，贬到哪学到哪，我们只知他诗作万篇，殊不知他对美食中医书法也是样样精通;我们只知袁隆平研究杂交水稻养活无数人口，殊不知他在闲暇之余还会练习小提琴和踢踏舞，在89岁的高龄更是用流利的英语在座谈会上致辞演讲。
水滴石穿非一日之力，铁杵成针非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。只有博观而约取，才能厚积而薄发。81岁考大学，91岁考研，105岁考博士的赵慕鹤，耄耋之年的他不是选择安享晚年，而是切身的应验了那句“活到老学到老”的名言;国画大师齐白石总是挥笔不辍，每日坚持作画五幅，他以“不教一日闲过也”进行自我监督和勉励，有一日因身心疲惫未能完成，第二天便早早起床为昨日补画。
学海无涯，人生有涯，在有限的.生命里的去做到“学不可以已”，那便是生命的永动轮。光阴的箭总是牵动着岁月，那我就在流火荧光的银河里尽展风姿，即便是一瞬，至少那不是虚度的年华。
每个人都有与生俱来的天赋，培根说过：“天赋如同自然花木，要用学习来修剪。”学从天下无止境，万物皆为己良师，你若要体会人生本色，便需感悟世间百态。以梦为马，不负韶华，只有在持之以恒、永无止境的学习中，才能把握瞬息万变的时代脉搏，才能立足于万象更新的社会环境，如此高瞻远瞩，便不惧一无所获。
人生路漫漫，须谨记“学海无涯，永不止步”，学习是伴随一生的精神，即便行色匆匆，也不负这漫漫岁月一生;学习是探索世界的钥匙，以青春为帆，去看尽这岁月里的繁华;学习是照亮梦想的光束，因为有梦可追，才在岁月的长河里乘风破浪。
初中的作文14
大地还在沉睡时，太阳就已悄然从天边露出半边脸，红彤彤的，睡意朦胧，同刚睡醒的我一般。
带着浓厚的倦意，打开窗，几朵柳絮乘着清风在晨曦中折射出点点金灿窗前的彼岸花，叶子已凋零得只剩少许，应是要开花了吧。我舒展着身子，懒腰在晨光中投射到地板上，成了一个黑色的身影，像舞蹈的姿态一般。
又是生机勃勃的一天。
黑色的耳线由经脖子一路向下延长，印在了腰下的裤包里。《欢乐颂》经过耳膜流淌至神经，打开了我的四肢百骸。仰头看，视线内的天空被绿茵遮蔽。阳光透过缝隙落了下来，如同绿色的天空点缀着蓝色的繁星。
我想跳舞，在这样一个阳光的早晨。
我想歌唱，在这样一个安静的街道。
可是，我不能。
面对风吹树动的旋律，我不能歌唱；面对以舞求爱的鸟儿，我不能跳舞；我只能做一个观众，我也只愿做一个观众，来观看这场清晨的`歌剧。
导演是大自然，演员是飞鸟，而乐队，则是所有的花木河流。
大地在渐渐苏醒，这场歌剧也慢慢迎来了落幕，另一场画展正式开启。
上一场是以安静作为背景，这场则是用喧闹填了底色。
我一步步慢慢走，耳机里的《欢乐颂》还在继续，于是，心也跟着欢快起来，就连入目的一切，也洋溢着欢乐。
早起的，还穿着睡衣就打开门的妇女是一幅画。有些许浓烈的阳光洒在了他的头发上，脸上，脖子上。原本是纯黑的发色变成了金黄，皮肤上细小的绒毛也在初阳的照射下，隐约可见，让人看着有一种温暖之情油然而生。
买菜的母女也是一幅画。母亲在前面慢步走着，小小的女儿笑嘻嘻的提着篮子，用自己又短又粗的萝卜腿跟上母亲，一切都在阳光下进行着。被柔和的晨光吻过的长街上，母女的身影被拉很长。胖胖的小手牵着瘦瘦的大手，各种幸福美好在空气里弥漫开来。
在家门口满嘴白沫刷牙的中年人，牵着小狗在街上悠闲散步的老年人，还有背着书包挂着微笑的学生。
一幅幅画从我眼前路过，以喧闹为底色。
钟声敲响，我跨进学校的大门，抬头看看天空，脸上是被阳光布满的温柔。
这以阳光渲染的风景呵！
初中的作文15
我从小跟着爷爷长大，他的话不多，经常靠着柱子的圆凳上安静地坐着。我只远远看他一眼，也会觉得有些拘谨。而只有在春节的这一天，情况才会有点不一样。
早晨推开门，小小的院落已经焕然一新了，大概是就着新年的气氛，所有的物件尽管还是老样子，却又换发出一种新的光彩。爷爷脱了厚实的外套，正弓着背扫着院子。他也不说话，只叮嘱我赶紧洗漱吃早饭，一会儿还是老规矩——跟爷爷去山上祭祖。
从很小的时候开始，每年的这个时候，爷爷便会让我跟着他去祭祖。这大概是我们唯一一件会一起做的事。我一路不敢吭声，只直勾勾地盯着那些袋子里的糖果。祭祖开始后，爷爷会把糖果摆在坟前，让后上香点蜡，鸣响鞭炮。我会在祖先的坟前有模有样地叩击个头。回去的路上，爷爷便会把那些祭奠过祖先的`糖果递给我——让我沾沾福气。那时我只管吃糖，什么也不懂。
后来渐渐长大，对这件爷爷心头的头等大事，我已经没有什么兴趣了。又到春节时，我懒洋洋地起床，哈欠连连地跟爷爷说不想去祭祖了。爷爷一听，脸一沉，很严肃地对我说：这是家里的规矩，不管怎样也不能忘了孝道！我听得半懂，不过也只好跟着一起去。而这一次，爷爷开始给我讲那些故去的先人，他的爸爸，他的爷爷们的故事……我才发现我们不是去完成一个仪式，而是对那些亲人的怀念，在每年的这一天，我们都来和他们叙叙旧。也是这一次，我才注意到，爷爷每次都会站在坟前，念念叨叨，说一说这一年家里的情况……
回去的路上，我跟在爷爷后面，两面是光秃秃的山坡，山路难行，爬山时爷爷明显已经有些吃力了。看着他微微驼起的背，却依然踽踽独行，鼻尖忽然泛起了酸涩……我似乎忽然明白了这个家规的意义。它告诉我，不能忘记，即便有一天老去……以后的每一年，我都会把这个纪念传承下去……
【初中的作文】相关文章：
初中作文03-24
【精选】初中的作文08-11
初中的作文09-11
【经典】初中作文08-20
初中的作文[经典]08-08
初中作文[精选]07-30
【经典】初中的作文07-27
初中作文(精选)07-27
（经典）初中作文07-23
（经典）初中的作文07-22