中学作文评语
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的中学作文评语，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、研究—————为题，充分的体现时代特色性、能为中国行政管理问题的解决提供参考价值、全文结构合理，思路清晰，观点明显、在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来、不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力、
2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理、
4、以—————为题进行研究、能为解决——————的问题提供参考和借鉴作用、在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为————提出有效的建议、全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多、总体上达到毕业论文要求、
5、文章很有说服力，也发人深思、从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益、
6、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、
本文符合专业要求，反映社会热点问题、因此，该主题的研究有利于推进我国—————的进一步发展、全文首先—————的问题，然后分析————的原因、在此基础上又分析出相关的————、全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确、
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
9、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感、
10、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
11、借景抒情，托物咏志，很特色、
12、巧用伏笔是文章的一大特点、文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫、这种构思非常巧妙，可以借鉴、
13、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、
14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、
15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
16、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境、
17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、
18、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
19、论文思路清晰，语句通顺、能很好的调查——————存在的问题、作者对于论文内容有一定的了解和熟悉、思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理、观点表达准确、研究原理采用恰当、在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来、个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求、
20、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、
21、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、
22、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然、
本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性、全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来、该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密、但格式欠规范，案例论证不够、
24、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、
25、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、
本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、
28、选题较具时代性和现实性、全文结构安排合理、观点表达基本准确、全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色、查阅的相关资料较多、但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多、总体上符合毕业论文要求、
29、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序
31、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
32、全文以—————为题、重点探讨分析————的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策、全文选题新颖，具有很强的研究性、全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力、论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性、能综合运用行政管理专业知识来分析——————，但不足之处主要是语言不是很精炼、
33、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味、
34、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
35、想象力较丰富，极具新意、开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐、
36、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅、
37、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、
38、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、
39、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、
40、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用、结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进、
41、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、
43、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣、
本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑、
45、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅、想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力、
46、研究内容具有现实性和可操作性、选题社会热点问题，逻辑结构严谨、观点表达清楚，论述全面、语言平实简洁，通俗易懂、在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来、但论据还不够、总体上符合毕业论文要求、
47、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、
48、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱、
49、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、
51、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼、
本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰、
53、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼、
54、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味、
55、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象、
本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、结构严谨，重点突出、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、
57、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心、
58、文章简洁明了，语言平淡朴实、
59、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、
本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、
本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、
62、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、
63、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅、
64、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、
65、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思、
本文立意新颖、全文以—————为线索，结合各地的准规较全面的分析了————的问题和原因、并针对存在的问题提出解决问题的对策、内容论证也教科学合理、全文充分体现行政管理专业特色，格式规范、但创新点不够、
67、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育、
68、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识、论文写作态度认真负责、论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理、主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅、但论证的深度还不够、
69、文章头尾照应，中心明确，结构完整、
70、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题、`
本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
72、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、
73、全文以—————为题、重点探讨出——————的问题，然后针对问题提出有效的建议、全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理、参考的资料与主题结合紧密、
74、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永、
75、文章开头新颖，具有先声夺人之效、使读者一见面就能对人物产生…的印象、
76、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
77、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
78、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、
79、你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是课室里少了你的尖叫，做事也有了主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到见解，接受能力较强；忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距、学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础、我盼望中考结束后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑、
80、每天都会看到你踩着单车进出学校，不仅锻炼了身体，还磨砺了意识、学习上你不畏惧，勇敢地克服学习中的困难，做到按时按质完成老师的作业、你总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生、是啊穷则独善其身，达则兼济天下，难得这么小的年龄就懂得这么深的道理，并且还能按照去做！你真像我们班上不知疲倦的燕子，祝愿你在今后的工作学习中，继续努力，争取实现自己济天下的宏愿！
81、你是一个不服输的男子汉这一点从你打球的风格就可以看得出来！你的身体协调很好，素质不错，球场上的你有很强的判断能力和急智反应！这也同时说明你的智力是很不错的，多次的综合考试中可以看出你的成绩一直保持着上升趋势，相信这一点对你来说也是比较满意的，当然你可能还有不满意的地方是不是进步的幅度还不够，能不能进步快一点？其实想进步快点是很容易的，只要你能将每一件事做实，就像你琢磨球技一样去琢磨你的学习，我相信你很快就能够得到你想要的成功！加油，你绝对能行！
82、你随和、幽默、会搞笑，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你优点很多，也有些小毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业、俗知说男儿不展风云志，空负天生八尺躯，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志、
83、你性格活泼开朗的女生、平时大大咧咧的，想哭就哭，想笑就笑，让人感觉到你的率真、无论是学习，还是体育锻炼或者是文娱活动你都能积极参加，认真对待、看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰、本学期你的成绩有了可喜的进步、希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，不要着急，要相信：任何业绩的质变都来自于量变的积累、祝你成功！
84、曾经我以为你是这样的一种学习态度：Nothingseek，nothingfind、（无所求则无所获、）但事实上，通过我与你的接触，我发现你的内心是非常丰富的、可能正是这个原因，导致你在一段时间里学习不够专心；你是很聪明的，我知道一些难题，只要你能够静下心来听，静下心来思考，你都可以轻易的解决你的天份足够了！你所缺乏的是后天的磨砺！学习的道路不可能是很轻松可以收获成功的，你必需有坚韧的毅力，相信只要你能做到这点，你的学习成绩将会直线上升，我期待着、
85、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩、你脸上的每一个表情都很暖和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，胆量也提高了很多、学习上钻研精神有所欠缺，你在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助、我知道你的思想上有一定的压力，但你要勇敢地把自己的想法说出来，这样才能释放自己的包袱，轻装上阵，提高学习效率、我期待中
86、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体、一个学期以来你的带读，让同学们对英语学习更加的努力，你却从不觉得委屈！你的成绩优秀，管理能力的较强，希望你再接再厉，做一个全面发展的好学生！送你一句谚语：Thereisnosuchthingasgenius；itisnothingbutlabouranddiligence、（世间无所谓天才，它仅是刻苦加勤奋、）
87、你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望、你能认真完成老师布置的作业、你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实、望认真把握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步、请记住：每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐、我期待着你的成功、
88、你应该是一位很幸福的女孩！记得很清楚，那次你的父母参加家长后，等了很久才跟我说上话母亲的反应让我至今不能忘却！你应该庆幸自己出生在这样的家庭！从QQ上知道你快要过生日时，我送过小礼物也问候过你，你还记得你是怎样回答的吗？宇宁，或许有些事，你可以去反思一下了、在学习上你很有追求，虽然你的成绩可能还不能让你很满意，但只要坚持你一定是可以做到更好的！你各方面素质都不错，有正义感，你严于律己，生怕自己落后了、你虚心地向别人学习，希望自己变成一个各方面都优秀的女孩、可别忘了有空多孝敬你的父母！
89、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往、这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发、
90、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权、通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事、这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题、
91、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅、
92、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失、如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧、
93、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出、
94、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画、
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂、
96、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情、全文层次清晰，语句流畅、
97、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承、最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动、
98、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中、语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思、
99、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情、人物形象丰满、真实，富于生活气息、为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
100、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉、本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
101、文章前后连贯，形成完整的形象、
102、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读、
103、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、
104、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作、
105、特写镜头别开生面，情趣盎然、全文充满童心童趣，读来倍感亲切、
106、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事、字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作、
107、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动、
108、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见、
109、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、
110、全文通俗易懂，趣味性强、
111、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强、
112、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处、
113、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达、
115、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、
116、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作、
117、你的文章用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚、这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
118、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例列举充分、说服力强，结尾简洁有力、
119、少年人生，总写着许多梦幻般的东西；少年心中，总装着许多神奇的向往、这一篇感人的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟，向着好的未来进发、
120、文章的语言很流畅，也写出了真实的感受、
121、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！
122、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你、
123、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习、文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映、你认为呢？
124、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱、如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文、老师相信你的写作会有更大进步、
125、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅、文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格、愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
126、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚、虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已、再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
127、这篇写景小短文开篇点题，语言简洁、描写观看烟花表演以时间为序，先后有序；描写烟花绽放夜景生动形象，层次分明；结尾以自己的诗句和引用的古诗巧妙结合画龙点睛，意蕴丰富、总之，是一篇能抓住景物特点描写的优秀习作、
128、这篇文章可算得上写秋景的散文中的佳作、文章开头一语中的，直接点题，奠定全文基调、接着作者用如花妙笔描绘秋的凄楚之美、温柔之美、多情之美、秀丽之美，层次分明、语言多用拟人、比喻、排比，生动形象，用词贴切，典雅凝练又俊逸灵动、
129、这篇写景的散文语言典雅，读文如同赏画，一幅幅春之美景，赏心悦目，回味无穷，作者如一游春者，时而与雨轻叹，时而与绿同步、时而与风共舞，江南烟雨之春，怎叫人不“惜”！ 首尾圆合，结构严谨，想象力丰富、
130、这篇写景的小文，描绘出静美的冬雪在空中独舞的精美的场面、语言美，节奏感强，通篇用大量的比喻拟人描摹事物的各种情态，生动形象、文章情景交融，作者的喜爱之情不言而喻、
131、春天，在白云间俯视，在青山里呼唤，在大海中荡漾，在我心中永驻——小作者用这样的构思、这样的主旨、这样的语言编织成一篇文笔优美、意境深远的散文，读后给人启迪，令人振奋！古人事例的穿插，使文章超出了对春天的一般性赞美，显示出作者思维的独到、思想的深刻、语言生动形象，充满诗情画意、
132、这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住秋天景物不同的色彩进行描写，运用比喻、拟人比等修辞手法，使得行文流畅，作者对金色秋天的喜爱和赞美之情、
133、这篇文章运用拟人、比喻等修辞手法重在描写中秋的月亮，显得生动形象、文章开头与结尾相互呼应，并与题目相照应、此篇文章多处运用引用的修辞手法、在内容丰富，结构精巧、细致，是一篇不错的文章、
134、这篇写景文章，按总分总的结构，以时间为顺，层次分明的描绘了母校早晨的美丽图景、语言简练生动而又优美晓畅、文章寓情于景，情景交融，结尾以景结情，余音袅袅、可以说是一篇比较不错的习作、
135、这篇写景的小文，生动地刻画出夕阳落山时的美景、作者采用移步换景的写法，追随渐去的夕阳，把夕阳落山时得变化之美，描绘的相当精彩，更让人赞叹的是夕阳的余晖中一群老人正在扭秧歌，人景相合，这真是“夕阳无限好”啊！
136、《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文、文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然、文章中对于古诗词的引用，更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩、
137、这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住冬天的阳光和雾特征进行描写，运用比喻、拟人等修辞手法，使得行文流畅，作者对家乡的冬天的眷恋之情跃然纸上、
138、这是一篇写景的记叙文，作者以独特的视觉观察九寨沟，在作者的笔下九寨沟具有了灵魂、我们仿佛也置身于这充满诗情画意的仙境般的地方，语言清新自然，颇有点散文意味，不失为一篇佳作！
139、这篇写景作文用词准确，语言优美，比喻，引用等修辞的运用更使文章锦上添花、表达了作者对南北湖的喜爱、小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”！
本文是一曲风的咏叹调、从春到夏到秋冬，风不同的姿采，让四季有了不同的特色、最值得赞赏的就是作者极强的语言驾驭力、无论在哪个部分，灵动的语言，优美的意境，巧妙的点示都是那么恰当好处、
141、跟随作者的足迹，我们一路走，一路看，一路思索、我们目睹了一幅优美的秋意图，也在思考生命的意义、作者就像一位思考者，深沉而内敛，他的文字处处充满哲思，引人遐想。
142、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强、文章边叙事边抒情、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文、首尾连贯，一气呵成、
143、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达、细节描写颇具匠心、极富功底、
144、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、
145、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕？进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、
146、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境、
147、文章开头新颖，具有先声夺人之效、使读者一见面就能对人物产生…的印象、文章前后连贯，形成完整的形象、
148、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事、字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动、
149、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
150、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
151、这是一篇写景抒情的散文，开篇点题，直抒胸臆，描写生动，想象丰富，引起读者的阅读兴趣、特别是叠词的运用，有节奏感，富于音乐美，构思大胆新颖、有独创性。
152、这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生、”引起读者对人生的思索。
153、作者在明媚的春天，激情饱满得赞美春风、春雨，满篇都是浓浓的爱意，语言优美，清新流畅自然，运用了比喻、拟人、夸张、排比、叠音等修辞手法，展现了一幅生机盎然的春景图。
154、本篇文章在题目上就凸显了写景抒情的写作特色，而且行文流畅，经典古诗词信手拈来，运用的恰到好处，情感目、特别是，记自然之游与抒人生之情结合的严丝合缝，让人不由慨叹！浓郁，于字里行间娓娓道来，是一片不可多得的佳作！
155、这篇游记，以文言文的形式，写得精练、流畅，描绘评述极为贴切、文中景物描绘细致精当，所记武当美景犹历历在
156、这篇散文描绘了雨过天晴之美，那湛蓝的天，飘动的云，让人感觉舒心，给人活力、这篇作文本就不长，而第一第二段关于雨的描述占篇幅太大，应该简单一笔带过即可，重点放在对雨后景色的描写上。
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