中学作文5篇【实用】
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的中学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学作文 篇1
我记事很晚，对于童年的回忆，不少已经忘却，有些记忆，是在他人的讲述中慢慢想起的。
小时候的我，在邻居的眼中是个乖孩子，在父母眼中是个笨孩子。妈妈在我四岁时才把我送进幼儿园。于是，我背上了妈妈为我买的第一个书包，兴高采烈地踏进校门，我笑着向妈妈挥手，她的目光去送了我好远，好远。她应该是放心的，有时的我总爱坐在小方凳上写字，邻居都说：“既然珏儿这么爱学习，咋不去学校呢？”妈妈只是笑而不答，她的眼神却凝视了我好久。这一次上学，她是不安的。
傍晚，我是哭着回来的，背后拖着一个空空如也的书包。妈妈用亲切的眼神看着我，我用袖口不停的擦着眼泪，嘴里含糊不清。妈妈又用焦虑的眼神扫了一遍，然后丢下我一个人在屋里，自己出去了。后来是邻居不停地哄我，给我糖果，我才说清了事情的由来。事后，邻居责怪妈妈，她仍是不回答，仍是凝视了我好久。
上学才一天，我就退学了。妈妈为我换了一个又一个学校，我总是“折腾”一番后，再次退学。妈妈眼中多了一种迷离，我的'学校最终在哪儿呢？
短短两月时间，我就“游览”了全镇的幼儿园，在无奈中，妈妈把我送进了学前班。一个星期后，我的书本又不翼而飞了，妈妈为了不放弃最后一丝希望，四处奔波，终于买齐了书本，她又去复印了一份。来到学校，她用手紧紧捏住书本，叮嘱说：“这一份是你的，还有一份备用，别再弄丢了，听见没有。”我点点头，她好像还要说什么，却又咽回去了。好长时间的沉默，她终于松开了书本。风吹起她的长发，遮住她焦黄的面颊，她用纤细而无力的手拂起发丝，在风中，她的眼中充满着期待与盼望。
可我还是让她失望了，在学校，我安安静静地听老师讲课，安安静静地坐在教室里读书，就是这样一个安安静静的我，在不安静的锻炼中扭伤了脚裸，安安静静地打碎了妈妈的希望。
妈妈把我接回家，一路上，除了沉默还是沉默。
回家后不久，妈妈轻轻拿出那份备用课本，不停地摩挲着，突然，她对我说：“我们不去幼儿园了，我教你好不好？”就这样，她开始教我拼音，叫我写字，叫我算术。我在妈妈的教育下上了小学。
学校第一次开家长会，老师不停的表扬我，赞我有出息。回家的路上，邻居抚摸着我的头，对妈妈说：“你养了个好女儿啊！”妈妈凝视了我好久，说；“她啊，是不会有出息的。”虽然这么说，但是她眼里却闪烁着幸福的光芒以及燃烧的希望。
长大后，我问她对于我小时的看法，她笑着说：“这得谢谢我们家珏儿啊！”我满脸疑惑，她拿出一本小册子，说：“别人家的小孩上幼儿园花了三四百，而我家珏儿只花了一百三十块八毛啊！”
中学作文 篇2
愉悦的暑假即将接近尾声。在这已过去的时光中，我所得到的却颇为丰富。
在暑假中，我首先随父母前往高阳山，在游览高阳山，攀爬雄山时我得到了无比的乐趣，体会到了大自然的雄伟并且感受到了征服高山的壮阔豪情。通过此活动，我即放松了心情，又增进了自身的精神素养。
其次，我的家里又进行了一次大扫除活动。父母与我共同打扫了家中的卫生。我进行了扫地，拖地和擦窗户的活动。其实平时看似简单的事情却不一定能容易完成。并且在大扫除中我也向母亲讨教了各种打扫卫生时的本领，经过母亲的指点。我果然高效率高品质地完成了任务。在大扫除中我即锻炼了自己，学习到了很多实用的本领，其次我也同样体会到了父母平时为我所做时的辛苦。
当然，在暑假中我也进行了很多的学习活动，首先，我完成了老师所布置的作业。其次，我又加强了对新课的预习工作。初中二年级是中学中的一个重要转折点。话说初一不差上下，初二两极分化。在初二中，课程自然是变难了许多。对于此势，有些同学自然是跟不上队了，为了避免这种情况，我先预习了各科的.课本并加以练习。希望能在下一个学期中能打好基础，稳步前进，稳中求稳。更放眼未来，为今后的中考早早做好打算。
其实在暑假的这些日子里，我也难以忘怀那些团结互助的同学，和蔼可亲的老师，虽说放假是好的，但我那一天不怀念在校的学习生活，假期虽然即将结束，但又能重回校园与同学们继续学习生活，想到这我的内心也是无比激动愉悦的。
暑假结束了，抱着无比期待的心情，我将进入初二的学期，希望在下一学期里我能不负期望，甘向前冲。
中学作文 篇3
刚进入中学，心情十分激动、十分开心。但开心之余是担忧和烦恼；每天起床、学习、做作业。都与小学不同了，做起作业来，脑子都快想爆了！
刚踏进中学的我，很不习惯，每天不到6点就得起床，到了下午上课时，一点精神也打不起来；科目多，由原来的三科变成现在的七科，都是如此重要；作业也变得更多了！由原来的抄抄写写变成繁多的.练习和背书。
以前的我习惯性睡赖觉，做任何东西都拖拖拉拉。以前的我对学习有那么一点点激情，学习的难度也不高！以前的我对做事情就是漫不经心，以前的我对做作业也是那么的不以为然。
现在的我与以前的我虽说也截然不同。
中学作文 篇4
我有一个英语老师，上课的时候，她带着我们玩游戏，有时还让我们集体睡觉；放假的时候呢，我们的英语课经常是“零”作业。这样的老师，你们说好不好？是不是有点奇葩？不管大家怎么看，反正我们班同学最喜欢的就是英语课，因为上英语课轻松、好玩、不累！
我的英语老师姓疏，疏老师上课喜欢和我们一起“玩”。有一次，我们刚学了一组水果类的新单词，疏老师设计了一个游戏：她面对我们，在纸板上画一种水果，再写一个数字，然后我们根据老师的.动作来猜，她画的是什么水果，有几个。被点到的同学有三次机会，如果有同学连续三次猜错的话，她就会得意地公布答案。前面两个同学都失败了，疏老师越来越得意了。第三次，她又画了一种水果，写了一个数字。这一次，我紧盯着老师的手臂，通过她的手势，我感觉应该是香蕉，就立刻举了手，疏老师让我回答，我说：“Banana！”然后，心怀忐忑地望着疏老师。她说：“哎呀！被你猜中啦。”当时，我表面上没有反应，心里却暗自窃喜。老师又问我数字是多少，我想了想她的手势，应该是6！就脱口而出：“Six。”老师惊讶地说：“哇！你太厉害了！”说完走过来使劲地跟我握了握手。这下，轮到我得意了。疏老师经常变着花样跟我们做游戏，把课堂变得生动有趣，让我们紧张又兴奋。
我们班的英语课有时会排在上午的第四节，这节课上，疏老师会让大家“睡”上三分钟。一开始，我们有些奇怪，这不是浪费时间吗？但经过几次尝试，我发现，“睡”了三分钟之后，注意力更加集中，上课效率明显提高了。
疏老师非常注重学习的效率，有些小长假来临的时候，她反而不布置作业，她说：“放假的时候，你们的心思都在玩上，就算布置了作业，你们也不会认真写。”她的要求就是，认真听课、认真学习。同学们都说，疏老师善解人意，太伟大了！
因为疏老师，我们班同学一直对英语保持着浓厚的学习兴趣，大家打心眼里喜欢她。上学期期末，疏老师因为生病请了半个多月的假。同学们知道后，都想去疏老师家看望她。大家用零花钱买了一束鲜花、一篮水果，在卡片上写下对老师的祝福，选了几名代表来到疏老师家。一看到我们，疏老师惊喜地说：“啊！你们怎么来了？”她热情地招呼我们坐下，让我们享用了一堆丰盛的美食，又跟我们聊了一些英语的时间表达方式，以及我们经常会忽略的一些知识点。就连生病，她还在心里记挂着我们！
回家后，我和妈妈说起了疏老师，妈妈跟我讲了四年前关于疏老师的一件事。
20xx年9月10号，601班的陈晨同学和他母亲一大早就等在学校大门口。当疏老师刚踏进校门的那一刻，陈晨和他母亲快步走到疏老师的面前，献上了一束鲜花和一面锦旗，锦旗上写着“浓浓爱意如春风，无微不至似母情”。
原来，20xx年12月，陈晨同学的脚部跟腱受伤，需要在家养伤两个月。疏老师主动带着几名同学去看望陈晨。看到家长很着急，她表示会义务为陈晨补课。其实，疏老师有腰肌劳损的老毛病，当时还在手术康复期。接下来的两个月中，疏老师多次上门为陈晨补课。为了克服病痛，疏老师就趴在床上，有时甚至跪在床上进行辅导。疏老师的举动，深深感动了陈晨和他的家长。她对学生无私的情怀，赢得了大家的赞美！
“浓浓爱意如春风，无微不至似母情”，这就是我的奇葩英语老师———疏老师。
中学作文 篇5
我一生中最喜欢打电脑，可以学到语文。
我记得四年级的一天，上了电脑课后，我就迷恋上了电脑。
回到家里后，莫名其妙的是：我满脑想着电脑，电脑却出现在我面前。爸爸对我说：“我买电脑为了你从电脑中学到语文知识，为了打下电脑的良好基础，在电脑中方便学习，方便查找资料。”刚开始打电脑，在电脑中搞上“打字小制作”比如：
拿“Word 20xx”来打字，既可以提高打字速度，又可以认识语文的文字，我喜欢拿本《三国演义》来作打字练习，我从生字学语文是这样子：故事中的'“瑜”字我不会读，还有“城、借、防、攻”字我也不会，我把这几个字用笔抄下来，在电脑用全拼手法慢慢琢磨这几个字，琢磨不出来生字的时侯，用电脑词典来查询生字，果然见效，我又学会了几个生字，从而也学到了不少语文类知识。
我每天用电脑的“Word 20xx”来作语文学习，在学习方面上也进步了不少。我在电脑上写作文，不到几个月，我的语文学习水平提高了许多，我打了一篇500字左右的文章。然后，检查了一片这篇文章，修改了病句，把细节详细了、改正了错别字，把文章整修了一片，从而从电脑中学到了语文的写作水平。我自叹：“啊！真好！电脑学语文又方便，又省时间、学到语文知识点。”
我从电脑中，是这样一回事学到语文。请大家参考我的语文学习方法……
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